六一節(jié)目主持稿如何寫

六一節(jié)目主持稿如何寫現(xiàn)如今，許多地方都會使用到主持稿，主持稿是由主持人于節(jié)目進行過程中串聯(lián)節(jié)目的文稿。寫主持稿的留意事項有很多，你確定會寫嗎？下面是我為大家收集的六一節(jié)目主持稿如何寫例文，盼望你喜愛。

六一節(jié)目主持稿如何寫篇1

開篇：

(男)彈去五月的風(fēng)塵，迎來六月的時間，

(女)聽，悠揚的歌聲，蕩起一片歡快的海洋。

(男)六月，是童年的搖籃，六月，是童年的夢鄉(xiāng)，

(女)六月，是童年的太陽，六月，是大家的節(jié)日

(男)帶著六月的鮮花，披著六月的陽光，我們迎來了自己的節(jié)日。

(女)在這歡快的日子里，我們舞蹈，我們歡唱，

合：“三垛試驗學(xué)校，慶六一兒童節(jié)文藝演出，現(xiàn)在開頭!

節(jié)目過程：

(男)我們是將來的仆人，祖國的將來等待我們?nèi)ソㄔO(shè)，現(xiàn)在的我們該做些什么呢?答案就是----時刻預(yù)備著。首先請觀賞由我校五班級同學(xué)表演的舞蹈《時刻預(yù)備著》，大家要做文明觀眾哦，給他們鼓鼓掌。

(女)下面我要給大家介紹一個小伴侶，雖然今年才7歲，但他的二胡拉得可好啦，他會是誰呢?他叫陳__!今日他給我們帶來了二胡獨奏《一分錢》和《楊柳青》。大家用掌聲為他鼓鼓勁!

(男)我們的健康成長，離不開祖國的關(guān)懷，讓我們要舞蹈表達對祖國、對黨和人民的感謝之情吧，請觀賞舞蹈《祖國你好》，表演者：我校二班級小伴侶。掌聲有請!

(女)人間有真愛，世間有真情。有愛就有盼望，有愛就有了信念。愿愛流淌在每一個人的心田。為了給小伴侶們慶祝節(jié)日，我校楊__老師花費了大量心血為我們今日的文藝演出編排了各種舞蹈，此外，她還細心預(yù)備了歌曲《愛在天地間》獻給大家，盼望大家把愛常駐心底，讓我們用掌聲歡迎楊老師!同時也用掌聲向她表示感謝!

(男)瞧，英姿颯爽的五班級的同學(xué)們雄赳赳氣昂昂地向我們走來了，他們是一群歡樂的克孜巴郎。請您觀賞，舞蹈《歡樂的克孜巴郎》，掌聲歡迎!

(女)我校有許多同學(xué)把學(xué)好古箏作為自己的特長，陸__同學(xué)就是其中的佼佼者，今日她給我們表演的就是古箏獨奏，名字叫《漁家的姑娘在海邊》，大家專心觀賞吧。

(男)三班級的同學(xué)也來到了我們今日的舞臺上，就像一群草原上的小駿馬，驕傲地展現(xiàn)她們的藝術(shù)風(fēng)采，讓我們伸出雙手，歡迎她們!請觀賞舞蹈《草原小駿馬》。

(女)同學(xué)們，我們生在農(nóng)村，長在農(nóng)村，都是農(nóng)家的孩子，但我們勤勞、樸實、英勇、自信!

請觀賞梁__同學(xué)帶給大家的歌曲《農(nóng)家的小女孩》，聽一聽，你是不是這樣的孩子呢?大家鼓掌歡迎!

(男)同學(xué)們，告知大家一個好消息，今日我們榮幸地請到了我鎮(zhèn)晨光幼兒園的幾位小伴侶來給我們表演節(jié)目啦!瞧，他們來了!這幾位小伴侶的古箏表演，在晨光幼兒園蘇老師的細心指導(dǎo)下，在青少年藝術(shù)展現(xiàn)全國總決賽中榮獲了一金兩銀的好成果，大家是不是很期盼他們的表演呢，讓我們用熱鬧的掌聲歡迎他們?yōu)槲覀儽硌莨殴~合奏《春苗》和《漁舟唱晚》。

(女)歡樂的童年，歡樂的六一，歡樂的你我走進了歡樂的其次課堂，游覽在學(xué)問的海洋，插上飛行的翅膀。最終請觀賞我校四班級同學(xué)表演的舞蹈-----《歡樂的其次課堂》，讓我們把掌聲送給他們。

結(jié)束：

(男)童年的時間是歡樂的，雖然每個人的經(jīng)受都有所不同，

(女)但美妙的回憶總是令人難忘，

(男)今日，我們用自己的方式表達自己內(nèi)心的幸福。

(女)我們是出巢的小鷹，明天將飛的很高很高。

(男)我們是含苞的小花，明天將姹紫嫣紅，格外嫵媚。

(女)胸懷天下，我們踩著師長的肩膀，站得更高，看得更遠;

(男)我們將以一顆感恩的心靈，回報父母的哺育之恩，回報老師的辛勤教導(dǎo)。

(女)誠心感謝黨和政府對訓(xùn)練事業(yè)的關(guān)懷和支持。

(男)誠心感謝老師和家長對我們的辛勤訓(xùn)練和培育。

(女)展望將來的一切，我們更加珍惜美妙的六月。

(男)擁抱這美妙的六月，明天我們再創(chuàng)六月的輝煌!

(女)在這五彩斑斕的六月里，我們將用行動，向祖國媽媽交上一份精彩的答卷!

合：三垛試驗學(xué)校20__年慶祝六一文藝演出到此結(jié)束!

祝小伴侶們節(jié)日開心!祝各位家長、老師們身體健康，萬事如意。感謝!

六一節(jié)目主持稿如何寫篇2

一、開場：

魏：敬重的各位家長

安：各位來賓

崔：友愛的小伴侶們，

常：大家好!

魏：暖和的陽光，迷人的花香

安：喜悅的笑臉，感動的胸膛

崔：連小草都在歡快地唱歌

常：這一切都在提示著我們：

共同：六一兒童節(jié)——來到了

魏：六月，混著花香和麥香的微風(fēng)將一個個美妙的心愿傳送

安：她靜靜的，靜靜的縈繞在我的耳畔，回蕩在我的心田

崔：她對我說，幸福的孩子啊，綻開你如花的笑靨吧，你知道，成長中的歡樂分散著多少人的心血

常：她對我說，歡樂的孩子啊，你可曾擁有一顆感恩之心，你知道，世界上有多少孩子渴望和你一樣健康歡樂，能體會到愛的甘甜

魏：友愛的小伴侶們，今日是你們的節(jié)日

安：今日是全世界兒童的節(jié)日

崔：在這美妙的時刻，讓我們代表幼兒園全體教職員工向小伴侶們致以節(jié)日的慶賀

常：向各位家長、各位來賓表示熱鬧的歡迎。(鼓掌)

魏：從開園到現(xiàn)在，我們幼兒園的環(huán)境在不斷變化著

安：老師們在不斷進取著，孩子們在不斷進步著

崔：這一切都離不開上級有關(guān)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)，離不開廣闊家長和社會各界的大力支持

常：在這里我們真誠的說一聲：感謝

魏：六一的鮮花絢麗多彩!

安：六一的陽光絢爛奪目!

崔：踏著六月的鮮花，迎著初升的朝陽;

常：我們團聚一堂，共度這美妙時間!：

魏：我們是那么快樂

安：我們是那么幸福

崔：我們是那么感動

常：我們是那么期盼

魏：快樂、幸福、感動、期盼的幼兒園慶六一活動，現(xiàn)在開頭!

第一項：鳴炮、升國旗、奏國歌(請全體起立)

禮畢!請坐!

其次項：1、首先有請程園長致節(jié)日賀詞

2、有請家長代表講話

3、有請老師代表講話

4、文藝匯演現(xiàn)在開頭

(一)(模特表演)

魏：愛美之心，人皆有之，時裝表演并不是大人們的專利

安：我們小伴侶也不甘示弱，首先請觀賞大班范蓉蓉、王潤柯等小伴侶帶來魄力四射的時裝表演秀

(二)(現(xiàn)代舞《不怕不怕》)

安：唱吧!讓我們用悅耳的歌聲抒發(fā)心中對幼教事業(yè)的喜愛。

常：跳吧!讓我們用奇妙的舞姿呈現(xiàn)我們的藝術(shù)素養(yǎng)和精神風(fēng)采。

安：請觀賞中班李卓婭等小伴侶表演的現(xiàn)代舞《不怕不怕》。(三)(舞蹈《數(shù)鴨子》)

魏：春風(fēng)化雨，灑滿了全部的童年，放飛童心，飛遍了全部的角落

崔：讓陽光把全部的童心裝滿金色的抱負，讓風(fēng)兒把全部的故事抹上漂亮的光圈

魏：小班的小伴侶雖然年齡小，但他們同樣也會用舞蹈來表達在六一兒童節(jié)歡樂的心情

崔：接下來由小班小伴侶給大家獻上的舞蹈《數(shù)鴨子》

(四)(舞蹈《歌聲與微笑》)

安：沐浴著和風(fēng)細雨，我們迎來了綠柳成蔭，

崔：花香四溢的六月，是最漂亮的季節(jié)，也是我們幼兒老師播種盼望的季節(jié)

安：請觀賞舞蹈《歌聲與微笑》表演者：郭林

(五)(民族舞《北京小妞》)

常：六一的太陽這樣輝煌，六一的花朵這樣芳香

安：在我們自己的節(jié)日里，讓我們盡情的歡快吧!

常：接下來請觀賞民族舞《北京小妞》，表演者：侯心悅

(六)(舞蹈《小燕子》)

常：當(dāng)河岸的楊柳長出第一片綠葉，當(dāng)路邊的迎春花搖曳出金黃的蓓蕾，當(dāng)報春的燕子再一次飛行在蔚藍的天空，我們的心情像陽光一般明媚

崔：孩子們在幼兒園的生活又有了新的收獲，請大家觀賞由小班小伴侶表演的舞蹈《小燕子》

(七)(大班英語連讀)

崔：英語教學(xué)始終是我們幼兒園教學(xué)內(nèi)容中特別重要的一部分，為了深厚小伴侶們學(xué)習(xí)英語的氛圍，老師們動了不少的腦筋，今日，大班的全體小伴侶要用英語連讀的形式來展現(xiàn)他們的這個學(xué)期的學(xué)習(xí)成果。

(八)(獨唱《小狗抬轎》)

安：“六一”的花兒最艷麗，“六一”的祝愿最真誠

常：“六一”的舞姿最漂亮，“六一”的歌聲最悅耳

安：伴隨著陣陣歡快的音樂，小伴侶將用稚嫩的歌聲詮釋他們歡快的童年

常：下面請觀賞中班楊深國小伴侶給大家獻上的獨唱：《小狗抬轎》

(九)(舞蹈《蝸牛與黃鸝鳥》)

崔：哎，俊梅，在這歡樂的節(jié)日里，你最想對小伴侶們說些什么呢?

常：我最想說的就是：祝小伴侶們節(jié)日歡樂!小伴侶們，你們歡樂嗎?(歡樂!)

崔：請觀賞小班小伴侶為大家表演的舞蹈《蝸牛與黃鸝鳥》

(十)(印度舞《阿拉伯之夜》)

常：六一國際兒童節(jié)，是小伴侶希望已久的節(jié)日

安：在深深淺淺的夢里，六一是嚴(yán)厲的，她伴隨著槐花的香味悄然而至;

常：在愈久愈濃的記憶中，六一是甜蜜的，她在孩子們熱切的期盼中，欣然赴約

安：接下來請觀賞印度舞《阿拉伯之夜》，表演者：楊慧

(十一)(大班《歌曲連唱》)

魏：今日，每一位老師的臉上也寫滿了笑薏，

崔：由于老師看到孩子們?nèi)绯跎奶枱òl(fā)著生命活力，像新生的樹苗在健壯成長。

魏：請觀賞大班小伴侶獻上的《歌曲連唱》(十二)(舞蹈《親親茉莉花》)

安：小小兒童，沒有苦惱，眼望四周陽光照

常：無憂無慮樂陶陶，時間在一年一年飛跑

安：少年在一年一年長高，素養(yǎng)訓(xùn)練要從小把基礎(chǔ)打牢

常：請觀賞由中班小伴侶為大家表演舞蹈：《親親茉莉花》

(十三)(舞蹈《春天在哪里》)

崔：孩子們，盡管你們只是一棵幼苗，但你們傲慢地生活在爸爸媽媽的懷抱中

安：孩子們，盡管你們只是一顆小星星，但你們幸福地閃亮在老師的身邊

崔：父母是孩子的第一位老師，父母的行為潛移默化地影響著孩子

安：多關(guān)懷關(guān)懷孩子吧!讓孩子在健康的環(huán)境下成長

崔：請觀賞舞蹈《春天在哪里》表演者：大班張文睿

(十四)(中班《歌曲連唱》)

安：今日的演出，每一個節(jié)目都飽含著老師的汗水

常：孩子的成長，每一點進步都滲透著老師的心血

安：是園丁，親自催開“祖國的花朵”

常：是老師，親自培育“擎天的梁柱”，接下來是中班小伴侶給大家?guī)淼母枨B唱

(十五)(大班律動)

崔：童年是一只歌，跳動著奇妙的音符

安：童年是一首詩，布滿了幻想和向往，請觀賞大班小伴侶表演的舞蹈

(十六)(歌伴舞《兩只蝴蝶》)

常：風(fēng)的輕柔道不盡人間深深的愛，我們的世界是一個愛的世界

安：就讓蝴蝶帶著感恩的心去散播我們?nèi)康膼郯?，下來是中班小伴侶帶來的歌伴舞《兩只蝴蝶》

(十七)(小班律動)

崔：在我們幼兒園，每一個小伴侶就是一顆閃亮的明星。

魏：他們是明天的盼望，是將來的棟梁

崔：年齡雖小卻毫不遜色，一招一式有模有樣

魏：接下來有請小班的小伴侶們帶來一段輕快的舞蹈

(十八)(中班團體操)

安：不知不覺中，我們的節(jié)目已經(jīng)接近了尾聲，

常：歡快的時間總是過的很快，

安：最終，請觀賞由中班全體小伴侶為大家表演的團體操

(魏)第三項：給優(yōu)秀幼兒頒獎

結(jié)束語

魏：在美麗的歌聲中，我們即將結(jié)束今日的節(jié)目;在歡快的旋律中，我們迎來了新的期望。

安：美妙的童年會給我們留下美妙的回憶，共同祝福小伴侶們擁有一個美妙的童年!

崔：幼兒園慶“六一”文藝匯演到此圓滿結(jié)束!

常：讓我們再次以熱鬧的掌聲向小伴侶們致以節(jié)日的慶賀!

共同：感謝大家!讓我們明年再相聚!

音樂起(六一國際兒童歌)

六一節(jié)目主持稿如何寫篇3

一、開場

合：尊敬的老師，友愛的同學(xué)們，節(jié)日好!

女：今日的陽光最絢爛，每一片樹葉都是那樣鮮亮!

男：今日的鮮花最絢麗，每一片花瓣都在翩翩起舞!

女：我們的笑臉啊，比陽光還要絢爛。

男：我們的心情啊，比鮮花還要絢麗。

女：輕輕地，屏住呼吸，

男：每一顆澎湃的心啊，感動地要跳出胸膛，

女：這一切都在提示著我們：六一國際兒童節(jié)——來到了!

合：這是全世界兒童共同的節(jié)日，是我們希望已久的節(jié)日。

女：在深深淺淺的夢里，六一是嚴(yán)厲的，她伴隨著槐花的香味悄然而至。

男：在愈久愈濃的記憶中，六一是甜蜜的，他在我們熱切的期盼中，欣然赴約……

女：今日，我們在此團聚一堂，掩飾不住心中的喜悅，登臺演出，展現(xiàn)自己的才華，慶祝自己的節(jié)日。

合：讓我們誠心的祝福演出勝利

1：《數(shù)鴨子》

男：伙伴們，瞧，門前大橋下游來了一群天真活潑的小鴨子，一個頑皮的小伴侶正在河邊數(shù)鴨子呢!請觀賞歌曲《數(shù)鴨子》演出單位：一班級

2《馬虎的小畫家》

女：同學(xué)們，我們知道做每一件事都應(yīng)當(dāng)用心致志，來不得一點馬虎，可是有一位馬虎的小畫家，卻由于自己的馬虎大意鬧了很多的笑話，同學(xué)肯定想知道是怎么回事，現(xiàn)在請觀賞《馬虎的小畫家》演出單位：一班級

3《祖國祖國我們愛你》

男：在深深淺淺的夢境里，六一是漂亮的，她伴隨著朵朵鮮花悄然而至

女：在愈久愈濃的記憶中，六一是甜蜜的，她伴隨著陣陣歌聲欣然赴約

男：在天真可愛的小臉上，六一是幸福的，她在我們小伴侶熱切的期盼中如花般綻放

女：在歡天喜地的鼓樂聲中，六一是歡樂的，她在我們小伴侶掩飾不住的喜悅中翩然起舞。用我們最悅耳的歌聲表達我們對祖國最真摯的愛。

男：請觀賞歌曲《祖國祖國我們愛你》演出單位：二班級

4《捉泥鰍》

男：童年是我們記憶里最美的一首歌，我們嘻嘻哈哈，蹦蹦跳跳

女：童年是藍天里最美的一朵云彩，我們自由游覽，展翅高飛。

男：難忘童年里的一棵樹，一朵花，更難忘童年里和同伴玩耍的情形。

女：請觀賞歌曲《捉泥鰍》演出單位：二班級

5《蘭花草》

女：古時候有人拔苗助長，由于對收獲的渴望?，F(xiàn)在的有一日看三回，是對生命的喜愛。請觀賞《蘭花草》演出單位：三班級

6《自由的飛行》

男：青春是一首悅耳的旋律，青春是一副漂亮的畫卷。

女：青春是一個耐人尋味的故事，青春是一段難以忘記的記憶。

男：讓我們懷著悸動的心，用歌聲放飛我們心中的幻想。

女：請觀賞歌曲《自由飛行》演出單位：三班級

7《茉莉花》

女：考你一個腦筋急轉(zhuǎn)彎。

男：你說吧!

女：什么花最漂亮!

男：不知道也!我的伙伴們，你們知道是什么嗎?

女：對呀!就是茉莉花，莫非你不知道嗎?

歌詞都是這樣唱的：好一朵漂亮的茉莉花。

合：下面請觀賞《茉莉花》演出單位：四班級

8《隱形的翅膀》

男：我們都有幻想，在走向幻想的途中有許多的困難和艱辛，但是，我們都會有一雙隱形的翅膀，始終讓我們飛得更高。下面請觀賞四班級同學(xué)帶來的《隱形的翅膀》

9《讓我們蕩起雙槳》

女：小船兒推開波浪。海面倒映著漂亮的白塔，四周環(huán)圍著綠樹紅墻。紅領(lǐng)巾迎著朝陽向我們走來。

男：請觀賞五班級同學(xué)給我們帶來的《讓我們蕩起雙槳》

10《少年先鋒隊隊歌》

男：我們是共產(chǎn)主義接班人，沿著革命先輩的光榮路程，愛祖國，愛人民，少先隊員是我們傲慢的名稱。為了建設(shè)社會主義新中國時刻預(yù)備著。

女：請觀賞五班級同學(xué)給我們帶來的《少年先鋒隊隊歌》

11《中國人》

女：看看湛藍的天空，

男：看看四周的笑臉，

合：我們的生活是多么的幸福!

男：我們擁有健康的體魄!

女：我們擁有滿腔的熱忱!

合：我們是炎黃子孫，我們?yōu)樽约菏侵袊税涟厄湴痢?/p>

男：請觀賞歌曲《中國人》演出單位：六班級

12、《打靶歸來》

男：我們整裝待發(fā)!

女：我們聽從命令!

男：我們旗舞紛飛!

女：我們乘風(fēng)破浪!

合：我們是沖鋒陷陣的戰(zhàn)士

女：請觀賞《打靶歸來》演出單位：六班級

二：結(jié)束詞

男：童年是一支歌，永久跳動著奇妙的音符

女：童年是一首詩，永久布滿了幻想和向往

男：童年是一幅畫，稚嫩的畫筆描繪出眼中的多姿世界

女：童年是七彩衣，正躲在我們的花衣裳里向小伴侶們微笑

男：童年的歌聲多么悅耳。童年的嬉戲多么好玩

女：童年的生活多么幸福讓時間永駐，我們是那樣的興高采烈

男：讓時間永駐，我們是那樣的依依不舍

女：同學(xué)們，雖然你們的歌聲還不夠響亮，但你們努力了，進步了。

男：同學(xué)們，雖然你們的表演還很稚嫩，但你們英勇了，自信了，

女：友愛的老師，小伙伴們感謝你們付出的辛勤勞動，感謝你們?yōu)槲覀児餐瑧c祝這個美妙的節(jié)日所做的努力。

男：祝福各位老師身體健康，工作順當(dāng)!

女：祝福同學(xué)們健壯成長，永久歡樂!

合：祝福我們前連學(xué)校的明天更加輝煌!前連學(xué)校慶六一唱歌競賽到此結(jié)束!感謝大家。

六一節(jié)目主持稿如何寫篇4

甲：敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，尊敬的爺爺奶奶，爸爸媽媽

乙：友愛的同學(xué)們，少年伴侶們：

合：大家好！

甲：伴著花的芳香，

乙：踏著歌的節(jié)拍，

甲：草長鶯飛的五月即將過去了，我們迎來了屬于我們的六月時間。

乙：我們的心像怒放的花朵。

甲：蕩起一片歡快的海洋！

乙：六月是童年的夢鄉(xiāng)，六月是歌聲飛揚的季節(jié)。

甲：六月是童年的太陽，六月是翩然起舞的季節(jié)。

乙：六月，是一支歌，一支幸福的歌

甲：同學(xué)們，我們邁著喜悅的步伐走進了六月，走進了我們自己的節(jié)日

合：“六一”兒童節(jié)！

甲：暖和的陽光，迷人的花香

乙：我們心情澎湃，放聲唱歌

合：現(xiàn)在慶六一文藝演消失在開頭。

甲：有一首歌贊我們少年是新世紀(jì)的雛鷹，

乙：有一位偉人把我們比作初升的太陽，

丙：新世紀(jì)的太陽正照射著我們前進，

?。盒率兰o(jì)的鮮花正伴隨著我們成長，

甲：胸懷天下，我們正踩著師長的肩膀站得更高，看得更遠，

乙：我們的心正也正隨時代的脈搏一起跳動，

丙：托起閃亮的金星，

丁：將來靠我們?nèi)ブ圃欤?/p>

甲：今日我們團聚一堂。

乙：為的是明日的欣欣向陽！

丙：我們堅信。

齊：我們的將來會無比輝煌！

甲：讓我們相約下一年的六一兒童節(jié)。

乙：祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進步、童心常在！

丙：__中學(xué)六一兒童節(jié)文藝匯演。

齊：到此結(jié)束！

?。和瑢W(xué)們、再見！

六一節(jié)目主持稿如何寫篇5

吳：敬重的老師，

劉：友愛的同學(xué)們：

齊：大家下午好！

齊：吳學(xué)校五班級慶“六一“聯(lián)歡會現(xiàn)在開頭！

蔡吳：童年是歡樂的兒歌，吳：童年是艷麗的花朵。

吳：童年是初升的太陽，劉：童年是無畏的拼搏！

吳：在希望中，我們的節(jié)日最終來了！

吳：在期盼中，節(jié)日的號角吹響了！

吳：看，我們的花裙子飄起來了！

吳：聽，我們歌兒唱起來了！

吳：唱起來吧，

劉：跳起來吧，

吳：讓我們盡情——齊：放飛我們最美妙的盼望！

吳：首先，請大家聽一段六一節(jié)介紹。

吳：請劉同學(xué)上臺。

劉：同學(xué)們們，多好玩的活動啊！是誰培育了我們？

全班同學(xué)齊：是我們的老師！

吳：多么有意義的“六一”呀！是誰訓(xùn)練了我們？

全班同學(xué)齊：是我們的老師！

吳：是?。啄甑纳?，幾年的愛，我們更多地感受到了老師的無私奉獻。

吳：我們真誠感謝老師為了我們的成長和進展忘我投入，嘔心瀝血。

吳：我們永久不會遺忘老師對我們辛勤訓(xùn)練的點點滴滴。

吳：是綠洲的甘泉和沃土，滋養(yǎng)了纖細的幼苗。

吳：是老師無私情懷，孕育了很多將來的盼望

男齊：感謝您，尊敬的老師

女齊：感謝您，友愛的園丁

吳：感謝您，幫我們邁好人生的第一步

吳：讓我們說一聲：（齊）：老師，感謝您！

全班同學(xué)起立：老師，感謝您?。ň瞎?/p>

吳：請聽詩朗誦《老師像媽媽》由吳領(lǐng)讀（全體女生）

吳：老師像什么？

全體女生：老師像紅燭，照亮了學(xué)問的路程。

吳：老師像什么？

全體女生：老師像春雨，把點點滴滴的學(xué)