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山西省運(yùn)城市向陽(yáng)學(xué)校2021-2022學(xué)年高三化學(xué)測(cè)試題含解析一、單選題(本大題共15個(gè)小題,每小題4分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)符合題目要求,共60分。)1.設(shè)NA是阿伏加德羅常數(shù)的數(shù)值,下列說(shuō)法正確的是
(
)
A.標(biāo)準(zhǔn)狀況下,22.4LHC1溶于水后溶液中含有NA個(gè)HC1分子
B.常溫常壓下,16gO3氣體含有NA個(gè)O3分子
C.1L0.1mol·L—1的Na2SO4溶液中含有0.1NA個(gè)Na+
D.1molC2與足量Fe反應(yīng),轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為2NA參考答案:D略2.在密閉容器中投入一定量反應(yīng)物發(fā)生儲(chǔ)氫反應(yīng):LaNi5(s)+3H2(g)LaNi5H6(s)△H=-301kJ·mol-1在某溫度下,達(dá)到平衡狀態(tài),測(cè)得氫氣壓強(qiáng)為2MPa;若溫度不變,縮小體積至原來(lái)的一半,重新達(dá)到平衡。下列說(shuō)法不正確的是(
)A.當(dāng)LaNi5的濃度不再變化時(shí),表明達(dá)到平衡狀態(tài)B.重新達(dá)到新平衡時(shí)H2的壓強(qiáng)仍然為2MPaC.?dāng)U大容器體積,重新達(dá)到平衡時(shí)n(H2)增多D.增大壓強(qiáng)、降低溫度,有利于儲(chǔ)氫參考答案:AA項(xiàng),在固氣反應(yīng)中,固體的濃度始終不變,不能根據(jù)固體濃度判斷是否達(dá)到平衡狀態(tài),錯(cuò)誤;B項(xiàng),平衡常數(shù)Kp=,溫度不變,平衡常數(shù)不變,故H2的平衡壓強(qiáng)不變,正確;C項(xiàng),擴(kuò)大容積相當(dāng)于減壓,平衡向左移動(dòng),H2的物質(zhì)的量增多,正確;D項(xiàng),正反應(yīng)是放熱反應(yīng),正反應(yīng)是氣體分子數(shù)減小的反應(yīng),增大壓強(qiáng)、降低溫度有利于平衡向右移動(dòng),有利于提高儲(chǔ)氫百分率,正確。3.某藥品說(shuō)明書(shū)中標(biāo)明:本品每克含碘15mg,鎂65mg,銅2mg,鋅1.5mg,錳1mg,這里所標(biāo)的各成分是
A.分子
B.元素
C.單質(zhì)
D.離子參考答案:B略4.等質(zhì)量的下列物質(zhì)與足量稀硝酸反應(yīng),放出NO物質(zhì)的量最多的是()A.Fe2O3
B.FeO
C.FeSO4
D、Fe3O4參考答案:B解析:等質(zhì)量的下列物質(zhì)與足量稀硝酸反應(yīng),放出NO物質(zhì)的量最多的是能夠失電子最多的物質(zhì)。排除AD,而B(niǎo)C中鐵的化合價(jià)相同都是+2價(jià),等質(zhì)量的時(shí)FeO的物質(zhì)的量最大,與足量稀硝酸反應(yīng),放出NO物質(zhì)的量最多。故答案選B5.下列各組物質(zhì)在適宜的條件下反應(yīng),其中氧化劑與還原劑的物質(zhì)的量之比為2:1的是A.MnO2+4HCl(濃)MnCl2+Cl2+H2O
B.Fe2O3+2Al==Al2O3+2FeC.CaH2+2H2O====Ca(OH)2+2H2↑
D.3NO2+H2O==2HNO3+NO參考答案:C6.在一定條件下Na2CO3溶液存在水解平衡:CO32-+H2OHCO3-+OH-。下列說(shuō)法正確的是A.Na2CO3溶液中:2c(Na+)=c(CO32-)+c(HCO3-)+c(H2CO3)B.加入NaOH固體,溶液中c(Na+)和c(CO32-)都增大C.稀釋Na2CO3溶液,溶液中的離子濃度都減少D.升高溫度,Na2CO3溶液pH增大參考答案:BD略7.下列敘述合理的是()A.構(gòu)成普通鋼和不銹鋼的主要元素都是鐵,因此它們的化學(xué)性質(zhì)完全相同B.金屬材料都是導(dǎo)體,非金屬材料都是絕緣體C.我國(guó)規(guī)定商家不得無(wú)償提供塑料袋,目的是減少“白色污染”D.光導(dǎo)纖維非常細(xì),導(dǎo)光能力非常強(qiáng),能同時(shí)傳輸大量信息,光導(dǎo)纖維是由晶體硅制成的參考答案:C略8.下列分類正確的是A.同位素:1H、D+、T2
B.電解質(zhì):H2O、CH3COOH、NH4HCO3C.膠體:飽和氯化鐵溶液、淀粉溶液、牛奶
D.硅酸鹽產(chǎn)品:水晶、水泥、陶瓷參考答案:B略9.化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。以下化學(xué)用語(yǔ)表示錯(cuò)誤的是(
)A.質(zhì)量數(shù)之和是質(zhì)子數(shù)之和兩倍的水分子符號(hào)可能是:B.NaHCO3水溶液呈堿性的原因:C.硫離子的電子排布式:D.熔融狀態(tài)下硫酸氫鈉的電離方程式:(熔融)→參考答案:B略10.三種氣體X、Y、Z的相對(duì)分子質(zhì)量關(guān)系為Mr(X)<Mr(Y)=0.5Mr(Z),下列說(shuō)法正確的是A.原子數(shù)目相等的三種氣體,質(zhì)量最大的是ZB.相同條件卜,同質(zhì)量的二種氣體,氣體密度最小的是XC.若一定條件下,三種氣體體積均為2.24L,則它們的物質(zhì)的量一定均為0.1moID.同溫下,體積相同的兩容器分別充2gY氣體和lgZ氣體,則其壓強(qiáng)比為2:1參考答案:B試題分析:A、原子數(shù)相等,但不能確定其分子數(shù)的關(guān)系,即不能確定其物質(zhì)的量的關(guān)系,不能確定其質(zhì)量的大小,錯(cuò)誤,不選A;B、相同條件下,同質(zhì)量的氣體,摩爾質(zhì)量越小,其物質(zhì)的量越大,體積越大,密度越小,故X密度最小,正確,選B;C、在一定條件下,三者氣體體積均為2.24L,則其物質(zhì)的量相等,但不一定是0.1摩爾,沒(méi)有說(shuō)明是否在標(biāo)況下,錯(cuò)誤,不選C;D、2gY氣體和lgZ氣體其物質(zhì)的量相等,在相同的溫度和體積時(shí),其壓強(qiáng)也相同,錯(cuò)誤,不選D。
11.欲用下表中乙欄所給的試劑,來(lái)檢驗(yàn)(在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中不允許加熱、過(guò)濾、萃取……等操作)溶液中的離子X(jué),在同時(shí)有離子Y存在時(shí),此檢驗(yàn)仍可進(jìn)行的是
試劑乙離子X(jué)離子YAHNO3、Ba(NO3)2SO42-SO32-BNH3.H2OAl3+Mg2+CAgNO3Cl-I-DNH4SCN,氯水Fe3+Fe2+參考答案:D12.下圖為短周期的一部分,Y原子最外層電子數(shù)是其電子層數(shù)的2倍,下列說(shuō)法正確的是(
)
A.Y的氫化物比Z的氫化物穩(wěn)定
B.原子半徑大小順序是X>Y>R
C.Y、R形成的化臺(tái)物YR2能使酸性KMnO4溶液褪色
D.四種元素中最高價(jià)氧化物的水化物的酸性最強(qiáng)的是Y參考答案:BC13.下列各組物質(zhì)相互混合反應(yīng),既有氣體生成,最終又有沉淀生成的是:(
)①金屬鈉投入到FeCl3溶液
②過(guò)量NaOH溶液和明礬溶液③少量電石投入過(guò)量NaHCO3溶液
④Na2O2投入FeCl2溶液A.①
B.③
C.②③
D.①③④參考答案:C略14.下列氯化物中,既能由金屬和氯氣直接反應(yīng)制得,又可由金屬和鹽酸反應(yīng)制得的是(
)A.CuCl2
B.FeCl2
C.FeCl3
D.AlCl3參考答案:D試題分析:A.Cu與Cl2發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生CuCl2,Cu與鹽酸不能發(fā)生反應(yīng),故不能由金屬與鹽酸反應(yīng)制得,錯(cuò)誤;B.Fe與Cl2發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生FeCl3,不能產(chǎn)生FeCl2,錯(cuò)誤;C.Fe和HCl發(fā)生反應(yīng)FeCl2,不能產(chǎn)生FeCl3,錯(cuò)誤;D.Al與Cl2發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生AlCl3,由于Al是比較活潑的金屬,可以與HCl發(fā)生置換反應(yīng)產(chǎn)生AlCl3,正確。15.將V1mL1.0mol/LHCl溶液和V2mL未知濃度的NaOH溶液混合均勻后測(cè)量并記錄溶液溫度,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖K3-14-1所示(實(shí)驗(yàn)中始終保持V1+V2=50mL)。下列敘述正確的是()。圖K3-14-1A.做該實(shí)驗(yàn)時(shí)環(huán)境溫度為22℃B.該實(shí)驗(yàn)表明化學(xué)能可能轉(zhuǎn)化為熱能C.NaOH溶液的濃度約為1.0mol/LD.該實(shí)驗(yàn)表明有水生成的反應(yīng)都是放熱反應(yīng)參考答案:B略二、實(shí)驗(yàn)題(本題包括1個(gè)小題,共10分)16.某種含有少量FeCl2雜質(zhì)的FeCl3樣品,現(xiàn)要測(cè)定其中鐵元素的含量。實(shí)驗(yàn)采用以下步驟進(jìn)行:①
準(zhǔn)確稱量mg樣品(2~3g);②
向樣品中加入10mL5mol/L的鹽酸,再加入蒸餾水,配制成250mL溶液;③
量取25mL操作②中配得的溶液,加入3mL溴水,加熱使之完全反應(yīng);④
趁熱迅速加入濃度為10%的氨水至過(guò)量,充分?jǐn)嚢?,使之完全沉淀;⑤過(guò)濾,將沉淀洗滌、灼燒、冷卻稱量,反復(fù)操作至恒重。請(qǐng)根據(jù)上面的敘述回答:(1)若稱量前,托盤天平的指針偏向標(biāo)尺左方;稱量讀數(shù)時(shí),指針剛好在標(biāo)尺的中間,則所得樣品的質(zhì)量
。A、比mg多
B、比mg少
C、恰好為mg(2)溶解樣品時(shí)要加入鹽酸,原因是
。(3)配制250mL溶液時(shí),除需250mL的容量瓶、燒杯外,還需用到的玻璃儀器是
。(4)加入溴水時(shí)發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是
。(5)若坩堝質(zhì)量為W1g,坩堝與灼燒后固體的總質(zhì)量是W2g,則樣品中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
。(6)若在配制250mL溶液時(shí),所用的容量瓶沒(méi)有洗干凈。當(dāng)含有下列物質(zhì)時(shí),最終會(huì)使鐵元素的測(cè)定含量(填“偏高”、“偏低”或“不變”)。①NaCl
②Fe2(SO4)3
③Mg(NO3)2
參考答案:(1)B(2)抑制Fe2+、Fe3+的水解(3)玻璃棒、膠頭滴管(4)2Fe2++Br2=2Fe3++2Br-(5)7(W2-W1)/m(6)①不變②偏高略三、綜合題(本題包括3個(gè)小題,共30分)17.(15分)某學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了如下課外活動(dòng),邀請(qǐng)你參與:(1)研究水溶液中復(fù)分解型離子反應(yīng)的發(fā)生條件,設(shè)計(jì)如下方案:實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及操作離子方程式Ⅰ.向盛有2mlCuSO4溶液的試管里加入2mlNaOH溶液,觀察現(xiàn)象。Cu2++2OH-=Cu(OH)2↓Ⅱ.向盛有2mlpH=1的HCl溶液的試管里慢慢滴入18ml(已足量)CH3COONH4溶液(查資料知CH3COONH4溶液呈中性)震蕩搖勻,測(cè)得pH≈3.7
Ⅲ.向盛有2mlNaHCO3溶液的試管里加入2mlH2SO4溶液,觀察現(xiàn)象。HCO3-+H+=H2O+CO2↑Ⅳ.向盛有2ml稀Na2SO4溶液的試管里加入2ml稀KCl溶液,觀察無(wú)明顯現(xiàn)象。
①寫(xiě)出II實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的離子方式:
。②根據(jù)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)只要有
等物質(zhì)生成,水溶液中復(fù)分解型離子反應(yīng)就可以發(fā)生。③經(jīng)過(guò)小組同學(xué)積極思考、討論交流發(fā)現(xiàn)在生成三類物質(zhì)后,導(dǎo)致一個(gè)共同的結(jié)果,于是得出結(jié)論:溶液中復(fù)分解型的離子反應(yīng)總是向著某些____
的方向進(jìn)行(與溶液混合的瞬間相比)。④小組同學(xué)進(jìn)一步深入思考,發(fā)現(xiàn)上述問(wèn)題其實(shí)質(zhì)是化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行的方向問(wèn)題。請(qǐng)你結(jié)合化學(xué)反應(yīng)原理的相關(guān)知識(shí)對(duì)③中的結(jié)論作出合理解釋:
。(2)如何研究H2SO4、KC1、NaHSO4、NaNO3、Na2C03、NH4C1、NaOH的性質(zhì)?設(shè)計(jì)方案為:將它們按照酸、堿、鹽分類,然后分別溶于水得到溶液,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。具體如下:①根據(jù)方案進(jìn)行分類時(shí),經(jīng)實(shí)驗(yàn)測(cè)得KC1、NaNO,溶液的pH=7;H2SO4、NaHSO4、NH4Cl溶液的pH<7;Na2CO3、NaOH溶液的pH>7。由此有的同學(xué)按分類法思想把H2SO4、NaHSO4、NH4CI都劃分為酸類,請(qǐng)你運(yùn)用中學(xué)化學(xué)相關(guān)理論判斷這樣劃分是否合理?并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。____
、____
。②向NaHSO4、NaNO3的混合溶液中,滴加Na2S溶液產(chǎn)生黃色沉淀和無(wú)色氣體,寫(xiě)出反應(yīng)的離子方程式:___
_。反應(yīng)中若生成標(biāo)準(zhǔn)狀況下的無(wú)色氣體1.12L,則被氧化的物質(zhì)為
mol,轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量為
mol。③某同學(xué)在用H2SO4鑒別NaNO3、Na2CO3、NaOH溶液時(shí),Na2CO3很容易鑒別,但鑒別NaNO3和NaOH時(shí)卻陷入了困境。限用上述另外六種物質(zhì),請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)現(xiàn)象明顯的實(shí)驗(yàn)方案幫忙解決這一難題:參考答案:(1)①H++CH3COO-===CH3COOH;②沉淀、弱電解質(zhì)和氣體;③復(fù)分解類型的離子反應(yīng)有沉淀、弱電解質(zhì)和氣體生成,離子濃度減小;④當(dāng)形成上述三類物質(zhì)時(shí)形成新的化學(xué)鍵而導(dǎo)致體系焓減或生成氣體導(dǎo)致熵增,由化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行方向的焓判據(jù)和熵判據(jù)可知,反應(yīng)可發(fā)生。(2)①不合理,前者電離產(chǎn)生的陽(yáng)離子除H+外還有Na+,后者因水解而顯酸性;②8H++2NO3-+3S2—=3S↓+2NO↑+4H2O;0.075mol,0.15mol;③取兩種待測(cè)溶液少許于試管中,分別加入NH4C1溶液并加熱,有刺激性氣味氣體產(chǎn)生的即為NaOH溶液,另一種則為NaNO3溶液。(或取兩種待測(cè)溶液少許于試管中,分別加入少量H2SO4溶液,再滴加Na2CO3溶液,有氣體產(chǎn)生的即為NaNO3溶液,另一種則為NaOH溶液。18.離子是構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒之一,下表中是中學(xué)常見(jiàn)的離子:陽(yáng)離子K+、Al3+、Ba2+、NH4+陰離子Cl-、OH-、SO42-、CO32-回答下列問(wèn)題:(1)Cl-離子的結(jié)構(gòu)示意圖是
。Al3+、K+、SO42-三種離子可組成一種鹽,寫(xiě)出該鹽的一種用途
。(2)將含OH-離子的溶液滴入濃度均為0.1mol/L的Al3+和NH4+的混合溶液中,若測(cè)得溶液中NH4+減少了一半,此時(shí),溶液中(填“存在”或“不存在”)大量的Al3+。(3)物質(zhì)A和B分別由上表中的兩種離子組成,將它們分別溶于水中,A的溶液顯酸性,將A、B兩溶液混合,微熱,既有白色沉淀,又有使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)的氣體生成。則B的陽(yáng)離子是,用離子方程式表示A溶液顯酸性的原因(4)常溫下,將(NH4)2CO3溶于水,得到含有大量NH4+和CO32-的溶液,往溶液中滴入少量氨水,測(cè)得溶液中NH4+和CO32-的濃度比為2:1,此時(shí)該溶液的pH(填“<”、“=”或“>”)7。(5)在微生物作用的條件下,NH4+可被空氣氧化成NO3-。寫(xiě)出該反應(yīng)的離子方程式:
。(6)在溶液中,一定濃度的NH4+能溶解部分Mg(OH)2固體,反應(yīng)如下:2NH4+(aq)+Mg(OH)2(s)
Mg2+(aq)+2NH3·H2O(aq)寫(xiě)出上述反應(yīng)的平衡常數(shù)表達(dá)式
某研究性學(xué)習(xí)小組為探究Mg2+與NH3·H2O反應(yīng)形成沉淀的情況,設(shè)計(jì)如下兩組實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)①等體積1mol/L氨水和0.1mol/LMgCl2溶液混合生成白色沉淀實(shí)驗(yàn)②等體積0.1mol/L氨水和1mol/LMgCl2溶液混合無(wú)現(xiàn)象請(qǐng)分析實(shí)驗(yàn)①、②產(chǎn)生不同現(xiàn)象的原因:。參考答案:(15分)(1);凈水劑等合理答案(各1分,共2分)(2)不存在(2分)(3)Ba2+;NH4++H2ONH3·H2O(各2分,共4分)(4)<(2分)(5)NH4++2O2=NO3_+H2O+2H+(3分)(6);(1分)從平衡表達(dá)式可以看出,當(dāng)c(NH3·H2O)、c(Mg2+)改變相同的程度,c2(NH3·H2O)對(duì)沉淀生成的影響更大
(2分)略19.尼龍-
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