班主任年終總結(jié)班級(jí)范文5篇

班主任年終總結(jié)班級(jí)范文5篇班主任年終總結(jié)班級(jí)范文5篇

光陰匆忙而過(guò)，人生即將開(kāi)啟一年的新篇章，我們需要作好高中班主任年度的工作總結(jié)回顧?？偨Y(jié)可讓我們從中吸取閱歷教訓(xùn)，讓我們來(lái)為自己寫(xiě)一份總結(jié)吧。今日我在這給大家整理了一些班主任年終總結(jié)班級(jí)，就讓我們一起來(lái)看看吧！

班主任年終總結(jié)班級(jí)2023【篇1】

本學(xué)期我任五班級(jí)班主任，和他們已經(jīng)共同學(xué)習(xí)生活了一年，對(duì)同學(xué)狀況有較深的了解。本班有同學(xué)41人，自制力較差的就有6名。本著愛(ài)每一個(gè)同學(xué)，使他們由于有我這樣的班主任，每天能歡樂(lè)充實(shí)；同時(shí)讓他們?cè)讷C取書(shū)本學(xué)問(wèn)的同時(shí)還學(xué)會(huì)了做人。下面就本學(xué)期的班主任工作做以下小結(jié)：

雖然以前始終在抓日常行為規(guī)范，但都不是特殊到位，這學(xué)期在新的要求下，我們班從各個(gè)方面重新規(guī)范。每天有專人負(fù)責(zé)檢查兩操狀況；有專人負(fù)責(zé)教室及衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生；有專人負(fù)責(zé)課堂及課外紀(jì)律；有專人負(fù)責(zé)文明禮貌及方行舉止；有專人負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)狀況。每天一匯報(bào)，學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣各進(jìn)行星級(jí)評(píng)比，效果良好。

大力表?yè)P(yáng)干部?jī)?yōu)點(diǎn)，宣揚(yáng)他們的先進(jìn)事跡，關(guān)心班干部樹(shù)立威信；在鼓舞干部大膽工作，教導(dǎo)他們工作方法的同時(shí)，更嚴(yán)格要求干部個(gè)人在學(xué)問(wèn)、力量上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，以點(diǎn)帶面。

利用班會(huì)向同學(xué)進(jìn)行人生觀及抱負(fù)教育，跟科任老師親密協(xié)作，從抓學(xué)習(xí)態(tài)度入手，每天抓好教育教學(xué)工作。這學(xué)期，我們班整體學(xué)習(xí)風(fēng)氣漸漸深厚，有一種比學(xué)趕幫的氛圍。每天的早讀有課代表和老師定內(nèi)容，只要同學(xué)們一到教室，就書(shū)聲瑯瑯了。

班主任要把握激勵(lì)勝于頌揚(yáng)，表?yè)P(yáng)勝于批判的原則，讓同學(xué)在鼓舞中發(fā)揚(yáng)成果，在微笑中熟悉不足，在輕松開(kāi)心的氛圍中受到愛(ài)的熏陶，情的感染，懂得理的澄清，保證同學(xué)健康地成長(zhǎng)。

在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化方面，我分了兩類，一種是僅學(xué)習(xí)成果差的；一種是行為習(xí)慣、紀(jì)律方面差的。我針對(duì)各自的特點(diǎn)及后進(jìn)的緣由，對(duì)癥下藥，長(zhǎng)期不懈地去輔導(dǎo)教育他們，感覺(jué)都有了不同的進(jìn)步。

1、隨著同學(xué)歲數(shù)的增長(zhǎng)，適時(shí)敏捷的轉(zhuǎn)變教育教學(xué)方法方式。

2、學(xué)習(xí)累，要如何讓他們學(xué)好又輕松？有愛(ài)好不厭學(xué)？

3、對(duì)邊緣生的輔導(dǎo)要連續(xù)抓好，更急躁的輔導(dǎo)。

4、以“會(huì)學(xué)習(xí)，會(huì)做事，會(huì)做人為教育宗旨，去教育和疏導(dǎo)同學(xué)學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)關(guān)懷，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)生活。

總之，班主任工作的內(nèi)容是比較簡(jiǎn)單和繁重的。但是，只要我們真誠(chéng)地捧著一顆愛(ài)心，加深理論修養(yǎng)，在實(shí)踐中不斷完善自己，會(huì)把班主任工作干好的。

班主任年終總結(jié)班級(jí)2023【篇2】

其實(shí)不管在哪個(gè)階段，我們的工作內(nèi)容大體都是相同的。我們無(wú)非就是班主任工作、語(yǔ)文教學(xué)和國(guó)學(xué)教學(xué)三個(gè)方面，任務(wù)大體是相同的，只是在詳細(xì)的操做細(xì)節(jié)上可能有所差異。那么我主要對(duì)不同于以往的工作的一些地方做一下總結(jié)。

首先就是在班主任工作方面：

主要就是對(duì)同學(xué)的管理方面，一方面就是這個(gè)學(xué)期咱們開(kāi)頭實(shí)行的班幣制度。我們主要是這么實(shí)行的：依據(jù)孩子的表現(xiàn)，由各科老師給孩子加減班幣，當(dāng)然這個(gè)表現(xiàn)包括各個(gè)方面，像在課堂上：回答問(wèn)題樂(lè)觀啦、聽(tīng)講仔細(xì)啦、坐的端正啦都給加班幣，反之則扣班幣。當(dāng)然這不僅僅限于個(gè)人，有時(shí)一個(gè)小組、有時(shí)一整排，這樣既增加了孩子的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，又引起了孩子的熱忱。

這些表現(xiàn)不光指上課，還有下課，包括孩子的一切行為，當(dāng)然每個(gè)老師都可以依據(jù)孩子的表現(xiàn)加減班幣。不過(guò)由于沒(méi)有真正的班幣發(fā)給孩子，我們都是先登記來(lái)，哪個(gè)孩子加了幾個(gè)，哪個(gè)孩子減了幾個(gè)，然后過(guò)一段時(shí)間就統(tǒng)計(jì)一下每個(gè)孩子一共是多少個(gè)，貼在墻上，讓孩子自己看一下，孩子們可樂(lè)觀了。不過(guò)還有一個(gè)不足之處，就是咱們的小超市始終沒(méi)有給孩子兌現(xiàn)，孩子還沒(méi)有對(duì)他們來(lái)說(shuō)具有太大吸引力的東西。

還有一方面就是關(guān)于我們的早讀午寫(xiě)，我是這樣支配的：孩子們?cè)缟蟻?lái)了之后先整理書(shū)包，然后由小組長(zhǎng)收好作業(yè)，交上作業(yè)的同學(xué)就開(kāi)頭自由讀課文。等到7點(diǎn)半(由于早上是要求孩子7點(diǎn)半之前到)我會(huì)統(tǒng)一領(lǐng)孩子們進(jìn)行早讀，前段時(shí)間我們讀的是課本上的課文，這段時(shí)間我們?cè)谧x課外古詩(shī)，一般都是學(xué)校生必備古詩(shī)或者是行知天下上的古詩(shī)，一早上背過(guò)一首，然后其次天先進(jìn)行復(fù)習(xí)，在讀新古詩(shī)，這樣下來(lái)，看來(lái)孩子們的效率還挺高。中午就是午寫(xiě)時(shí)間了，寫(xiě)一般就3種形式：一是往練習(xí)本上寫(xiě)，二是寫(xiě)寫(xiě)字書(shū)，三是往作業(yè)本上寫(xiě)，而寫(xiě)的內(nèi)容一般就是課本上要求會(huì)寫(xiě)的字。

其次就是語(yǔ)文教學(xué)方面了：

這個(gè)學(xué)期和上一學(xué)期的差別就是上課形式上了，上一學(xué)期講課大部分都是用電子書(shū)包，老師便利，趣味性也強(qiáng)，但是自己的功課就做的少了。這一學(xué)期呢，都是自己提前備課，在上每一節(jié)課之前都自己查好資料，預(yù)備好課，不過(guò)有時(shí)只是通過(guò)講，對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)趣味性就弱了。下一步要把備課和課件結(jié)合起來(lái)，好每一節(jié)課。還有就是，由于周五一下午都是我的課，語(yǔ)文課連著上，所以我就拿出一節(jié)語(yǔ)文課來(lái)給孩子們上閱讀課，培育一下孩子的閱讀和表達(dá)力量。

再有就是在國(guó)學(xué)教學(xué)上：

這個(gè)學(xué)期前段時(shí)間我們大部分都是進(jìn)行的集體吟誦，主要是對(duì)《三字經(jīng)》和《百家姓》進(jìn)行的，大部分同學(xué)都已經(jīng)學(xué)會(huì)，但仍有一部分同學(xué)不行，并且由于進(jìn)度有些快，在識(shí)字這一塊就有些落下?，F(xiàn)在我們?cè)趯W(xué)《千字文》了，主要就是跟著李寧老師的教學(xué)版吟誦進(jìn)行，并且同步進(jìn)行識(shí)字練習(xí)。也時(shí)常把《三字經(jīng)》和《百家姓》進(jìn)行一下回顧，由于前邊這些我們都是聽(tīng)得林美娟老師的吟誦，我們?nèi)匝赜昧掷蠋煹?。就是《千字文》原?lái)吟誦的少，現(xiàn)在改用李寧老師的吟誦。我覺(jué)得還需要加強(qiáng)的就是前邊的識(shí)字教學(xué)和吟誦的語(yǔ)調(diào)。

班主任年終總結(jié)班級(jí)2023【篇3】

班主任肩負(fù)著一個(gè)幾十名同學(xué)的靈魂塑造工作，十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。稍有閃失，便會(huì)給同學(xué)個(gè)人，同學(xué)家庭和社會(huì)帶來(lái)不良的后果。本學(xué)年我挑起了本校六班級(jí)（3）班的班主任工作。熟悉到班主任工作的重要性，我便把各種教育力氣組成有機(jī)的整體，以整體的力氣去影響同學(xué)的整體進(jìn)展，努力仔細(xì)地進(jìn)行一年的班主任工作，使之順當(dāng)完成。現(xiàn)對(duì)本年度班主任工作做一

首先，我依據(jù)本班同學(xué)的實(shí)際狀況來(lái)確定自己的施教力度、方法、時(shí)間，作到細(xì)而不亂，教而有度。著重做同學(xué)的

近代教育心理學(xué)實(shí)踐表明：智商高的同學(xué)，假如學(xué)習(xí)的方法不當(dāng)，往往成果低下，而智商力量不能得到充分的發(fā)揮，而智商中等的同學(xué)由于采納了科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，取長(zhǎng)補(bǔ)短，反而能取得好的學(xué)習(xí)成果。由此可見(jiàn)，這些都是班主任智育工作能否順當(dāng)進(jìn)行的必要條件。在本人當(dāng)班主任的這一年，堅(jiān)決反對(duì)同學(xué)死記硬背，提倡溫故而知新，要求循序漸進(jìn)，進(jìn)展同學(xué)思維力量，提高同學(xué)的自學(xué)力量。并且本人常常與原班主任了解和討論同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，在了解的基礎(chǔ)上，實(shí)行了適當(dāng)?shù)拇胧?，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好，引導(dǎo)正確的學(xué)習(xí)方法，做到同學(xué)能夠勤思，善問(wèn)用心，刻苦地學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)一年的實(shí)踐，同學(xué)的學(xué)業(yè)成果明顯提高。

上好班會(huì)課，組織班組主題活動(dòng)，組織好課外活動(dòng)，有方案地仔細(xì)設(shè)計(jì)、支配好班會(huì)內(nèi)容。每周召開(kāi)一次班會(huì)，到此為止，我召開(kāi)的主題班會(huì)有：關(guān)于心理健康的、關(guān)于責(zé)任的、關(guān)于法律的、關(guān)于職業(yè)抱負(fù)的、關(guān)于感恩的、關(guān)于敬重的、關(guān)于獨(dú)立自強(qiáng)自尊自愛(ài)的……每次班會(huì)課同學(xué)都得到許多收獲和感受。

每次同學(xué)交的周記，我并沒(méi)從語(yǔ)法或者錯(cuò)別字上大做文章，而是從

搞好班級(jí)管理，不能只靠空洞的說(shuō)教和簡(jiǎn)潔的命令。我結(jié)合班級(jí)實(shí)際和學(xué)校老師、同學(xué)成長(zhǎng)的經(jīng)受，對(duì)同學(xué)進(jìn)行教育，起到了曉之以理、動(dòng)之以情的教育效果。一是培育、愛(ài)護(hù)同學(xué)的自尊心。二是與同學(xué)加強(qiáng)溝通，做他們的良師和益友。沒(méi)有溝通，就沒(méi)有教育，就沒(méi)有感悟，就沒(méi)有情感。走進(jìn)同學(xué)，走進(jìn)他們的生活，讓他們敬重我、理解我、喜愛(ài)我。三是組織有益的活動(dòng)，讓同學(xué)生活充實(shí)，布滿自信。

班主任年終總結(jié)班級(jí)2023【篇4】

時(shí)間飛逝、歲月輪回，轉(zhuǎn)瞬20__年即將過(guò)去，20__年是讓人興奮而又難忘的一年；20__年是讓人心酸而又欣喜的一年。在學(xué)校黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在同仁的大力支持與指導(dǎo)下，在班級(jí)組全體老師齊心協(xié)力、同舟共濟(jì)下，在全體同學(xué)的樂(lè)觀協(xié)作下，使得我們高一班級(jí)151班得以順當(dāng)?shù)赝瓿闪吮緦W(xué)期的各項(xiàng)工作。本著“在反思中總結(jié)，在總結(jié)中調(diào)整，在調(diào)整中進(jìn)步”的原則，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期班級(jí)組工作總結(jié)如下：

智非智，能非能，弱非弱，成乃敗，敗乃成；馬有失蹄，輪有離轍；此理告知我們：事情成與敗不是主要關(guān)鍵，關(guān)鍵在于我們能否熟悉到事情成敗緣由之所在。

總結(jié)一學(xué)期來(lái)，本班班主任工作的管理存在許多的不是：

（1）只靠勤奮，少動(dòng)腦筋；

（2）工作馬虎，管理不細(xì)；

（3）主觀性強(qiáng)，欠缺思索；

（4）少于溝通，缺乏急躁；

（5）發(fā)覺(jué)問(wèn)題不能準(zhǔn)時(shí)解決；在今后的工作中，我會(huì)仔細(xì)思索努力提高自己的業(yè)務(wù)力量！

班主任年終總結(jié)班級(jí)2023【篇5】

在這一年工作中，我擔(dān)當(dāng)了六年二班的班主任，并擔(dān)當(dāng)語(yǔ)文教學(xué)工作。能夠貫徹國(guó)家的教育方針，遵守規(guī)章制度，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校教學(xué)方案，履行學(xué)校高級(jí)老師職責(zé)，圓滿完成教育教學(xué)工作任務(wù)。

我仔細(xì)學(xué)習(xí)了老師職業(yè)道德規(guī)范，遵守《職業(yè)道德規(guī)范》，做到依法執(zhí)教、愛(ài)崗敬業(yè)、喜愛(ài)同學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、敬重家長(zhǎng)、廉潔從教、為人師表。時(shí)刻留意自己的言行舉止，使自己在思想、學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、生活等多方面做同學(xué)的表率，給同學(xué)樹(shù)立一個(gè)好的榜樣。

我能仔細(xì)備課、上課。在課堂教學(xué)中，也常常實(shí)行多種形式培育同學(xué)樂(lè)觀參加課堂教學(xué)活動(dòng)。采納自主合作探究學(xué)習(xí)方法，利用多媒體幫助教學(xué)，調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)樂(lè)觀性。創(chuàng)設(shè)和諧的課堂氣氛，關(guān)注同學(xué)學(xué)習(xí)，培育同學(xué)閱讀力量，提高課堂效率。

注意培育同學(xué)文明禮貌的習(xí)慣和自覺(jué)遵守學(xué)校常規(guī)。做到了關(guān)懷、愛(ài)惜全體同學(xué)，敬重同學(xué)人