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第十七章勾股定理小結(jié)與復(fù)習(xí)
1.在Rt△ABC中,∠C=90°.(1)如果a=3,b=4,則c=
;(2)如果a=12,c=20,則b=
;(3)如果c=13,b=12,則a=
;
(4)已知b=3,∠A=30°,求a,c.答案:(4)a=,c=.5165基礎(chǔ)訓(xùn)練鞏固知識(shí)2、在Rt△ABC中,已知a=1,b=3,∠B=90°,則第三邊c的長(zhǎng)為
.或4、分別以下列四組數(shù)為一個(gè)三角形的邊長(zhǎng):①3,4,5;②5,12,13;③8,15,17;④4,5,6.其中能構(gòu)成直角三角形的有
.①②③3、在Rt△ABC中,已知a=1,b=3,則第三邊c的長(zhǎng)為
.5.如圖,已知在△ABC
中,∠B=90°,若BC=4,
AB=x
,AC=8-x,則AB=
,AC=
.6.在Rt△ABC中,∠B=90°,b=34,a:c=8:15,則a=
,c=
.351630要樹立方程思想1.解決折疊的問(wèn)題.已知如圖,將長(zhǎng)方形的一邊BC沿CE折疊,使得點(diǎn)B落在AD邊的點(diǎn)F處,已知AB=8,BC=10,求BE的長(zhǎng).【思考】1、由AB=8,BC=10,你可以知道哪些線段長(zhǎng)?2、在Rt△DFC中,你可以求出DF的長(zhǎng)嗎?3、由DF的長(zhǎng),你還可以求出哪條線段長(zhǎng)?4、設(shè)BE=x,你可以用含有x的式子表示出哪些線段長(zhǎng)?綜合運(yùn)用解決問(wèn)題已知如圖,將長(zhǎng)方形的一邊BC沿CE折疊,使得點(diǎn)B落在AD邊的點(diǎn)F處,已知AB=8,BC=10,求BE的長(zhǎng).解:設(shè)BE=x,折疊,∴△BCE≌△FCE,
∴BC=FC=10.令BE=FE=x,長(zhǎng)方形ABCD,∴AB=DC=8,AD=BC=10,∠D=90°,∴DF=6,AF=4,∠A=90°,AE=8-x
,∴,解得x=5.∴BE的長(zhǎng)為5.2.做高線,構(gòu)造直角三角形.已知:如圖,在△ABC中,∠B=30°,∠C=45°,AB=2.求BC的長(zhǎng)。分析:由于本題中的△ABC不是直角三角形,所以添加BC邊上的高這條輔助線,就可以求得BC及S△ABC
.
解:過(guò)點(diǎn)A作AD⊥BC于D,∴∠ADB=∠ADC=90°.在△ABD中,∠ADB=90°,∠B=30°,AB=2,∴AD=1BD=√3∵在△ABD中,∠ADC=90°,∠C=45°,AD=1,∴CD=1,∴BC=1+√3解:當(dāng)高AD在△ABC內(nèi)部時(shí),如圖①.在Rt△ABD中,由勾股定理,得BD2=AB2-AD2=202-122=162,∴BD=16.在Rt△ACD中,由勾股定理,得CD2=AC2-AD2=152-122=81,∴CD=9.∴BC=BD+CD=25,∴△ABC的周長(zhǎng)為25+20+15=60.在△ABC中,AB=20,AC=15,AD為BC邊上的高,且AD=12,求△ABC的周長(zhǎng).3.分類討論思想
題中未給出圖形,作高構(gòu)造直角三角形時(shí),易漏掉鈍角三角形的情況.如在本例題中,易只考慮高AD在△ABC內(nèi)的情形,忽視高AD在△ABC外的情形.當(dāng)高AD在△ABC外部時(shí),如圖②.同理可得BD=16,CD=9.∴BC=BD-CD=7,∴△ABC的周長(zhǎng)為7+20+15=42.綜上所述,△ABC的周長(zhǎng)為42或60.方法總結(jié)4、整體思想
(1)已知Rt△ABC中,∠C=90°,若a+b=14,c=10,則Rt△ABC的面積是_______
2410cm解析:(a+b)2=a2+b2+2ab=c2+2ab所以ab=48(2)一個(gè)直角三角形的周長(zhǎng)為24cm,面積為24cm2,則斜邊長(zhǎng)為_____
C如圖,一條河同一側(cè)的兩村莊A、B,其中A、B到河岸最短距離分別為AC=1km,BD=2km,CD=4km,現(xiàn)欲在河岸上M處建一個(gè)水泵站向A、B兩村送水,當(dāng)M在河岸上何處時(shí),到A、B兩村鋪設(shè)水管總長(zhǎng)度最短,并求出最短距離。AMBA′DE124114
55、勾股定理與最短距離問(wèn)題如圖所示是一塊地,已知AD=8米,CD=6米,∠D=900,AB=26米,BC=24米,求這塊地的面積
6、割補(bǔ)圖形勾股定理發(fā)現(xiàn)應(yīng)用勾股定理證明趙爽弦圖畢達(dá)哥拉斯美國(guó)總統(tǒng)在數(shù)軸上表示某些無(wú)理數(shù)生活應(yīng)用旗桿、梯子、河水深度等問(wèn)題勾股定理的逆定理內(nèi)容應(yīng)用已知三角形的三邊長(zhǎng),判斷是否是直角三角形綜合應(yīng)用折紙
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