幼兒園教育隨筆：我會折寶石_第1頁
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教育隨筆：我會折寶石

來園時間，孩子們陸陸續(xù)續(xù)來到班級，張易拉著媽媽的手來到活動室門口，他的媽媽看見我說：“悠悠有話想對老師說?！睆堃拙o緊依偎在媽媽身旁，小手拉著媽媽的衣服，一臉不愿意說的表情。媽媽和藹的對孩子說：“你想對老師說得話，你要自己說呀！”張易還是沒有做聲，我也蹲下來與他交流：”你想和孫老師說什么，我很想聽你說一說，張易近上課能積極發(fā)言了，進(jìn)步可大了！”過了一會兒他還是三緘其口，張易媽媽說道：“悠悠學(xué)會了疊寶石，上回有一個小朋友教大家折紙船，他也想來教大家?！迸叮瓉硭胝埨蠋煗M足一下他當(dāng)小老師的愿望呀！張易小朋友口語表達(dá)能力強(qiáng)，在數(shù)理邏輯智能方面發(fā)展的也比較好，但是在友好交往和午睡方面還是有一點不足。我想我何不利用他這個興趣點引導(dǎo)他在不足的方面獲得改善呢。我接著馬上回答：“好的，你在吃玩中飯以后可以來教小朋友折寶石嗎？”他開心的點點頭。

今天的午餐悠悠吃得比較快，我先詢問了他需要什么形狀的紙，拿到紙后我請他把寶石折給我看一下，免得因為忘記了在大家面前自信心受到打擊，我看著他熟練地折疊著，每折一步還能注意對整齊，一會兒一顆六角形的平面寶石就折好了。我覺得折紙方法比較簡單，孩子是能過模仿學(xué)習(xí)的。所以我就招呼大家圍成一個圓圈，邀請張易當(dāng)小老師，他認(rèn)真地演示起來，動作比較快，所以有一些孩子能成功的完成，也有一部分還是沒有學(xué)會。他拿著寶石和傍邊的孫思怡交流著：“這是一顆大寶石，這個是我自己學(xué)會的！”話語中透著興奮和驕傲。

旁邊的調(diào)皮鬼俊昊說道：“這是我先學(xué)會的。”“是我先會的?！睆堃字钡恼f道。兩個人為了這個問題來來回回爭執(zhí)這幾次，張易伸出右手拍打起同伴的頭，我趕忙制止，調(diào)解到：“俊昊你說你先會的，那你折一下看看。俊昊拿起紙胡亂折疊了幾次。“哈哈，你不會?！边@樣爭執(zhí)也就立馬解決。我又對張易說：“打人解決不了問題，你要會動腦筋想辦法，有問題要用嘴巴說，這樣才會有許多好朋友，是不是

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