高中語(yǔ)文總復(fù)習(xí)高分必備第十二講變換句式

學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精第十二講

選用、變換句式

2010年命題特點(diǎn)

1．選用句式題多以單選題的形式出現(xiàn)，有與選擇性連貫題結(jié)合起來(lái)考查的可能.它是根據(jù)上下文特定語(yǔ)境在句式、連貫、表情達(dá)意等方面的要求，選擇使用恰當(dāng)?shù)木涫?，以增?qiáng)語(yǔ)言的表達(dá)效果.

2．變換句式題多以筆答題形式出現(xiàn)，根據(jù)題目的要求，在不改變?cè)獾那疤嵯?，改換句子的句式.

應(yīng)試高分瓶頸

1．不能從整體上把握整個(gè)語(yǔ)段所表達(dá)的中心，只憑主觀印象猜測(cè)答案。

2．不能從主要陳述對(duì)象入手，通過(guò)梳理句子的主干，從而把握選句的角度。

3．不能明確各種句式的表達(dá)作用，缺少審查語(yǔ)言的敏感度。

4．不能及時(shí)準(zhǔn)確地捕捉句式變換角度，無(wú)從入手。

5．所變句式對(duì)原句信息表達(dá)不完整，改變了原句的意思。

命題點(diǎn)

選用、變換句式

命題點(diǎn)

選用、變換句式

本類考題解答錦囊

1．長(zhǎng)句（單句)和短句(復(fù)句)的特點(diǎn)及變換

長(zhǎng)句和短句是相對(duì)而言的,詞語(yǔ)多，結(jié)構(gòu)復(fù)雜的句子就是長(zhǎng)句;詞語(yǔ)較少，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單的句子就是短句.長(zhǎng)句和短句各有特點(diǎn)，表達(dá)效果也各有不同:長(zhǎng)句能使表達(dá)嚴(yán)密、精確、細(xì)致，使條理貫通，氣勢(shì)暢達(dá),適宜于政論性的文章和丈學(xué)作品中描寫自然景色和心理活動(dòng)的內(nèi)容;短句節(jié)奏短促，干脆利落，生動(dòng)明快，活潑有力，適宜于敘述性的文章，尤其適宜于表現(xiàn)緊張的氣氛、激越的情緒、堅(jiān)定的語(yǔ)氣等.

（1)長(zhǎng)句變短句.長(zhǎng)句變短句，首先要認(rèn)清長(zhǎng)句的特點(diǎn)。長(zhǎng)句的特點(diǎn)一般有三：一是修飾語(yǔ)（定語(yǔ)、狀語(yǔ))多，二是并列成分多,三是某一成分的結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜。根據(jù)這些特點(diǎn)，我們可以采用以下辦法：

．

①先抓出句子的主干，明確句子的中心意思,然后抽出附加成分，將它們變成按時(shí)間先后排列的短句。

②抽出句子的主干，讓并列的修飾語(yǔ)分別成為分句。

③抽出復(fù)雜的修飾成分中的一部分，改為復(fù)句里的單句，再讓其他的修飾成分分別作分句。

(2)短句變長(zhǎng)句。短句變長(zhǎng)句的方法與長(zhǎng)句變短的方法相反，可先找出幾個(gè)短句陳述的主要內(nèi)容,找出其共有的部分作為句子的主干，然后把幾個(gè)短語(yǔ)中的其他成分變?yōu)殚L(zhǎng)句里按一定順序排列的修飾成分;或把短句中分別與中心語(yǔ)搭配的修飾成分合并在一起與中心詞搭配。長(zhǎng)句變短句或短句變長(zhǎng)句時(shí)，應(yīng)注意內(nèi)容不能省略，不能改變，可以調(diào)整語(yǔ)序，增刪個(gè)別詞語(yǔ)，不能有語(yǔ)病。長(zhǎng)句和短句的變換方法也適宜于單句和復(fù)句的變換。因?yàn)殚L(zhǎng)句變短句就是讓原來(lái)單句中的修飾成分變成一個(gè)或幾個(gè)句子,這些句子與原來(lái)句子的主干部分組合在一起,也就成了一種復(fù)句的形式；反過(guò)來(lái)，短句變長(zhǎng)句,也主要是把復(fù)句形式的幾個(gè)句子組成結(jié)構(gòu)復(fù)雜的單句：，

2．整句和散句的變換

整句是結(jié)構(gòu)相同或相似、字?jǐn)?shù)大體相等、排列整齊的一組句子.整句多使用對(duì)偶句、排比句、對(duì)比句、反復(fù)句、頂真句、田環(huán)句，也使用具有同一關(guān)系的復(fù)句.其修辭效果是形式整齊,音節(jié)和諧，氣勢(shì)貫通，意義鮮明，，

散句是指結(jié)構(gòu)不同、句式長(zhǎng)短不齊、史錯(cuò)運(yùn)用的一組句子，,其修辭效果是能使語(yǔ)句靈活自然，富有變化，避免單調(diào)呆板。

恰當(dāng)?shù)亟诲e(cuò)使用整句和散句，可以收到生動(dòng)活潑、揮灑自如而又節(jié)奏鮮明、氣勢(shì)磅礴的效果。要使散句變整句就要使句子的結(jié)構(gòu)相同或相似。做題時(shí)可對(duì)句子進(jìn)行分析綜合，找出其相似點(diǎn)，從而歸類劃一，使其變成對(duì)偶句、排比句或其他結(jié)構(gòu)一致的句子。整句變散句的要求則與散句變整句的要求相反。

3．重組式變換

所謂“重組”是指要求在不改變句予原意的前提下，改變陳述對(duì)象而對(duì)句子進(jìn)行重新組合.解答這類試題特別要注意分析原句的意義層次關(guān)系，從而理出合理的表達(dá)思路.解題步驟:

選用句式題:

1．審清題目要求，明確是保持上下文的連貫，還是突出強(qiáng)調(diào)某個(gè)意思,增強(qiáng)思考時(shí)的針對(duì)性，，

2．根據(jù)題目要求，分析所供語(yǔ)言材料，確定答題切入點(diǎn)。

3．選擇適合要求的選項(xiàng)或組織恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)組合成句。

變換句式題：

1．認(rèn)真審清題目要求,明確做題的“方向”。

2．仔細(xì)分析原句特點(diǎn)，包括原句的句式特點(diǎn)，原句分句間的關(guān)系,原句的句子姑構(gòu)特點(diǎn)等等，為改抉句式打下基礎(chǔ)。

3．根據(jù)題同要求改變?cè)渚涫?，同時(shí)須相應(yīng)地改變?cè)渲械脑~語(yǔ)甚至句子結(jié)構(gòu)。

4．改后檢查；看是否符合要求，是否改變了原句意思,改后的句子是否規(guī)范。

Ⅰ高考最新熱門題

1．以“我國(guó)近代考古開始較早的地區(qū)之一”為開頭,把下面語(yǔ)段中加橫線部分重組成一個(gè)語(yǔ)意連貫的長(zhǎng)句。不得改變?cè)?，可增刪少量詞語(yǔ)，但句中不能使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

古文化的遼西區(qū)，以西遼河和大凌河流為主，波及到京津唐地區(qū)。這一地區(qū)是探索取燕山南北地區(qū)文明起源和發(fā)展的重要地區(qū),也是我國(guó)近代考古開始較早的地區(qū)之一。1921年就有考古工作者對(duì)錦西沙鍋屯遺址進(jìn)行發(fā)掘,1930年又有人對(duì)西遼河流域的史前文化作過(guò)調(diào)查……

我國(guó)近代考古開始較早的地區(qū)之一

。

命題田的與解題技巧：此題考查變換句式的能力。題目要求將幾個(gè)單句重新組成一個(gè)語(yǔ)意連貫的長(zhǎng)句.變換時(shí),不能遺漏原句內(nèi)容，不能改變?cè)狻?/p>

【解析】

加橫線部分寫了遼西區(qū)的范圍和在探尋燕山南北地區(qū)文明起源和發(fā)展及考古方面的地位,題干還要求不能使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

【答案】

是以西遼河和大凌河流域?yàn)橹鞑⒉暗骄┙蛱频貐^(qū)的，旨在探索燕山南北地區(qū)文明起源和發(fā)展的古文化的遼西區(qū).

2．將下面的句子改成幾個(gè)短句(可調(diào)整語(yǔ)序、適當(dāng)增減詞語(yǔ))，做到既保留全部信息，又語(yǔ)言簡(jiǎn)明.

由中國(guó)質(zhì)量萬(wàn)里行促進(jìn)會(huì)組織的，緊密結(jié)合當(dāng)前市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)熱點(diǎn)和市場(chǎng)消費(fèi)環(huán)境,圍繞打擊，假冒、信用建設(shè)、質(zhì)量興國(guó)、名牌戰(zhàn)略等社會(huì)熱點(diǎn)問題、焦點(diǎn)問題，以“誠(chéng)信科技,質(zhì)量”為主題,聚集各個(gè)領(lǐng)域?qū)＜疫M(jìn)行互動(dòng)交流的“中國(guó)3．15論壇"將手3月9日在京拉開序幕。

答案：由中國(guó)質(zhì)量萬(wàn)里行促進(jìn)會(huì)組織的“中國(guó)3．15論壇”將于3月9日在京拉開序幕。此次論壇將當(dāng)前市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)熱點(diǎn)和市場(chǎng)消費(fèi)環(huán)境，圍繞打擊假冒、信用建設(shè)、質(zhì)量興國(guó)、名牌戰(zhàn)略等社會(huì)熱點(diǎn)問題、焦點(diǎn)問題,以“誠(chéng)信？科技？質(zhì)量”為主題，聚集經(jīng)濟(jì)、科技、學(xué)術(shù)、文化等各個(gè)領(lǐng)域?qū)＜疫M(jìn)行互動(dòng)交流。指導(dǎo)：原句是一個(gè)長(zhǎng)單句，主干成分是“中國(guó)3？15論壇”拉開序幕。中心詞“中國(guó)3?15論壇”前有一個(gè)很長(zhǎng)的附加成分，這些附加成分是有次序排列的。改寫時(shí)，先寫出主干成分，在處理長(zhǎng)定語(yǔ)時(shí)，可以把它們分離出去,獨(dú)立成句，有序排列。

3．將下面的句子改寫成幾個(gè)短句(可調(diào)整語(yǔ)序、適當(dāng)增減詞語(yǔ))，做到既保留全部信息，又語(yǔ)言簡(jiǎn)明。

古人類學(xué)是研究猿猴化石和現(xiàn)代猿猴與人類的親緣關(guān)系，勞動(dòng)在從猿到人轉(zhuǎn)變中的作用，人類發(fā)展過(guò)程中體質(zhì)特征的變化和規(guī)律等有關(guān)人類起源和發(fā)展問題的一個(gè)分支學(xué)科。

答案：例1

古人類學(xué)研究人類起源和發(fā)展規(guī)律，例如化石猿猴和現(xiàn)代猿猴與人類的親緣關(guān)系、勞動(dòng)在從猿到人轉(zhuǎn)變中的作用、人類發(fā)展過(guò)程中體質(zhì)特征的變化和規(guī)律等。它是人類學(xué)的一個(gè)分支學(xué)科。

例2

古人類學(xué)是人類學(xué)的一個(gè)分支學(xué)科，研究人類起源和發(fā)展規(guī)律。例如化石猿猴和現(xiàn)代化猿猴與人類的親緣關(guān)系、勞動(dòng)在從猿到人轉(zhuǎn)變中的作用、人類發(fā)展過(guò)程中體質(zhì)特征的變化和規(guī)律等。指導(dǎo)：原句是一個(gè)長(zhǎng)單句，主干成分是“古人類學(xué)是人類學(xué)的一個(gè)分支學(xué)科”?！胺种W(xué)科”前有一個(gè)較長(zhǎng)的附加成分。關(guān)鍵是要把這些附加成分從原句中獨(dú)立出來(lái)，變?yōu)閱尉洹?/p>

4．以“作者的情感因素”為主語(yǔ)，把下面一段話重組成一個(gè)單句。(可增刪個(gè)別詞語(yǔ)，但不得改變和遺漏原意)

任何人物形象的刻畫,任何細(xì)節(jié)設(shè)計(jì),或多或少都有作者的情感因素存在.假洋鬼子、趙七爺?shù)摹稗p予’,表現(xiàn)了魯迅對(duì)其無(wú)比憎恨。

答案:示例:如同洋鬼子和趙七爺?shù)摹稗p子”表現(xiàn)了魯迅的無(wú)比憎恨一樣，作者的情感因素都或多或少地存在于任何人物形象的刻畫、任何細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)之中。Ⅱ題點(diǎn)經(jīng)典類型題

1．驗(yàn)中學(xué)模擬）用“維生素E”作陳述對(duì)象,改寫下面的話。可適當(dāng)增刪詞語(yǔ)，不得改變?cè)狻?/p>

眾所周知,人體代謝過(guò)程中產(chǎn)生自由基，這種自由基對(duì)人體有很大的毒害作用,需要不斷清除，而維生素E具有這種功能，維生素E極易與分子氧和自由基反應(yīng)，可防止磷脂中不飽和脂肪被氧化，對(duì)肌體起保護(hù)作用。眾所周知，維生素E命題目的與解題技巧:此題屬重組式變換,是要求在不改變句子原意的前提下，改變陳述對(duì)象而對(duì)句子進(jìn)行重新組合。解答此類題要注意分析原句的意義層次關(guān)系，理出合理的表達(dá)思路。

【解析】本題的表達(dá)思路是①維生素E所具備的功能,②此功能的作用。由此去連綴成句。

【答案】

極易與分子氧和自由基反應(yīng)，可防止磷脂中不飽和脂肪酸被氧化，清除人體代謝過(guò)程中產(chǎn)生的有很大毒害作用的自由基，對(duì)肌體起保護(hù)作用。

2．州模擬）將下面的長(zhǎng)句改寫成短句。可增刪個(gè)別詞語(yǔ),但不得改變?cè)狻?/p>

人們欣賞藝術(shù)作品的過(guò)程是憑著日漸培養(yǎng)起來(lái)的藝術(shù)感染力來(lái)敏銳地感知和領(lǐng)略藝術(shù)形象所表現(xiàn)出來(lái)的藝術(shù)美,從而獲得美感享受的過(guò)程。

答案:憑著日漸培養(yǎng)起來(lái)的藝術(shù)感染力，敏銳地感知和領(lǐng)略藝術(shù)形象所表現(xiàn)出來(lái)的藝術(shù)美，進(jìn)而獲得美感享受，這一過(guò)程就是人們欣賞藝術(shù)作品的過(guò)程.

3．六決大模擬）以“世界各國(guó)”為開頭，改寫下面的句子為一個(gè)長(zhǎng)單句。(可增刪個(gè)別詞語(yǔ)，但不得改變?cè)?

國(guó)際上恐怖活動(dòng)猖獗,造成眾多無(wú)奉平民傷亡和巨大的財(cái)產(chǎn)損失,對(duì)有關(guān)國(guó)家乃至世界和平安全構(gòu)成嚴(yán)重威脅,因此受到世界各國(guó)普遍譴責(zé)和高度關(guān)注。

答案:對(duì)國(guó)際上日益猖獗的造成眾多無(wú)辜平民傷亡和巨大財(cái)產(chǎn)損失的嚴(yán)重威脅有關(guān)國(guó)家乃至世界和平安全的恐怖活動(dòng)給予了普遍譴責(zé)的高度關(guān)注。

Ⅲ新高考命題探究

1．以“希望”為開頭,重組下面這段文字，可以增減個(gè)別詞語(yǔ)，但不得改變?cè)?

戴望舒的詩(shī)情總是籠罩著一層不可排解的傷感.在黑暗和殘酷的現(xiàn)實(shí)面前，詩(shī)人不得不從昔日的舊夢(mèng)中尋找希望，而虛幻無(wú)力的希望不可能給詩(shī)人以精神的拯救、，希望

。

答案：示例一：希望是詩(shī)人在黑暗和殘酷的現(xiàn)實(shí)面前無(wú)奈地從昔日的舊夢(mèng)中尋找到的，虛幻無(wú)力的希望不可能給詩(shī)人以精神的拯救，這就使得戴望舒的詩(shī)情總是籠罩著一層不可排解的傷感。示例二：希望是虛幻無(wú)力的，因?yàn)樗窃?shī)人在黑暗和殘酷的現(xiàn)實(shí)面前從昔日的舊夢(mèng)中尋找到的，因而它也就不能給詩(shī)人以精神的拯救，這就使得戴望舒的詩(shī)情總是籠罩著一層不可排解的傷感。

2．把下而的復(fù)句寫成一個(gè)長(zhǎng)單句，要包含復(fù)句中的全部意思。

你所見的，是兩個(gè)生命力旺盛的人，是兩個(gè)清楚明白生活意義的人，在任何情形之下，他們不倦怠，也不會(huì)百無(wú)聊賴，更不至于從胡鬧中尋求刺激，他們能夠在任何情況之下，拿出他們那一套來(lái)，怡然自得。

改成單句：

。

答案：你所見的是兩個(gè)生命力旺盛,清楚明白生活意義,在任何情形之下不倦怠，不百無(wú)聊賴，更不至于從胡鬧中尋求刺激而能怡然自得的人。

3．把下面長(zhǎng)句改為四個(gè)連貫的短句，可適當(dāng)刪個(gè)別詞語(yǔ)。

由梅？格里菲斯女士領(lǐng)導(dǎo)的科研小組把從角膜上選用的細(xì)胞放入特制的容器,在兩周內(nèi)培養(yǎng)出了外觀同真正的角膜沒有差別的清澈、圓形的“角膜等效物”。

答：

。

答案：①由梅？格里菲斯女士領(lǐng)導(dǎo)的科研小組從角膜上選取細(xì)胞;②然后放人特制的容器內(nèi)進(jìn)行培養(yǎng);③在兩周后培養(yǎng)出了清澈、圓形的“角膜等效物”；④其外觀同真正的角膜沒有差別。

4．將下列語(yǔ)段改寫句式整齊、語(yǔ)意連貫的排比句，可調(diào)整個(gè)別詞語(yǔ)和句子順序,但不得改變句子原意.

我喜歡自然風(fēng)光，還喜歡生活中的故事,情節(jié)曲折的小說(shuō)更讓我喜愛，也喜歡大自然的音響，富于魅力的風(fēng)光攝影更讓我著迷，當(dāng)然,那美妙動(dòng)聽的音樂尤其讓我陶醉.

改句：

。

答案:我喜歡自然風(fēng)光,更喜愛富于魅力的風(fēng)光攝影；我喜歡大自然的音響，更喜愛美妙動(dòng)聽的音樂;我喜歡生活中的故事，更喜愛情節(jié)曲折的小說(shuō)。探究性命題綜合測(cè)試

1．將下邊一個(gè)長(zhǎng)句改寫成三個(gè)連續(xù)的短句。

白宮慎之又慎地公布了自美國(guó)對(duì)伊拉克發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)以后就一直東躲西藏的薩達(dá)姆近日在其家鄉(xiāng)提克里特一座簡(jiǎn)陋建筑物里被美軍逮捕的消息。

（1)

（2)

(3）

答案：自美國(guó)對(duì)伊拉克發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)以后，薩達(dá)姆就一直東躲西藏，近日，薩達(dá)姆在其家鄉(xiāng)提克里特一座簡(jiǎn)陋建筑物里被美軍逮捕，白宮慎之又慎地公布了薩達(dá)姆被擄的消息.

2．將下列四點(diǎn)內(nèi)容匯總在一個(gè)單句內(nèi)，不要超過(guò)60個(gè)字。

①國(guó)家經(jīng)常性財(cái)政收入增長(zhǎng)比例

②用于義務(wù)教育的財(cái)政撥款的增長(zhǎng)比例

③以上兩個(gè)“增長(zhǎng)”，后者應(yīng)高于前者

④“高于”的目的在于保證義務(wù)教育階段的在校生人均教育贊用逐步增長(zhǎng)

答案:用于義務(wù)教育的財(cái)政撥款的增長(zhǎng)比例高于國(guó)家經(jīng)常性財(cái)政收入的增長(zhǎng)比例的目的在于保證義務(wù)教育階段的在校生人均教育費(fèi)用逐步增長(zhǎng)?；颉盀楸ＷC義務(wù)教育……逐步增長(zhǎng)，用于義務(wù)教育……比例高于……比例"。

3．將下面語(yǔ)段中畫線部分的句子改為句式整齊的排比句。町以更換個(gè)別詞語(yǔ)，似不得改變?cè)?

窺探一個(gè)成功人的痕跡，無(wú)一例外，他首先是在乎扮演好自己的角色，“一屋不掃”的人，自然也“掃不了天下"，所以．見到茂密的森林，你只要無(wú)愧地做了叢林中教挺拔的一棵樹；在奔騰的大河面前，你只要無(wú)愧地把自己化作浪花里最純凈的一滴水珠，仰望無(wú)邊無(wú)垠的藍(lán)天，你只要毫無(wú)愧疚地讓自己成為朵朵白云中最祥和的一朵……這樣的人生就夠了。

改句：

答案：見到茂密的森林，你只要無(wú)愧地做了叢林中挺拔的一棵；見到奔騰的大河,你只要無(wú)愧地做了浪花里最純凈的一滴；見到無(wú)垠的藍(lán)天,你只要無(wú)愧地做了云朵中最祥和的一朵.

4．在保留原意的前提下,把下面幾個(gè)短句改為語(yǔ)意連貫、文字簡(jiǎn)潔的一個(gè)長(zhǎng)句。

①我國(guó)自行研制的第一艘載人飛船被命名為“神舟五號(hào)”。②中國(guó)航天科技集團(tuán)研制了“神舟五號(hào)”。③北京時(shí)間十月十五日上午九時(shí)，我國(guó)第一艘載人飛船在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空。

答: