美麗的小路教案設(shè)計(jì)

第頁共頁美麗的小路教案設(shè)計(jì)美麗的小路教案設(shè)計(jì)教學(xué)目的1、認(rèn)識“先、鹿”等14個(gè)生字。會寫“先、干”等6個(gè)字。2、正確、流利地朗讀課文。3、有保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的愿望和行動(dòng)。教學(xué)重點(diǎn)通過朗讀理解課文內(nèi)容。教學(xué)難點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)積累詞語的意識。德育目的理解課文內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的愿望。美育目的激發(fā)學(xué)生留心觀察周圍的事物，從中感悟周圍環(huán)境的`美麗。教具準(zhǔn)備圖片、錄像、生字卡課時(shí)安排：二課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)過程老師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖隨堂筆記一、導(dǎo)入新顆，板書課題。1、出示插圖，指導(dǎo)學(xué)生觀察。2、板書課題：邊板書邊指導(dǎo)書寫。二、認(rèn)讀寫字。1、出示生字卡片；2、調(diào)查學(xué)生已經(jīng)認(rèn)識本課哪些生字；3、老師相機(jī)指導(dǎo)4、寫字指導(dǎo)?！?〕指導(dǎo)觀察字形；〔2〕“土”字的橫左邊長，右邊短，給“干、己”留有空隙；〔3〕捺畫要長，能托住“干、己”?！皟簟币拷?。三、出示詞語卡片。1、自由讀詞語卡片；2、齊讀、開火車讀、抽讀。3、學(xué)生運(yùn)用本課詞語說話。使學(xué)生主動(dòng)從生活中積累詞匯，并留心觀察周圍的事物。第二課時(shí)教學(xué)過程老師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖隨堂筆記一、朗讀感悟1、老師范讀；2、討論這篇課文里有幾個(gè)角色？你最喜歡哪個(gè)？鴨先生為什么說“這都怪我”？3、老師范讀“我會讀”里的句子；二、理論活動(dòng)我做校園“美容師”。根據(jù)“表二”作.方案，再按.方案積極為校園“美容”。1、自讀課文，讀準(zhǔn)字音；2、初步理解課文講了一個(gè)什么故事？3、用自己喜歡方式的朗讀。4、四人小組討論。5、全班匯報(bào)交流。6、著讀出句號、問號、感慨句的語氣。7、分角色朗讀。第一步：根據(jù)“表一”調(diào)查并記錄。表一：我們的校園美麗嗎？我們校園的垃圾是怎樣來的？這些垃圾到哪里去了？學(xué)生在讀中感悟課文。培養(yǎng)學(xué)生自愿學(xué)習(xí)。培養(yǎng)合作探究的學(xué)習(xí)才能學(xué)習(xí)句號、感慨號、問號的用法。培養(yǎng)學(xué)生想象才能。動(dòng)手理論，感悟環(huán)境衛(wèi)生的重要。練習(xí)設(shè)計(jì)：1、練一練：完成《同步訓(xùn)