專業(yè)就業(yè)前景預測及《國際漢語教師證書》考試

專業(yè)就業(yè)前景預測及《國際漢語教師證書》考試第二講專業(yè)就業(yè)前景及國際漢語教師標準專業(yè)就業(yè)前景預測及《國際漢語教師證書》考試第二講專業(yè)就業(yè)前景及國際漢語教師標準講述大綱一、專業(yè)就業(yè)前景二、國際漢語的教學目的、教學內(nèi)容及教學原則三、國際漢語教師標準四、《國際漢語教師證書》考試五、專業(yè)參考書目

專業(yè)就業(yè)前景預測及《國際漢語教師證書》考試1.對外漢語教師（國內(nèi)高校、語言培訓類機構(gòu)）2.對外漢語教師（國家漢辦外派于孔子學院）3.對外漢語教師（國家漢辦外派的志愿者）4.對外漢語教師（國內(nèi)中介機構(gòu)接洽的國外中小學漢語教師）5.國內(nèi)漢語教師（中小學語文教師）一、專業(yè)就業(yè)前景專業(yè)就業(yè)前景預測及《國際漢語教師證書》考試二、國際漢語教師標準專業(yè)就業(yè)前景預測及《國際漢語教師證書》考試二、國際漢語教師標準標準一：漢語知識與技能

教師應掌握漢語語音、詞匯、語法與漢字基本知識，并具備良好的漢語聽、說、讀、寫技能。

專業(yè)就業(yè)前景預測及《國際漢語教師證書》考試二、國際漢語教師標準標準二：外語知識與技能

教師應至少掌握一門外語，熟練掌握外語的語音、語調(diào)、詞匯、語法等方面的基本知識,并能夠運用聽、說、讀、寫、譯等綜合能力進行交流。

專業(yè)就業(yè)前景預測及《國際漢語教師證書》考試二、國際漢語教師標準標準三：中國文化

教師能了解和掌握中國文化和中國國情方面的基本知識，并將相關(guān)知識應用于教學實踐，激發(fā)學習者對中國文化的興趣，使其在學習漢語的同時，了解中國文化的豐富內(nèi)涵和中國的基本國情。

專業(yè)就業(yè)前景預測及《國際漢語教師證書》考試二、國際漢語教師標準標準四：中外文化比較與跨文化交際

教師應了解中外文化的主要異同，理解漢學與跨文化交際的主要概念，以及文化、跨文化交際對語言教與學的影響，并能夠?qū)⑸鲜隼碚?、知識應用于教學實踐。

專業(yè)就業(yè)前景預測及《國際漢語教師證書》考試二、國際漢語教師標準標準五：第二語言習得與學習策略

教師應了解第二語言習得與學習策略的基本理論和知識，并能運用其指導漢語教學實踐。

專業(yè)就業(yè)前景預測及《國際漢語教師證書》考試二、國際漢語教師標準標準六：漢語教學法

教師能理解和掌握外語教學的一般原則和基本概念，并熟悉漢語作為外語教學的方法和技巧；教師能掌握漢語語音、詞匯、語法、漢字的基本教學原則和方法及聽、說、讀、寫的基本教學原則和教學技巧。

專業(yè)就業(yè)前景預測及《國際漢語教師證書》考試二、國際漢語教師標準專業(yè)就業(yè)前景預測及《國際漢語教師證書》考試二、國際漢語教師標準專業(yè)就業(yè)前景預測及《國際漢語教師證書》考試二、國際漢語教師標準專業(yè)就業(yè)前景預測及《國際漢語教師證書》考試二、國際漢語教師標準專業(yè)就業(yè)前景預測及《國際漢語教師證書》考試二、國際漢語教師標準專業(yè)就業(yè)前景預測及《國際漢語教師證書》考試三、國際漢語的教學目的專業(yè)就業(yè)前景預測及《國際漢語教師證書》考試四、國際漢語的教學內(nèi)容專業(yè)就業(yè)前景預測及《國際漢語教師證書》考試五、國際漢語的教學原則專業(yè)就業(yè)前景預測及《國際漢語教師證書》考試五、國際漢語的教學原則專業(yè)就業(yè)前景預測及《國際漢語教師證書》考試五、國際漢語的教學原則專業(yè)就業(yè)前景預測及《國際漢語教師證書》考試2014年10月21日，漢辦突然通知于當月31號進行國際漢語教師證書筆試，試考，考點為北京語言大學。（2004年已經(jīng)?？肌＃?015年10月31日，正式重新開考。六、《國際漢語教師證書》考試專業(yè)就業(yè)前景預測及《國際漢語教師證書》考試

《國際漢語教師證書》考試由孔子學院總部/國家漢辦主辦的一項標準化考試，考試項目分為筆試與面試，通過筆試者可報名參加面試?？荚嚦浞重瀼芈鋵崱犊鬃訉W院發(fā)展規(guī)劃（2012-2020年）》精神，依據(jù)《國際漢語教師標準（2012）》，通過對漢語教學基礎、漢語教學方法、教學組織與課堂管理、中華文化與跨文化交際、職業(yè)道德與專業(yè)發(fā)展等五個標準能力的考查，評價考生是否具備國際漢語教師能力。六、《國際漢語教師證書》考試專業(yè)就業(yè)前景預測及《國際漢語教師證書》考試

《國際漢語教師證書》考試，每年進行一次，分為筆試和面試（筆試成績兩年有效）。筆試，共150道選擇題，采取案例導入式，即死記硬背的內(nèi)容極少，關(guān)鍵在平時教學知識的掌握和經(jīng)驗的積累上，內(nèi)容涉及教材中的課文、教學大綱和計劃、教案和教學日志、課內(nèi)外活動方案、學生作業(yè)和答卷、網(wǎng)絡和多媒體教學資源、調(diào)研報告、教師事跡、新聞報道等。六、《國際漢語教師證書》考試專業(yè)就業(yè)前景預測及《國際漢語教師證書》考試（一）設定《國際漢語教師證書》考試的目的A.致力于加強專業(yè)化師資隊伍建設，B.進一步提高孔子學院辦學質(zhì)量與水平，C.滿足漢語國際教育領域?qū)?yōu)秀漢語教

師的需求。六、《國際漢語教師證書》考試專業(yè)就業(yè)前景預測及《國際漢語教師證書》考試（二）報考對象

考試面向海內(nèi)外各類教育單位（機構(gòu)）從事漢語教學的教師和志愿者，同時面向有志于從事國際漢語教育工作的各類人士，以及相關(guān)專業(yè)學習者。六、《國際漢語教師證書》考試專業(yè)就業(yè)前景預測及《國際漢語教師證書》考試（三）報名條件

（1）遵紀守法，熱愛國際漢語教育事業(yè)。

（2）熟練掌握一門外語。

（3）母語非漢語的報考人員，

漢語水平須相當于HSK6級水平。（四）報名地址

六、《國際漢語教師證書》考試專業(yè)就業(yè)前景預測及《國際漢語教師證書》考試（五）參考教材（1）（2）（1）《<國際漢語教師證書>考試大綱》

孔子學院總部/國家漢辦編制

人民教育出版社（2）《<國際漢語教師證書>考試大綱解析》

孔子學院總部/國家漢辦編制

人民教育出版社六、《國際漢語教師證書》考試專業(yè)就業(yè)前景預測及《國際漢語教師證書》考試（五）參考教材（3）（4）（3）《國際漢語教學案例與分析（修訂版）》

朱勇

高等教育出版社（4）《跨文化交際》

祖曉梅外語教學與研究出版社六、《國際漢語教師證書》考試專業(yè)就業(yè)前景預測及《國際漢語教師證書》考試（六）《國際漢語教師證書》考試·國內(nèi)考點（1）-（6）（1）北京外國語大學（2）北京師范大學漢語國際推廣新師資培訓基地（3）北京語言大學（4）重慶大學（5）東北師范大學（6）大連外國語大學六、《國際漢語教師證書》考試專業(yè)就業(yè)前景預測及《國際漢語教師證書》考試（六）《國際漢語教師證書》考試·國內(nèi)考點（7）-（12）（7）華東師范大學國際漢語教師研修基地（8）華南師范大學漢語國際教育中心（9）南開大學漢語言文化學院（10）青島大學中語國際（11）上海美和語言進修學校（12）早安漢語（上海）六、《國際漢語教師證書》考試專業(yè)就業(yè)前景預測及《國際漢語教師證書》考試（六）《國際漢語教師證書》考試·海外考點（13）-（21）六、《國際漢語教師證書》考試專業(yè)就業(yè)前景預測及《國際漢語教師證書》考試六、《國際漢語教師證書》面試流程（一）提前10分鐘進考場，填寫調(diào)查問卷，和三張評分表格，需2B鉛筆。（二）進入備考室備考，老師會給你一份文章的材料，如：《高鐵又快又方便》，20分鐘時間備課。專業(yè)就業(yè)前景預測及《國際漢語教師證書》考試六、《國際漢語教師證書》面試流程（三）進入考試（1）2分鐘英文自我介紹；（2）3分鐘說課（教學對象，教學目標，重難點、內(nèi)容、方法、步驟、工具、布置作業(yè)）；（3）8分鐘試講（可試講一個語言點，但是面試官不會配合你，只能自導自演。包括：導入、講解、操練、課堂活動、布置作業(yè)，一定要有板書哦）。專業(yè)就業(yè)前景預測及《國際漢語教師證書》考試六、《國際漢語教師證書》面試流程（四）考官提問環(huán)節(jié)1.中文提問環(huán)節(jié)：兩三個問題。（專業(yè)問題，如課文中某個語法點怎么講解，就課文內(nèi)容提問；文化問題；課堂管理問題，如學生上課不聽課，家長對學校的教學不滿意等等）2.英語提問環(huán)節(jié)：兩三個問題，范圍較廣，難度也較大。如何教漢字筆畫、詞義辨析（適合和合適，經(jīng)常和常常，常）、一的變調(diào)等等。也會出現(xiàn)跨文化交際的問題。專業(yè)就業(yè)前景預測及《國際漢語教師證書》