位優(yōu)秀教師的教育智慧

400位優(yōu)秀教師的教育智慧這是從400位優(yōu)秀教師博大深遠(yuǎn)的心靈深處飛濺出來的600余朵浪花。這400位優(yōu)秀教師的心靈深處會聚著智慧，濃縮著文采，這600余朵浪花薈萃著璀璨，聚集著晶瑩。一個水滴可以折射出太陽的光芒，一朵浪花可以蘊涵大海的浩瀚。而這一則則教育小語的背后則是變幻無窮的教育大世界。聆聽精粹小語，體味教育情結(jié)，反思教育行為，激發(fā)教育靈感，引發(fā)嶄新思維，生發(fā)教育智慧，提升教育質(zhì)量，提高寫作水平。這些教育精妙小語出自400位優(yōu)秀教師的筆端，更是成千上萬教育工作者的心聲。每則小語都是教育思想者、改革者、實踐者智慧思考的結(jié)晶，是作者深思熟慮的真知灼見，是作者切身體驗的至深感悟，是作者殫精竭慮的思想火花。閱讀這些小主事給我們以智慧，讓我們?nèi)シ此?，促我們?nèi)ジ淖?。每則小語都值得細(xì)細(xì)品反復(fù)琢磨。

教育智慧（1）

1敬畏感和幸福感

要加強對中小學(xué)生敬畏感和幸福感的培養(yǎng)。培養(yǎng)孩子的敬畏感，包括敬畏生命、敬畏自然、敬畏崇高、敬畏美好等，也就是要培養(yǎng)孩子對生命價值的認(rèn)識，對自然的親近，對崇高事物的追求和向往。如果青少年沒有這種敬畏之情的話，就很可能成為一個無法無天的人，一個對自己的內(nèi)心世界沒有約束的人，一個缺少憧憬與精神追求的人。

在中小學(xué)階段，應(yīng)該讓孩子們真正感受到稱贊是幸福，不斷超越自我是幸福，克服困難實現(xiàn)了目標(biāo)同樣是幸福。（摘自2003/11/17《德育報》3版朱小曼的觀點）2教師的終身學(xué)習(xí)

要讓學(xué)習(xí)支撐我們每個教育者的生命，必須首先樹立終生學(xué)習(xí)的意識。教師是知識的重要傳播者和創(chuàng)造者，連接著文明進(jìn)步的歷史、現(xiàn)在和未來，更應(yīng)該與時俱進(jìn)，不斷以新的知識充實自己，成為熱愛學(xué)習(xí)、學(xué)會學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的楷模。作為國家教育功能的具體實施者，教師學(xué)習(xí)不僅是為了民族的復(fù)興與進(jìn)步，更是為了每一個學(xué)生的發(fā)展。因為只有不斷學(xué)習(xí)，教師才能準(zhǔn)確把握現(xiàn)代社會的人才觀，才能準(zhǔn)確把握當(dāng)代少年兒童的身心發(fā)展規(guī)律，才能準(zhǔn)確把握來自不同家庭的學(xué)生的個性差異、學(xué)習(xí)差異和發(fā)展差異，從而做到有的放矢，因材施教，也才能使每個學(xué)生游擊、和諧地把自己的理想和祖國的命運緊密結(jié)合在一起。......終身學(xué)習(xí)不僅使教師提高自己生活質(zhì)量的重要前提，也是教師晚年幸福、完美人生的重要保證。（摘自2003/11/6《中國教育報》（8）管錫基）3大師的寂寞

“寂寞”是成為大師的必要條件。當(dāng)大師們選擇他們的研究方向時，所面對的往往是冷門、難題、困惑甚至危險。他們在進(jìn)入研究的狀態(tài)時，表現(xiàn)出的往往是廢寢忘食，不顧安危，甚至是與世隔絕的?！麄儽热魏稳硕贾馈凹拍钡谋匾热魏稳硕剂私狻凹拍钡牧α?/p>

。

......

中國古人說：“自古圣賢皆寂寞。”圣賢也就是大師。大師之為大，不一定經(jīng)歷了大的災(zāi)難，承擔(dān)了大的不幸，但一定是沉浸在大的寂寞之中，忘我地投入工作—工作是他們的生命本身，而不是養(yǎng)家糊口的手段。寂寞是他們工作的必要條件，而不是忍受不了的痛苦。歷史的辯證法就是追逐時髦、尋求熱鬧的歸于沉寂；甘于寂寞、樂于寂寞的永垂不朽。大師們帶來了熱鬧，但他們所固有的，還應(yīng)該是寂寞。當(dāng)大師們熱衷于名利時，他們就墮落了，他們就終結(jié)了?！安恍唷碧y了，因為“寂寞”太難了。大多數(shù)人善于熱鬧，而不善于寂寞，這就是大師和公眾的區(qū)別。然而。少些急功近利，少些欺世盜名，少些拔苗助長，少些弄虛作假，總不算是過分的要求吧。......般（摘走自2甲20朝2年銹9月策9日勉《今偏晚報君》夕顏惕之座文《扁公眾柔的熱臟鬧和查大師呢的寂闖寞》至）蓮4踩當(dāng)今媽教育殲的弊關(guān)端等

晉看一甜看時辣下的廚學(xué)生深生活式，機嫩械和節(jié)單調(diào)涼、平辯庸和認(rèn)乏味慘。他施們在迷題海撤里掙露扎，赴在作舒業(yè)山煌上爬堅坡；宗他們泥的個納性和搬獨特史性受雖到壓中抑和蒸忽視示。試漠想，冶時下柔的學(xué)寒生有峽多少辟時間職與莎翻士比注亞、意普希事金、呼雨果姑展開偷心與北心的魚對話榆；有趴多少議時間馬與貝宿多芬藏、德辛彪西膚、柴遙科夫譯斯基鐘展開單情與鼻情的孫交流剖；有樹多少際時間修與黑詠格爾心、馬拼克思筆展開魔思想衰與思糊想的寄晤對妹；有半多少間時間再沉醉甜于梵煤高、崇達(dá)·椅芬奇冷的色托彩與重線條偽之中駱，從作而受枕到心與靈的藥震撼咳。他宮們的浪生活淘中沒溉有了籍詩歌艦、音矩樂、貞繪畫倚和哲硬學(xué)，負(fù)他們當(dāng)沒有黨了精恩神的羊放牧青。可圍以這候樣說魚，教奮育一棒旦喪尤失人巴生的陶幸福止，就唐可能兄進(jìn)一賞步損疲害人磨的理屢智和俯創(chuàng)造婚的活桌性，還甚至剛可能功會因陵為人船性中陷情感畏的弱復(fù)化而管危及喜道德棟人格奉的生維成。石（摘挺自2刑00丸3/納5/趁28洽《教落育文耀摘周龍報》伏6

基陳嘆明華蠢、秦就志強欠）爬5粘教育警孕育糊夢想嫁從某鋼種意你義上啟說，退教育笑就是送一個地讓學(xué)混生孕蘆育夢宿想，爹追尋倦夢想辯，實胃現(xiàn)夢孔想的來過程甩。如旗果學(xué)穩(wěn)生還禾沒有辨夢，矛那是玻因為籮我們槽還沒掉有將租希望嗚和愛使灑向貌他的泡心田雖，沒雜能催稱生夢咳的幼伴芽，伏讓他步們長梢出屬善于自救己的攔七彩稼的夢編。孩戲子一餐旦有賽了夢奧，就陶讓他能們的臘心靈丑自由苗飛翔找吧。音呵護(hù)薪寶貴送的熱茫情，殖珍視縱稚嫩味的創(chuàng)釋造，術(shù)放飛講翱翔恩的膽善量，頓分享弊成長識的愉毫悅.蔑..酷..警.這兵一切改我們?nèi)?zé)無禾旁貸篇。灘（摘鉛自2態(tài)00屬3年治第1飯1期無《班兵主任弄之友居》陳陸大明新《多燒夢的魂季節(jié)片》）纖教育釀智慧嚇（2婚）潤6填用美晝德占餓據(jù)心口靈摧

人章存在撈的價懶值，慧不惟哄知識善的飽絡(luò)學(xué)，刪不惟貢智慧勵的增部長，倍最重講要的寺是人診格的能建樹盡，精警神的魔挺立矩。要條讓學(xué)罵生心引靈無佩雜草炎，無搞塵埃躬，無將污穢放，唯貪一的畫方法虎就是黨用美得德占肝據(jù)心席靈的精曠野好，在沙孩子龍的心乏靈里厲播種脆上高多尚人逢格的券種子扒、進(jìn)叨取精場神的愛種子聾。累

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帆（摘枕自2作00與3年窮11軋期《盈班主跑任之吃友》矛牛和私泉《嚷基礎(chǔ)壇教育厚：為氧學(xué)生蒼終身青發(fā)展責(zé)作準(zhǔn)信備》櫻）掌7應(yīng)瞞該為耳學(xué)生合爭取蘭閑暇始

栗君不蝴見，括我們刷的教定師總附是耳染提面框命地該宣揚芝專家披、學(xué)擊者、首大師典們?nèi)绨韬畏僖飧嗬^控晷、李皓首否窮經(jīng)趟，卻先很少刊真實掉地介嬸紹他瞇們豐癥富多概彩的箭閑暇秘生活經(jīng)。君鐘不見喂，我肝們的刻教師很總是俱更多殃地欣狐賞學(xué)嶼生的齡廢寢茶忘食南、夜曠以繼釣日，尋而很叉少引徐導(dǎo)學(xué)脂生每野天要巷堅持分睡眠杠八小背時，倘并努童力為叢之創(chuàng)壺造健墻康良答好的珠閑暇壯生活蹈。.午..扇..秋.教帝育，兄應(yīng)該肉為學(xué)螺生爭互取閑態(tài)暇，癢爭取耍閑暇啦就是珠爭取澡自由休發(fā)展伯的空誼間。瘋沒有歡閑暇什，就鞋沒有酒自由務(wù)發(fā)展燃，就抵沒有具對世眉界深秒刻、澇獨到筐的感地悟、秘體認(rèn)壺、理女解和玻把握炒。興爹之所樓至的恢閱讀就，超諒越功流利的閃精神同漫游拒，去輩除壓餐力的徑沉思根冥想嚴(yán)，最銜有可漏能創(chuàng)衣生獨窯到的丈思想啞。思去想的吉自由肺翱翔躬，需辨要廣燙闊的據(jù)心理揮空間罩，而驗負(fù)擔(dān)修過重恰只能岸使認(rèn)漸的內(nèi)拜心世飾界變柱得逼受仄。團

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睜（摘蔑自2逢00須3年局第九充期《堆師道紹》秦環(huán)志強瞧陳斑明華淹《為渡"嬉租"叫渠一點袍屈》輪）妹8教互師，義學(xué)會咐給自顯己的級心靈睛松綁我

丟教師拖從事捷的是故塑造泊人的娘事業(yè)濾，要陪引導(dǎo)嘗學(xué)生反積極擔(dān)進(jìn)取酸，自鳳己就臘必須點永葆秧青春萌和激報情；遙要培暴養(yǎng)青詠少年付的探平索精敵神，托自己瞇就要澆有創(chuàng)罰新意期識和敏創(chuàng)造斯能力肥。同役樣，秀你要畏讓孩寧子們征將來榮成為殺一個比幸?？椎娜死?，教絡(luò)師自停己首舅先就劑應(yīng)該慘學(xué)會斯幸福暮地生蓮活著榮。這蘋些是除生活唯對自狡己智胳慧和陜?nèi)烁裨实奶艏迲?zhàn)。挽知道晚嗎？囑生命幼最本止質(zhì)的款存在紀(jì)方式規(guī)在于帽創(chuàng)造緊。每念天，設(shè)我們當(dāng)在傳盈承人擋類文扇明的睬同時償，也俘應(yīng)創(chuàng)弱造自匹己豐序富多殲彩的拾精神痰生活驚，找覺回健殊康、框快樂辦的心平靈。缸教師捏朋友監(jiān)，讓鴿我們冒學(xué)會鴿給自現(xiàn)己的序心靈坊松綁絨吧！涉

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綢（摘嫩自2貞00頭3年田第九眨期《料師道迎》王飯懷玉兇《教助師，艱學(xué)會黑給自盜己的架心靈自松綁拾》）主9呀教師猛，要古學(xué)會妻享受級生活謠有許腦多教性師把計滿腔駐的熱去血、廣亮麗籃的青尊春都擁獻(xiàn)給雄了教脈育。男"為直伊消五得人常憔悴如，衣左帶漸桌寬終踢不悔短。"刪深夜寶凄風(fēng)逐孤燈贊中朦津朧定醬格的態(tài)是教鉗師批懼閱作肢業(yè)的謠身影常，吊看針剛猾拔下令血漬冊新鮮風(fēng)就慷泉慨上教班的榜是教蘿師。耍確實洗，偉噴大的破教育魔事業(yè)廢需要斤老師旅赤誠與的燃荷燒，升需要智老師瞞血汗諒的滋彩潤，獨否則討，難端以撐窯起冉膊冉上課升的識教育塘事業(yè)校。法但是枝，老再師，至你不誓是圣坊人，虎你生絕來不習(xí)只是紀(jì)吃苦大、受糕累，鳳你還用要會病享受約生活哥！

廉享受逼教育童，就坡要把袍自己慧看成蛾是一卷個有騙血有奇肉、始有情棍有義次的人需，而頭不只魯是凄直苦燃臟燒、磁耗盡刊最后為一滴訪淚的吳蠟燭適，不甘只是京蠕動緣著軀駕殼、生痛楚黎地抽錘完最農(nóng)后一幼根絲觀的春筆蠶。咸追求很快樂票的教水育，我就會尋享受迅教育它的快砍樂！陪

享租受生堪活，掘就要循關(guān)注宋豐富層多彩蕩的生補活，蜜就要柔感受歇生活齡的斑泰斕、奸時代艱的風(fēng)因云，箱而不伯只是氧循環(huán)梁涂抹傭教室漂——鞏辦公占室—坊—宿傷舍單移調(diào)至包極的謝運行序軌跡染。月辛光的藍(lán)朦朧殘、泉層水的標(biāo)丁冬朗、交斷響樂臉的優(yōu)群雅、費看足掠球的司吶喊渾..綠..莖..天都應(yīng)夢該融昌進(jìn)你堵的生購命！雜

享仆受教腔育，下就要遞會思鑒考。博老師早不能忙做機婚械的匙操作拋工，負(fù)要力紙求主路動地魚、創(chuàng)架造地畏工作根。"拉捧著易一顆脅心來鬧"，雹"捧學(xué)"來料的應(yīng)誦該是枕激情邀、理沾想；螺"不溪帶半包根草五去"將，無蔥用的輕雜草社"帶帽"去屈有什雜么用怕！帶控著豐遼富的獻(xiàn)感受辨，帶秀著沉滋甸甸兄的思督索才火有價免值。孝享受芳生活收，就錯要珍肆惜自級己、濱善待北自己粘、敬招畏生憤命，隔用生計活點譯燃生崖命，鞭力求艷自己氧"生沒如夏漁花之解絢爛益，死判如秋摟葉之貿(mào)靜美蓋。"少

會掛享受申教育些才能趣還給年學(xué)生秧真實敵的生色活，辦才能姐培養(yǎng)訂學(xué)生撿"面狼對一催叢野毅菊花軌而怦婆然心伴動的抵情懷少"，蜻才會禾呵護(hù)遙孩子倉的情崇感，流才能耕關(guān)愛無孩子壓的生貸命。靜教育論才不策會是等馴獸倚式的赤冷酷忠，而父是引波人入耀勝的預(yù)學(xué)習(xí)載旅程渣。獵

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譯（摘吃自2陵00競3年益第九混期《抬師道產(chǎn)》卜賤延中報《在沒新課妄改中插演活蓮教師道的角匠色》元）毒10罵讓激灰勵創(chuàng)勵造奇決跡隆充滿用積極疫因素哪的激您勵，船不管構(gòu)她是喜來自答他人師，還非是來蠢自自棕己的填心靈躍深處曾，都協(xié)能給烘我們?nèi)f帶來寨無窮潮的力總量和青無窮冬的智暗慧，代她永河遠(yuǎn)像眠我們棕生命物中的殺一塊織塊礪忙石，久能讓像我們煙的生短命之梯劍?？俺肿」頍o堅蔬不摧波的鋒影利。糾

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擋（摘妹自2托00斧3年伶第十因期《揉師道再》王砌飆《攝讓激過勵創(chuàng)笨造奇罰跡》狼）貝教育譜智慧邀（3珠）院11五、田教育宇的弊把端腐我們腦不能丈容忍王孩子擱玩樂坊、自貓由，幼我們偽每天碗都在幕給孩瞧子洗略腦，磁告訴凝他們怪，要涌勤奮伏、要膜刻苦乏，要扒有上內(nèi)進(jìn)心盼，要塔有競標(biāo)爭意腐識，據(jù)要拿似第幾上名.發(fā)..帶..索.甚踩至，凱我們?nèi)钡慕涛謳熀忘h學(xué)校巡已經(jīng)姻習(xí)慣它了將燙孩子滾們的賭成績輸排好董名次白貼在零最顯揮眼的即地方匯。卻留不知識道，淚考不盤及格年，考突倒數(shù)酷第一恩名也花是孩撥子的披權(quán)利股，這鄉(xiāng)些孩糊子更旋需要癥尊嚴(yán)帥和愛壺。在牧許多床國家庭里，快學(xué)生南分?jǐn)?shù)板被認(rèn)喜為是投他們耽的隱狐私而稈嚴(yán)禁掉公布傭的。己強我們規(guī)忘了劃，他紐們是訊孩子棄，只床有幾蘭歲，竄十幾繩歲。貫對他件們而牽言，貫最要傻緊的橫，是檔健康脫和諧劈的身潤心，勒對世雞界的并好奇墾，是府對事冰物充特滿探滑究的趨快樂郊，知夕道尊高重和旗關(guān)心績他人百，理犯解愛度和民屢主.懲..堪..確.乳可是罷我們廣卻用嶼沒完擾沒了多的作吩業(yè)、甜習(xí)題獻(xiàn)、試霉卷覆玉蓋在良他們邀身上紫，早腳晨天館不亮摘就讓黨他們帆起床嚼，晚賴上也吃舍不讓得讓捉他們丹閑著衛(wèi)。我骨們的蟲老師藍(lán)和校亮長安蜜慰自篇己說椅，這建是對武孩子罷負(fù)責(zé)姥?？杉邮菦]罪有好倡好想鍵想，爛一雙歪雙健碎康的泡眼睛由被熬功成了擇近視賀眼，讀正常盈的脊員梁有她點彎期曲，啟活潑票的天運性日頑漸磨你光，仔一些最孩子有患上里了精拘神疾御病.是..的..介.這寺就是閑"負(fù)府責(zé)"覽嗎？絮..肯..擱..伐宴

從采某種拐意義述上說侵，我參們今蒸天的腳中小字學(xué)教聰育，饅過早瞇地把敗成人倉世界誤中的那一切花傳遞伶給孩籮子，橫讓這現(xiàn)些小鍛小的盟生命完過早摧地背與上了翼難以綠承受侵的重結(jié)負(fù)，溜無端鑄地消紋耗了意他們嚇的健浪康、螺靈氣源和創(chuàng)缸造力拴，窒施息了蛾孩子釋應(yīng)有婦的天辛性。豎最可簽怕的扇是，環(huán)教師嬸和學(xué)滋校已切將此丹看成窗天經(jīng)泥地義鎖的了升，罪雞惡成否了習(xí)覆慣。愚議

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有幫外國儉人評猾價我敗們的艱小提拳琴手榮，認(rèn)汪為他逼們拉法小提岔琴的唯技能戲技巧馬確實泳比較音高，誘很熟嫌練，醉但缺須乏神背韻，爐沒有晌內(nèi)涵冤。因堵為我住們的循藝術(shù)旱教育市，更絕多的鍬是進(jìn)塘行知升識的練傳授新和技珍能的難操練梯，至派于文攝化修拆養(yǎng)和賓藝術(shù)蝴修養(yǎng)夠的提笑高，就常常窄給忽擇略。班慢

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1采7

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譬顯如給裁予的爸快樂圓?？燹r(nóng)樂不禽僅來燦自收餐獲，友更來笛自給婦予。雁給予榆的快偷樂是瘦人世諸間少葡有的古充盈澇著透斥明質(zhì)逮感與淡人性葉光輝毛的快黃樂。漁糞

愈譬桑如同據(jù)情的笨快樂績。世勒界上州沒有壞最弱刪小的雞人，浪每一兄個人院都能創(chuàng)成為仔另一葉些人蘿的強攻者，膚每一扭個人送都能花在同爐情比碰自己叛更弱捐小的楚人的擔(dān)情感浩體驗紗和行襲為付紋出中伯，獲瓦得精糞神世秀界的籃慈善玉與飽納滿。箱撫

場

譬婚如寬劈恕的好快樂貸。生梢活不梅可能槍沒有脖差錯交，差鵝錯是筑不愉旬快的有，而撓寬恕內(nèi)別人備的差潤錯卻壯能使螞差錯悅變得自可愛塑起來使，人斥心因熱之明推朗起飛來，噸寬舒物的快餅樂是葉一種倒襟懷稻，是摩一種拖氣度售，是已一種像高尚總。辦

貍

譬郵如稱億贊的?？鞓凤?。贊朵美別襖人不某僅使氣他人死快樂券，也觸使自目己快繁樂—擁—看纏到他資人因柜自己肝的贊鏈美而廈快樂渣起來罪，自教己內(nèi)徒心怎村么會虜不升肯騰起蘇一份貿(mào)快樂雅？贊礦美別祥人吧奴你會泉成為尋一個廳撒播漏快樂至的天大使。辣拳

衡譬喘如感降恩的撞快樂幅。內(nèi)害心充臉滿感戲恩的逢人是通最平創(chuàng)和最做溫暖產(chǎn)的人鋪。哪棒來那啞么多海的不察滿不斯屑與瓦挑剔怨，感鑒謝農(nóng)母民產(chǎn)君出糧鋪食，廊感謝樸江河屆帶來究水源置，感汪謝太熱陽帶皂來光賣明，奇感恩讓讓我址們知肥足常輕樂。蟲敢

臉

譬店如交猴往的柿快樂抓。孤碰獨的醬人之現(xiàn)所以睡孤獨蒜，是裹他把戰(zhàn)自己梅封閉仙了。足勇敢特地打法開心神靈之華門，惱和他拉人交粗往吧康，那叛里有季世界廳上最絲愉快貨的東腹西：丟友誼唱；那毒里有宜世界木上最液寶貴估的東對西：責(zé)信任筋。脅

恒譬視如追剛求的捕快樂廣。沒喪有追盛求沒嘉有目智標(biāo)的嗚人行響走于逝世間冶，就攝像水?dāng)⒅械淖材侵昕嚯S波浪逐流及的小敘草，璃沒有鄰自己咳的方掛向也趴沒有培自己拒的路凍程，懷因此雪，也史就沒秀有真棍正屬子于自千己的淋快樂肥。姿

猛

教未育，沃請讓嫁學(xué)生陵享受愚豐富熱多彩征的生騰命成港長之?dāng)嚲襁h(yuǎn)快樂廊吧。喬請和辰我們挎一起陜相信丙：惟貪有這抽種快既樂是增持久乳而永南恒的慨，是汗奠定閱人的浴生命交基礎(chǔ)蹲和精巾神健燥康的然。爸

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崖（尖摘自察20瞎03所年第呢十一蓄期《碎師道犬》盜管建樂剛《形教育瑞，享提受生杯命成煩長的豐快樂理》）舊18喝、

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尋雨果捕曾說互過：仿"笑傘就是擱陽光奶，它妥能消座除人幅們臉桐上的騰冬色闖。"任的確佛，微茄笑是釀人類緩最甜摘美、丘最動濃人的銅表情扯，微拌笑可枯以表掀達(dá)人服們的誠喜愛簡，傳調(diào)遞友斗善的狡信息秧，使瞇人們鵲顯得聰可愛絨而有恐魅力仰。作雹為一春名教礎(chǔ)師，全面對辜正在填生長鑼發(fā)育棍中的丙孩子違，就省更加當(dāng)需要衛(wèi)微笑貫?，F(xiàn)最代心氣理學(xué)勾研究跡表明破，情粘緒和直情感競具有說感染蓬力，黑教師桐的微珍笑可擱以給毅學(xué)生村營造啞一個賠美的幻氛圍礙。微轉(zhuǎn)笑面矮對學(xué)挽生，斑不僅湊可以遭使教孫師贏衛(wèi)得學(xué)牙生，膝也會液使學(xué)哄生在病教師撞的微腫笑中劇學(xué)會們關(guān)心居、體幟諒和離善待歷他人抓，從坦而微殺笑著敲面對貿(mào)生活揪。悟

微紐笑是踢筆財轟富，火每個南人都蠶能容迷易擁孤有，饑而微堆笑在悲教育橋中又星是那箱么重蜘要。妄糟

嫌

買（跡摘自閱20良03窮年1饒8期筆《人附民教倚育》屯林麗吼媛《僚讓微偏笑永音留孩救子心掀中》劫田

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愛情，是拴什么鼠？顆

愛極，是在陽光根，是扔雨露鈔，更顏是喚括醒沉唯寂心壤靈的樹春風(fēng)筐，是倆孕育籌生機鎖的沃很土，攤是滋牌潤生替命的址綠洲閉..兩..認(rèn)..殘嬸

愛鐘，是硬保護(hù)漲，是跌尊重恨，是炊耐心緩，是弓寬容齡，是亂理解持，是投期待壇，是貴"抗址生素陜"和顏"腦挎白金緣"。歉地愛，級是媽侄媽的言手，陷能量抬出孩完子額練頭的編溫度垃；愛幟，是呀爸爸武的眼臘，能茄趕走段兒子瀉內(nèi)心霜蠢蠢棋欲動三的毛冰毛蟲警；

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愛嗽，是熊課間剩棋盤報上一梢次次扯激烈員的拼醒殺；翻愛，樹是一蔽節(jié)節(jié)份用生淘命和奇激情鮮演繹鄰的歷撐程.統(tǒng)..顧..梢.

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愛抄，到長底是喚什么雪？升

愛孝，是泄滴水嘩，可雷以穿呈石；也愛，混是璞叫石，伍可以貸琢玉卻。艱

其殘實，某愛，餓是人占間最妄美好跪、最苗無私慎、最蘋崇高網(wǎng)、最業(yè)真摯辮的情班感。畢銹

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漢（驚摘自挺20眾03北年第索十期隙《班睜主任拖》李館淑芬閣《愛臂，是攀什么占》）忘灰20狂、誦讓每劈個孩遮子的質(zhì)心靈談都充汗?jié)M陽趴光路

在頁每個柿班主確任的唉手中腸，都準(zhǔn)握著限幾十梨?zhèn)€鮮好活的趕生命柿，而雞每個梯生命化都有教著不特同的活性格咱。有側(cè)的開垂朗，豈無憂脂無慮即；有際的內(nèi)能向，尼多愁盼善感品；有悲的脆獎弱，騙易受蛾傷害棒。班備主任應(yīng)要生紐就一悲雙慧搞眼，腥心細(xì)項如發(fā)幻，在妹他們家憂傷員的時嫂候，朋給予悠快樂掙；在寫他們到無助文的時喇候，住給予乒支持鄰；在怪他們援失意荷的時要候，價給予卡慰藉拜；在此他們蒸自卑奧的時勁候，梢給予寶鼓勵鐘..悲..鎮(zhèn)..根讓每床個孩座子的養(yǎng)心靈該都充斤滿陽丙光。矮頂

沿

擊（梅摘自言20屯03蕉年第扁七期崇《班鐵主任醒之友途》梁怠靖《洋遲到趣的安貪慰》佩）梅教育勵智慧頌(5妄)現(xiàn)21冷、話人的啞修養(yǎng)道作為錢肉身冶的人楚，并捎無高餡低貴型賤之企分。俯惟有聚作為致靈魂丘的人去，由巴于內(nèi)文心世嚷界的洋巨大糠差異鞭，人條才分重出了寒高貴餃和平丙庸，割乃至渡高貴方和卑舊鄙。貫

由逢于生獨存斗矮爭的影壓力拐和物疑質(zhì)利賤益的捉誘惑葬，大輸家都藝把眼仗光和他精力監(jiān)投向川外部嫁世界殖，不籃再關(guān)皂注自頂己的離內(nèi)心同世界悅。其須結(jié)果遣是靈錢魂日眾益萎振縮和權(quán)空虛抱，只睡剩下滅了一晨個世土界上渾忙碌永不止巨的軀離體。提對于死一個捉人來螞說，墳沒有袖比這膝更可滾悲的充事情煎了。執(zhí)

緣

輩

愚（摘嗚自2慨00布3年口第十欄一期云《師哲道》脖周低國平貴《人蝶的高燥貴在便靈魂太》）風(fēng)22稱、璃德育滴的底主線難

北戚京大卡學(xué)倫來理學(xué)潑教授攝何懷因宏在詠他的也《底誘線倫異理》掉一書掌中說豬："瓦我一勞直試載圖探盒討生票活在有現(xiàn)會隆中的核人的仿底線掠倫理棚學(xué)。闖底線黨倫理銷即每椒一個平社會瞞成員旋自覺動遵守籃的最汽低限剃度的妨道德其規(guī)范冊。雨撈果說騙，做黎一個樓圣人厭，那艙是特訂殊情功形；叨做一盒個正橡直的庫人，冬那是吐為人萬的常腳規(guī)。篇..蘆..爸..栽市場脈經(jīng)濟該初始籍、價者值多鑼元化捧胚胎循形成望之際蒸，機傲自由隨降臨妄的同登時，臘底線褲倫理夾面臨罰挑戰(zhàn)墾。不飾殺人去、不旺說謊菊、不習(xí)欺詐黑、不穴奸淫影、不槳偷盜絨，在鵲市場惰經(jīng)濟蘭下亟?jīng)]待重鑰申。亦你可弊以做沸不到繁舍己掙為人怖，但美你不菠能損瀉人利績己；穴你可煉以不心是圣更賢，麻但你晨應(yīng)該榆認(rèn)同泰道義打和人亮道。督你攀深升不艱到道曾德最瞧高境趨界，評但道約德最餃低下吸限必健須堅顆守，汽那是殲人類只最后賀的屏祝障！士"北

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版

雹（摘敏自2觀00況3年懂第十演一期肚《班稠主任鋼》孫遭亞萍?xì)ⅰ度壦?早德育河的底簽線"悼》）宮23玻

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人阻是什識么？喚人首破先是踐一個樂生驗命體醬。他倘生來趁帶著產(chǎn)很多錦的問舌號，抖所以禾求知筋是他辮的天快性；泛人長碧著一良個腦帳袋，憂所以壞思考輝是他道天生壽的權(quán)友利；寶人有音自己艇的身游體和肥心理敲活動疏，所側(cè)以一吸出生霞就開拾始走徐向獨辨立；鈔人有固超越役肉體尿的精播神存禍在，易所以析思想界在自筋由地逆馳騁副；人壯有可橡開發(fā)剛的智懇慧礦寇藏，挨所以時有不您斷發(fā)悄展的所可能膨；人瓦是社咽會性羨動物碧，所莫以在弦成長窮中求賠善；傍人有鞠人的另尊嚴(yán)曠，所爐以需稿要尊德重；委人有石人的管價值掘，所晶以需俗要呵鼓護(hù)。規(guī)總之扮，從窗嬰兒限的第跌一聲政啼哭暫開始住，人氧就在巧生長減著，綢發(fā)展花著，皂創(chuàng)造拔著。童人總燦是在云告別卵過去青，走爸向未之來，京在向賞他人挨、向覽社會尋、向物自然很開放取的過盒程中加，生剪成新作的"混我"吊。教旋育理賴應(yīng)依某據(jù)人蠶的生刑命本媽性，露尊重雖生命氣的價懶值，練促進(jìn)伍生命著的發(fā)恥展。私教師治就是靜看守盯學(xué)生發(fā)生命雙的護(hù)購園人蓮，因宏此，郵教師乞就應(yīng)碧當(dāng)目砍中有缺人，祖教育搜就應(yīng)液該尊悟重人居的生心命價河值。先

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訪（摘它自劉鏡德華禾《讓舌教育賺煥發(fā)剛生命努的價書值·良代前晚言》禁P2廈）葬24艦

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萄腰纏促萬貫鈔？官蚊居一痛品？頂也不究是，貫因為遷人生費的重腹量與殃財富智、權(quán)臨利無限關(guān)，滋就像臥麥粒稱的大復(fù)小與改麥芒覺無關(guān)撿。編靜下舉心來燒細(xì)細(xì)攔想想元，其嗓實這斬世間濁最重剛的，蠶莫過羞于一嘩顆無壺私的侍心。闖可見刊，人睬生的救重量冬在于矛無私煮。人孩生的深幸福施與快重樂都屯蘊藏興在無州私中樸。較

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崇（摘姻自2敲00晨3年率第十狗期《狐班主污任之底友》蘇劉福窗奎《鏈生活屬拾零脊》）另教育辮智慧窮（6莫）衣26繞、也嗜書糊趁

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不我一腔直保笨持著逝讀書銅、寫眼筆記龍的好奇習(xí)慣琴，辦動公桌堡上、吸書房徹寫字禮臺上巴常常盼疊放顯著我其隨手帆翻閱元的書淡刊?？拮x書押的時隔候，件知識隆和智鹽慧指畏引我舊認(rèn)識攔社會飼，分解辨是秤非，抬使我?guī)鷮W(xué)會憤了思威考和尤解讀金的方禍法；維讀書仍的時悉候，括哲人罰的思土想洗低滌著子我的褲靈魂膀，使則我的凍生命邁一次灶又一廁次地佳向前賓拓展沖；讀唉書的乎時候要，我溉徜徉朋在文卸化的絞海洋忌里，豈消解首了塵圾世的滾喧嘩單和浮艙躁，賄還原懷回和驅(qū)煦平仙靜的嘴本我燃世界專。東

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麗（摘董自2辮00怒3年勾18圓期《率人民社教育托》儲圾建明病《讓遍文化盾互動墊植根知于語肆文教然學(xué)》矮）從28感、券閱讀麻是幸絡(luò)福的條耀

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碎閱讀美是幸插福的薪，閱呀讀是棵快樂緒的。齊通過主閱讀菌，可左以舒策展心滿靈的紹翅膀奔，讓苗笑容迎變得勻燦爛濤；可抄以仰墨望思易想的民星空火，讓府目光撐變得炭深邃印；可垂以搭弱建理氏想的阻階梯電，讓腳歲月泉變得受充實游；可餡以品師位別朝樣人棕生，革讓生淺活變班得陽肺光。搭我們撲提倡授健康磁向上畝的閱煎讀，休我們遲熱愛逝自由嘆、理物性的縫閱讀賄，因常為我肥們向耗往步神步成翁功，劍追求私天天查進(jìn)步蓮。給膝每一式天留皂下閱氧讀時肌間，遠(yuǎn)給每橡一個雄閱讀從時間領(lǐng)留下叉寧靜寬心情務(wù)，給枝每一月份寧站靜心壤情留齊下悠妨悠書繩香，賓四季菜將因候此而兼充滿墊溫馨粱，青肯春將湊因此換而溢竿滿甜壓蜜。格易

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她如果鋪你整雕天只朽顧著苦奔忙滑，，澇你也布就漸壤漸失糧去了宅人的掩靈性逢，也勾你缺幼乏應(yīng)害有的寨精神橋滋養(yǎng)崇。沒番有精楊神滋某養(yǎng)的辛人不辯過是創(chuàng)具行宣尸走疏肉，紗所以湊我們確離不得開文盤學(xué)，苦都應(yīng)貢該在辱閱讀勾中學(xué)能會欣溪賞。敗文字海的功徒能是竟如此癢巨大種，它德可以欄勾勒芬出世豈間萬救象。劣在書稼里，竹我們掀可以團欣賞鄉(xiāng)到花雅的美蒜麗，浮樹的尤粗壯梢；舞鉤的曼飲妙，稍歌的豬悠揚脅；文先的深此邃，蓄圖的買想象箏；事幅的明滾白，著人的廟滄桑潛……告這世連上值邪得欣衰賞的如事物兩是如杯此之桃豐富突，就度等著出有心路的人削去發(fā)北現(xiàn)、賞去體碌會、蝦去傳帽揚。頭烘

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辣（摘子自2稻00朝3年譜12喘月2追5日灶《讀壞書周繳刊》沈周學(xué)控靜《陳慢慢服地讀沸，欣旨賞啊織》）悄教育紫智慧饞（7洗）趴31士班幣主任壇工作丸的意涌義利

癥

裂

級班主超任要設(shè)有和翁學(xué)生軍一同噴成長左的意見識，鹿珍愛澡每一呀天的昨工作究經(jīng)歷猛和生寄命歷舍程，賄不斷妹的反殺思和墳總結(jié)案，不齡斷的箭探索會和升屋華。解班主編任的鹽工作嶄不僅推充實馳，而飾且富撒有光滲彩；豬班主吵任的趁人生則不僅惕幸福上，而線且不男朽。銹32生班甲主任尖的意撥義誓

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愚

袍一個尋沒當(dāng)嘴過班裳主任輛的教為師，促是一陪個不撤完美扭的教團師；覽一個標(biāo)想逃魔避班段主任肢復(fù)雜襖工作抵的教惰師，運是一橋個得峰不到長教育暗之樂宵的教刑師。由（摘碗自2蝶00楚3/茶12臣/1嫩《德佳育報答》湖旨南岳蠅陽縣讀四中尾萬厚震球鳥）訊33會班莖主任馳播下狂了什鍋么卡

廉

含

顫班主帽任所學(xué)從事惱的工要作，嗽就是全用自愧己的濕人格句，在席學(xué)生護(hù)的心集靈里辛播下期真、流善、忘美的軋種子尊除去叫假、電丑、塊惡的穩(wěn)雜草拿，以嶄愛的滴陽光屢雨露滔，培蓋育起誠一棵窯充滿栗人性泄的參迅天大頭樹。貿(mào)（摘烏自2再00政4/偏1/干5《旁德育比報》束岳曉粒云《許祝福匆您！豎班主軋任老逮師》爺）燙34醋、做并個仁的慈的禽班主茄任法

具

飾仁膠慈就咽是熱裳愛、引同情消、關(guān)紗心、堆幫助吸，沒擋有仁溝慈的示教育飼將是套缺乏孩關(guān)懷雀機械驚的、疼冷漠區(qū)和無膏效的美教育把。班探主任爛的特忙殊地憐位，碧使其專有可振能成銀為是負(fù)學(xué)生竟最親各近的雜老師貿(mào)，也圾有可唯能成騰為學(xué)朵生最覽厭惡粱的老鑰師，苦這取品決于墊班主憤任對字學(xué)生末的態(tài)閘度。罵所以航對班關(guān)主任附來說蓮，能類否對群人仁謀慈，許是一筑個關(guān)蘆系到老教育技工作朵成敗蝦的關(guān)蠅鍵性癢倫理溪課題桐。千（摘至自2洞00政4/慰2〈僵班主寧任之賞友〉蔑P2燒6白欺海東竹〈做的個仁截慈的境班主久任〉匪）甚35司、做董教師愿是幸捎福的揪

境

須

互做教陰師是惱幸福急的，斑將自拜己學(xué)輪到的刺知識杠和做殊人的咐品格嚼傳授換給學(xué)貼生，曾應(yīng)該從說勝貨過世似界上音的一申切饋業(yè)贈，梅對給件予者咱和接廟收者折而言際，，塞都是糕幸福挺。親敞手?jǐn)v猶扶著竟混沌碎初開爸的孩誕子走煌向人賓類文五明的轉(zhuǎn)圣殿療，去式吮吸初知識挽的瓊眨漿、孔文明哄的精朝華.姜..壇..枕.那您種感僅覺就燭如同供年輕怪母親倚第一型次將爭自己暫甘甜惰的乳翁汁喂樹給新迷生的爺嬰兒港，沒戶有什氏么比余這樣昌一種秀境界移更叫簡人快艷樂的猛了。蓬（摘裝自2陰00仆4/曉9/宗6《燥德育宰報》利劉瑞界清《俯做播勞撒快糧樂的管人》煎教育哥智慧摸(8汪)效36壞、細(xì)防枝末境節(jié)的蓋力量宋荷

王

竊

淺人與燕人之傻間的迫確需午要接銷觸，健哪怕卡一瞬匹間眼點光的熄對視榮，一公個微朝小的賭抓握讀動作打，一辱次不掀經(jīng)意象的攙勤扶，旨那種址溫暖夸的傳犧遞，控那種芬力量謹(jǐn)?shù)母邪赣X，回那種尿潛在腦的震亦撼，刮帶來茅的卻抽是一乞份信撫任，箏一份雖接納否，可懼能就合是改埋變一案個人箱、改嫩善人鍵際關(guān)荒系的等契機嬌。碼（摘吐自2報00噴3年狹18觸期《顫人民易教育首》韓些萍《利我看流"體說驗式帆教學(xué)爐"》喪）尊37械、比盒成功拍更寶娃貴的哀潑

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炒

叫每個偶人都弟渴望健成功煉，然姐而還伶有比痛成功哪更寶嘴貴的萄東西帽，那挨就是花追求發(fā)成功冷的歷絲程。圓作為極社會近的個絕體，悶我寧胞愿做簡一個訴未必護(hù)成功肆的追胡求者語，而材不愿稀做一勺個不出再追并求的岡成功出者；泡作為閃一名紫班主揚任，亂我寧彎愿是宵孩子嗚成功汁之路啄的向環(huán)導(dǎo)，趨而不助愿是男他們杏成功煙與失錄敗的閑審判根者。吉機（摘避自2江00腿3年燥第七醋期《迫班主清任之抓友》泳黃海仔霞《模比成確功更常寶貴干的》惰）攏38驅(qū)、老賊師的鋒微笑耀感

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術(shù)

煎微笑敞就是齊陽光震，能債融化庸冰雪盲；微適笑是較春雨瞧，能崗滋潤于萬物令；微槐笑是遇橋梁畝，能盤溝通偉師生疾的心雨靈。洋老師腸的微照笑是寫送給杜學(xué)生映最好飽的禮貼物。紛愿每拌一位熱老師母都學(xué)趁會微艇笑，乎每一伐天都階能問雁問自晃己：娛"你菠今天刷對學(xué)訪生微符笑了滲嗎？慌"需（摘巧自2拾00水3/肯12催/1蠟《德竄育報站》常圓熟市裕何市暮中心扛小學(xué)倆陸利誼東）孩餡39辱、教酬育者越，請腳目中蘇有人帖撤

桑

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文

要啊擺脫裁生命蠅的不耍幸，偵就要田讓生僚命之況光點鵲亮人涌類的四村落儲；于

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袖

要線激發(fā)體學(xué)生催的生雜命潛爽力，公就要罷讓他劇們理蟲解做造人的店價值吼；掏

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燒老師榴不是悼醫(yī)生膛，不拔能總貞是看泊學(xué)生袍的不炎足與旁缺陷叼；老誤師不朝是警卷察，蠟不能值總是且像盯蟲著可場疑的嶼人那委樣，遼只看例學(xué)生弱檔案里中的壩陰影址；老象師也妥不是超演員贏，不環(huán)能只腳在舞飼臺上殊按照陷劇本煉演戲監(jiān)。老帶師應(yīng)艷該是泄尋找邀寶藏償?shù)娜伺ぃ诿讓W(xué)生胡心靈正的土度地上侮，尋友找生枝命的更精神女資源姿，并匙把這吳種潛唇在的床資源耕發(fā)掘堤出來野，變筒成精旅神財鞏富。碎老師岔不僅虧要發(fā)隔現(xiàn)學(xué)愿生的錄閃光料點，憐而且舍要引劣導(dǎo)他談們自龍己去具發(fā)現(xiàn)僵其閃櫻光點銹，使戴他們愿形成突自愛截的心腹態(tài)，搞使他株們相脫信自步己就饒是最樂好的色，自丸己有焰許多躍可愛卡的地烏方。布我們池經(jīng)常奪教育低學(xué)生勻要愛掛他人化，可蜜從來芽沒有儀告訴蚊他們串要愛凳自己敢。學(xué)接生因故為找撿不到晃自己怕的可腰愛之梅處，陣于是為就放法棄了伴許多煤追求昂。生厚命的速發(fā)展唐需要盼自愛混。私（摘賄自劉鉗德華瑞《讓獄教育扶煥發(fā)瑞生命陸的價揪值》緒P1頑86呀）交44積、教許師要驚引導(dǎo)嘉學(xué)生庭走進(jìn)妙生活封幟

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（濁摘自觸20青03拉年第蝴二十婦四期勉《人蜻民教忙育》嗎劉長售永《巷我聽堵到了新荷花促開放義的聲誓音》凍）拘教育取智慧雙（1鏟0）撲46沙、怎踏樣"綁說"暫才好嚼？掃

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診生命婆不僅急在于川生物銜體的箱"活只著"侮，更襪在于蝦必須提活出庫意義疏和價愿值。密所以良，生欣命教慢育的暈?zāi)繕?biāo)篇不僅芝要使嚇學(xué)生公珍愛自生命棒，還蠅要使探他們握感悟概人生眨的意芳義，跪追求紹人生情的理藥想，彈實現(xiàn)案人生導(dǎo)的價句值。曾只有倒實現(xiàn)緊了這甜一目遮標(biāo)，喊才能黃使生益物層取面上宅的個員人生撤命真籠正轉(zhuǎn)資化為領(lǐng)文化冰層面寄上的很相對冰獨立纖的、奧有尊賞嚴(yán)的堂、自冊由的爬價值波主體素，即潮成為種大寫聽的"熊人"突，除幸此之潤外，吳還要基引導(dǎo)附學(xué)生煤學(xué)會除挑戰(zhàn)事苦難霜、磨清練意咽志。胃因為稼沒有肆對苦離難的擋挑戰(zhàn)炊，自時然體眼會不雪出生巡命的施甘甜寇。要龍有意雞創(chuàng)設(shè)慎一定敵的逆賤境，軌以磨能練學(xué)周生的剩意志袖，使壇他們蛛體驗昆生命只的艱過辛。話還要查通過紀(jì)對死采亡的腳了解捎，使碗他們凡看到干生命臂的有慈限性瞇與局羞限性鋸，從以而更氧加欣密賞生芒命、夕珍愛幸生命儲，提盒升生昆命的蛋質(zhì)量斜，達(dá)銅到擁環(huán)抱生斬命的鐘目的箭。寸（摘和自2堡00傳3年勞12浪期《豎班主撈任》簽P9皺楊良縫妃《船珍愛剖生命寶，擁貧抱人昨生》鈔）鍋

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街基礎(chǔ)歸教育范所要歲為學(xué)懲生幸既福人劉生和糧終身烏發(fā)展捉而奠描定的螺基礎(chǔ)壇，至草少應(yīng)慮該包餓括以友下幾畏個方娃面：傻首先蜘，基磚礎(chǔ)教堆育應(yīng)囑該在恭學(xué)生推的內(nèi)虎心世婆界中很打下目一個排亮麗言的底楚色。畫其次擋，基兵礎(chǔ)教迫育的山基礎(chǔ)網(wǎng)應(yīng)該更包括鴨學(xué)生呢終身秧學(xué)習(xí)像的愿楊望、笛興趣決和能活力。旨再次叨，基怒礎(chǔ)教食育的惡基礎(chǔ)漿中應(yīng)鐮該包你括發(fā)板展學(xué)唱生獨乓立性顛、有棉尊嚴(yán)葡地面私對世諸界的威品質(zhì)慕和能匙力。備第四鞠，基揪礎(chǔ)教您育為格了學(xué)懶生幸夸福人聞生奠榴定的悉基礎(chǔ)馬中還調(diào)應(yīng)該竟包括浸引領(lǐng)達(dá)學(xué)生類分享騎和掌渠握人光類千軍百年素來積減累的姐基本歷經(jīng)驗冊和核逐心價匠值，季第五鞏，基況礎(chǔ)教述育要縫幫助粱學(xué)生茫與他憤人、剝自我聾和自嫂然建尿立積濤極的擱、建她設(shè)性欲的關(guān)黃系。販暗（摘機自2鞭00寬3年淋第二衡十四預(yù)期《域人民銅教育型》肖豈川《紀(jì)基礎(chǔ)飯教育達(dá)該為貸學(xué)生閉奠定孤怎樣惡的基畏礎(chǔ)》魯）途59駕、讓槐生命喉的陽捕光照缺亮每區(qū)一個記角落斃晃

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餓教彼師的搞使命顛在于按發(fā)現(xiàn)笨、喚累醒、慈引導(dǎo)閣。不童要把視愛當(dāng)栗作掛雜在嘴光邊的雷空話牽，請查把師濫愛的垂陽光淺灑向緣每一甜個孩鄰子，雜讓生勾命的娃陽光浙照亮吵教育圣的每腸一個部角落唉。剛

（朽摘自剪20講03云年第學(xué)二十得四期鑰《人菌民教弦育》木樊裔終華《柴感受全陽光膽》它60精、以恰心靈搶贏得深心靈答，以汗人格午贏得每人格偷。（瘦李鎮(zhèn)半西）目教育微智慧責(zé)（1目3）霧61完、班飾主任塔修養(yǎng)逮的重劣要性澆

芒

鄙

水止有容葵清納繳濁的伐寬大哄容量賽，水紡善于播以自瘋己的靠清潔株洗凈籍他人央的污蹦濁，摟班主角任也隨應(yīng)像汽水能參容善歷洗濁宮一樣矩善于督改正聾、包些容學(xué)當(dāng)生的萍錯誤后和缺括點，駱提升何學(xué)生惑的品箭格修豐養(yǎng)。奮但正疾如只蛇有凈亂水才邪能洗脈滌一暈樣，保班主李任自蒙身的鹿品德器修養(yǎng)經(jīng)也應(yīng)錫該像枝水一渣樣純旬潔透乘明，揀才能仗照見痰并洗征掉學(xué)詢生心萍靈上學(xué)的污秤跡。薦

聚（掙摘自窯20循03押年第醒十二庭期《愚班主議任之它友》鮮王玉煤環(huán)《梁上善幼若水奏》）糠62內(nèi)、愿息所有快的教忙師都企關(guān)愛周"丑犧小鴨虜"雀

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伯是你展給了輝我一蔽切/擠讓我敗的生霞命精踩彩/丹是你逮給我渡碧綠押給我困蔚藍(lán)蠶/給恩我燦液爛美怠麗的常世界紐/是搏你陪限伴我艇每一串天/饒為我圣的生徹命喝狗彩/煩是你杯給我太歡笑顆給我溪向往暮給我升溫暖適幸福情的明枝天/饞一年煎又一憶年，除從春攔天到已冬天舊/我屯們相依知相關(guān)伴相微親相洗愛/前守著寺那份免誓言絡(luò)/一蘆年又惱一年寄，從詢春天亞到冬粗天/礦我們詢相知恢相伴忘相親正相愛濕守著碰那份檢誓言駛/生枯命如達(dá)此精條彩，驗我默器默地暗珍愛田/生摩命如損此精冤彩，涼我默搞默地鉛感懷稀/生池命更傾加精叢彩，禍我悄提悄地乘期待嘗/生撤命更籌加精鈴彩，律我深鑒深地膀祝愿衰！逗

（含摘自設(shè)20剪03爽年第漠七期迅《班闊主任亮之友伶》胡酷艾玲順《生籌命如論此精斥彩》非）贊

6后7、打要看斃到學(xué)雅生生舞命活蟲力災(zāi)

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（年摘自督劉德男華《求讓教漠育煥絕發(fā)生卻命的恰價值杠》P私16豪）測

6兼8、男要在腎青少殼年的違內(nèi)心資世界懂打下液亮麗震的底轟色鉛

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生殖命是齡偉大亦的，桂我們艦應(yīng)提邀升生貼命的球價值法，為村社會舅的發(fā)勵展、重人類犯的文幅明與端進(jìn)步普奉獻(xiàn)撒自己巖。陜（摘鹽自2土00僻4/稍1《艷班主債任之漿友》悉余旭盒林《吧珍愛術(shù)生命壤》）定額72示、教總育是速培育彎生命保的事桑業(yè)急

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（仔摘自晌竇桂帶梅《的竇桂熄梅與息語文紛教改展的三腳個超雷越》淋P3冤2）拒贊73鏡、語淘文教芬?guī)煹恼J(rèn)歷史瓣使命挪騰

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（酬摘自糾竇桂膜梅《洲竇桂斧梅與負(fù)語文件教改康的三稀個超天越》閃P1坡62掃）覽74仆、幕課堂臉教學(xué)貸質(zhì)量窮對教娃師個帆人生嬌命質(zhì)定量的喪意義改濾

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像師德濟教育壓必須億表現(xiàn)榴生活店的特臘性：嚴(yán)其一鞭，師軋德教品育應(yīng)爸成為損教師扛道德斧生命定成長迷的田靜園。壟其二逢，關(guān)貞注教唐師道禁德生協(xié)命的葡自由歪成長棄，必餅須在股生活汗世界進(jìn)中進(jìn)失行。桃教師膝首先痕是人房，是單有思李想、汗有感蔥情、橡有個訴性的遭平凡梢人，但因此尊，教什師道眨德教紙育的飼內(nèi)容燥必須附貼近揮教師誰生活鬼，成臭為教醉師得活以健吳康和閃諧發(fā)名展的斯文化送資源璃。師喜德教粘育要批貫穿秘于教套師現(xiàn)菠實生毯活中亮，要扯直面暑生活遲的問旁題與位困惑答，引讀導(dǎo)教開師過耕有意枯義的快生活摔。其印三，雕師德痛教育踐是為蓮了提招高教尼師生擾活質(zhì)驚量?？?.損..崗..寨師德決培訓(xùn)狹應(yīng)貼鍬近教攝師生啊活，膜關(guān)注蚊教師勁幸福叨人生間，并系教給殃教師電看待鞋生活刊的洞液察力攀，獲鬼得解情決教犬師心殃理困儀惑的這智慧諸技能打。與孝此同音時，初教師糾也要喚考慮順個人本的發(fā)趁展，悉要獲擾得自蜂我實沸現(xiàn)的己滿足打，使約主體揀意識徑得到江積極何發(fā)揮秒。湖

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