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文檔簡介
湖北省孝感市安陸市2023年數(shù)學(xué)四年級第二學(xué)期期末達標(biāo)檢測試題一、神奇小幫手。1.根據(jù)小女孩的描述,在平面圖上標(biāo)出各個建筑物所在的位置。2.據(jù)教育部統(tǒng)計,2018年全國在校小學(xué)生總?cè)藬?shù)為100936980人,橫線上的數(shù)字四舍五入到億位約是(___)億人.3.紅紅每天早晨起床后要做如下事情:洗漱5分鐘,收拾床褥4分鐘,聽英語廣播15分鐘,吃早飯10分鐘。要完成這些事情,紅紅至少要花費(______)分鐘。4.比x的3倍多a的數(shù)是(________),如果x=6,a=20,那么這個數(shù)是(________)。5.三百萬八千零五十寫作________,四舍五入到萬位是________萬。6.在括號里填上“>”“<”或“=”。40×81(______)40×80+40銳角三角形中任意兩個角的和(______)90°100個1000萬(______)1億78×99+78(______)78×1007.用計算器算得:1×8+1=9,12×8+2=98,123×8+3=987,則1234×8+4=(________)。8.張阿姨以同樣的速度打一份材料,20分鐘打完。如果張阿姨5分鐘能打400個字,這份材料一共有(______)個字。二、我是小法官。(對的打√,錯的打×)9.有兩個角是銳角的三角形,一定是銳角三角形.(_____)10.4米9毫米=4.09米。(____)11.365×21=365×20+365。(______)12.用三根分別長13厘米、20厘米和6厘米的小木棒,頭尾相連,一定能擺出一個三角形.(____)13.學(xué)了平均數(shù)的知識后,我明白了身高1.45米的我到平均水深1.2米的水池不一定安全。(________)14.等邊三角形是銳角三角形,也是等腰三角形.………(______)15.在一個三角形中,有一個角是100°,那么它一定是鈍角三角形_____.(判斷對錯)16.“坐地日行八萬里”中的“八萬里”是近似數(shù)。(______)17.0.6和0.7之間的小數(shù)有無數(shù)個.(____)18.在建筑中人們把房頂支架做成在三角形是因為三角形具有穩(wěn)定性.(______)三、快樂ABC。(把正確答案的序號填在括號里)19.已知△+□=〇,下面算式不正確的是()。A.〇-□=△ B.□=〇-△ C.△-〇=□ D.□+△=〇20.爸爸今年a歲,兒子今年b歲,20年后兩人相差(
)歲。A.a(chǎn)b+20 B.20 C.a(chǎn)-b21.把5.12的小數(shù)點先向左移動兩位,再向右移動三位,結(jié)果是()A.?dāng)U大到原來的10倍B.?dāng)U大到原來的100倍C.縮小到原來的十分之一D.縮小到原來的百分之一22.下列各組小棒(單位:厘米)不能組成三角形的是()。A.B.C.23.下面幾個小數(shù)中比3.9大同時比4小的是()A.3.88 B.4.05 C.5.01 D.3.9624.45×21=45×20+45運用了()。A.乘法分配律B.乘法結(jié)合律C.乘法交換律D.加法結(jié)合律25.已知a÷b=0,下面的說法正確的是().A.a(chǎn)一定是0 B.b一定是0 C.a(chǎn)、b都是026.三角形最小的一個內(nèi)角是46°,這個三角形是()三角形.A.銳角 B.直角 C.鈍角 D.無法確定27.下面各數(shù)中不讀零的是()。A.80000.18B.8.000018C.800.001828.我國安徽省、湖南省和海南省的土地面積分別是139400平方千米、211800平方千米和35400平方千米,三個省中面積最大的是()。A.安徽省 B.湖南省 C.海南省四、勤奮的你來算一算。29.直接寫出得數(shù)。0.6+0.21=14-0.4=8m-6m=4.1+5.9×0=3.145×100=2.4×5=19.9×2.1≈6-5×0.7=30.列豎式計算,并驗算。15.73+6.47=40-21.95=31.計算,能簡算的要簡算.4.7+9.69-5.4689.6-5.22-4.784.5-1.6+5.5-8.43.25-(0.86+0.25)19.5-4.85-6.151.31+4.6+0.69+3.4五、操作題。32.畫出軸對稱圖形的另一半.六、解決問題33.怎樣才能盡快吃上餅?烙好這3張餅最少需要多長時間?34.王大爺家種了兩塊菜地,一塊是正方形的茄子地,另一塊是長方形的豆角地。(如右圖所示)(1)用含有字母的式子表示這兩塊菜地的面積一共是多少平方米?(2)當(dāng)a=12時,兩塊菜地的面積一共是多少平方米?35.陽光小學(xué)四年級23名學(xué)生在李老師的帶領(lǐng)下去參觀西安世園會,他們回來時去了紀(jì)念品商店。(1)他們中一半人買了長安十三朝園鏤空紀(jì)念盤,另一半人買了兵馬俑世園紀(jì)念盤,各需多少元?共需多少元?(2)李老師帶了3000元,她給每位學(xué)生買了一個紀(jì)念品。想一想,李老師買了哪種紀(jì)念品?花了多少元?有剩余的錢嗎?36.工程隊修路,前12天修了1800米,照這樣速度,再需8天就能完成任務(wù),這條路長多少千米?37.星期日,歡歡和樂樂同時從家出發(fā)去圖書館。歡歡的速度是56米/分,樂樂的速度是44米/分。8分鐘后,兩人同時到達圖書館。請你先在下圖中標(biāo)出歡歡家和樂樂家的位置,再計算兩家相距多少米。4%
參考答案一、神奇小幫手。1、【解析】略2、1【解析】根據(jù)已知條件分析可知:首先準(zhǔn)確的將已知數(shù)正確分級,然后看精確到哪個數(shù)級,再根據(jù)四舍五入的方法取舍;據(jù)此解答即可.【詳解】10093┃6980四舍五入到億位,通過觀察可知:千萬位上的數(shù)字是0<5,舍去.故正確答案四舍五入到億位約是1億人.本題考點大數(shù)的讀法及整數(shù)的近似數(shù)改寫;題型為常見易變、易考、較易.3、19【解析】略4、3x+a38【分析】x的3倍就是用3乘x,比x的3倍多a,即3x+a,再將x=6,a=20,代入式子中計算結(jié)果?!驹斀狻扛鶕?jù)分析有:3x+a3×6+20=18+20=38故答案為:3x+a;38一個數(shù)的幾倍是多少用乘法,主要考查學(xué)生對用字母表示數(shù)的掌握情況。5、3008050301【分析】(1)寫數(shù)時從高位到低位,一級一級往下寫,哪一位上是幾就寫幾,沒有就寫0;(2)根據(jù)千位數(shù)字四舍五入到萬位即可。【詳解】三百萬八千零五十寫作:3008050;3008050≈301萬。故答案為:3008050;301此題考查數(shù)的讀寫,從高位到低位順次寫下,哪一位上沒有就寫0。四舍五入到萬位,就看千位上數(shù)字。6、=>>=【分析】比較多位數(shù)的大小當(dāng)計數(shù)單位統(tǒng)一時先把數(shù)分級,數(shù)位多的數(shù)大,數(shù)位相同時最高位大的數(shù)大;當(dāng)計數(shù)單位不統(tǒng)一時先改寫成統(tǒng)一計數(shù)單位,再進行比較?!驹斀狻?0×81=40×(80+1)=40×80+40,運用乘法分配律;銳角三角形中任意兩個角的和>90°,銳角三角形中三個角都是銳角,所以任意兩個角的和>90°;100個1000萬>1億,100個1000萬=1000000000,比1億大;78×99+78=78×(99+1)=78×100,運用乘法分配律;故答案為:=;>;>;=。比較數(shù)的大小,先數(shù)數(shù)位,數(shù)位多的數(shù)大,數(shù)位相同時最高位大的數(shù)大,最高位相同時判斷后面一位,后面一位大的數(shù)大,以此類推。7、9876【分析】觀察算式發(fā)現(xiàn)規(guī)律為:從1開始的幾個連續(xù)自然數(shù)組成的幾位數(shù)乘8加幾,結(jié)果是從9遞減1的幾個連續(xù)自然數(shù)組成的幾位數(shù),得數(shù)的位數(shù)等于所加的自然數(shù);依照此規(guī)律即可得解。【詳解】根據(jù)分析可知,1234×8+4=9876。故答案為:9876。根據(jù)已知的算式得出前后算式之間的變化關(guān)系和規(guī)律,然后利用這個變化規(guī)律解決問題。8、1600【分析】先算出張阿姨每分鐘打字多少個,再算出20分鐘打字多少個,即為材料總共的字?jǐn)?shù)?!驹斀狻?00÷5×20=80×20=1600(個)故答案為:1600歸一問題,先找出單一量,再求總量。二、我是小法官。(對的打√,錯的打×)9、錯誤【詳解】三角形按角分三類,銳角三角形是其中的一類,根據(jù)銳角三角形的定義可知,有三個角都是銳角的三角形叫銳角三角形.如果一個三角形中有兩個銳角,那么,第三個角有可能是直角,也有可能是鈍角.10、?【解析】略11、√【分析】365×21=365×(20+1),然后根據(jù)乘法分配律化簡式子,再進行判斷。【詳解】365×21=365×(20+1)=365×20+365×1=365×20+365故答案為:√本題考查學(xué)生對乘法運算定律的掌握與應(yīng)用,有乘法交換律、乘法結(jié)合律、乘法分配律,要根據(jù)實際情況選擇合適的運算定律進行計算。12、×【詳解】略13、√【分析】根據(jù)題干分析,平均水深1.2米,并不能反映出整個水池中每一處的水深大小,有的地方會深一些,有的地方會淺一些,所以身高1.45米要過河可能不一定安全。【詳解】身高1.45米的我到平均水深1.2米的水池不一定安全,說法正確。故判斷正確。本題考查的是平均數(shù)的概念,平均數(shù)是反映一組數(shù)據(jù)的平均水平,并不能反應(yīng)這組數(shù)據(jù)的中各個數(shù)據(jù)的大小,由此即可進行判斷。14、√【解析】略15、√【詳解】試題分析:大于90°小于180°的角叫做鈍角.依據(jù)鈍角三角形的定義:有一個角是鈍角的三角形叫做鈍角三角形.據(jù)此解答即可.解:因為100°的角是鈍角,所以這個三角形是鈍角三角形.故答案為√.【點評】此題主要考查鈍角和鈍角三角形的定義.16、√【分析】準(zhǔn)確數(shù):與實際完全符合的數(shù),近似數(shù):與實際接近的數(shù),由此解答。【詳解】“坐地日行八萬里”中的“八萬里”是一個與實際接近的數(shù),是近似數(shù)。故答案為:√本題考查了近似數(shù)是一個大約數(shù),準(zhǔn)確數(shù)是真實數(shù)。17、√【解析】略18、√【詳解】略三、快樂ABC。(把正確答案的序號填在括號里)19、C【分析】加法各部分間的關(guān)系:和=加數(shù)+加數(shù),加數(shù)=和-另一個加數(shù);據(jù)此即可解答?!驹斀狻俊鳎酰僵?,根據(jù)加法各部分間的關(guān)系可知:□+△=〇〇-□=△□=〇-△選項ABD是正確的,錯誤的只有C。故選:C。本題主要考查學(xué)生對加法的意義和各部分之間關(guān)系知識的掌握和靈活運用。20、C【解析】爸爸和兒子的年齡差不會隨著時間的變化而變化,所以20年后兩人相差的歲數(shù)=爸爸今年的歲數(shù)-兒子今年的歲數(shù)。21、A【解析】試題分析:把5.12的小數(shù)點先向左移動兩位,再向右移動三位,相當(dāng)于把這個數(shù)的小數(shù)點向右移動了一位,是51.2;據(jù)此判斷即可.解:把5.12的小數(shù)點先向左移動兩位,再向右移動三位,相當(dāng)于把這個數(shù)的小數(shù)點向右移動了一位,結(jié)果是51.2,即擴大到原來的10倍.故選:A.【點評】此題考查小數(shù)點的位置移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律:一個數(shù)的小數(shù)點向右(或向左)移動一位、兩位、三位…,這個數(shù)就擴大(或縮?。?0倍、100倍、1000倍…,反之也成立.22、B【解析】略23、D【詳解】3.88<3.94.05>45.01>43.9<3.96<4故選D.24、A【解析】補全過程為45×21=45×(20+1)=45×20+45×1。25、A【分析】根據(jù)除法的意義(0不能作除數(shù))解答即可【詳解】A:被除數(shù)可以是0,此項正確;B:b為除數(shù)不能為0,此項不正確;C:a可以是0,但b不能為0,此項不正確故答案為:A此題主要考查除法的意義(0不能作除數(shù))。26、A【分析】三角形三個內(nèi)角和等于180度,據(jù)此即可解答?!驹斀狻扛鶕?jù)題目三角形最小的一個內(nèi)角是46°,如果三角形中有一個直角或鈍角,又另外兩個角之和大于90°,那么三個內(nèi)角和一定大于180°,所以三角形的三個內(nèi)角沒有大于等于90°的角,所以三角形是銳角三角形。故答案為:A本題考查學(xué)生對三角形內(nèi)角和知識的理解與掌握。27、A【解析】略28、B【分析】先看面積單位是一樣的,直接比較這三個數(shù)的大小即可,然后直接運用整數(shù)的大小比較規(guī)律進行大小比較得出答案?!驹斀狻勘容^這三個數(shù)的大小,先看他們的位數(shù),AB選項對應(yīng)的面積到十萬位,而C選項是萬位,很明顯排除C;因為AB位數(shù)相同,先看最高位,最高位數(shù)較大的,這個數(shù)就大,最高位上的數(shù)中A對應(yīng)的是1,B對應(yīng)的是2,所以B對應(yīng)的面積最大。故答案為:B。本題主要考察的是整數(shù)的大小的比較,先看位數(shù)是否相同,位數(shù)多的大,如果位數(shù)相同,先看最高位,最高位上的數(shù)大的數(shù)越大,以此類推。四、勤奮的你來算一算。29、0.81;13.6;2m;4.1;314.5;12;40;2.5【分析】根據(jù)小數(shù)的加減法、小數(shù)乘法的計算方法和估算方法以及含有字母式子的化簡方法進行計算即可?!驹斀狻?.6+0.21=0.8114-0.4=13.68m-6m=2m4.1+5.9×0=4.1+0=4.13.145×100=314.52.4×5=1219.9×2.1≈406-5×0.7=6-3.5=2.5本題考查了學(xué)生基本的口算能力,注意每種計算的計算方法,在平時注意積累經(jīng)驗,逐步提高運算的速度和準(zhǔn)確性。30、22.2;18.05【分析】小數(shù)加減法計算時,首先要把小數(shù)點對齊,也就是把相同數(shù)位對齊。再按照整數(shù)加減法的法則進行計算,最后在得數(shù)里對齊橫線上的小數(shù)點,點上小數(shù)點。【詳解】15.73+6.47=22.2驗算:22.2-6.47=15.7340-21.95=18.05驗算:18.05+21.95=40熟練掌握小數(shù)加減法的計算方法,注意計算時要先對齊小數(shù)點。31、8.9379.602.148.510【詳解】4.7+9.69-5.46=4.7+4.23=8.9389.6-5.22-4.78=89.6-(5.22+4.78)=89.6-10=79.64.5-1.6+5.5-8.4=(4.5+5.5)-(1.6+8.4)=10-10=03.25-(0.86+0.25)=3.25-0.86-0.25=3.25-0.25-0.86=3-0.86=2.1419.5-4.85-6.15=19.5-(4.85+6.15)=19.5-11=8.51.31+4.6+0.69+3.4=(1.31+0.69)+(4.6+3.4)=2+8=10五、操作題。32、解:如圖所示:【解析】【考點】作軸對稱圖形【分析】這道題考查的是軸對稱圖形的知識,解答此題的關(guān)鍵是要找到這個圖形的各個點的對應(yīng)點,然后把各個點連線即可.六、解決問題33、答:先烙第一張和第二張的正面,然后烙第一張的反
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