2023年甘肅省武威市涼州區(qū)中考三模語(yǔ)文試題

2023年甘肅省武威市涼州區(qū)中考三模語(yǔ)文試題2023年甘肅省武威市涼州區(qū)中考三模語(yǔ)文試題一、基礎(chǔ)知識(shí)綜合1.閱讀下面的文字，完成小題。文化是民族的根。中華民族優(yōu)秀的文化，積淀著久遠(yuǎn)的歲月印痕。它（綻放/跳動(dòng)）在春節(jié)續(xù)紛的花炮里，（閃耀/閃爍）在京劇斑瀾的臉譜中，跳動(dòng)在二胡凄美的弓弦上，雷響在鑼鼓鏗鏘的聲音里，飄散在①中，傳揚(yáng)在②里。傳統(tǒng)文化承載著民族的記憶，五彩紛呈的形式令人賞心悅目。了解并保護(hù)我們的傳統(tǒng)文化，是每個(gè)中國(guó)人義不容辭的責(zé)任。我們也會(huì)在文化的熏陶下變得厚重而雅致。1．下列字形和加點(diǎn)字的注音，全都正確的一項(xiàng)是A．積淀（diàn）

雷響

弓弦（xuán）B．鏗鏘（qiāng）

班瀾

凄美（qī）C．熏陶（tāo）

五彩紛呈

賞心悅目（sǎng）D．義不容辭（cí）

雅致

承載（zài）2．依次選用文中括號(hào)里的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A．綻放

閃耀B．綻放

閃爍C．跳動(dòng)

閃耀D．跳動(dòng)

閃爍3．在文中兩處橫線上依次填入語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A．①詩(shī)詞意境的浪漫

②書法墨香的醇美B．①詩(shī)詞浪漫的意境

②書法醇美的墨香C．①書法墨香的醇美

②詩(shī)詞意境的浪漫D．①書法醇美的墨香

②詩(shī)詞浪漫的意境

二、選擇題2023年甘肅省武威市涼州區(qū)中考三模語(yǔ)文試題全文共9頁(yè)，當(dāng)前為第1頁(yè)。2.下列語(yǔ)句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(

)2023年甘肅省武威市涼州區(qū)中考三模語(yǔ)文試題全文共9頁(yè)，當(dāng)前為第1頁(yè)。A．唱著畢業(yè)的驪歌，回眸初中生活的陰晴雨雪，七彩校園里回響著我們青春的誓言和濃濃的師生情誼。B．為了提高同學(xué)們的語(yǔ)文素養(yǎng)，我校這學(xué)期開展了“讀經(jīng)典作品，建書香校園”。C．能否取得好的成績(jī)，關(guān)鍵在于要勇于克服困難，不懈努力。D．我們的傳統(tǒng)文化需要更多人去發(fā)現(xiàn)、去呵護(hù)，才能不斷煥發(fā)生機(jī)。

3.下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（

）A．神舟十三號(hào)航天員乘組牢記使命，不負(fù)重托，是新時(shí)代當(dāng)之無(wú)愧的中國(guó)航天英雄。B．在植樹節(jié)活動(dòng)中，同學(xué)們妙手回春，為嘉州大地多種樹、多添綠，建設(shè)美麗樂(lè)山。C．烏木博物館里陳列的各種木雕作品，精美絕倫，展現(xiàn)了工匠們?nèi)肽救值牡窨碳妓?。D．《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》打開了一扇扇窗口，將銷聲匿跡的唐詩(shī)宋詞重新呈現(xiàn)在世人的眼前。

4.下列關(guān)于文學(xué)、文化常識(shí)的表述，不正確的一項(xiàng)是（

）A．杜甫，字子美，唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人。他關(guān)注社會(huì)，心系百姓，《石壕吏》《茅屋為秋風(fēng)所破歌》等作品表現(xiàn)出強(qiáng)烈的憂國(guó)憂民意識(shí)，被后人尊為“詩(shī)圣”。B．《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)最早的詩(shī)歌總集，也是我國(guó)詩(shī)歌現(xiàn)實(shí)主義傳統(tǒng)的源頭。《詩(shī)經(jīng)》的主要表現(xiàn)手法是賦、比、興，賦是直陳其事，比是借物譬喻，興是托物起興。C．“春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連，秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒?！倍墓?jié)氣始于立春，終于大寒，是上古農(nóng)耕文明的產(chǎn)物，也是我國(guó)勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶。D．中國(guó)是禮儀之邦，講究社交用語(yǔ)，如初次見面說(shuō)“久仰”，等候客人說(shuō)“久違”，請(qǐng)人幫忙用“勞駕”，贊人見解說(shuō)“高見”，中途先走用“失陪”。

三、句子默寫2023年甘肅省武威市涼州區(qū)中考三模語(yǔ)文試題全文共9頁(yè)，當(dāng)前為第2頁(yè)。5.古詩(shī)文默寫

（1）江山如此多嬌，___________________。

（2）杜牧《泊秦淮》一詩(shī)中，諷喻晚唐統(tǒng)治者醉生夢(mèng)死，荒淫誤國(guó)的詩(shī)句是：商女不知亡國(guó)恨，________。

（3）蘇軾在《江城子·密州出獵》結(jié)尾直抒胸臆，抒發(fā)殺敵報(bào)國(guó)豪情的句子是：________________，西北望，射天狼。

（4）《小石潭記》一文中的“潭中魚可百許頭，皆若空游無(wú)所依”跟《與朱元思書》一文中的“_____________，____________”有異曲同工之妙，都借魚兒的游弋側(cè)面寫出了水的清澈。

（5）孔子曾這樣贊揚(yáng)顏回，“___________，___________，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂(lè)?！?/p>

（6）呼爾而與之，行道之人弗受；______________，________________。

（7）___________________，今夕是何年？2023年甘肅省武威市涼州區(qū)中考三模語(yǔ)文試題全文共9頁(yè)，當(dāng)前為第2頁(yè)。

四、綜合性學(xué)習(xí)6.請(qǐng)你參加以“我們畢業(yè)了”為主題的綜合性學(xué)習(xí)任務(wù)。

(1)任務(wù)一：【擬寫標(biāo)語(yǔ)】為了營(yíng)造氛圍，需在教室里張貼一條宣傳標(biāo)語(yǔ)。請(qǐng)你根據(jù)畫橫線的語(yǔ)句，仿照前半句句式，擬寫出標(biāo)語(yǔ)的后半句。

前半句：憶過(guò)去歡樂(lè)在眼前；

后半句：_____________。

【設(shè)計(jì)活動(dòng)】為使本次活動(dòng)豐富多彩，請(qǐng)你再設(shè)計(jì)兩種活動(dòng)形式。

①講一講學(xué)習(xí)歷程②_____________

③______________④繪一繪前程美景

(2)任務(wù)二：三年來(lái)，我們閱讀了不少經(jīng)典文學(xué)作品，在這些作品中，總有一些人物、情節(jié)、場(chǎng)景等留在我們心底，揮之不去。以下是課本里的經(jīng)典文學(xué)作品名稱，請(qǐng)你任意選擇一篇，就你最難忘的內(nèi)容或主題，仿照示例，擬寫一句話，并寫出相應(yīng)的作品名稱。

作品：《背影》《最后一課》《我的叔叔于勒》

示例一：一片笑聲，盡現(xiàn)世態(tài)炎涼。（《孔乙己》）

示例二：特殊言行，預(yù)示悲劇結(jié)局。（《孔乙己》）

擬寫：__________，__________。（《__________》）

(3)任務(wù)三：三年的時(shí)光，讓我們的友誼長(zhǎng)存。依照示例進(jìn)行仿寫。

示例：友誼是參天大樹，為你遮風(fēng)擋雨；友誼是斜風(fēng)細(xì)雨，幫你洗滌心靈；友誼是縷縷陽(yáng)光，給你照亮路途。友誼是__________；友誼是__________；友誼是_____________。

五、名著閱讀2023年甘肅省武威市涼州區(qū)中考三模語(yǔ)文試題全文共9頁(yè)，當(dāng)前為第4頁(yè)。2023年甘肅省武威市涼州區(qū)中考三模語(yǔ)文試題全文共9頁(yè)，當(dāng)前為第3頁(yè)。7.表格中是三位同學(xué)的讀后感標(biāo)題，語(yǔ)從下列名著中選擇合適的書名，將標(biāo)題補(bǔ)充完整。

《昆蟲記》、《朝花夕拾》、《艾青詩(shī)選》、《海底兩萬(wàn)里》、《西游記》、《傅雷家書》2023年甘肅省武威市涼州區(qū)中考三模語(yǔ)文試題全文共9頁(yè)，當(dāng)前為第4頁(yè)。2023年甘肅省武威市涼州區(qū)中考三模語(yǔ)文試題全文共9頁(yè)，當(dāng)前為第3頁(yè)。標(biāo)題①見字如面紙短情長(zhǎng)——讀《____》有感②想象奇幻預(yù)見未來(lái)——讀《____》有感

8.《西游記》里的豬八戒有很多缺點(diǎn)，但也不乏閃光之處。文學(xué)作品中的典型人物形象往往就是這樣，優(yōu)缺點(diǎn)并存。請(qǐng)從下面文學(xué)形象中任選一個(gè)，結(jié)合具體情節(jié)，說(shuō)說(shuō)他的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。

①林沖（《水滸傳》）

②尼摩船長(zhǎng)（《海底兩萬(wàn)里》）

③祥子（《駱駝祥子》）

六、詩(shī)歌鑒賞9.讀李白的《行路難（其一）》，完成下列小問(wèn)題。金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬(wàn)錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來(lái)垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。行路難！行路難！多歧路，今安在？長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。1．“閑來(lái)垂釣碧溪上，復(fù)乘舟夢(mèng)日邊”這句話在寫法上最突出的特點(diǎn)是什么？

2．簡(jiǎn)要分析“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！币痪?。

七、課內(nèi)閱讀10.閱讀下面的文段，完成下面小題。晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無(wú)雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之，復(fù)前行，欲窮其林。林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)。見漁人，乃大驚，問(wèn)所從來(lái)。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳耍虂?lái)問(wèn)訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語(yǔ)云："不足為外人道也。"《桃花源記》1．下列句子中，加點(diǎn)詞的意義相同的一組是（

）A．便舍船

屋舍儼然B．尋向所志

便扶向路C．桑竹之屬

屬予作文以記之D．不足為外人道也

為坻，為嶼，為堪，為巖2．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下到句子。

（1）阡陌交通，雞犬相聞。

（2）問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。

3．下列對(duì)文章的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．文章以漁人行蹤為線索，敘述了發(fā)現(xiàn)桃源、做客桃源、離開桃源、再訪桃源的過(guò)程。B．文章第三段描述桃源人招待客人的細(xì)節(jié)，突出桃源人真誠(chéng)淳樸、熱情好客的民風(fēng)。C．在聽了漁人對(duì)外界的介紹后，桃源人嘆惋不己，從上下文推知，他們發(fā)出的主要是“山中方一日，世上己千年”的時(shí)光易逝。D．文章描述了一個(gè)世外桃源，寄托了作者的政治理想，也暗含對(duì)黑暗現(xiàn)實(shí)的批判。

八、課外閱讀11.閱讀下面的文段，然后回答問(wèn)題。田弘，字廣略，高平人也。魏永安中，陷于萬(wàn)侯丑奴。爾朱天光入關(guān)，弘自原州歸順，授都督。及太祖初統(tǒng)眾，弘求謁見，乃論世事，深被引納，即處以爪牙之任。平蜀之后，梁信州刺史蕭韶等各據(jù)所部，未從朝化，詔弘討平之。又討西平叛羌及鳳州叛氐等，并破之。弘每臨陣，摧鋒直前，身被一百余箭，破骨者九，馬被十矛，朝廷壯之。信州群蠻反，又詔弘與賀若敦等平之。弘雖武將，而動(dòng)遵法式，百姓頗安之。（選自《周書·田弘傳》，有刪改）2023年甘肅省武威市涼州區(qū)中考三模語(yǔ)文試題全文共9頁(yè)，當(dāng)前為第5頁(yè)。

(1)請(qǐng)解釋下列加點(diǎn)詞的意思。

①及太祖初統(tǒng)眾(

)

②弘求謁見(

)

(2)結(jié)合選文，簡(jiǎn)要分析田弘是個(gè)怎樣的人。2023年甘肅省武威市涼州區(qū)中考三模語(yǔ)文試題全文共9頁(yè)，當(dāng)前為第5頁(yè)。

九、現(xiàn)代文閱讀12.議論文閱讀“深”得下去，才能“升”得上去①俗話說(shuō)：“人往高處走，水往低處流?！薄笆聵I(yè)發(fā)達(dá)，步步高升”也是人們之間喜用的相互祝福語(yǔ)。正常的人在人生的目標(biāo)追求中都是希望“升”的，希望升職務(wù)、升地位、升薪水、升能力、升品質(zhì)、升影響，一句話，希望與“升”有緣。同“升”結(jié)伴，不斷地超越過(guò)去，最好是“升”得超越他人，“升”得出類拔萃，備受社會(huì)的尊重和贊賞。②然而，不是想“升”就可以“升”的，更不會(huì)毫無(wú)條件地拔地而起、扶搖直“升”。“升”需要深入、深耕、深造，需要深學(xué)、深探、深究，需要養(yǎng)成“深”的功夫、“深”的習(xí)慣、“深”的品質(zhì)和“深”的作風(fēng)。③只有“升”的想法沒(méi)有“深”的行動(dòng)，“升”的想法只會(huì)是空中樓閣；雖有“深”的行動(dòng)但“深”得不實(shí)不透，“升”的想法也只是一個(gè)美麗的畫餅。只站在河邊，望著河中肥美的魚，徒生羨慕，是永遠(yuǎn)得不到魚的。向往成為博學(xué)之才，而在實(shí)際的學(xué)習(xí)中卻淺嘗輒止或“蜻蜓點(diǎn)水”，學(xué)問(wèn)是永遠(yuǎn)不會(huì)沾邊的。盼望日子猶如“芝麻開花節(jié)節(jié)高”，但干起活來(lái)怕苦怕累，要么半途而廢，要么點(diǎn)到為止，生活能夠原地踏步就是一種萬(wàn)幸。一句話，沒(méi)有投入，沒(méi)有付出，沒(méi)有堅(jiān)守，沒(méi)有沉得住氣的定力，沒(méi)有俯下身子扎進(jìn)去的深度實(shí)踐，“升”的期待只會(huì)是水中的月亮和鏡中的花朵。④“升”的愿望一旦和“深”的表現(xiàn)結(jié)為連理，“升”的景況不是“旭日東升”，也是“冉冉升騰”。西漢時(shí)期的匡衡，家境貧寒，便“鑿壁偷光”，借著隔壁鄰舍墻縫中的一縷燭光讀書，終于學(xué)有所成，被封郎中，遷博士。

那些聲名遠(yuǎn)播的成功人士，無(wú)不是擁有追本溯源、尋根究底、深挖細(xì)究的“深”勁頭，擁有不弄清楚、不搞明白、不達(dá)目的決不罷休的韌勁，擁有“咬定青山不放松”，堅(jiān)定不移、持之以恒、奮力拼搏、積極進(jìn)取的精神。⑤“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，寶劍的鋒利和梅花的清香需要磨礪和苦寒才能換得?！氨鶅鋈叻且蝗罩?，滴水石穿非一日之功”，說(shuō)的是任何奇跡的出現(xiàn)必須要堅(jiān)持不懈去努力。“世上無(wú)難事，只要肯登攀”，只要功夫到了家，沒(méi)有克服不了的困難，沒(méi)有創(chuàng)造不出的神話。這些名言俗語(yǔ)，實(shí)際上也從不同的角度詮釋了“升”與“深”的關(guān)系。2023年甘肅省武威市涼州區(qū)中考三模語(yǔ)文試題全文共9頁(yè)，當(dāng)前為第6頁(yè)。⑥“升”是朝上走、向上伸，“深”卻是向下沉、往下扎?！吧睢迸c“升”，朝向截然相反，但卻是相得益彰、相反相成：只有“深”得越下，方可“升”得越上；只有“深”得越厚實(shí)，才能“升”得越茂盛?！吧笔恰吧睢钡慕Y(jié)果與景象，“深”是“升”的前提與基礎(chǔ)。根深才能葉茂，基實(shí)才能托起高樓，只有“深”得扎實(shí)，才有高高“升”起的可喜局面。這就是“升”與“深”的辯證法。2023年甘肅省武威市涼州區(qū)中考三模語(yǔ)文試題全文共9頁(yè)，當(dāng)前為第6頁(yè)。1．請(qǐng)寫出文章的中心論點(diǎn)。

2．第五段主要運(yùn)用了什么論證方法？有什么作用？

3．請(qǐng)為第四段的空缺處添加一個(gè)事實(shí)論據(jù)，以增強(qiáng)文章的說(shuō)服力。

4．讀完本文，你懂得“深”與“升”的辯證關(guān)系了嗎？請(qǐng)結(jié)合自己的學(xué)習(xí)實(shí)際談?wù)劇?/p>

13.閱讀下面的文章，完成下面小題。貓臉花肖復(fù)興①47年前，我在一所中學(xué)里教書。那年剛?cè)胂模炀推疵叵掠?，而且，很奇怪，必是每天早晨下，中午停。上午第一?jié)課前，就看老師們陸續(xù)進(jìn)得辦公室，大多都被雨淋濕，個(gè)個(gè)兒狼狽得很。②那天，我出門沒(méi)多遠(yuǎn)，自行車鎖的鎖條突然耷拉下來(lái)，擋住了車條，騎不動(dòng)了。雨下得實(shí)在太大，我拽著車，好不容易找到修理鋪，修車師傅修好車鎖，我才騎到學(xué)校，小半節(jié)課都過(guò)去了，學(xué)生看見的是，淋成落湯雞的我，出現(xiàn)在教室門口。③下午放學(xué)，騎上車沒(méi)多遠(yuǎn)，車鎖條“當(dāng)啷”一聲，又耷拉下來(lái)，沒(méi)法騎了。先去修車吧。修車鋪離學(xué)校不遠(yuǎn)，修車的家伙都放在屋子窗外的一個(gè)工作臺(tái)上，屋里就是家。修車的是個(gè)二十多歲胖乎乎的姑娘，比我教的學(xué)生大不了幾歲，長(zhǎng)得不大好看，一臉?lè)鄞谈裢馔怀?。心想，肯定是接她爸爸的班，大概學(xué)習(xí)不怎么樣，不得已才來(lái)修車的吧。④俗話說(shuō)，人不可貌相，小姑娘修車很認(rèn)真仔細(xì)，見她拉開工作臺(tái)上滿是油膩與鐵末的抽屜，一邊找彈子，一邊換車鎖里壞的彈子，卻怎么也找不到合適的。她有些抱怨地對(duì)我說(shuō)：誰(shuí)給您修的鎖？拿個(gè)破彈子窮對(duì)付，全給弄壞了，真夠修的！⑤話是這么說(shuō)，像師傅數(shù)落徒弟似的，她卻很有耐心，從抽屜里不停地找彈子，然后對(duì)準(zhǔn)鎖孔，把彈子裝進(jìn)去，不合適，再把彈子倒出來(lái)，重新裝，像往槍膛里一遍遍地裝子彈，又一遍遍地退出來(lái)，不厭其煩，也不亦樂(lè)乎。工作臺(tái)上，一粒粒小小的銀色彈子，已經(jīng)頭挨著頭，擺成一排，在夕陽(yáng)下閃閃發(fā)光。⑥我想，如果上學(xué)的時(shí)候，有這份專心就不至于來(lái)修車了。后來(lái)，我對(duì)自己冒出來(lái)的這多少有些偏見，甚至惡毒的想法而慚愧，因?yàn)樗龑?shí)在是太認(rèn)真了，流出了一腦門兒的汗。為了這把倒霉的鎖，耽誤了她這么長(zhǎng)時(shí)間，又掙不了幾個(gè)錢。2023年甘肅省武威市涼州區(qū)中考三模語(yǔ)文試題全文共9頁(yè)，當(dāng)前為第7頁(yè)。⑦其實(shí)，她完全可以對(duì)我說(shuō)，這個(gè)鎖壞了，修不了啦，換一把新的吧。她的工作臺(tái)旁，就放著各種樣子的新鎖。換新鎖，可以多掙點(diǎn)兒錢。我開始替她感到委屈，有些不落忍。她卻依然較勁兒地修我這把破鎖，好像那里有好多的樂(lè)趣，或者非要攻占的什么重要山頭，不把紅旗插上去誓不罷休。而且，她還像個(gè)小大人似的，以安慰的口吻對(duì)我說(shuō)：別急，一會(huì)兒就好了。省得您過(guò)不了幾天又去修，受二茬兒罪。2023年甘肅省武威市涼州區(qū)中考三模語(yǔ)文試題全文共9頁(yè)，當(dāng)前為第7頁(yè)。⑧我站在那里看她修，看得久了，無(wú)所事事，就四下里閑看，忽然看見她背后的窗臺(tái)上擺著兩盆花。是兩盆草本的小花，走過(guò)去細(xì)看，花開的顏色挺逗，每一朵有著大小不一的紫、黃、白三種顏色，好像誰(shuí)不留神，把顏色灑在花瓣上面，染了上去，被夕陽(yáng)映照得挺扎眼。沒(méi)話找話，便問(wèn)她：“這是你種的？什么花呀，挺好看?！雹崴嬖V我，這叫“貓臉花”，是她爸爸幫助淘換來(lái)藥用的花，把這花瓣揉碎了，泡水洗臉，可以治粉刺。然后，她沖我一笑：“說(shuō)是偏方，也不知道管用不管用?！雹猬F(xiàn)在，我知道了，她說(shuō)的“貓臉花”學(xué)名叫“三色堇”。我讀中學(xué)時(shí)，讀過(guò)的外國(guó)文學(xué)作品中，好多地方寫到了三色堇，覺(jué)得這個(gè)名字那么洋氣，那么有文學(xué)味兒，讓人