2023學(xué)年完整公開(kāi)課版孔乙己贊

以樂(lè)景寫(xiě)哀，以哀景寫(xiě)樂(lè)，倍增其哀樂(lè)?！醴蛑督S詩(shī)話》1.了解本文的時(shí)代背景及敘事線索，理清故事情節(jié)。2.

品味小說(shuō)辛辣深刻的語(yǔ)言，通過(guò)對(duì)人物典型語(yǔ)言和動(dòng)作細(xì)節(jié)的分析，理解社會(huì)環(huán)境描寫(xiě)對(duì)塑造人物形象的作用賞析小說(shuō)中的主要人物形象，把握小說(shuō)中的人物形象。3.了解作者對(duì)腐朽罪惡的封建科舉制度和病態(tài)冷酷社會(huì)的揭露和批判。學(xué)習(xí)目標(biāo)走近作者

魯迅，(1881-1936)，中國(guó)現(xiàn)代偉大的文學(xué)家、思想家和革命家，新文學(xué)運(yùn)動(dòng)的奠基人。魯迅原名周樹(shù)人，字豫才，浙江紹興人。小說(shuō)集《吶喊》《彷徨》；散文集《朝花夕拾》；雜文集《墳》《二心集》《而已集》；散文詩(shī)《野草》等。背景資料

本文寫(xiě)于1918年冬天，發(fā)表于1919年4月的《新青年》，后來(lái)收入短篇小說(shuō)集《吶喊》。在當(dāng)時(shí)的文化教育領(lǐng)域，雖然在1906就廢止了封建科舉制度，但封建復(fù)古逆流仍然很猖獗。封建教育仍然是社會(huì)教育的核心內(nèi)容。魯迅先生針對(duì)現(xiàn)狀，寫(xiě)了二十多年前的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，啟發(fā)人們將其與當(dāng)時(shí)現(xiàn)狀進(jìn)行對(duì)照，懂得批判與取舍。這是繼《狂人日記》后的又一篇討伐封建制度和封建文化的戰(zhàn)斗檄文。文學(xué)體裁什么叫小說(shuō)？小說(shuō)的三要素是什么？小說(shuō)反映社會(huì)生活的主要手段是什么？【小說(shuō)定義】小說(shuō)是一種文學(xué)體裁，以刻畫(huà)人物形象為中心，通過(guò)完整的故事情節(jié)和具體的環(huán)境描寫(xiě)來(lái)反映社會(huì)生活?！拘≌f(shuō)三要素】【主要手段】塑造人物形象人物故事情節(jié)環(huán)境字詞積累羼水拭去蘸酒舀水頹唐門(mén)檻chànshìzhànyǎotuíkǎn【大抵】大多?！鹃熅b】闊氣?！静恍贾棉q】不值得進(jìn)行辯解?！绢j唐】精神不振作，情緒低落?！緫┣小空\(chéng)懇而殷切。整體感知?jiǎng)澐侄温鋵哟巍拘蚰弧浚旱?—3段），介紹孔乙己活動(dòng)的社會(huì)環(huán)境—魯鎮(zhèn)的咸亨酒店?！鹃_(kāi)端和發(fā)展】：第一層(第4—9段)，寫(xiě)孔乙己的身份、地位、經(jīng)歷、言行、性格，是小說(shuō)情節(jié)的開(kāi)端和發(fā)展?！靖叱薄浚旱诙?第10—11段)，描寫(xiě)孔乙己的不幸遭遇，是小說(shuō)情節(jié)的高潮?！窘Y(jié)局】：第三層(第12—13段)，描寫(xiě)孔乙己的悲慘結(jié)局。細(xì)節(jié)感知孔乙己--環(huán)境篇找出文中的環(huán)境描寫(xiě)，加以賞析。走進(jìn)孔乙己生活的環(huán)境—咸亨酒店

小說(shuō)將整個(gè)社會(huì)濃縮到一個(gè)小酒店中，在酒店的環(huán)境中描寫(xiě)人物，又通過(guò)酒店去透視社會(huì)，通過(guò)典型人物去表現(xiàn)主題，使整個(gè)故事更凝聚集中。1.小說(shuō)開(kāi)始介紹魯鎮(zhèn)咸亨酒店的格局和酒店里各種人物及其相互關(guān)系，有什么作用？

咸亨酒店是當(dāng)時(shí)（晚清時(shí)期）社會(huì)的縮影，是孔乙己生活的典型環(huán)境，具有鮮明的時(shí)代特征和地方色彩。在酒店的環(huán)境中描寫(xiě)人物，又通過(guò)酒店去透視社會(huì)，通過(guò)典型人物去表現(xiàn)主題，使整個(gè)故事更凝聚集中。環(huán)境描寫(xiě)。小說(shuō)以咸亨酒店為中心舞臺(tái)展開(kāi)情節(jié)，交代社會(huì)背景，孔乙己悲劇的一生得到了完整而深刻的表現(xiàn)。對(duì)比貧富懸殊階級(jí)對(duì)立短衣幫長(zhǎng)衫客短站外穿著喝酒方式喝酒地點(diǎn)長(zhǎng)坐里2.品析長(zhǎng)衫客“踱”的妙處。

“踱”寫(xiě)出了長(zhǎng)衫主顧趾高氣揚(yáng)、悠閑自得的神情。找出句子讀一讀，結(jié)合上下文賞析。3.掌柜對(duì)長(zhǎng)衫客、短衣幫以及小伙計(jì)態(tài)度上有何不同？這說(shuō)明掌柜是怎樣的人？對(duì)長(zhǎng)衫客：極力逢迎，恭敬侍候?qū)Χ桃聨停翰恢v情義，恣意剝削對(duì)小伙計(jì)：兇狠無(wú)情。掌柜虛偽、勢(shì)利、冷酷，媚富欺貧，唯利是圖。4.小伙計(jì)所管職務(wù)和所處環(huán)境使人有什么感覺(jué)？

單調(diào)無(wú)聊，“叫人活潑不得”反襯出“只有孔乙己到店才可以笑幾聲”，為孔乙己出場(chǎng)作了鋪墊。

5.自然環(huán)境的描寫(xiě)？

寫(xiě)晚秋的涼意，烘托悲涼的氣氛，奠定全文哀傷的感情基調(diào)。給孔乙己的末路更增加一種悲涼的氣氛，使故事情節(jié)達(dá)到了高潮，同時(shí)預(yù)示了孔乙己悲慘的結(jié)局?？滓壹?-情節(jié)篇再次走進(jìn)小說(shuō)的故事情節(jié)

孔乙己不是一個(gè)惡人，但他是封建科舉制度制造的一個(gè)廢人，封建科舉制度無(wú)情摧殘了他的肉體和靈魂，然而他至死不悟，始終不明白自己窮困落魄的原因。而孔乙己極“懇切”地教“我”識(shí)字，給孩子們分茴香豆、從不拖欠咸亨酒店的酒錢(qián)，這些都表明了孔乙己身上閃光的一面———正直、善良和厚道的可貴品格。1.小說(shuō)中哪些段落是對(duì)孔乙己的直接描寫(xiě)？【第4段】酒店里的人取笑孔乙己偷東西?！镜?段】酒店里的人取笑孔乙己未進(jìn)學(xué)?！镜?段】教小伙計(jì)寫(xiě)字?！镜?段】孔乙己給孩子們吃茴香豆?！镜?1段】孔乙己用手走到酒店喝酒。2.小說(shuō)中哪些段落是對(duì)孔乙己的側(cè)面描寫(xiě)？【插敘】“讀過(guò)書(shū)”的經(jīng)歷（第5段），筆觸由現(xiàn)實(shí)伸向歷史；（插敘作用）【間接】寫(xiě)被丁舉人打折腿的遭遇（第10段），筆觸由酒店伸向店外。（直接間接描寫(xiě)結(jié)合作用）3.理清小說(shuō)情節(jié)結(jié)構(gòu)，概括孔乙己的六個(gè)生活片斷。1）眾人揭短，取笑孔乙己偷東西；2）眾人奚落孔乙己沒(méi)有考中秀才；3）孔乙己教小伙計(jì)識(shí)字；4）孔乙己給小孩子們分茴香豆；5）側(cè)面交代孔乙己被打斷腿；6）孔乙己最后一次到咸亨酒店買(mǎi)酒。4.這些不相干的情節(jié)是怎樣連成一個(gè)整體的？這篇小說(shuō)的情節(jié)與小說(shuō)的一般情節(jié)不同。若干片斷，相互獨(dú)立，不能構(gòu)成因果相關(guān)的情節(jié)鏈。安排一個(gè)線索人物“我”作為“見(jiàn)證人”，用第一人稱以一位不諳世事的酒店小伙計(jì)的口吻來(lái)講述故事，把五個(gè)片斷連成一個(gè)嚴(yán)密的整體，不動(dòng)聲色地講述著孔乙己的凄慘遭遇，貌似平淡輕松，實(shí)則蘊(yùn)含著深沉的批判力量，連12歲的小伙計(jì)都鄙視孔乙己，增添文章真實(shí)性，更能說(shuō)明這個(gè)社會(huì)對(duì)不幸者的冷漠，使作品更增加了悲劇的意味。（第一人稱妙處）5.概括故事情節(jié)。

小說(shuō)主要寫(xiě)了孔乙己在魯鎮(zhèn)咸亨酒店的活動(dòng)，寫(xiě)了他幾次來(lái)酒店喝酒的情形。這里的人們常常議論和嘲笑他。在小說(shuō)中，孔乙己常遭人凌辱，被人吊打。他被丁舉人打折了腿的遭遇最為悲慘。因?yàn)樗麖拇藬嗔艘磺猩?jì)，最后終于悲慘死去。孔乙己--人物篇再次走近小說(shuō)的人物形象——孔乙己

閱讀小說(shuō)的核心內(nèi)容是欣賞人物形象，魯迅小說(shuō)《孔乙己》并沒(méi)有什么引人入勝的故事，但由于它塑造了性格鮮明、栩栩如生而又具有典型意義的人物形象，便具有了極大的藝術(shù)魅力，使讀者回味無(wú)窮。小說(shuō)的藝術(shù)價(jià)值及其生命力，是跟它在人物形象塑造上的成就分不開(kāi)的。小說(shuō)致力于寫(xiě)人，寫(xiě)出活生生的人物來(lái)，這是小說(shuō)創(chuàng)作的中心環(huán)節(jié)?？滓壹旱纳矸?/p>

孔乙己是什么身份？找出文中形象概括了主人公特殊身份的一句話。

孔乙己讀過(guò)書(shū)……”，但“終于沒(méi)有進(jìn)學(xué)”，窮困潦倒，所以站著喝酒；在那個(gè)時(shí)代，長(zhǎng)衫是讀書(shū)人、有錢(qián)人的服飾，是有地位、有財(cái)富的標(biāo)志。這位讀過(guò)書(shū)的孔乙己，封建社會(huì)那種讀書(shū)可以做官發(fā)財(cái)?shù)乃枷胍庾R(shí)早已深入其骨髓，他羨慕上層階級(jí)的富貴、有臉面的生活，使得孔乙己舍不得脫下那件又臟又破的長(zhǎng)衫，不愿意與短衣幫為伍：這就形成了他的特殊的身份。一件破長(zhǎng)衫把孔乙己的社會(huì)地位、思想性格、所受教育揭示得十分深刻。這一外形的整體描寫(xiě)，集中而簡(jiǎn)練地概括了人物的特殊身份，預(yù)示了悲劇命運(yùn)的必然性。站著喝酒穿著長(zhǎng)衫唯一的人生活貧困窮困潦倒經(jīng)濟(jì)地位、社會(huì)地位低不甘居下層自命清高愛(ài)慕虛榮輕視勞動(dòng)人民對(duì)立矛盾孔乙己是站著喝酒而穿長(zhǎng)衫的唯一的人孔乙己的外貌描寫(xiě)【第一次出場(chǎng)】

他身材很高大；青白臉色，皺紋間時(shí)常夾些傷痕；一部亂蓬蓬的花白的胡子。穿的雖然是長(zhǎng)衫，可是又臟又破，似乎十多年沒(méi)有補(bǔ)，也沒(méi)有洗。“身材很高大”說(shuō)明他有勞動(dòng)能力；“青白臉色”說(shuō)明他營(yíng)養(yǎng)不良是窮困又懶惰的結(jié)果；“時(shí)常夾些傷痕”是他因窮困而偷東西常被打傷的標(biāo)志；“一部亂蓬蓬的花白的胡子”表明他懶惰成性、年齡較大；

“又臟又破”看出他貧困又懶惰的性格特征?！镜诙纬鰣?chǎng)】他臉上黑而且瘦，已經(jīng)不成樣子；穿一件破夾襖，盤(pán)著兩腿，下面墊一個(gè)蒲包，用草繩在肩上掛??；……滿手是泥。

“他臉上黑而且瘦，已經(jīng)不成樣子；穿一件破夾襖”，說(shuō)明他衣食無(wú)著；“盤(pán)著兩腿，下面墊一個(gè)蒲包，用草繩在肩上掛住；……滿手是泥”，說(shuō)明他被打折了腿，喪失了生活的能力?？滓壹旱恼Z(yǔ)言、神態(tài)描寫(xiě)他對(duì)人說(shuō)話，總是滿口之乎者也，教人半懂不懂的?？滓壹罕牬笱劬φf(shuō)，“你怎么這樣憑空污人清白……”孔乙己便漲紅了臉，額上的青筋條條綻出，爭(zhēng)辯道“竊書(shū)不能算偷……竊書(shū)！……讀書(shū)人的事，能算偷么？”孔乙己看著問(wèn)他的人，顯出不屑置辯的神氣?？滓壹毫⒖田@出頹唐不安模樣，臉上籠上了一層灰色，嘴里說(shuō)些話；這回可是全是之乎者也之類，一些不懂了?！安灰⌒?！”孔乙己低聲說(shuō)道，“跌斷，跌，跌……”性格特征：自命清高、迂腐不堪、自欺欺人孔乙己的動(dòng)作描寫(xiě)（1）便排出九文大錢(qián)。（2）他從破衣袋里摸出四文大錢(qián)。（3）孔乙己“教”我識(shí)字，分茴香豆給孩子們一人一顆……

9枚硬幣一字排開(kāi)，講究排場(chǎng)，炫耀自己，表現(xiàn)他拮據(jù)而窮酸的本相。

“摸”字動(dòng)作遲鈍，表明了他沮喪悲苦，窮愁潦倒的悲慘境地。表現(xiàn)他的善良孔乙己的地位1.孔乙己在人們心目中有著怎樣的地位？

“孔乙己是這樣的使人快活，可是沒(méi)有他，別人也便這么過(guò)?！保ㄟ^(guò)渡段）內(nèi)容上：概括（交代）孔乙己一生的悲劇遭遇，深刻說(shuō)明（表達(dá)）孔乙己在人們心中沒(méi)有地位，是個(gè)可有可無(wú)、可笑可憐的多余人。結(jié)構(gòu)上：承上啟下，承上…..啟下…..，使文章結(jié)構(gòu)完整。2.孔乙己使哪些人快活？酒客、掌柜、孩子、“我”3.孔乙己的哪些方面使人快活？

語(yǔ)言被嘲笑；行為被嘲笑；外貌神態(tài)衣著被嘲笑；遭遇被嘲笑。4.孔乙己長(zhǎng)久沒(méi)來(lái)了?！斑€欠十九個(gè)錢(qián)呢！”

這段話在文中反復(fù)出現(xiàn)4次，掌柜只在結(jié)帳的時(shí)候提起孔乙己，他關(guān)心的是自己的收入，人們根本不去過(guò)問(wèn)孔乙己的死活，孔乙己在他們心目中是無(wú)足輕重的，反映了社會(huì)的冷漠和世態(tài)炎涼，表現(xiàn)了掌柜冷酷無(wú)情、自私冷漠的丑惡嘴臉。5.“店內(nèi)外充滿了快活的空氣”

“店內(nèi)外充滿了快活的空氣”在文中反復(fù)出現(xiàn)兩次，表現(xiàn)了人們?nèi)狈ν樾囊约奥槟静蝗实木駹顟B(tài)和世態(tài)炎涼的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。課文幾次寫(xiě)到笑，各有什么不同的含義？【第一次】寫(xiě)“掌柜是一副兇臉孔，主顧也沒(méi)有好聲氣，教人活潑不得；只有孔乙己到店，才可以笑幾聲”這里突出“笑”字，既造成懸念，又籠住全文。在冷酷的氛圍中突出“笑聲”，顯示這種“笑”聲帶著冷酷的意味?！镜诙巍渴强滓壹旱谝淮纬鰣?chǎng)，酒客們拿孔乙己的傷疤來(lái)取笑就是拿孔乙己的不幸和痛苦來(lái)取樂(lè)，勾畫(huà)出這些人麻木不仁、窮極無(wú)聊的嘴臉，笑聲里蘊(yùn)蓄著一股悲涼的意味。酒客們還取笑孔乙己偷書(shū)，孔乙己自欺欺人的辯駁更引得眾人都哄笑起來(lái)?！镜谌巍渴蔷瓶蛡?nèi)⌒滓壹骸斑B半個(gè)秀才也撈不到呢？”，孔乙己頹唐不安的模樣和之乎者也之類的聽(tīng)不懂的話又引起眾人的哄笑。文章著力渲染哄笑的聲浪和快活的空氣，笑聲迭起，悲涼的意味也就更濃?！镜谒拇巍渴强滓壹悍周钕愣菇o孩子們吃，在年幼無(wú)知的孩子的面前才能得意忘形地樂(lè)一樂(lè)，于是這一群孩子都在笑聲里走散了。分豆的動(dòng)作和語(yǔ)言將孔乙己的迂腐可笑窮形盡相。而孩子們的笑則是天真無(wú)邪的笑?！镜谖宕巍渴强滓壹旱诙纬鰣?chǎng)，孔乙己被打折了腿，已經(jīng)不成樣子了，然而掌柜仍然同平常一樣取笑孔乙己。這種笑聲越發(fā)顯得悲涼，毫無(wú)人性，更表現(xiàn)了當(dāng)時(shí)社會(huì)人跟人的關(guān)系。冷漠無(wú)情到令人窒息的地步。笑掌柜:沒(méi)有人性自私卑劣的笑短衣幫:麻木不仁的笑小伙計(jì):解脫的笑孩子們:天真無(wú)邪的笑

“笑聲”貫穿全文，這陣陣笑聲跟孔乙己的不幸遭遇形成了強(qiáng)烈的對(duì)照，它深刻地揭露了封建社會(huì)的黑暗與冷酷，同時(shí)批判了群眾的麻木。還有一個(gè)人也在笑，是誰(shuí)呢——作者，作者笑他什么呢？哀其不幸，怒其不爭(zhēng)。（同情兼有批判）

這種麻木、冷漠，以揭別人的隱私，戳別人的瘡疤為快樂(lè)的行為，也是一種“國(guó)民劣根性”（作為“國(guó)民劣根性”代表的阿Q，也是以欺負(fù)比自己更弱小的小尼姑、小D為快樂(lè)）。魯迅不僅是偉大的文學(xué)家，而且是偉大的思想家！他的偉大就在于他認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，并把它寫(xiě)進(jìn)《孔乙己》。因此《孔乙己》有極其深刻的思想價(jià)值和極高的社會(huì)意義！以哄笑聲來(lái)寫(xiě)孔乙己的悲劇，有什么特殊的藝術(shù)效果？揭露世人的冷漠與麻木；襯托孔乙己的悲劇。

本文以“笑聲”貫穿全篇，這陣陣笑聲跟孔乙己的不幸遭遇形成了強(qiáng)烈的對(duì)照，它深刻地揭露了封建社會(huì)的黑暗與冷酷，同時(shí)也批判了群眾的麻木?？滓壹涸谛β曋谐鰣?chǎng)，在笑聲中活動(dòng)，在笑聲中走向死亡。一面是悲慘的遭遇和傷痛，另一面不是同情和眼淚，而是無(wú)聊的逗笑和取樂(lè)。這樣讓悲劇在喜劇的氣氛中進(jìn)行，以“喜”襯“悲”，增強(qiáng)了小說(shuō)的悲劇效果。表示孔乙己的悲劇不是個(gè)人的悲劇，而是社會(huì)的悲劇?！拔摇保ㄐ』镉?jì)）是怎樣對(duì)待孔乙己的？

我想：討飯一樣的人，也配考我嗎？又好笑又不耐煩，懶懶的答他……我愈不耐煩了，努著嘴走遠(yuǎn)……小伙計(jì)的心態(tài)反映了孔乙己在人們心中的地位之低，用少年的心態(tài)反映社會(huì)，更顯出了社會(huì)對(duì)不幸者的冷酷?？滓壹旱拿\(yùn)如何理解“我到現(xiàn)在終于沒(méi)有見(jiàn)——大約孔乙己的