高中生物-【課堂實(shí)錄】人口增長對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)情分析教材分析課后反思

必修36.1《人口增長對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：描述我國的人口現(xiàn)狀與前景，了解我國實(shí)施計(jì)劃生育政策的重要性和必要性2、探討人口增長對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的影響能力目標(biāo)：通過讓學(xué)生收集、分析資料，提高學(xué)生收集處理信息、語言表達(dá)能力，培養(yǎng)學(xué)生的合作態(tài)度。情感目標(biāo)：1、通過調(diào)查、分析，切身體會(huì)到人口增長過快對(duì)當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)環(huán)境帶來的影響2、深化環(huán)境保護(hù)意識(shí)，并將這種環(huán)保意識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際的行動(dòng)二、教學(xué)重難點(diǎn)：探討人口增長對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響三、教學(xué)過程教學(xué)流程教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)意圖教師指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)創(chuàng)設(shè)情景導(dǎo)入新課教師播放視頻《地球在哭泣》并結(jié)合圖片反思教師：面對(duì)這種情況，我們不禁要問：是誰暗淡了藍(lán)天碧水，是誰讓北極熊無家可歸？是誰讓我們的地球母親哭泣？觀看并感悟視頻，激發(fā)探究欲望以圖片、錄象引入課題吸引學(xué)生注意力，激發(fā)探究欲望，并借此導(dǎo)入新課“人口增長對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響”我國的人口現(xiàn)狀與前景情景創(chuàng)設(shè)：PPT展示圖片2007年和2016年煙臺(tái)畢業(yè)生招聘會(huì)，讓學(xué)生感受親臨其境的感覺。師：如果你若干年大學(xué)畢業(yè)后站在這種場(chǎng)合，你有什么樣的感覺？你覺得造成人群如此擁擠的原因是什么？師：人口增長過快不僅會(huì)帶來就業(yè)壓力還會(huì)對(duì)生態(tài)環(huán)境、資源等多方面造成影響。學(xué)生觀察圖片并思考，討論回答問題。學(xué)生總結(jié)：人口增長過快，感覺競(jìng)爭(zhēng)激烈，造成就業(yè)壓力。通過讓學(xué)生觀察圖片并身臨其境，讓學(xué)生感受到人口數(shù)量過多帶來的種種不便和競(jìng)爭(zhēng)，從而產(chǎn)生學(xué)習(xí)危機(jī)意識(shí)。PPT展示近兩千年來中國人口數(shù)量變化曲線。（提示可以把中國大陸上的所有人看作為一個(gè)種群）回顧：種群數(shù)量增長曲線的種類？在2000年之前人口增長呈什么型曲線？學(xué)生觀察并分析近兩千年中國人口數(shù)量的變化曲線。生：J型和S型曲線；J型通過回顧種群變化曲線來引導(dǎo)學(xué)生思考中國人口變化曲線及其原因。思考、小組討論：我國人口近幾百年來為什么會(huì)明顯增多？2、影響人口數(shù)量變化的因素有哪些？3、生物種群消長的規(guī)律完全適用于人口增長的情況嗎？問：初中時(shí)學(xué)習(xí)的計(jì)劃生育政策師：通過實(shí)行計(jì)劃生育政策，直接會(huì)導(dǎo)致人口的哪種數(shù)量特征發(fā)生變化？我國人口出生率和自然增長率明顯下降，我國進(jìn)入低生育水平國家行列。PPT展示近幾年人口數(shù)量和前幾年的自然增長率相比較學(xué)生思考、討論、回答問題。1、出生率>死亡率；J型原因：沒有天敵，食物空間充足2.出生率和死亡率、遷入率和遷出率、年齡組成、性別比例3、不完全。人類有能動(dòng)地調(diào)控人口增長以及能動(dòng)地改造和保護(hù)自然的本領(lǐng)生：晚婚、晚育、少生、優(yōu)生；提倡一對(duì)夫婦只生一個(gè)孩子生：出生率下降學(xué)生觀察曲線變化，回答問題通過合作交流，來了解影響我國人口數(shù)量的增長因素。師：隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和醫(yī)療水平的提高，我國老年人的數(shù)量逐漸增加，這就會(huì)導(dǎo)致另一種現(xiàn)象的出現(xiàn)PPT展示老齡化圖片，引導(dǎo)學(xué)生從圖片中找到老齡化問題的負(fù)面影響師：嚴(yán)格的一胎制導(dǎo)致了中國出現(xiàn)未富先老的局面，所以提出了新的計(jì)劃生育政策。學(xué)生總結(jié)：1、增加子女負(fù)擔(dān)2、使我國GDP下滑生：國家提倡一對(duì)夫婦生兩個(gè)孩子通過觀察老齡化圖片讓學(xué)生明白放開二胎政策的原因和意義作業(yè)交流（資料搜集與分析）中國人口現(xiàn)狀。2、通過實(shí)行計(jì)劃生育政策，我國的人口數(shù)量目標(biāo)是？3、煙臺(tái)市的人口現(xiàn)狀。PPT展示“美麗的海濱城市煙臺(tái)”圖片學(xué)生交流課下搜集的“我國人口人口現(xiàn)狀和前景以及煙臺(tái)市的人口現(xiàn)狀”相關(guān)資料，并在教師引導(dǎo)下加以分析此處通過學(xué)生課下搜集資料、課堂上交流，可以使學(xué)生對(duì)我國人口現(xiàn)狀有個(gè)基本的了解，同時(shí)也提高學(xué)生搜集和分析資料、交流的能力。增強(qiáng)學(xué)生對(duì)自己家鄉(xiāng)的熱愛、并引以為豪之情?！就卣顾伎肌咳丝跀?shù)量為什么不會(huì)呈J型曲線增長？在地球環(huán)境不被破壞的情況下，地球所能容納的最大的人口數(shù)量就稱為？【思考】環(huán)境容納量是不是一成不變的？PPT展示圖片：三種人口數(shù)量變化曲線圖問：為了資源的可持續(xù)發(fā)展，我們最好把人口數(shù)量控制在？按照人與環(huán)境關(guān)系的理想程度排列，三種模式的順序依次為？為什么Ⅲ最不理想？師：資源有限，人口在增長，會(huì)不會(huì)有一天地球上的資源被用盡？拓展知識(shí)：地球生態(tài)超載日師：同學(xué)們期望2017年的日期提前還是延后？學(xué)生思考并回答。生：地球的資源和空間是有限的。環(huán)境容納量不是。當(dāng)環(huán)境變好后，環(huán)境容納量會(huì)上升。當(dāng)環(huán)境遭到破壞后環(huán)境容納量會(huì)下降。學(xué)生觀察圖片，思考問題。環(huán)境容納量以下。Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ生：環(huán)境容納量下降，表明環(huán)境遭到破壞。學(xué)生一起朗讀并理解地球生態(tài)超載日。生：延后此處引導(dǎo)學(xué)生將種群的環(huán)境容納量結(jié)合到地球人口數(shù)量上，復(fù)習(xí)問題的同時(shí)，引出下面的“地球生態(tài)超載日”和人口對(duì)資源的利用相關(guān)問題。讓學(xué)生在理解“地球生態(tài)超載日”的同時(shí)喚起同學(xué)們的節(jié)約意識(shí)。人口增長對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響其實(shí)日常生活中我們無時(shí)無刻不在利用地球的資源？【合作探討】作為地球的子女，我們需要從地球母親身上索取什么？PPT展示自己班學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)。學(xué)生小組討論從地球上需要索取什么。此時(shí)幻燈片上顯示的是自己班同學(xué)的學(xué)習(xí)照片，這樣使同學(xué)們確實(shí)能切身體會(huì)到自己每時(shí)每刻在利用地球資源，喚起感恩和節(jié)約意識(shí)。師：民以食為天，在人類生存所需要的食物來源中，耕地上的農(nóng)作物占88%。人口增長對(duì)土地資源的影響師：以概念圖的形式展示人口增長和土地資源之間的關(guān)系PPT展示課本“人口增長與土地資源的概念圖”師：面臨著需求量日益增加的糧食問題，我們可以采用新的育種方法培育高產(chǎn)品種，從而取代破壞森林這種荒謬的做法。學(xué)生自己在筆記本上畫出概念圖一位同學(xué)到黑板展示，其他同學(xué)補(bǔ)充；答案合情合理即可此處鍛煉學(xué)生尋找兩個(gè)現(xiàn)象之間的關(guān)系，并學(xué)會(huì)用概念圖形式展示。人口增長對(duì)水資源的影響請(qǐng)同學(xué)們說出平時(shí)用水的地方。師：中國這14億多人口的生活用水加上工業(yè)用水等，給我國的水資源也帶來了巨大的壓力。PPT展示黃河水位圖片師：這時(shí)的黃河已經(jīng)沒有了“黃河之水天上來”的壯闊，近30年的黃河多次斷流。PPT展示煙臺(tái)市區(qū)的主要水源地--門樓水庫十年前后的對(duì)比。師：同樣的拍攝視角卻有著不一樣的風(fēng)景。面對(duì)這種情況，煙臺(tái)政府進(jìn)行了“限水”政策：確保居民生活用水，工業(yè)用水減壓?！韭?lián)系實(shí)際】作為煙臺(tái)市的一名中學(xué)生，你應(yīng)該怎么做來保護(hù)我們煙臺(tái)的生命之源呢？學(xué)生思考并回答。學(xué)生觀察圖片，發(fā)表感想。提出節(jié)約水資源的力所能及方法。學(xué)生合作交流節(jié)約用水的具體方法。通過展示本地水資源的減少，學(xué)生的節(jié)約用水意識(shí)會(huì)更加強(qiáng)烈。（三）人口增長對(duì)能源的影響能源由可再生能源和不可再生能源。那我們了解的不可再生能源有哪些？隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人口數(shù)量的增加，不可再生能源的利用也越來越多。這些能源的利用在給人類生活帶來方便的同時(shí)，也不免帶來一些問題。PPT展示“石油危機(jī)”圖片日益枯竭的石油資源可能帶來什么樣的問題呢？如果某天大地變汪洋，我們應(yīng)該如何上岸??？師：我們同學(xué)平時(shí)如何做可以節(jié)約能源？PPT展示圖片“摩拜單車”、學(xué)生自己騎自行車上學(xué)（表揚(yáng)）、煙臺(tái)的新能源公交車。煤、石油、天然氣學(xué)生觀察圖片。①石油價(jià)格上漲②破壞世界和平③世界經(jīng)濟(jì)受到影響④燃燒產(chǎn)生大量的溫室氣體，導(dǎo)致冰川融化，海平面上漲⑤燃燒釋放的氣體能導(dǎo)致大氣污染（備受矚目的霧霾天氣）學(xué)生思考討論，并交流節(jié)約能源的方法。喚起學(xué)生節(jié)約能源的意識(shí)，并通過表揚(yáng)學(xué)生騎自行車綠色出行，更增強(qiáng)了學(xué)生的這種環(huán)保動(dòng)力。人口增長對(duì)森林的影響同學(xué)先從生物學(xué)角度說一下森林的作用是什么？同學(xué)們現(xiàn)在學(xué)習(xí)所用的哪些取自森林？PPT展示巴西森林、天津?yàn)I海新區(qū)圖片森林的樹木可以進(jìn)行光合作用，吸收CO2，產(chǎn)生O2，從而凈化空氣。森林中物種數(shù)目多，可增強(qiáng)該生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力。學(xué)生思考并討論提出保護(hù)森林，節(jié)約資源的具體方法【合作交流】社會(huì)實(shí)踐調(diào)查和分析當(dāng)?shù)氐娜丝跀?shù)量如何變化？2、人口增長過快給當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)環(huán)境帶來哪些影響？3、作為當(dāng)?shù)氐闹袑W(xué)生，你能做哪些力所能及的事來緩解生態(tài)環(huán)境壓力？學(xué)生交流展示自己發(fā)現(xiàn)、調(diào)查的相關(guān)數(shù)據(jù)和資料【課堂小結(jié)】協(xié)調(diào)人與環(huán)境的關(guān)系，促進(jìn)人與自然和諧發(fā)展【課堂小結(jié)】協(xié)調(diào)人口與環(huán)境的關(guān)系，促進(jìn)人與自然和諧發(fā)展的方法措施PPT展示牟平艾維農(nóng)場(chǎng)的“養(yǎng)魚不換水，種菜不施肥”的生態(tài)循環(huán)的種養(yǎng)模式學(xué)生總結(jié)措施控制人口增長2.加大保護(hù)環(huán)境和資源的力度。（具體措施）學(xué)生解釋“養(yǎng)魚不換水，種菜不施肥”的原理。學(xué)生自己總結(jié)本節(jié)課實(shí)現(xiàn)人與自然和諧發(fā)展的方法，并關(guān)注當(dāng)?shù)夭扇〉南嚓P(guān)措施。課堂鞏固練習(xí)(1)16世紀(jì)以來，世界人口增長表現(xiàn)為圖中a曲線，人口劇增帶來的嚴(yán)重后果有_________。如果這種現(xiàn)狀不能得到有效改善，人口增長趨勢(shì)終將表現(xiàn)為圖中___曲線。(2)按生態(tài)學(xué)原理，世界人口增長應(yīng)該表現(xiàn)為圖中______曲線，該曲線與a曲線產(chǎn)生差別的原因是_________。若地球環(huán)境對(duì)人類種群的容納量(K)為110億，則全球人口的最適數(shù)量為______。(3)我國現(xiàn)階段實(shí)行計(jì)劃生育政策，這一政策能有效地控制人口增長過快的趨勢(shì)，原因是。學(xué)生思考討論鞏固練習(xí)題。加深對(duì)本節(jié)知識(shí)的理解。通過練習(xí)，加深學(xué)生對(duì)本節(jié)知識(shí)的理解與運(yùn)用。拓展知識(shí)世界環(huán)境日6.5課后為2017年的世界環(huán)境日設(shè)計(jì)一個(gè)主題了解世界環(huán)境日近幾年的主題，在課后自己設(shè)計(jì)環(huán)境日的主題

作業(yè)布置活動(dòng)【樹立榜樣】用自己的行動(dòng)來回報(bào)地球：同學(xué)們，請(qǐng)做愛護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的好公民，為周圍的朋友們做好榜樣，傳播你的正能量。課后完成通過課后實(shí)踐，深化學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，并將這種環(huán)保意識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際的行動(dòng)必修36.1《人口增長對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響》學(xué)情分析學(xué)生在日常生活能夠體驗(yàn)到生態(tài)環(huán)境無時(shí)無刻不在發(fā)生變化，也能從書籍、報(bào)紙、電視、網(wǎng)絡(luò)中了解到人類活動(dòng)破壞生態(tài)環(huán)境的實(shí)例和環(huán)境污染對(duì)生物的不利影響，部分同學(xué)還擬定過環(huán)境保護(hù)的計(jì)劃并參加過愛護(hù)環(huán)境的志愿者活動(dòng)。在前兩章學(xué)習(xí)中，同學(xué)們掌握了建構(gòu)種群增長模型的方法和有關(guān)種群數(shù)量變化規(guī)律、生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性的知識(shí)，所以比較容易理解人口增長的規(guī)律及原因并建立起“人口增長”與“生態(tài)環(huán)境”兩者之間的聯(lián)系。高中學(xué)生已經(jīng)具有了一定的搜集資料能力、理性思維能力和語言表達(dá)能力，能對(duì)許多自然和社會(huì)現(xiàn)象作出科學(xué)的判斷；此外高中學(xué)生思維活躍，樂于參加社會(huì)調(diào)查實(shí)踐，對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容會(huì)有相當(dāng)大的興趣。所以在本節(jié)教學(xué)中，摒棄傳統(tǒng)的灌輸式教學(xué)，組織學(xué)生進(jìn)行資料搜集、調(diào)查分析、小組討論等多種形式，不僅有利于活躍學(xué)生的思維，增強(qiáng)學(xué)生處理信息、語言表達(dá)能力，并且能讓學(xué)生在課堂中深刻感受到人類活動(dòng)給生態(tài)環(huán)境帶來的種種不利影響。必修36.1《人口增長對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響》效果分析《人口增長對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響》這一節(jié)主要內(nèi)容是我國的人口現(xiàn)狀以及人口增長對(duì)生態(tài)環(huán)境造成的影響，本節(jié)課通過引導(dǎo)同學(xué)們課后自主收集資料，了解了當(dāng)前中國以及本地的人口現(xiàn)狀；此外通過學(xué)生去本地調(diào)查統(tǒng)計(jì)，發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)厝丝谠鲩L過快給生態(tài)環(huán)境帶來的影響。本節(jié)課目的不在于讓學(xué)生記住我國人口增長對(duì)生態(tài)環(huán)境的具體影響，而是引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)問題的同時(shí)深化他們的環(huán)保節(jié)約意識(shí)，并轉(zhuǎn)化為行動(dòng)。學(xué)生通過課后查閱資料和調(diào)查分析，切身感受到了當(dāng)前的環(huán)境和資源短缺問題不容小覷，此外通過課堂上教師展示的圖片，學(xué)生內(nèi)心更為震撼，尤其在說到門樓水庫的水位時(shí)學(xué)生也難免擔(dān)心自己的生活用水受到限制；在一位同學(xué)交流了自己村里的變化時(shí)，也引起了其他同學(xué)的共鳴。最后同學(xué)們也都能提出保護(hù)環(huán)境，節(jié)約資源的措施，如果在課后能有所實(shí)踐，就是本節(jié)課最大的成功了。必修36.1《人口增長對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響》教材分析《人口增長對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響》是人教版普通高中新課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書必修3第六章《生態(tài)環(huán)境的保護(hù)》第一節(jié)內(nèi)容。本節(jié)教材主要介紹了我國人口的現(xiàn)狀和發(fā)展前景，以及人口增長對(duì)生態(tài)環(huán)境會(huì)產(chǎn)生哪些影響這兩個(gè)問題，闡明人類作為生態(tài)系統(tǒng)的一員，對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的影響，隨著人類數(shù)量的增加，對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的影響比其他動(dòng)物都大，因此應(yīng)控制人口增長，實(shí)行計(jì)劃生育。這是學(xué)生在學(xué)習(xí)種群數(shù)量變化、生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。教材用資料分析的形式引導(dǎo)學(xué)生討論、理解我國歷年來人口增長的曲線圖，明確我國人口基數(shù)大，較長時(shí)期內(nèi)人口仍會(huì)持續(xù)增長的嚴(yán)峻現(xiàn)實(shí)，以及我國全面推進(jìn)計(jì)劃生育的重大意義和具體指標(biāo)?！叭丝谠鲩L對(duì)環(huán)境有什么影響”這一問題，教材摒棄了直接給出結(jié)論的傳統(tǒng)做法，通過“資料收集和分析”，使學(xué)生切身體會(huì)到人口增長過快必然給當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境帶來多方面的不利影響，教材引導(dǎo)學(xué)生對(duì)圖6－2進(jìn)行補(bǔ)充和完善，并設(shè)計(jì)了供學(xué)生討論的“想象空間”這種編排有利于活躍學(xué)生的思維，也有利于加深學(xué)生對(duì)相關(guān)知識(shí)的理解，而且有助于引導(dǎo)學(xué)生積極、主動(dòng)地構(gòu)建知識(shí)，培養(yǎng)他們批判性思維能力。

通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，可以有助于學(xué)生進(jìn)一步加深對(duì)本模塊第四和第五章內(nèi)容的認(rèn)識(shí)和理解，有助于學(xué)習(xí)后面有關(guān)生態(tài)環(huán)境的內(nèi)容。

必修36.1《人口增長對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響》評(píng)測(cè)練習(xí)1、隨著人口的急劇增長，生物圈受到的壓力越來越大，為了減輕對(duì)生物圈的壓力，人們應(yīng)采取下列哪一項(xiàng)事物結(jié)構(gòu)A.以禽類、蛋類為主B.以淡水養(yǎng)殖的魚蝦為主C.以谷物和植物蛋白為主D.以豬等家畜的肉類為主2、近十幾年來，我國東部沿海城市人口密度急劇增長，造成這一現(xiàn)象的主要原因是A.年齡組成呈增長型B.性別比例適當(dāng)C.遷入率大于遷出率D.出生率大于死亡率3、提倡一對(duì)夫婦只生一個(gè)孩子，從種群特征看，這種措施是調(diào)節(jié)（），措施要達(dá)到的目的是降低（）A.種群密度B.年齡組成C.性別比例D.出生率4、下列有關(guān)人口增長與環(huán)境關(guān)系的敘述中，正確的是()

A．目前人口數(shù)量已經(jīng)超出了地球環(huán)境容納量

B．生物種群消長規(guī)律完全適用于人口增長情況

C．科技進(jìn)步能解決因人口增長過快而導(dǎo)致的資源短缺問題

D．人口過度增長與自然災(zāi)害頻繁發(fā)生有密切聯(lián)系5、到2050年,按16億人人均年消費(fèi)糧食600kg計(jì)算,中國每年共需糧食9.6×108t,每公頃耕地需要產(chǎn)糧13.5t,也就是說到2050年中國糧食單產(chǎn)同現(xiàn)在相比需要提高2.7倍才行。這個(gè)事實(shí)說明()A.達(dá)到這些指標(biāo)是相當(dāng)困難的B.控制人口和保護(hù)耕地,對(duì)中國人民的生存和發(fā)展具有十分重要的意義C.2050年中國糧食單產(chǎn)將會(huì)同步提高D.2050年中國糧食需要大量進(jìn)口6、下列關(guān)于人口與可持續(xù)發(fā)展關(guān)系的敘述,不正確的是()A.控制人口數(shù)量,提高人口素質(zhì),是我國實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重要條件B.控制人口增長,提高人口質(zhì)量,要把計(jì)劃生育工作放在重要位置C.目前我國人口太多,不可能實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略D.專家預(yù)測(cè)到21世紀(jì)中葉,我國人口總數(shù)將達(dá)最高峰,然后才有可能降下來7、我國西部因歷史和氣候的原因,生態(tài)環(huán)境較差。在西部大開發(fā)過程中,為實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展,首先應(yīng)考慮()A.發(fā)展水土保持型生態(tài)農(nóng)業(yè),以保護(hù)和改善西部的生態(tài)環(huán)境B.控制人口的過快增長,以減輕人類對(duì)環(huán)境的壓力C.治理嚴(yán)重的水污染,從而解決水資源短缺問題D.發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè),增加收入,以解決經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中必然造成的環(huán)境污染問題8、

下圖為PPE怪圈，它是指“人口增長—生活貧困—環(huán)境退化”的惡性循環(huán)。它表明的關(guān)系是（

）。

A．貧困、人口與環(huán)境之間沒有必然的因果關(guān)系

B．貧困、人口與環(huán)境之間相互影響，相互作用

C．部分的性能狀態(tài)制約著整體的性能狀態(tài)

D．質(zhì)變是量變的必然結(jié)果9、人口問題已成為世界性問題,它既是可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵,也是實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的保證。下圖是上海市人口出生率、死亡率和自然增長率變化圖。讀圖完成下列問題。(1)人類作為一個(gè)種群,也可從人口年齡結(jié)構(gòu)來分析其未來發(fā)展趨勢(shì)。對(duì)圖中進(jìn)行分析,由此可以推測(cè),上海市人口年齡結(jié)構(gòu)可能的類型是()A.衰退型B.穩(wěn)定型C.增長型D.無法確定(2)為了使上海市人口年齡結(jié)構(gòu)逐漸趨于合理,下列措施可行的是()A.控制人口密度B.提高人口素質(zhì)C.適當(dāng)降低人口出生率D.適當(dāng)提高人口出生率10、下圖為A、B兩個(gè)地區(qū)的人口年齡組成示意圖。設(shè)A地區(qū)的人口增長率為a，B地區(qū)的人口增長率為b，那么a與b的數(shù)量關(guān)系是（

）。A.a＞bB.a=bC.a＜bD.a≈b11、每年的7月11日被定為“世界人口日”，人口問題越來越受到國際社會(huì)的重視。下圖表示三種可能的人口增長曲線，請(qǐng)回答：(1)16世紀(jì)以來，世界人口增長表現(xiàn)為圖中a曲線，人口劇增帶來的嚴(yán)重后果有__________________。如果這種現(xiàn)狀不能得到有效改善，人口增長趨勢(shì)終將表現(xiàn)為圖中___曲線。(2)按生態(tài)學(xué)原理，世界人口增長應(yīng)該表現(xiàn)為圖中______曲線，該曲線與a曲線產(chǎn)生差別的原因是_________。若地球環(huán)境對(duì)人類種群的容納量(K)為110億，則全球人口的最適數(shù)量為______。(3)為緩解人口增長帶來的世界性糧食緊張狀況，人類可以適當(dāng)改變膳食結(jié)構(gòu)。若將(草食)動(dòng)物性與植物性食物的比例由1︰1調(diào)整為1︰4，地球可供養(yǎng)的人口數(shù)量是原來的______倍。(能量傳遞效率按l0％計(jì)算，結(jié)果精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位數(shù)字)(4)我國現(xiàn)階段實(shí)行計(jì)劃生育政策，提倡晚婚晚育，一對(duì)夫婦只生一個(gè)孩子。這一政策能有效地控制人口增長過快的趨勢(shì)，原因是。12．下圖是反映人與環(huán)境關(guān)系的三種模式圖，請(qǐng)分析回答下列問題：

（1）下列各項(xiàng)中對(duì)“環(huán)境容量”的理解錯(cuò)誤的是（

）。A．環(huán)境容量是指生態(tài)系統(tǒng)對(duì)人口的承載能力B．隨著生產(chǎn)的發(fā)展和人口的增長，環(huán)境容量在不斷加大C．人類可以局部地改造環(huán)境，但是人口數(shù)量不能超越環(huán)境容量D．生態(tài)環(huán)境的平衡是人類生存的前提和人類改造自然的基礎(chǔ)（2）按照人與環(huán)境關(guān)系的理想程度排列，三種模式的順序依次為（

）。A．Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ

B．Ⅱ、I、Ⅲ

C．Ⅲ、Ⅱ、I

D．Ⅰ、Ⅲ、Ⅱ

（3）環(huán)境對(duì)人類社會(huì)的發(fā)展有很大的制約作用，保護(hù)環(huán)境十分重要。同時(shí)發(fā)展經(jīng)濟(jì)對(duì)一個(gè)國家的國力增強(qiáng)十分重要。那么，發(fā)展經(jīng)濟(jì)和保護(hù)環(huán)境哪個(gè)更重要呢？請(qǐng)你結(jié)合我國現(xiàn)狀，談?wù)勛约旱挠^點(diǎn)。

答案：11、（1）環(huán)境污染、資源短缺；C（2）b；環(huán)境阻力；55億（3）1.96（4）延長世代長度，減少新生兒個(gè)體數(shù)，降低人口出生率12.（1）B

（2）A

（3）要點(diǎn)提示：環(huán)境效益比經(jīng)濟(jì)效益更重要，必須把保護(hù)環(huán)境放在發(fā)展經(jīng)濟(jì)之上的位置。必修36.1《人口增長對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響