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文檔簡介

3/41??∣2??∣3??∣4??∣5??∣6??∣7??∣1??∣∣1??∣7??∣6??∣5??∣4??∣3??∣2??∣1??∣∣3/45?3∣5??∣6?4∣6??∣5?5∣4?2∣1??∣∣3?1∣3??∣4?1∣4??∣3?3∣2?7∣1??∣∣同學(xué)們一定做過各式各樣的夢(mèng)，請(qǐng)同學(xué)閉上眼睛，聽聽老師做了怎樣的夢(mèng)？6愉快的夢(mèng)初聽歌曲，聽一聽歌曲情緒是怎樣的？給你們帶來了什么感受？

∣XXX

XXX∣音樂知識(shí)八六拍強(qiáng)弱弱次強(qiáng)弱弱以八分音符為一拍，每小節(jié)六拍。八六拍指揮圖示請(qǐng)同學(xué)們邊按八六拍的指揮圖示揮拍，邊按歌曲的節(jié)奏讀歌詞。播放兩段音樂，聽一聽哪個(gè)是四三拍，哪個(gè)是八六拍？《我和我的祖國》《兒童圓舞曲》請(qǐng)同學(xué)們聽一聽：這首歌曲可以分為幾個(gè)部分？請(qǐng)同學(xué)們揮拍，跟琴用“

”演唱第一部分的歌譜。請(qǐng)同學(xué)們想一想：應(yīng)該用怎樣的情緒來演唱第一部分呢?請(qǐng)同學(xué)們揮拍視唱第二部分的高聲部歌譜。老師演唱低聲部歌譜，同學(xué)們揮拍演唱高聲部歌譜。請(qǐng)同學(xué)們揮拍視唱低聲部歌譜。老師演唱高聲部歌譜，同學(xué)們揮拍演唱低聲部歌譜。請(qǐng)同學(xué)們分成兩個(gè)聲部，合唱第二部分的第一段歌詞。請(qǐng)同學(xué)們思考：第二部分的旋律進(jìn)行與第一部分有什么不同呢？它的情緒有什么變化？請(qǐng)同學(xué)們跟琴完整演唱歌曲第一段歌詞，注意兩個(gè)部分的情緒變化，以及合唱聲音的和諧。請(qǐng)同學(xué)們跟琴完整演唱歌曲第二段歌詞，注意一字多音。請(qǐng)同學(xué)們隨伴奏完整演唱歌曲兩段歌詞，并用八六拍聲勢(shì)動(dòng)作為歌聲伴奏。強(qiáng)弱弱

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