2023家校共育心得體會(huì)3篇

家校共育心得體會(huì)3篇2023家校共育心得體會(huì)3篇【篇一】家校共育心得體會(huì)范例集萃

父母是孩子的第一任老師，家庭是孩子的自然?學(xué)校，人們常說孩子是家長(zhǎng)的影子，家長(zhǎng)是孩子的鏡子，每位家長(zhǎng)都盼望孩子健康歡樂的成長(zhǎng)，聽了這次老師的講課，我受益匪淺，簡(jiǎn)潔總結(jié)了一下

一、家長(zhǎng)必需以身作則，為孩子作出榜樣

孩子升入學(xué)校以后與幼兒園相比，生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)環(huán)境、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方式等都發(fā)生了很大的變化，對(duì)孩子是一個(gè)全新的開頭。

對(duì)于家長(zhǎng)而言，孩子讀一班級(jí)以后才發(fā)覺，原有的生活秩序完全打亂，每天得為接送孩子次數(shù)的增加而奔波，為孩子的一日三餐的支配而苦惱，為了如何督促孩子完成作業(yè)還得大傷腦筋，與此同時(shí)，我們父母還得面對(duì)我們自己的繁忙的工作和社交圈，可以說，苦不堪言，然而，作為孩子的第一任老師～家長(zhǎng)，不能因此而忽視了孩子。

孩子在家庭中成長(zhǎng)，猶如一棵小叔在自然界中成長(zhǎng)。

良好的自然環(huán)境對(duì)樹木生長(zhǎng)有利于它快速成材。

同樣。

良好的家庭環(huán)境和氛圍能促進(jìn)孩子的健康歡樂的成長(zhǎng)。

父母暖和的笑容就像金燦燦的陽(yáng)光普照著小樹，而父母的愛就猶如綿綿細(xì)雨滋潤(rùn)著小樹！俗話說近朱者赤近墨者黑明顯家庭環(huán)境對(duì)孩子的成長(zhǎng)在各方面起著樂觀作用，所以作為家長(zhǎng)要成為孩子們榜樣，比如不要在孩子面前說不文明用語(yǔ)、翻閑談、或者常常發(fā)牢騷，要把歡樂的、輕松的，樂觀向上的心情傳遞給孩子！

二、給孩子營(yíng)造一個(gè)和諧有愛的家

孩子的健康成長(zhǎng)，最離不開祥和安靜的家庭環(huán)境。

在家中，不但要給孩子和諧開心的學(xué)習(xí)空間，而且還要盡可能的培育孩子的基本生活技能，有自理力量，有克服困難的精神，要有愛心，急躁。

再次要出點(diǎn)時(shí)間來陪伴孩子，不管是學(xué)習(xí)還是生活當(dāng)中，最重要的就是我們父母的參加和陪伴！這會(huì)讓孩子產(chǎn)生心里上的平安感和幸福感！

三、保持健康平和的心態(tài)

有的時(shí)候孩子作業(yè)做錯(cuò)了，做事情拖拉墨跡，我們做父母的心情一下子就會(huì)變得很急躁，有的家長(zhǎng)會(huì)對(duì)孩子體罰、大聲吼叫。

其實(shí)，這樣是不對(duì)的！我們這個(gè)時(shí)候要靜下心來和孩子公平溝通，講道理，只有孩子感覺她被得到敬重，才會(huì)接受我們的觀點(diǎn)。

我們現(xiàn)在已是為人父母了，我們也是從孩子漸漸長(zhǎng)大成熟起來的，別讓孩子以為家長(zhǎng)批判就是不喜愛他們了，批判是愛的另一種表現(xiàn)。

四、適當(dāng)表?yè)P(yáng)和鼓舞

教育孩子的時(shí)候，多給孩子一些鼓舞和表?yè)P(yáng)能提高孩子的樂觀性、主動(dòng)性、制造性的發(fā)揮。

在多次試驗(yàn)中發(fā)覺，表?yè)P(yáng)孩子對(duì)其成長(zhǎng)發(fā)育具有促進(jìn)作用。

對(duì)孩子取得優(yōu)秀的成果后，我都會(huì)適當(dāng)賜予表?yè)P(yáng)及嘉獎(jiǎng)！

五、轉(zhuǎn)變自己的教育觀念，學(xué)習(xí)現(xiàn)代的教育理念和科學(xué)的家庭教育方法，提高自己的教育素養(yǎng)和對(duì)孩子的教育力量。

六、重視孩子的身心健康進(jìn)展

好鋼是練出來的，精彩的孩子、良好健康的性格是培育出來的，孩子的健康成長(zhǎng)需要家庭民主的氛圍，公平，敬重，是家庭健康和諧的生命所在。

最終特別感謝學(xué)校給我們制造的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，感謝老師們的良苦專心，讓我們期盼攜手悄悄等待花開！【篇二】家校共育心得體會(huì)范例集萃

家庭教育和學(xué)校教育二者相輔相成，必不行少。

教育不單單只是學(xué)校老師的責(zé)任，也不代表學(xué)習(xí)科技學(xué)問便是教育的全部。

家庭教育是特別重要的一個(gè)方面，父母的行為習(xí)慣就是孩子學(xué)習(xí)的一本教材，家長(zhǎng)要做到言傳身教。

我們班的劉奕君同學(xué)吃飯很少吃菜，常常感冒，耽擱課，并且她遇到一點(diǎn)困難就哭鼻子。

她爸爸也這樣不吃菜，在與她爸爸溝通后，讓孩子家長(zhǎng)做出榜樣，

對(duì)孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)拇煺劢逃?，要其明白失敗是正常的一件事，?duì)待事情做到努力但不強(qiáng)求。

后來，孩子有了很大轉(zhuǎn)變。

如何實(shí)行正確的方式教育好孩子？我認(rèn)為必需家庭與學(xué)校兩方面共同發(fā)力。

家長(zhǎng)和老師也要多多溝通，與老師一起查找針對(duì)小孩的教育問題和教育缺陷，了解孩子心情是否穩(wěn)定，實(shí)行科學(xué)的教育方式，讓孩子得到改進(jìn)。

平常多與孩子平等溝通，急躁聽取孩子的不同意見，從而有的放矢地進(jìn)行教