《假如給我三天光明》讀后感【12篇】

《假如給我三天光明》讀后感【12篇】最新《假如給我三天光明》讀后感〔精選篇1〕

在媽媽的推舉下，我讀了海倫·凱勒的《假如給我三天光明》這本書(shū)，從書(shū)中我認(rèn)識(shí)并了解這位偉大的女性。她勇于接受生命的挑戰(zhàn)，雖然生活在黑暗中，卻給人們帶來(lái)光明，用愛(ài)心去擁抱世界，以驚人的毅力去面對(duì)困難。

最讓我感動(dòng)的是海倫·凱勒這么一個(gè)幽閉在盲聾啞世界里的人竟然畢業(yè)于哈弗大學(xué)德吉利夫?qū)W院，并用生命的全部力量到處奔波，建立起一家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福。

“要是人把活著的每一天都當(dāng)成最終一天該有多好?。∧蔷湍芨@出生命的價(jià)值，然而人利用時(shí)間和享受時(shí)間的確有限的〞是呀，我們?nèi)缃窈枚嘟】档娜硕疾恢罆r(shí)間的珍貴性，浪費(fèi)一點(diǎn)無(wú)所謂，反正有的是時(shí)間，明明今日要做的事卻懶得去做，而卻還要自我勸慰“不是還有明天嗎？〞可見(jiàn)力求上進(jìn)的人只有今日沒(méi)有明天，反之就只有明天沒(méi)有今日。與海倫比起來(lái)真是自愧不如呀！不過(guò)我還是力求做個(gè)上進(jìn)的人，讓自己更充實(shí)、更完善。

最新《假如給我三天光明》讀后感〔精選篇2〕

我讀了《假如給我三天光明》的1到5章，令我記憶最深刻的是《漫漫求學(xué)路》這篇文章。

里面的主人公海倫.凱勒和她的父母踏上了去巴爾的摩的旅程，為的是給海倫.凱勒找到治眼睛的方法。路途中海倫.凱勒很快樂(lè)，但她的父母卻憂心忡忡，最終到了巴爾的摩，他們?nèi)フ业搅似鏉赡丰t(yī)生，奇澤姆醫(yī)生對(duì)的病無(wú)能為力，但建議海倫.凱勒還可以接受教育。

海倫.凱勒的父母帶著她又到華盛頓見(jiàn)了貝爾博士，這次見(jiàn)面成了海倫.凱勒一生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，從今她找到了適合自己的好老師，從黑暗走向了光明我讀了這篇文章的感受：一、我們應(yīng)當(dāng)愛(ài)惜自己的眼睛，眼睛是心靈的一扇窗戶(hù)，我們永久不要讓窗戶(hù)關(guān)閉。二、遇到任何困難和問(wèn)題時(shí)都應(yīng)當(dāng)英勇面對(duì)，主動(dòng)想方法找到正確的途徑去解決。

最新《假如給我三天光明》讀后感〔精選篇3〕

這個(gè)月我閱讀了《假如給我三天光明》這本書(shū)，是美國(guó)盲聾作家、教育家海倫·凱勒。她生于1880年6月27日，僅僅19個(gè)小時(shí)后，一場(chǎng)大病奪走了她的視力和聽(tīng)力，她的父母請(qǐng)來(lái)了她的家庭教師莎莉文。莎莉文老師讓小海倫充滿(mǎn)了期望，上帝給海倫關(guān)上一扇門(mén)，同時(shí)也為她打開(kāi)了一扇窗戶(hù)。當(dāng)海倫認(rèn)識(shí)“水〞這個(gè)單詞的時(shí)候，她是多么的興奮歡樂(lè)呀！多年后，海倫·凱勒已經(jīng)不是以前的海倫·凱勒了，她不僅已經(jīng)考上了大學(xué)，而且學(xué)會(huì)了滑雪、下棋、騎馬等正常人會(huì)的本事，并且成為了把握英、法、德、拉丁、希臘五種文字的有名作家和教育家，創(chuàng)作了14部著作。

最終想象假如她有三天光明，她第一天要去看看她的親人朋友，第二天要去看看歷史博物館和電影院，第三天她要觀賞森林的優(yōu)美風(fēng)景。

“我雖然看不見(jiàn)、聽(tīng)不著，但是我有著一雙心靈的眼睛，我可以用我心靈的眼睛感受到肉眼所看成不到的東西。〞海倫·凱勒告知我。

最新《假如給我三天光明》讀后感〔精選篇4〕

假如世界是一個(gè)黑暗的境地，那就不該有盲人；假如世界是一個(gè)無(wú)聲的境地，那就不該有聾啞人?？善覀兊氖澜缇筒皇沁@樣，但卻有人悄悄地堅(jiān)持。

海倫·凱勒是一個(gè)失去聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)的孩子，但她以自強(qiáng)不息，主動(dòng)生活，樂(lè)觀向上的看法面對(duì)眼前的一切。后來(lái)在莎莉文小姐來(lái)到了海倫的身邊，幫助她克服困難，憑借著頑強(qiáng)的毅志力考上了哈佛德克利夫?qū)W院。

海倫·凱勒只擁有十九個(gè)月的光明和聽(tīng)覺(jué)，卻給世界人民帶來(lái)了無(wú)窮的期望。她的這一種精神真值得我們尊敬。有很多人就因?yàn)闆](méi)有毅力讓自己失敗，失去勝利的機(jī)會(huì)，失去與社會(huì)接觸的機(jī)會(huì)。假如世人都明白這個(gè)道理，那他們走向勝利的機(jī)會(huì)就更大。

海倫·凱勒以英勇、頑強(qiáng)、樂(lè)觀與病魔斗爭(zhēng)，感動(dòng)天地。雖然海倫沒(méi)有和我們一樣方便的感官，但她依舊珍惜自己的生命，繪畫(huà)了一幅秀麗的人生畫(huà)卷。

最新《假如給我三天光明》讀后感〔精選篇5〕

海倫·凱勒老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“因?yàn)橐粋€(gè)人要得到真才實(shí)學(xué)，就要單獨(dú)攀爬那奇山險(xiǎn)峰。〞這是多么富有哲理的一句話!人生道路上是沒(méi)有任何捷徑的，我們只能走曲折曲折的小路。假如我放棄了，之前的努力豈不白費(fèi)了?想到這，我下定決心：肯定要學(xué)會(huì)，決不放棄!

海倫的偉大經(jīng)受使我一生受用，從中，我明白了：在人生道路上，我們要堅(jiān)持不懈地努力，我們要用智慧和意志的火把照亮曲折曲折的道路，不斷前進(jìn)!

今后，我要向海倫學(xué)習(xí)，百折不撓地奮斗，無(wú)論遇到多大困難，都不能放棄，迎難而上，做一個(gè)意志頑強(qiáng)的賢少年!

我們要珍惜自己擁有的一切，不要對(duì)身邊的事熟視無(wú)睹、無(wú)動(dòng)于衷。要像海倫·凱勒一樣頑強(qiáng)、有毅力。要主動(dòng)樂(lè)觀的生活，以美妙的心態(tài)去看待身邊的一切。

最新《假如給我三天光明》讀后感〔精選篇6〕

今年寒假，我讀了海倫·凱勒的作品——《假如給我三天光明》這本書(shū)。美國(guó)文學(xué)作家馬克·吐溫曾評(píng)價(jià)說(shuō)：“海倫·凱勒和拿破侖是19世紀(jì)兩個(gè)杰出的人。拿破侖試圖制服世界，他失敗了；海倫·凱勒用筆制服世界，她勝利了。〞

這本書(shū)寫(xiě)了她獲得了三天光明以后，要抓緊一切時(shí)間，觀察值得觀察的事物，比方她的親朋好友、她忠誠(chéng)的小狗們、還有她最溫馨的家。第二天，她要去博物館目睹藝術(shù)以及歷史。她要在第三天——能觀察事物的最終一天里，去紐約看宏偉的教堂、高聳的大樓、寬敞的堤岸……還要去森林里，看全部的樹(shù)木和生靈，觀察它們生機(jī)勃勃的形象。

這本書(shū)告知我，面對(duì)不幸，不要去埋怨，要有士氣去迎接命運(yùn)的挑戰(zhàn)。她讓我明白，從如今開(kāi)始，應(yīng)當(dāng)珍惜我所擁有的一切！

最新《假如給我三天光明》讀后感〔精選篇7〕

今年暑假里，媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū)，書(shū)名是《假如給我三天光明》。剛讀了幾行，我就愛(ài)不釋手了。

這本書(shū)講的是：一個(gè)叫海倫·凱勒的女孩，她在1880年出生于美國(guó)。在她還是一個(gè)小嬰兒的時(shí)候，她就患上了先天性的眼疾和聾啞疾病，她不能聽(tīng)也不能看，她的世界簡(jiǎn)直就是無(wú)聲和黑暗的，讀到那里，我的眼淚禁不住的流了下來(lái)，海倫·凱勒真的是太不幸了。

可是之后，小海倫有了一位教師，這位教師在她的手上畫(huà)單詞。就這樣，小海倫就學(xué)會(huì)了說(shuō)話，又學(xué)會(huì)了聽(tīng)。她還寫(xiě)了一本關(guān)于她自我的自傳，并且這本關(guān)于她自我的自傳讓很多的后人讀了之后，都深深地為小海倫感到自豪。

海倫·凱勒是全部盲人的典范，也是我和你的典范。

最新《假如給我三天光明》讀后感〔精選篇8〕

《假如給我三天光明》講的是一位偉大的女性——海倫·凱勒從小到大的事情。她雖然又聾又啞，但她依舊充滿(mǎn)信念的生活著，就因?yàn)檫@樣，她的生活才這么不平凡。

讀完這本書(shū)，我感到海倫·凱勒是一個(gè)會(huì)在黑暗中查找光明的人，她靠著一顆不屈的心戰(zhàn)勝了黑暗，最終找到了人生的光明，并且又以愛(ài)擁抱世界，最終成了人們永久的傲慢。

想到這里，我無(wú)比的慚愧。有一次我玩兒健身器材，結(jié)果不當(dāng)心導(dǎo)致了手指割難過(guò)，我看我那血淋淋的手指，整整哭了一個(gè)晚上，我感到特別的無(wú)助，可怕極了。如今看了《假如給我三天光明》。讓我懂得了頑強(qiáng)。

由此，我想感謝《假如給我三天光明》，因?yàn)槭撬屛叶昧松恼滟F，也感謝海倫·凱勒，因?yàn)?，她讓我懂得了人要學(xué)會(huì)頑強(qiáng)。

最新《假如給我三天光明》讀后感〔精選篇9〕

《假如給我三天光明》講了海倫一生的奮斗，從海倫生下，海倫便失去了聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)，這讓她陷入了一個(gè)無(wú)聲無(wú)色的世界里，但她那不屈不撓的精神，讓她如饑似渴地吮吸著學(xué)問(wèn)的甘霖。她舍命摸讀盲文，不停地書(shū)寫(xiě)單詞和句子，有時(shí)甚至連手都摸出了血。莎莉文老師心疼地用布把她的手指一一包扎起來(lái)。她在這個(gè)想象的世界中，去仔細(xì)地感受，還不時(shí)地用這樣動(dòng)人的筆調(diào)去描繪她心中“看〞到的世界。

每個(gè)人的視力都不同，我們能有視力就是天大的福分，大家應(yīng)當(dāng)珍惜自己如今所看到的美景?！都偃缃o我三天光明》中寫(xiě)到了海倫·凱勒一生的奮斗，最終她靠著自已的努力考上了哈佛大學(xué)，讓我明白：珍惜自己的眼睛，因?yàn)橐坏┠銢](méi)有了視力，那么你將看到一片黑暗；假如耳朵失去了聽(tīng)覺(jué)，就將會(huì)陷入一片孤獨(dú)，但只要英勇地去面對(duì)，你必能走上正果，讓自己一生了無(wú)遺憾。

是啊﹗我們應(yīng)當(dāng)像海倫一樣，描繪自己心中“看〞到的世界，讓自己成為樂(lè)于助人的好學(xué)生。

最新《假如給我三天光明》讀后感〔精選篇10〕

書(shū)是攀登科學(xué)高峰的梯子，書(shū)是一盞奇妙的路燈，幫我們照亮前進(jìn)的道路。我看過(guò)許多書(shū)，其中我最喜愛(ài)的就要數(shù)《假如給我三天光明》了。

《假如給我三天光明》的原著是海倫·凱勒。這本書(shū)寫(xiě)的是一個(gè)真實(shí)、感人肺腑的故事。讀完后，我受益匪淺。

這本書(shū)記述了美國(guó)教育家海倫·凱勒的一生。一歲半時(shí)，海倫因病喪失了視覺(jué)和聽(tīng)力，五光十色、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的世界對(duì)她來(lái)說(shuō)是一片黑暗和死寂。然而海倫并沒(méi)有向命運(yùn)屈服。在老師的幫助下，她把握了五種文字。二十四歲時(shí)，她以?xún)?yōu)異的成果畢業(yè)于哈佛大學(xué)拉德克拉女子學(xué)校。此后，她把畢生的精力投入為世界盲人、聾人謀利益的事業(yè)中，曾多次受到人民政府、高校院的嘉獎(jiǎng)。

一個(gè)聾盲人能取得這么大的成就，是何等令人驚異！假如海倫屈服于不幸的命運(yùn)，那么她將成為一個(gè)可憐又無(wú)知的寄生者。然而她并沒(méi)有向命運(yùn)低頭，她以頑強(qiáng)的精神面對(duì)病魔，表現(xiàn)出的英勇和頑強(qiáng)。是她對(duì)光明的渴望和追求，使她走完了人生的道路，并為人類(lèi)做出了杰出的奉獻(xiàn)，成為一個(gè)令人敬重的人。

海倫的一生是不平凡的，她給予人們極大的鼓舞，使那些虛度光陰的人萬(wàn)分懊悔。我讀了這本書(shū)后，經(jīng)常在心里問(wèn)自己：海倫不屈不撓的一生，給予那些身有殘疾的人以生活的力量和士氣，莫非對(duì)于我們這些身體健康的人就沒(méi)有啟發(fā)了嗎？不，不是的。

海倫曾經(jīng)問(wèn)過(guò)這樣的問(wèn)題：假如你的眼睛明天將要失明，那么，你今日要看些什么？這使我深深反思：我們這些健康的人，不能遲疑，不能虛度年華，應(yīng)當(dāng)珍惜當(dāng)下的美好時(shí)光。

是的，一個(gè)人能不能取得成就不在于自身身體的好壞，而在于你有沒(méi)有頑強(qiáng)的意志和努力奮斗的精神。如今，總有些人以種種理由作為沒(méi)有取得成就的借口。但是與海倫相比，這些理由是多么微缺乏道??！一個(gè)人只有胸懷勇大的理想，才會(huì)有無(wú)窮無(wú)盡的力量去實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)，海倫不就是這樣的嗎？

最新《假如給我三天光明》讀后感〔精選篇11〕

“學(xué)問(wèn)給人以愛(ài)，給人以光明，給人以智慧，應(yīng)當(dāng)說(shuō)學(xué)問(wèn)就是美好，因?yàn)橛辛藢W(xué)問(wèn)就是摸到人類(lèi)的脈搏，否則就不懂人類(lèi)生命的音樂(lè)！〞這句話來(lái)自《假如給我三天光明》。今日我要向大家推舉這本巨著。

這本書(shū)的是20世紀(jì)美國(guó)十大英雄之一的海倫·凱勒。她在出生后的第19個(gè)月時(shí)因疾病而被奪去視力和聽(tīng)力。1899年6月，他以?xún)?yōu)異的成果考入哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院。海倫享年88歲。有87年生活在無(wú)光無(wú)聲的世界里。她總共完成了14部著作《假如給我三天光明》是其中之一。

在這本書(shū)中，他以一個(gè)身殘志堅(jiān)的柔弱女子視角，告誡身體健全的人們應(yīng)珍惜生命，珍惜造物主賜予的一切，并且告知我們“保持明天就是最終一天的看法，將是一個(gè)極好的習(xí)慣。〞她喜愛(ài)學(xué)習(xí)，但是由于種種身體緣由，學(xué)習(xí)對(duì)于她來(lái)說(shuō)比登天還難。但她沒(méi)有放棄，反而英勇地面對(duì)困難，而且更加努力，迎頭趕上，最終如愿以?xún)?，獲得勝利。

在這本書(shū)中，讓我印象最深的是海倫在學(xué)習(xí)“水〞這個(gè)字時(shí)，沙莉文老師把她的手放在水龍頭下面，一股清涼的水流涌過(guò)她的手。莎莉文老師在海倫的另一只手上拼寫(xiě)“水〞這個(gè)字。這個(gè)字起先寫(xiě)得很慢，第二遍就寫(xiě)得快一些。她紋絲不動(dòng)站地在那里，全部留意力都集中在老師手指的動(dòng)作上，突然，她恍然大悟，有股奇妙的感覺(jué)在腦子里激蕩，這個(gè)有生命的字眼，讓海倫走進(jìn)了學(xué)問(wèn)的世界，讓海倫的心靈里出現(xiàn)光輝。

在生活中，我的腦海里也時(shí)常顯現(xiàn)海倫·凱勒這種頑強(qiáng)、英勇、努力的形象。她頑強(qiáng)的精神不斷激勵(lì)著我前進(jìn)。一次，考試時(shí)一道奧數(shù)題把我難住了，我遲疑一再，想要放棄，但又不想不思索，我想到了海倫·凱勒這種勇于克服困難的精神。努力思索，想出了答案，最終取得了優(yōu)異的好成果。

同學(xué)們，假如你們還沒(méi)有看過(guò)《假如給我三天光明》這本書(shū)，就抓緊找來(lái)讀讀吧！信任你肯定會(huì)有很大的收獲，讓學(xué)問(wèn)的種子在我們幼小的心里生根，發(fā)芽，開(kāi)花，結(jié)果，讓好書(shū)陪伴我們歡樂(lè)成長(zhǎng)。

最新《假如給我三天光明》讀后感〔精選篇12〕

假期中，我讀了很多中外名著，其中《假如給我三天光明》一書(shū)給我印象最深。

這本書(shū)講解并描述了主人公海倫·凱勒的傳奇故事：小時(shí)因一場(chǎng)大病而失去了聽(tīng)力和視力，曾經(jīng)的她也任性無(wú)知、脾氣暴躁、缺乏憐憫心和愛(ài)心。但當(dāng)安妮·莎莉文老師來(lái)后，她發(fā)生了根本性的改變：她開(kāi)始變得和善英勇、虛心禮貌。在她的努力奮斗下，竟然考入了哈佛大學(xué)，并以?xún)?yōu)異的成果畢業(yè)，成為世界上第一個(gè)完成大學(xué)學(xué)業(yè)的聾啞人!

在海倫·凱勒勝利的背后，有許多東西令我深思。她是一個(gè)聾啞人，卻照舊活得精彩，活得有價(jià)值，她那頑強(qiáng)的意志力是全部人都望塵莫及的。試想一下，我們?cè)瓉?lái)健健康康的，突然一場(chǎng)大病奪去了我們的聽(tīng)力和實(shí)視力，我們能想她一樣不屈不撓，始終努力主動(dòng)嗎?不說(shuō)學(xué)習(xí)了，我們可能連接受都十分困難!回到現(xiàn)實(shí)，我倍感慚愧，平常我學(xué)習(xí)總是找借口，埋怨天太熱，埋怨眼睛疼，一碰到“拓展空間〞、“能力提升〞這種題目，我連題都不看就立即否認(rèn)自己：完了，這道題我又不會(huì)做。在生活中，隔三差五就能看到許多大