2023年江蘇省無錫市錫東片中考一模語文試題（含答案與解析）

2023年江蘇省無錫市錫東片中考一模試題

語文

（考試時間150分鐘，總分150分）

注意事項：

1.答題前，考生先用黑色字跡的簽字筆將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在試卷及答題卡的指定

位置，然后將條形碼準(zhǔn)確粘貼在答題卡的“貼條形碼區(qū)”內(nèi)。

2.選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0.5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體

工整，筆跡清晰。

3.按照題號順序在答題卡相應(yīng)區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效。

4.在草稿紙、試卷上答題無效。

一、積累與運用（27分）

1.根據(jù)課文默寫。

（1）,于我如浮云（《論語》十二章）

（2）無可奈何花落去，，小園香徑獨徘徊。（晏殊《浣溪沙》）

（3）,萬鐘于我何加焉！（《魚我所欲也》）

（4）晴川歷歷漢陽樹，。（崔潁《黃鶴樓》）

（5）諸葛亮《出師表》中說理與陳情得以完美地結(jié)合，在陳情部分表現(xiàn)他臨危受命的千古名句是：

（6）周敦頤《愛蓮說》中的“,”和“近朱者赤，近墨者

黑”的語義相反，集中表現(xiàn)蓮高潔的品行。

2.閱讀下面的文字，按要求答題。

“擔(dān)當(dāng)”是什么？沖鋒在前是一種擔(dān)當(dāng)：醫(yī)務(wù)人員在累得①jin疲力盡時依然奮戰(zhàn)在抗疫一線，救援官

兵在時勇敢無畏地奔赴災(zāi)區(qū)。默默堅守也是一種擔(dān)當(dāng)：鄧稼先在茫茫戈壁上鍥而不舍地研究“兩

彈”，袁隆平在田間地頭為糧食增收而②dan精竭慮……

（1）給加點的字注音。

鍥而不舍（）

（2）根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。

?jin?dan

（3）下列詞語填入原文橫線上最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.分崩離析B.地動山搖C.民不聊生

3.依次填入下面文段橫線處語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

衛(wèi)夫人教授王羲之書法，她認(rèn)為：點如“高峰墜石”，讓人理解,橫如“”，讓人領(lǐng)

悟;豎如“”，讓人知道。書法之美，一直是與生命相通的！

①強韌和堅持②萬歲枯藤③重量與速度④千里陣云⑤開闊的胸懷

A①?@④⑤B.③④①②⑤

C.③④??①D.⑤②①④③

4.下列有關(guān)文學(xué)、文化常識表述不正確的一項是（）

A.詩的發(fā)展到唐朝到達巔峰，涌現(xiàn)了一大批著名的詩人，如“初唐四杰”，合稱“李杜”的“詩仙”李

白和“詩圣”杜甫，合稱“小李杜”的李商隱和杜牧。

B.鄉(xiāng)試，中國古代科舉考試之一，明、清兩代每三年一次。鄉(xiāng)試中舉，第一名稱狀元。

C.犧牲玉帛：古代祭祀用的祭品。犧牲，指祭祀用的純色全體牲畜。

D.王安石，北宋著名的政治家、文學(xué)家、思想家，唐宋八大家之一，他的作品《臨川先生文集》是以籍

貫命名的。

綜合性學(xué)習(xí)（7分）

5.班級開展“身邊的文化遺產(chǎn)”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動，請你參與以下任務(wù)。

（1）下面是大家收集的三副對聯(lián)，與之相對應(yīng)的地方名人最準(zhǔn)確的一項是（）

對聯(lián)一：往還萬里等游仙，跡遍山川一覽全。

對聯(lián)二：風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關(guān)心。

對聯(lián)三：田橫直賦精神氣，駿馬猶揚角號戎。

A.徐悲鴻顧憲成徐霞客B.徐霞客徐悲鴻顧憲成

C.顧憲成徐霞客徐悲鴻D.徐霞客顧憲成徐悲鴻

（2）班級開展“我最欣賞城市形象宣傳語”評比活動，請你從以下宣傳語中請選擇一則，簡要寫出兩

條推薦理由。

①大阿福福地，太湖水水鄉(xiāng)

②一壺江南春，千年宜興城

③美麗江陰，一見傾心

選擇第條,推薦理由：

二、閱讀與賞析（63分）

（一）（10分）

行者聞言，大驚失色。心中暗想道：“又是冤家了！當(dāng)年伏了紅孩兒，說是這廝養(yǎng)的。前在那解陽山

破兒洞遇他叔子，尚且不肯與水，要作報仇之意；今又遇他父母，怎生借得這扇子耶？”樵子見行者沉思

默慮，嗟嘆不已，便笑道：“長老，你出家人，有何憂疑？這條小路兒向東去，不上五六里，就是芭蕉

洞，休得心焦?！?/p>

6.選文中劃線句子主要運用了哪種人物描寫方法？有什么作用？

答：___________________________________________________

7.請任寫出在孫悟空三調(diào)芭蕉扇的過程中對孫悟空幫助比較大的兩位人物，并簡要概括他們是如何幫助孫

悟空的。

答：____________________________________________________

8.學(xué)校要舉辦“在擔(dān)當(dāng)中成長”主題演講比賽，請你從《西游記》、《水滸傳》、《鋼鐵是怎樣煉成的》中任

選一位人物做例證，結(jié)合他的某個故事情節(jié)或成長經(jīng)歷簡要說說你的理由。

答：__________________________________________________

（二）（15分）

高恭之，字道穆。學(xué)涉經(jīng)史，所交皆名流俊士。幼期，事兄如父。每謂人日：“人生厲心立行，貴于

見知，當(dāng)使夕脫羊裘，朝佩珠玉。若時不我知，便須退跡江海，自求其志。”

正光中，出使相州。前刺史李世哲，即尚書令李崇之子，多有非法，逼買人宅，廣興屋宇，皆置鴨尾

道穆拳糾，悉毀去之，并表②發(fā)其贓貨。

孝莊即位，賜爵③龍城侯，除太尉長史，領(lǐng)中書舍人。及元穎逼④武牢，或勸帝赴關(guān)西者，帝以問道

穆，道穆言關(guān)中殘荒，請車駕北度，循河?xùn)|下，帝將之。其夜到河內(nèi)郡北，帝命道穆燭下作詔書，布告尊

it,于是四方知乘輿⑤所在。尋除御史中尉，選用御史，皆當(dāng)世名輩：李希宗、宋世良等三十人。仆射氽

朱世隆當(dāng)朝權(quán)盛，因內(nèi)見，衣冠失儀，道穆便即彈糾。帝姊壽陽公主行犯清路，執(zhí)赤棒卒呵之不止，道穆

令卒棒破其車，公主深恨，泣以訴帝。帝曰:“高中尉清直人，彼所行者公事，豈可私恨責(zé)之也？"

（節(jié)選自《北史列傳第三十八》，有刪改）

【注】①鷗尾：即鷗吻，是中國古代建筑屋脊正脊兩端的一種裝飾性的物件設(shè)計。②表：上表。③爵：爵

位。④逼：逼近。⑤乘輿：指天子和諸侯所乘坐的車子，也指皇帝用的器物，文中代指皇帝。

9.下列句中加點詞解釋有錯誤的一項是（）

A.幼孤（幼年喪父）B.道穆纏糾（用繩）

C.帝然之（認(rèn)為……對）D.布告邁近（遠近的人）

10.下列句中的“之”與“執(zhí)赤棒卒呵之不止”中的“之”意義和用法相同的一項是（）

A.鳴之而不能通其意B.戒之日C.往送之門D.何陋之有

11.翻譯下列句子。

（1）尋除御史中尉，選用御史，皆當(dāng)世名輩。

（2）道穆令卒棒破其車，公主深恨，泣以訴帝。

12.高恭之為官盡職，不畏權(quán)勢豪門。概括說說文段中哪些事表現(xiàn)了這一點。

（三）（8分）

13.下面兩首詞皆作于蘇軾被貶黃州時期，仔細閱讀，回答問題。

鷗塢天?林?jǐn)嗌矫髦耠[墻

林?jǐn)嗌矫髦耠[墻。亂蟬衰草小池塘。翻空白鳥時時見，照水紅蕖細細香。

村舍外，古城旁。杖藜徐步轉(zhuǎn)斜陽。殷勤昨夜三更雨，又得浮生一日涼。

定風(fēng)波?莫聽穿林打葉聲

莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。

料峭春風(fēng)吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎?；厥紫騺硎捝?，歸去，也無風(fēng)雨也無晴。

（1）第一首詞中“翻空白鳥時時見，照水紅蕖細細香”寫景很有特點，請作賞析。

（2）從尾句來看，兩首詞表達的情感有何不同？

（四）（6分）

云計算

①云是網(wǎng)絡(luò)、互聯(lián)網(wǎng)的一種比喻說法，云計算是基于互聯(lián)網(wǎng)的相關(guān)服務(wù)的增加、使用和交付模式。云計

算被視為未來新一代信息技術(shù)變革的核心，將帶來工作方式和商業(yè)模式的根本性改變，已成為全社會關(guān)注

的焦點和熱點。

②云計算提供了最可靠、最安全的數(shù)據(jù)存儲中心，用戶不用再擔(dān)心數(shù)據(jù)丟失、病毒入侵等麻煩。很多人

覺得數(shù)據(jù)只有保存在自己的電腦里才最安全，其實不然。你的電腦可能會因為自己不小心而被損壞，或者被

病毒攻擊導(dǎo)致硬盤數(shù)據(jù)無法恢復(fù)，不法之徒則可能利用接觸你電腦的機會竊取你的數(shù)據(jù)。據(jù)報道日本核能

機構(gòu)電腦因為感染病毒，導(dǎo)致大量數(shù)據(jù)外泄。反之，當(dāng)你的文檔保存在類似GoogleDocs的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)上，你

就再也不用擔(dān)心數(shù)據(jù)的丟失或損壞。因為在“云”的另一端，有全世界最先進的數(shù)據(jù)中心來幫你保存數(shù)據(jù)，

有全世界最專業(yè)的團隊來幫你管理信息。

③云計算對用戶端的設(shè)備要求最低，使用起來也最方便。你只要有一臺可以上網(wǎng)的電腦，有一個你喜歡

的瀏覽器，你要做的就是在瀏覽器中鍵入URL,然后盡情享受云計算帶給你的無限樂趣。你可以在瀏覽器

中直接編輯存儲在“云”的另一端的文檔，可以隨時與朋友分享信息。因為在“云”的另一端，有專業(yè)人員

幫你維護硬件，幫你安裝和升級軟件，幫你防范病毒和各類網(wǎng)絡(luò)攻擊，幫你做你以前在個人電腦上所做的一

切。

④云計算可以輕松實現(xiàn)不同設(shè)備間的數(shù)據(jù)與應(yīng)用共享。不同設(shè)備的數(shù)據(jù)同步方法種類繁多，操作復(fù)雜，

要在這許多不同的設(shè)備之間保存和維護最新的一份聯(lián)系人信息，你必須為此付出難以計數(shù)的時間和精力。

這時，你使用云計算就會讓一切變得簡單。在云計算的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用模式中，數(shù)據(jù)只有一份，保存在“云”的另

一端，你的所有電子設(shè)備只需要連接互聯(lián)網(wǎng)，就可以同時訪問和使用同一份數(shù)據(jù)。你可以在住現(xiàn)地方用住現(xiàn)

一臺電腦找到某個朋友的電子郵件地址，可以在佳舛一部手機上直接撥通朋友的電話號碼。

⑤云計算為我們使用網(wǎng)絡(luò)提供了無限的可能，作為一種最能體現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)精神的計算模型，云計算必將在

不遠的將來展示出強大的生命力，并將從多個方面改變我們的工作和生活。

14.第②段中運用了哪些說明方法？有何作用？

15.請你從說明文語言的角度，對第④段中加點的詞語進行簡要分析。

（五）（6分）

讀書人是幸福人（謝冕）

①我常想，讀書人是世間幸福人，因為他除了擁有現(xiàn)實的世界之外，還擁有另一個更為浩瀚也更為豐

富的世界?，F(xiàn)實的世界是人人都有的，而后一個世界卻為讀書人所獨有。由此我想，那些失去或不能閱讀

的人是多么的不幸，他們的喪失是不可補償?shù)?。世間有諸多的不平等，財富的不平等，權(quán)力的不平等，而

閱讀能力的擁有或喪失卻體現(xiàn)為精神的不平等。

②一個人的一生，只能經(jīng)歷自己擁有的那一份欣悅，那一份苦難，也許再加上他親自感知的那一些關(guān)

于自身以外的經(jīng)歷和經(jīng)驗。然而，人們通過閱讀，卻能進入不同時空的諸多他人的世界。這樣，具有閱讀

能力的人，無形間獲得了超越有限生命的無限可能性。閱讀不僅使他認(rèn)識了草木蟲魚之名，而且可以上溯

遠古下及未來，飽覽存在的與非存在的奇風(fēng)異俗。

③更為重要的是，讀書人加惠于人們的不僅是知識的增廣，而且還在于精神的感化與陶冶。人們從讀

書學(xué)做人，從那些往哲先賢以及當(dāng)代才俊的著述中學(xué)得他們的人格。人們從《論語》中學(xué)得智慧的思考，

從《史記》中學(xué)得嚴(yán)肅的歷史精神，從《正氣歌》學(xué)得人格的剛烈，從馬克思學(xué)得人世的激情，從魯迅學(xué)

得批判精神，從列夫?托爾斯泰學(xué)得道德的執(zhí)著。歌德的詩句刻寫出睿智的人生，拜倫的詩句呼喚著奮斗

的熱情。一個讀書人，是一個有機會擁有超乎個人生命體驗的幸運人。

④一個人一旦與書結(jié)緣，極大可能是注定了與崇高追求和高尚情趣相聯(lián)系的人。說“極大可能”，指

的是不排除讀書人中也有卑鄙和奸詐，況且，并非凡書皆好，在流傳的書籍中，并非全是勸善之作，也有

無價值的甚而起反面效果的。但我們所指讀書，總是以其優(yōu)良品質(zhì)得以流傳一類，這類書對人的影響總是

良性的。我之所以常感到讀書幸福，是從喜愛讀書的親身感受而發(fā)。一旦與此種嗜好結(jié)緣，人多半因而向

往于崇高一類，對暴力的厭惡和對弱者的同情，使人心靈純凈而富正義感，人往往變成情趣高雅而趨避凡

俗?；虿?，或溫情，或抗?fàn)?，大抵總引?dǎo)人從幼年到成人，一步一步向著人間的美好境界前行。笛卡兒

說“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話”，這就是讀書使人向善：雨果說，“各種蠢事，在每天閱讀

好書的影響下，仿佛烤在火上一樣漸漸熔化”，這就是讀書使人避惡。

⑤O

16.下列對文章相關(guān)內(nèi)容的理解與分析，錯誤的一項是（）

A.第①段中，“那些失去或不能閱讀的人，他們的喪失是不可補償?shù)摹本渲小皢适А钡氖乾F(xiàn)實的世界。

B.“更為重要的是，讀書加惠于人們的不僅是知識的增廣，而且還在于精神的感化與陶治。”這句話在文

中結(jié)構(gòu)上起承上啟下的作用。

C.在第⑤段橫線上補寫一個呼應(yīng)開頭的結(jié)尾，這句話可寫為：所以，我說，讀書人是幸福人。

D.“一個人一旦與書結(jié)緣，他極大可能是注定與崇高追求和高尚情趣相聯(lián)系的人?！边@句話中“極大可

能”不能刪去，刪去后不能體現(xiàn)議論文語言的嚴(yán)密性。

17.第④段加橫線的句子運用了什么論證方法？論述了什么道理？

（六）（18分）

小高和小新把目光聚焦于當(dāng)代文藝工作者的文化生活，請和他們一起閱讀《老鬼宋雨桂》完成在務(wù)。

老鬼宋雨桂

馮驥才

①我是先看到他的畫，而后才見到他本人的，早在上世紀(jì)80年代，我偶然見到一幅畫的印刷品，令

我心里陡然一震，那幅畫是畫長江三峽的吧，我年輕時是學(xué)習(xí)宋畫的，我知道，唯有人才有這樣的本領(lǐng)，

讓你真切地感受到大自然之浩大、雄奇與高不可攀。從此，一個極具才氣名字叫我記住，就是宋雨桂。

②1980年代我從繪畫轉(zhuǎn)入了文學(xué)，與畫界全然斷了聯(lián)系，也就一直與他緣慳一面。然而偶爾在什么雜

志上看到了這位陌生的宋雨桂的畫，總會情不自禁盯上一眼；每每這一眼卻更加深了對他的印象。直到政

協(xié)換屆時，從新委員的名單中發(fā)現(xiàn)他的大名，我欣喜異常。依照慣例，開幕式那天，要合拍一張巨型的

“全家?！?。我是老委員，站在前排，不知后邊一排排站在臺子上的人群中哪一位是宋雨桂，他肯定就在

人群中。我便扭過頭大叫一聲：”請問哪位是宋雨桂？”接著從上邊很近的地方，一個人彎下腰，垂下一

張蒼勁消瘦、滿是胡茬的臉，并伸過一只出奇地短而厚的手，發(fā)出干啞的一聲：“我”。我很高興地握住

他的手，便結(jié)識了這位“久違”的朋友宋雨桂。

③人和人的關(guān)系很怪。有的像石子兒和石子兒，在一起多少年，依舊各是各的：有的像水珠兒和水珠

兒，碰上即刻就融了。我和雨桂就是這樣。可是我和他完全是兩種人。我身上有畫家們都免不了的遮遢和

隨性的一面，但我更有作家必需的清醒、鎮(zhèn)定、明晰和理性；相比之下，他就完全是個生活上七顛八倒、

不合邏輯的糊涂蟲了。雖然偶爾他也有點小聰明和小狡猾，但這種狡猾能叫人看得出來就是可愛的。故

而，朋友們稱他“雨鬼（桂）”，或稱“老鬼”，他也這么自稱，甚至寫在畫上。他是我認(rèn)識的畫家中最

放浪不羈的一位。

④雨桂曾問我：“你說咱倆最大的不同是什么？”

⑤我說：“我是文人畫，你是——原始人的畫。”

⑥他琢磨一下，說：“你這話絕了?！?/p>

⑦我的話的確說到他的本質(zhì)，他的山水，不刻劃，不著意，不做作，不營造。他本真、原生、天然、

率性，混混沌沌中有極大的張力。古來山水，皆人所為，很少有雨桂這樣的發(fā)自天然和一任天然。我是文

人，我的畫充滿人文；他是“原始人”，他的畫充滿野性，筆下全是大自然生命的本身。

⑧他來過天津，我卻沒有去過沈陽。還好，我一直與他在手機上有聯(lián)系。但他竟在一段長時間未有通

話的時間里患了重病。等到我確切地知道他所患的是絕癥時，他已做了手術(shù)，轉(zhuǎn)而叫我欣慰——他竟跑到

鐵嶺去畫畫，而且是畫一幅屬于國家項目的超大的巨幅山水——黃河。他的病并不嚴(yán)重吧，不然怎么會把

這么沉重的差事壓在背上？待相互溝通，便知道他已畫了大半，尺幅之大超出我的想像。為了表現(xiàn)出黃河

的氣勢、豪情與遼闊，他決定通幅洪流巨浪，不畫兩岸，不畫樹石。他說他只要“鋪天蓋地的水”。但這

么巨大的畫面，全是水，怎么畫呢？這筒直是個瘋狂的想法，也是對自己極致的挑戰(zhàn)。那一陣子，他不斷

地發(fā)來繪畫過程的照片與視頻。不斷與我用語音通話討論畫面的結(jié)構(gòu)方法。

⑨2016年深秋在北京開文代會，忽然接到他電話，他也來開會了。他告訴我一個大好消息。他的那幅

畫黃河壺口的畫——《黃河雄姿》正在國家博物館展出，他請我和共同的好友何家英去看。盡管我在微信

中已經(jīng)無數(shù)次看了這幅畫，但站在畫前仰頭一看，我還是驚呆了。家英情不自禁發(fā)出一聲“哎呦！”隨后

半天我們沒有出聲，顯然我們已經(jīng)不知說什么。家英說：“這么大的畫，你的筆頭并不大，也沒有很大的

色塊，怎么這么渾然一體？”我說：“憑借著一種空氣感吧。當(dāng)今的山水畫有空氣感的不多，空氣感就是

大自然的生命感。”家英對雨桂說：“你成功了！”

⑩宋雨桂聽了這話，自轉(zhuǎn)了一圈，他很得意。真正的朋友之間無須任何美言與頌歌，這一句頂?shù)教?/p>

了。我拍了拍他的肩膀，以表達對他由衷的稱許和敬佩?？墒沁@一拍嚇了我一跳。他的身軀本如硬邦邦的

木樁，這一下就像拍在一個空空的草筐上。一下子想到他的病，我好像明白了……

?幾個月后老鬼去了。所以我說過，這是繪畫史上一幅真正用生命完成的畫作，他也值了。

?我的書房墻上掛著雨桂的《思驟圖》，那是他送給我的。這幅畫很大，橫幅。萬頃碧濤漫天而來，

扶風(fēng)裹雨，呼嘯而至，浩浩蕩蕩鋪滿了丈余大紙。前門石岸上一匹駿馬迎風(fēng)而立，長鬃飄飛，傲然不群。

他畫這幅畫時，人在關(guān)外，我在津門。畫中這馬是他想念的我還是想像的我？我卻從這充滿情感力量的畫

面中感受到這位不善言語表達的老友心中的情意。故而它一直在我書房迎面的大墻上。

?現(xiàn)在，老鬼還能思念我們這些人間的好友嗎？這便是我寫這文章的緣由：情義不在天堂，只在人

間。情意是人間的，最好在人間完成。

（選自《上海文學(xué)》2019年第10期，有刪改）

18.下列對作品有關(guān)內(nèi)容的分析，不思硼的一項是（）

A.“唯有宋人才有這樣的本領(lǐng)”“每每這一眼卻更加深了對他的印象”這既是作者對畫作的高度評價，也

從側(cè)面反映宋雨桂畫技的高超。

B.“有的像水珠兒和水珠兒，碰上即刻就融了”形象地寫出來了我與宋雨桂關(guān)系的融洽，這源自于兩人愛

好一致，性格相同，性情相投。

C.“這是繪畫史上一幅真正用生命完成的畫作，他也值了”，因為這幅作品宋雨桂把生命和民族偉大的母

親河融為一體，必定能永恒。

D.《思驥圖》中“驥”既指畫作中的“馬”，也是指馮驥才，這副畫原先寄托了宋雨桂對作者的思念，

而在結(jié)尾處又觸動了作者的情思。

19.“他是我認(rèn)識的畫家中最放浪不羈的一位”，結(jié)合作品內(nèi)容，概括宋雨桂“放浪不羈”的表現(xiàn)。

20.馮驟才評價宋雨桂的畫是“原始人”畫的，《黃河雄姿》是如何體現(xiàn)這一特點的？

21.文章第⑩段畫線句“一下子想到他的病，我好像明白了”。結(jié)合上下文思考：“我”明白了什么？

22.小高認(rèn)為標(biāo)題為“老鬼宋雨桂”是對逝者的不敬，應(yīng)改為“畫家宋雨桂”，小新并不認(rèn)同。請說說你

的理解。

三、作文（60分）

23.請以《細微之處見真情》為題，寫一篇文章。

要求：（1）根據(jù)自己的生活經(jīng)歷或體驗寫作；（2）不少于600字；（3）文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名和地

名。

參考答案

一、積累與運用（27分）

1.根據(jù)課文默寫。

（1）,于我如浮云?（《論語》十二章）

(2)無可奈何花落去，，小園香徑獨徘徊。(晏殊《浣溪沙》)

(3),萬鐘于我何加焉！(《魚我所欲也》)

(4)晴川歷歷漢陽樹，o(崔潁《黃鶴樓》)

(5)諸葛亮《出師表》中說理與陳情得以完美地結(jié)合，在陳情部分表現(xiàn)他臨危受命千古名句是:

(6)周敦頤《愛蓮說》中的“,”和“近朱者赤，近墨者

黑”的語義相反，集中表現(xiàn)蓮高潔的品行。

【答案】□.不義而富且貴□.似曾相識燕歸來□.萬鐘則不辯禮義而受之□.芳草萋萋鸚

鵡洲□.受任于敗軍之際□.奉命于危難之間□.出淤泥而不染□.濯清漣而不妖

【解析】

【詳解】默寫題解題時，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩文句子；三是

答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯別字。本題的“燕、辯、萋、鸚鵡、洲、淤、濯、漣”等

字詞容易寫錯。

2.閱讀下面的文字，按要求答題。

“擔(dān)當(dāng)”是什么？沖鋒在前是一種擔(dān)當(dāng)：醫(yī)務(wù)人員在累得①jin疲力盡時依然奮戰(zhàn)在抗疫一線，救援官

兵在時勇敢無畏地奔赴災(zāi)區(qū)。默默堅守也是一種擔(dān)當(dāng)：鄧稼先在茫茫戈壁上鍥而不舍地研究“兩

彈”，袁隆平在田間地頭為糧食增收而②dan精竭慮……

(1)給加點的字注音。

震而不舍()

(2)根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。

①jin(2)dan

(3)下列詞語填入原文橫線上最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)

A.分崩離析B.地動山搖C.民不聊生

【答案】(l)qi?(2)□.筋□.彈(3)B

【解析】

【小問1詳解】

本題考查字音

鍥而不舍(qieerbushe)：意思是不停地雕刻。比喻有恒心，有毅力。

【小問2詳解】

本題考查字形。

筋疲力盡(jinpiIijin)：形容非常疲乏，一點力氣也沒有了。

嬋精竭慮(曲njlngjiMii)：使盡了精力，費盡了心思。

【小問3詳解】

本題考查詞語運用。

分崩離析：形容國家或集團四分五裂，不可收拾。

地動山搖：意思是聲勢浩大或斗爭激烈。

民不聊生：意思是老百姓無以為生，活不下去。

橫線處形容地震等災(zāi)害來臨時的激烈情景，因此要用“地動山搖”；

故選B。

3.依次填入下面文段橫線處的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

衛(wèi)夫人教授王羲之書法，她認(rèn)為：點如“高峰墜石”，讓人理解,橫如“”，讓人領(lǐng)

悟；豎如“"，讓人知道。書法之美，一直是與生命相通的！

①強韌和堅持②萬歲枯藤③重量與速度④千里陣云⑤開闊的胸懷

A.①②?④⑤B.③④①②⑤

C.③④@@①D.⑤②①④③

【答案】C

【解析】

【分析】

【詳解】此題考查句子排序能力。解答此類題，一般通過抓關(guān)鍵詞，抓中心句，句與句之間的連接詞去逐

句推敲。閱讀題干可知，這段文字寫的是衛(wèi)夫人對點、橫、豎的外形特點以及內(nèi)涵的闡釋。點如“高峰墜

石”，點蘊含的是一塊從高處墜落的石頭的力量，我們能夠感受到石頭的重量以及下落的速度，故第一個

空處應(yīng)填③；橫就像一根線條，如地平線上排列開的云層緩緩向兩邊擴張，讓人聯(lián)想到廣闊的胸懷，故第

二、三個空應(yīng)該填④⑤；豎的外形就像一根長藤，象征著生命的頑強和韌性，“萬歲”更體現(xiàn)出了它的堅

持，故第四、五個空應(yīng)該填②①；正確的語序應(yīng)為③④⑤②①，故選C。

4.下列有關(guān)文學(xué)、文化常識表述不正確的一項是（）

A.詩的發(fā)展到唐朝到達巔峰，涌現(xiàn)了一大批著名的詩人，如'‘初唐四杰”，合稱“李杜”的“詩仙”李

白和“詩圣”杜甫，合稱“小李杜”的李商隱和杜牧。

B.鄉(xiāng)試，中國古代科舉考試之一，明、清兩代每三年一次。鄉(xiāng)試中舉，第一名稱狀元。

C.犧牲玉帛：古代祭祀用的祭品。犧牲，指祭祀用的純色全體牲畜。

D.王安石，北宋著名的政治家、文學(xué)家、思想家，唐宋八大家之一，他的作品《臨川先生文集》是以籍

貫命名的。

【答案】B

【解析】

【詳解】本題考查文化常識。

B.鄉(xiāng)試中舉，第一名稱解元；殿試第一名稱狀元；

故選B。

綜合性學(xué)習(xí)（7分）

5.班級開展“身邊的文化遺產(chǎn)”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動，請你參與以下任務(wù)。

(1)下面是大家收集的三副對聯(lián)，與之相對應(yīng)的地方名人最準(zhǔn)確的一項是()

對聯(lián)一：往還萬里等游仙，跡遍山川一覽全?

對聯(lián)二：風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關(guān)心。

對聯(lián)三：田橫直賦精神氣，駿馬猶揚角號戎。

A.徐悲鴻顧憲成徐霞客B.徐霞客徐悲鴻顧憲成

C.顧憲成徐霞客徐悲鴻D.徐霞客顧憲成徐悲鴻

(2)班級開展“我最欣賞的城市形象宣傳語”評比活動，請你從以下宣傳語中請選擇一則，簡要寫出兩

條推薦理由。

①大阿福福地，太湖水水鄉(xiāng)

②一壺江南春，千年宜興城

③美麗江陰，一見傾心

選擇第條，推薦理由：

【答案】(1)D(2)口.①□.運用對偶；對仗工整，朗朗上口；突出無錫的特產(chǎn)大阿福，和無

錫的水鄉(xiāng)特色。(②運用對偶；對仗工整，朗朗上口；突出宜興特產(chǎn)紫砂壺，宜興歷史悠久，風(fēng)光秀麗的特

點。③語言精練，通俗易懂；突出江陰景色優(yōu)美；吸引力大的特點。)

【解析】

【小問1詳解】

對聯(lián)一“往還萬里等游仙，跡遍山川一覽全”，寫遍覽祖國大好河川，；

徐霞客，名弘祖，字振之，號霞客，明代地理學(xué)家、旅行家和文學(xué)家，他經(jīng)30年考察撰成了60萬字地理

名著《徐霞客游記》，被稱為“千古奇人”。徐霞客一生志在四方，足跡遍及今21個省、市、自治區(qū)，

“達人所之未達，探人所之未知”，所到之處，探幽尋秘，并記有游記，記錄觀察到的各種現(xiàn)象、人文、

地理、動植物等狀況。根據(jù)對聯(lián)中“等游仙”“跡遍山川”可知，對聯(lián)一對應(yīng)的是“徐霞客”；

對聯(lián)二“風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關(guān)心”，為明末東林黨人顧憲成題于無錫東林書

院的對聯(lián)；

上聯(lián)寫風(fēng)聲、雨聲、讀書聲，聲聲都要使它們進入我們的耳朵；提醒書院的人要注意這些東西，要聽進

去。此處的“風(fēng)”和“雨”既指自然界的風(fēng)雨，也暗指政治風(fēng)雨；明末政治黑暗，社會矛盾激化，危機四

伏隨時可能爆發(fā)一場政治風(fēng)雨；這表現(xiàn)了作者對政治形勢的敏感和警覺。下聯(lián)寫家事、國事、天下事，事

事我們都要關(guān)心；號召書院的人要關(guān)心一切世事，要有政治抱負，準(zhǔn)備干一番事業(yè)；此聯(lián)表明了顧憲成在

政治上的抱負；

對聯(lián)三“田橫直賦精神氣，駿馬猶揚角號戎”，強調(diào)的畫作富有神韻；

徐悲渡，原名徐壽康，中國現(xiàn)代畫家、美術(shù)教育家。徐悲鴻擅長人物、走獸、花鳥，主張現(xiàn)實主義，于傳

統(tǒng)尤推崇任伯年，強調(diào)國畫改革融入西畫技法，作畫主張光線、造型，講求對象的解剖結(jié)構(gòu)、骨骼的準(zhǔn)確

把握，并強調(diào)作品的思想內(nèi)涵，所作國畫彩墨渾成，尤以奔日享名于世。根據(jù)對聯(lián)中“峻巧猶揚角號戎”

可知，此對聯(lián)三對應(yīng)的人物是徐悲鴻；

故選D。

【小問2詳解】

本題考查宣傳標(biāo)語。明確所選標(biāo)語，結(jié)合內(nèi)容，句式，與主題的關(guān)系等方面具體表述理由即可。

示例一：我選擇①；“大阿?！睘闊o錫的特產(chǎn)，“太湖水”展現(xiàn)無錫的水鄉(xiāng)特色，均為名詞且對應(yīng)；“福

地”“水鄉(xiāng)”均為名詞，且對應(yīng)；運用了對偶的修辭手法，讀起來朗朗上口，有韻味，給讀者留下深刻印

象。

示例二：我選擇②；“一壺江南春”與“千年宜興城”均為偏正短語，對仗工整，運用了對偶的修辭手

法；分別體現(xiàn)了宜興特產(chǎn)紫砂壺，宜興歷史悠久，風(fēng)光秀麗的特點，讀起來朗朗上口，有韻味，給讀者留

下深刻印象。

示例三：我選擇③；“美麗江陰，一見傾心”兩個四字詞語組成宣傳標(biāo)語，語言簡單凝練，展現(xiàn)了江陰美

麗的景致使人傾心，不禁激發(fā)起游客的游覽興致。

二、閱讀與賞析（63分）

（一）（10分）

行者聞言，大驚失色。心中暗想道：“又是冤家了！當(dāng)年伏了紅孩兒，說是這廝養(yǎng)的。前在那解陽山

破兒洞遇他叔子，尚且不肯與水，要作報仇之意；今又遇他父母，怎生借得這扇子耶？”樵子見行者沉思

默慮，嗟嘆不已，便笑道：“長老，你出家人，有何憂疑？這條小路兒向東去，不上五六里，就是芭蕉

洞，休得心焦?！?/p>

6.選文中劃線句子主要運用了哪種人物描寫方法？有什么作用？

答：___________________________________________________

7.請任寫出在孫悟空三調(diào)芭蕉扇的過程中對孫悟空幫助比較大的兩位人物，并簡要概括他們是如何幫助孫

悟空的。

答：____________________________________________________

【答案】6.心理描寫。寫出了孫悟空聽到聽到鐵扇仙是牛魔王的妻子后擔(dān)心她不肯借芭蕉扇的心理（寫到

擔(dān)心、吃驚等心理即可）。

7.靈吉菩薩，借定風(fēng)丸給孫悟空；托塔天王，用照妖鏡照住牛魔王本象，讓他騰那不動。（寫哪吒、潑法金

剛、勝至金剛、永住金剛、大力金剛等結(jié)合事例也可以）

【解析】

【6題詳解】

本題考查人物描寫。人物描寫包括：語言描寫、動作描寫、神態(tài)描寫、心理描寫、外貌描寫。由“心中暗

想道”可知，劃線句采用心理描寫；“今又遇他父母，怎生借得這扇子耶”刻畫說孫悟空擔(dān)心鐵扇公主會

因為紅孩兒的事情不借芭蕉扇的憂慮心理。

【7題詳解】

本題考查名著情節(jié)。在孫悟空三調(diào)芭蕉扇的過程中對孫悟空幫助比較大的人物較多，任選其二即可。

示例：靈吉菩薩：孫悟空第一次向鐵扇公主借扇，鐵扇公主一扇子扇飛了孫悟空，靈吉菩薩得知實情，給

他一粒“定風(fēng)丹”再去借扇。公主又用扇扇他，悟空口含定風(fēng)丹，一動不動。

哪吒：孫悟空三借芭蕉扇時，悟空與牛魔王大戰(zhàn)，八戒、沙僧、哪吒及天神上前助戰(zhàn)，最后把牛魔王打得

現(xiàn)出原形。

8.學(xué)校要舉辦“在擔(dān)當(dāng)中成長”主題演講比賽，請你從《西游記》、《水滸傳》、《鋼鐵是怎樣煉成的》中任

選一位人物做例證，結(jié)合他的某個故事情節(jié)或成長經(jīng)歷簡要說說你的理由。

答：__________________________________________________

【答案】示例：孫悟空，在去西天取經(jīng)過程中主動承擔(dān)消滅妖魔鬼怪的重擔(dān)，即使遭到唐僧的懷疑、八戒時

常的挑撥，悟空依然責(zé)無旁貸，一路護送唐僧等取得真經(jīng)，最終成長為斗戰(zhàn)勝佛。

【解析】

【詳解】本題考查名著閱讀。結(jié)合名著相關(guān)情節(jié)分析即可。

示例：保爾，在雙目失明、身體殘疾的情況下，主動承擔(dān)起用文字來宣傳黨、為國家做貢獻的重任，即使

忍受著肉體和精神上的巨大痛苦，即使6個月后寫成的手稿在朋友寄回來時丟失，他仍然沒有放棄，最終

用生命寫成了小說《暴風(fēng)雨所誕生的》，成長為一位杰出的無產(chǎn)階級革命戰(zhàn)士。

（二）（15分）

高恭之，字道穆。學(xué)涉經(jīng)史，所交皆名流俊士。幼個，事兄如父。每謂人日：“人生厲心立行，貴于

見知，當(dāng)使夕脫羊裘，朝佩珠玉。若時不我知，便須退跡江海，自求其志?！?/p>

正光中，出使相州。前刺史李世哲，即尚書令李崇之子，多有非法，逼買人宅，廣興屋宇，皆置雞尾

道穆攀糾，悉毀去之，并表②發(fā)其贓貨。

孝莊即位，賜爵③龍城侯，除太尉長史，領(lǐng)中書舍人。及元頓逼④武牢，或勸帝赴關(guān)西者，帝以問道

穆，道穆言關(guān)中殘荒，請車駕北度，循河?xùn)|下，帝落之。其夜到河內(nèi)郡北，帝命道穆燭下作詔書，布告尊

近，于是四方知乘輿⑤所在。尋除御史中尉，選用御史，皆當(dāng)世名輩：李希宗、宋世良等三十人。仆射余

朱世隆當(dāng)朝權(quán)盛，因內(nèi)見，衣冠失儀，道穆便即彈糾。帝姊壽陽公主行犯清路，執(zhí)赤棒卒呵之不止，道穆

令卒棒破其車，公主深恨，泣以訴帝。帝曰:“高中尉清直人，彼所行者公事，豈可私恨責(zé)之也？”

（節(jié)選自《北史列傳第三十八》，有刪改）

【注】①騁尾：即鷗吻，是中國古代建筑屋脊正脊兩端的一種裝飾性的物件設(shè)計。②表：上表。③爵：爵

位。④逼：逼近。⑤乘輿：指天子和諸侯所乘坐的車子，也指皇帝用的器物，文中代指皇帝。

9.下列句中加點詞解釋有錯誤的一項是（）

A.幼孤（幼年喪父）B.道穆緲糾（用繩）

C.帝終之（認(rèn)為……對的）D.布告還近（遠近的人）

10.下列句中的“之”與“執(zhí)赤棒卒呵之不止”中的“之”意義和用法相同的一項是（）

A.鳴之而不能通其意B.戒之日C.往送之門D.何陋之有

11.翻譯下列句子。

（1）尋除御史中尉，選用御史，皆當(dāng)世名輩。

（2）道穆令卒棒破其車，公主深恨，泣以訴帝。

12.高恭之為官盡職，不畏權(quán)勢豪門。概括說說文段中哪些事表現(xiàn)了這一點。

【答案】9.B10.B

11.（1）不久，授任御史中尉，他所選用的御史，都是當(dāng)時社會上的知名人士。

（2）道穆命令士兵用棒擊破她的車子，公主深懷怨恨，哭著把這件事告訴了皇帝（哭著向皇帝告狀）。

12.①將尚書令兒子李世哲繩之以法；②彈劾仆射爾朱世隆；③命令士兵用棒擊破公主的車。

【解析】

【9題詳解】

本題考查文言詞語解釋辨析。

B.句意：高道穆把李世哲繩之以法。繩：約束；衡量；糾正。

故選Bo

【10題詳解】

本題考查“之”字的用法。

例句中的“之”是代詞，指壽陽公主。

A.補齊音節(jié)，不譯；

B.代詞，她；

C.動詞,到;

D.賓語前置的標(biāo)志，不譯；

故選Bo

【11題詳解】

本題考查文言翻譯。要求：完整，流暢，準(zhǔn)確。注意重點字詞：

（D尋，不久；除，任命，授職；皆，都。

（2）棒，用棍子；其，她的；以，把。

【12題詳解】

本題考查對文本內(nèi)容的理解。

根據(jù)第二段中的“前刺史李世哲，即尚書令李崇之子，多有非法，逼買人宅，廣興屋宇，皆置鳴尾。道穆

繩糾，悉毀去之，并表發(fā)其贓貨”可得：將尚書令兒子李世哲繩之以法。

根據(jù)第三段中的“仆射氽朱世隆當(dāng)朝權(quán)盛，因內(nèi)見，衣冠失儀，道穆便即彈糾”可得：彈劾仆射余朱世

隆。

根據(jù)第三段中的“帝姊壽陽公主行犯清路，執(zhí)赤棒卒呵之不止，道穆令卒棒破其車”可得：命令士兵用棒

擊破公主的車。

【點睛】參考譯文：

高恭之，字道穆。他的學(xué)問博涉經(jīng)史，所交往的都是社會名流俊杰之士。高道穆年幼喪父，他侍奉兄

長如同侍奉父親。他經(jīng)常對人說：“人生在世應(yīng)該專心樹立德行，最寶貴的是要被人了解，應(yīng)該能晚上脫

下羊皮衣，早上佩帶好珠玉。如果不能被當(dāng)世人所了解，就應(yīng)該退出社會，尋求自己的志向?！?/p>

正光年間，高道穆出使相州。相州前刺史李世哲，就是尚書令李崇的兒子，有很多違法亂紀(jì)的事情，

比如強行購買他人的住宅，大肆興建房屋，都用鵝尾作裝飾。高道穆把李世哲繩之以法，毀掉了他的全部

非法之物，并上表把他的贓物公開示眾。

當(dāng)孝莊帝即位，高道穆被賜給龍城侯的爵位，任太尉長史，領(lǐng)中書舍人。當(dāng)元潁逼近虎宰，有人規(guī)勸

皇帝前往關(guān)西，孝莊帝因此詢問高道穆，高道穆說關(guān)中殘破荒涼，請求皇帝北行，順著黃河?xùn)|下，孝莊帝

同意了。那天夜晚到了河內(nèi)郡以北，皇帝命令高道穆在蠟燭下寫詔書，通報遠近之人，于是四面八方的人

都知道了皇帝的所在。不久授任高道穆為御史中尉，他所選用的御史，都是當(dāng)時社會上的知名人士，比如

李希宗、宋世良等三十人。仆射氽朱世隆在朝廷權(quán)勢很大，因為在內(nèi)室拜見，他穿戴失去禮節(jié)，高道穆立

即進行彈劾?；实鄣慕憬銐坳柟餍凶邥r侵犯了為皇帝清掃的道路，手拿紅色棒子的執(zhí)法士卒進行呵斥她

也不停下來，高道穆命令士卒用棒子擊破了她的車子。壽陽公主深懷怨恨，哭著向皇帝告狀?；实壅f：

“高中尉是個正直的人，他所執(zhí)行的是公務(wù)，怎么能以私怨責(zé)怪他呢？”

（三）（8分）

13.下面兩首詞皆作于蘇軾被貶黃州時期，仔細閱讀，回答問題。

鵑鴿天?林?jǐn)嗌矫髦耠[墻

林?jǐn)嗌矫髦耠[墻。亂蟬衰草小池塘。翻空白鳥時時見，照水紅蕖細細香。

村舍外，古城旁。杖藜徐步轉(zhuǎn)斜陽。殷勤昨夜三更雨，又得浮生一日涼。

定風(fēng)波?莫聽穿林打葉聲

莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。

料峭春風(fēng)吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎。回首向來蕭瑟處，歸去，也無風(fēng)雨也無晴。

（1）第一首詞中“翻空白鳥時時見，照水紅蕖細細香”寫景很有特點，請作賞析。

（2）從尾句來看，兩首詞表達的情感有何不同？

【答案】（1）動靜結(jié)合，視覺、嗅覺相結(jié)合，色彩對比鮮明：寫出環(huán)境之美，烘托內(nèi)心的喜悅閑適。

（2）前一首有消磨時光的悲涼和懷才不遇的無奈；后一首面對人生挫折的坦然、豁達、樂觀。

【解析】

【小問1詳解】

本題考查語句賞析。

“翻空白鳥時時見，照水紅蕖細細香”，寫廣闊的天空中，不時看到白鳥上下翻飛、自由翱翔，滿池紅色

的荷花，映照綠水，散發(fā)出柔和的芳香。寫白鳥期飛，萄花映水，運用了動靜結(jié)合的手法；寫春白鳥翻

飛，現(xiàn)荷花映水，嘎散發(fā)來的香氣，是從視覺與嗅覺角度寫景的；一“白”一“紅”，色彩對比鮮明；以

景襯情，表達了詞人賞景時的喜悅閑適。

【小問2詳解】

考查對比閱讀和作者情感。

《鵬鴿天?林?jǐn)嗌矫髦耠[墻》尾句''殷勤昨夜三更雨，又得浮生一日涼”意思是：昨夜天公殷殷勤勤地降

下一場微雨，今天又能使漂泊不定的人享受一日的爽心清涼。此詞為此人被貶黃州所作；“殷勤”一詞賦

予“天公”以人的情態(tài)，運用擬人的修辭手法；言外之意是：只有天公還記掛著我，世人大概將“我”忘

卻了吧?！案∩敝溉松h忽不定，寫詞人被貶此地不得不得過且過、日復(fù)一日地消磨歲月；表現(xiàn)了詞人

內(nèi)心因消磨時光而悲涼，因懷才不遇而無奈；

《定風(fēng)波?莫聽穿林打葉聲》尾句“回首向來蕭瑟處，歸去，也無風(fēng)雨也無晴”意思是：回頭望一眼走過

來遇到風(fēng)雨的地方，回去吧，對我來說，既無所謂風(fēng)雨，也無所謂天晴。蘇軾因“烏臺詩案”被貶為黃

州，詞人與朋友春日出游，風(fēng)雨忽至，朋友深感狼狽，但蘇州自己卻毫不在乎，泰然處之，吟詠自若，緩

步而行?！笆捝薄帮L(fēng)雨”在此喻指作者人生中所遇的坎坷，喻指作者仕途不順；聯(lián)系“山頭斜照卻相

迎”可知，風(fēng)雨過后陽光自會到來，道出了詞人在大自然微妙的一瞬所獲得的頓悟和啟示：自然界的雨晴

既屬尋常，毫無差別，社會人生中的政治風(fēng)云、榮辱得失又何足掛齒？“風(fēng)雨（磨難）”定會過去，

“晴天（美好）”終會到來，作者能夠積極地面對人生的磨練，表現(xiàn)出了詞人胸懷曠達、性格開朗、積極

樂觀的性格。據(jù)此回答意對即可。

（四）（6分）

云計算

①云是網(wǎng)絡(luò)、互聯(lián)網(wǎng)的一種比喻說法，云計算是基于互聯(lián)網(wǎng)的相關(guān)服務(wù)的增加、使用和交付模式。云計

算被視為未來新一代信息技術(shù)變革的核心，將帶來工作方式和商業(yè)模式的根本性改變，已成為全社會關(guān)注

的焦點和熱點。

②云計算提供了最可靠、最安全的數(shù)據(jù)存儲中心，用戶不用再擔(dān)心數(shù)據(jù)丟失、病毒入侵等麻煩。很多人

覺得數(shù)據(jù)只有保存在自己的電腦里才最安全，其實不然。你的電腦可能會因為自己不小心而被損壞，或者被

病毒攻擊導(dǎo)致硬盤數(shù)據(jù)無法恢復(fù)，不法之徒則可能利用接觸你電腦的機會竊取你的數(shù)據(jù)。據(jù)報道日本核能

機構(gòu)電腦因為感染病毒，導(dǎo)致大量數(shù)據(jù)外泄。反之，當(dāng)你的文檔保存在類似GoogleDocs的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)上，你

就再也不用擔(dān)心數(shù)據(jù)的丟失或損壞。因為在“云”的另一端，有全世界最先進的數(shù)據(jù)中心來幫你保存數(shù)據(jù)，

有全世界最專業(yè)的團隊來幫你管理信息。

③云計算對用戶端的設(shè)備要求最低，使用起來也最方便。你只要有一臺可以上網(wǎng)的電腦，有一個你喜歡

的瀏覽器，你要做的就是在瀏覽器中鍵入URL,然后盡情享受云計算帶給你的無限樂趣。你可以在瀏覽器

中直接編輯存儲在“云”的另一端的文檔，可以隨時與朋友分享信息。因為在“云”的另一端，有專業(yè)人員

幫你維護硬件，幫你安裝和升級軟件，幫你防范病毒和各類網(wǎng)絡(luò)攻擊，幫你做你以前在個人電腦上所做的一

切。

④云計算可以輕松實現(xiàn)不同設(shè)備間的數(shù)據(jù)與應(yīng)用共享。不同設(shè)備的數(shù)據(jù)同步方法種類繁多，操作復(fù)雜，

要在這許多不同的設(shè)備之間保存和維護最新的一份聯(lián)系人信息，你必須為此付出難以計數(shù)的時間和精力。

這時，你使用云計算就會讓一切變得簡單。在云計算的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用模式中，數(shù)據(jù)只有一份，保存在“云”的另

一端，你的所有電子設(shè)備只需要連接互聯(lián)網(wǎng)，就可以同時訪問和使用同一份數(shù)據(jù)。你可以在住住地方用年號

一臺電腦找到某個朋友的電子郵件地址，可以在仔用?一部手機上直接撥通朋友的電話號碼。

⑤云計算為我們使用網(wǎng)絡(luò)提供了無限的可能，作為一種最能體現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)精神的計算模型，云計算必將在

不遠的將來展示出強大的生命力，并將從多個方面改變我們的工作和生活。

14.第②段中運用了哪些說明方法？有何作用？

15.請你從說明文語言的角度，對第④段中加點的詞語進行簡要分析。

【答案】】4.舉例子、作比較。具體說明了云計算數(shù)據(jù)存儲中心最可靠、最安全。

15.“任何”是不論什么的意思，連續(xù)三次運用是為了突出云計算的使用可以不受空間條件的限制、不受設(shè)

備條件的限制，更好地說明云計算可以輕松實現(xiàn)不同設(shè)備間的數(shù)據(jù)與應(yīng)用共享。體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確

性。

【解析】

【14題詳解】

本題考查說明方法及其作用。

常見的說明方法有：舉例子、分類別、下定義、摹狀貌、作詮釋、打比方、列數(shù)字、列圖表、引用說明

等。各種說明方法的目的都是為更準(zhǔn)確、更形象地說明事物的特點。

文章第②段列舉了“日車核能機構(gòu)電腦因為感染病毒導(dǎo)致數(shù)據(jù)外泄”事例，運用了舉例說明的方法；并把

“數(shù)據(jù)存儲在自己的電腦里不安全”與“存儲在云計算數(shù)據(jù)中心安全”作比較，運用了作比較的說明方

法。這兩種說明方法，具體準(zhǔn)確突出地說明了第②段開頭“云計算提供了最可靠、最安全的數(shù)據(jù)存儲中

心”。

【15題詳解】

本題考查說明文語言。

“任何”是表示范圍，是指示代詞，“不論什么”的意思。在句中表示的是你不論在什么地方用什么樣的

電腦找到了某個朋友的電子郵件地址，就可以在不論什么樣的手機直接撥通朋友的電話號碼。聯(lián)系第④段

首句“云計算可以輕松實現(xiàn)不同設(shè)備間的數(shù)據(jù)與應(yīng)用共享”可知，三個“任何”準(zhǔn)確地說明了云計算不受

空間和時間的限制，也不受設(shè)備條件的限制，“云計算可以輕松實現(xiàn)不同設(shè)備間的數(shù)據(jù)與應(yīng)用共享”的特

點。加點詞語體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性和嚴(yán)密性。

（五）（6分）

讀書人是幸福人（謝冕）

①我常想，讀書人是世間幸福人，因為他除了擁有現(xiàn)實的世界之外，還擁有另一個更為浩瀚也更為豐

富的世界?，F(xiàn)實的世界是人人都有的，而后一個世界卻為讀書人所獨有。由此我想，那些失去或不能閱讀

的人是多么的不幸，他們的喪失是不可補償?shù)摹Ｊ篱g有諸多的不平等，財富的不平等，權(quán)力的不平等，而

閱讀能力的擁有或喪失卻體現(xiàn)為精神的不平等。

②一個人的一生，只能經(jīng)歷自己擁有的那一份欣悅，那一份苦難，也許再加上他親自感知的那一些關(guān)

于自身以外的經(jīng)歷和經(jīng)驗。然而，人們通過閱讀，卻能進入不同時空的諸多他人的世界。這樣，具有閱讀

能力的人，無形間獲得了超越有限生命的無限可能性。閱讀不僅使他認(rèn)識了草木蟲魚之名，而且可以上溯

遠古下及未來，飽覽存在的與非存在的奇風(fēng)異俗。

③更為重要的是，讀書人加惠于人們的不僅是知識的增廣，而且還在于精神的感化與陶冶。人們從讀

書學(xué)做人，從那些往哲先賢以及當(dāng)代才俊的著述中學(xué)得他們的人格。人們從《論語》中學(xué)得智慧的思考，

從《史記》中學(xué)得嚴(yán)肅的歷史精神，從《正氣歌》學(xué)得人格的剛烈，從馬克思學(xué)得人世的激情，從魯迅學(xué)

得批判精神，從列夫?托爾斯泰學(xué)得道德的執(zhí)著。歌德的詩句刻寫出睿智的人生，拜倫的詩句呼喚著奮斗

的熱情。一個讀書人，是一個有機會擁有超乎個人生命體驗的幸運人。

④一個人一旦與書結(jié)緣，極大可能是注定了與崇高追求和高尚情趣相聯(lián)系的人。說“極大可能”，指

的是不排除讀書人中也有卑鄙和奸詐，況且，并非凡書皆好，在流傳的書籍中，并非全是勸善之作，也有

無價值的甚而起反面效果的。但我們所指讀書，總是以其優(yōu)良品質(zhì)得以流傳一類，這類書對人的影響總是

良性的。我之所以常感到讀書幸福，是從喜愛讀書的親身感受而發(fā)。一旦與此種嗜好結(jié)緣，人多半因而向

往于崇高一類，對暴力的厭惡和對弱者的同情，使人心靈純凈而富正義感，人往往變成情趣高雅而趨避凡

俗?；虿?，或溫情，或抗?fàn)帲蟮挚傄龑?dǎo)人從幼年到成人，一步一步向著人間的美好境界前行。笛卡兒

說“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話”，這就是讀書使人向善；雨果說，“各種蠢事，在每天閱讀

好書的影響下，仿佛烤在火上一樣漸漸熔化”，這就是讀書使人避惡。

⑤0

16.下列對文章相關(guān)內(nèi)容的理解與分析，錯誤的一項是（）

A.第①段中，”那些失去或不能閱讀的人，他們的喪失是不可補償?shù)摹本渲小皢适А钡氖乾F(xiàn)實的世界。

B.“更為重要是，讀書加惠于人們的不僅是知識的增廣，而且還在于精神的感化與陶治?！边@句話在文

中結(jié)構(gòu)上起承上啟下的作用。

C.在第⑤段橫線上補寫一個呼應(yīng)開頭的結(jié)尾，這句話可寫為：所以，我說，讀書人是幸福人。

D.“一個人一旦與書結(jié)緣，他極大可能是注定與崇高追求和高尚情趣相聯(lián)系的人。”這句話中“極大可

能”不能刪去，刪去后不能體現(xiàn)議論文語言的嚴(yán)密性。

17.第④段加橫線的句子運用了什么論證方法？論述了什么道理？

【答案】16.A17.道理論證（引用論證）讀書使人向善避惡（讀書使人向善，讀書使人避惡）

【解析】

【16題詳解】

本題考查對文章相關(guān)內(nèi)容的理解與分析。

A.根據(jù)第①段末尾的“閱讀能力的擁有或喪失卻體現(xiàn)為精神的不平等”可知，“那些失去或不能閱讀的

人”“喪失”的是除了現(xiàn)實世界之外更為浩瀚更為豐富的精神世界。因此本項說法錯誤；

故選Ao

【17題詳解】

本題考查認(rèn)證方法。

“笛卡兒說‘讀一本好書，就是和許多高尚的人談話’，這就是讀書使人向善；雨果說，'各種蠢事，在

每天閱讀好書的影響下，仿佛烤在火上一樣漸漸熔化'”，引用兩位名人關(guān)于讀書的論述，是引用論證，

也屬于道理論證，論證的道理是句末的“讀書使人避惡”，或總結(jié)為“讀書使人向善，讀書使人避惡”。

（六）（18分）

小高和小新把目光聚焦于當(dāng)代文藝工作者的文化生活，請和他們一起閱讀《老鬼宋雨桂》完成在務(wù)。

老鬼宋雨桂

馮驥才

①我是先看到他的畫，而后才見到他本人的，早在上世紀(jì)80年代，我偶然見到一幅畫的印刷品，令

我心里陡然一震，那幅畫是畫長江三峽的吧，我年輕時是學(xué)習(xí)宋畫的，我知道，唯有人才有這樣的本領(lǐng)，

讓你真切地感受到大自然之浩大、雄奇與高不可攀。從此，一個極具才氣名字叫我記住，就是宋雨桂。

②1980年代我從繪畫轉(zhuǎn)入了文學(xué)，與畫界全然斷了聯(lián)系，也就一直與他緣慳一面。然而偶爾在什么雜

志上看到了這位陌生的宋雨桂的畫，總會情不自禁盯上一眼；每每這一眼卻更加深了對他的印象。直到政

協(xié)換屆時，從新委員的名單中