幼兒園小班生活活動方案實(shí)施方案樣本（四篇）

第2頁共2頁幼兒園小班生活活動方案實(shí)施方案樣本設(shè)計(jì)思路：1、____歲幼兒的肢體動作發(fā)展還不完善，平衡能力和跳的本領(lǐng)在游戲活動中得到掌握。2、活動考慮到幼兒的年齡特征和心理特點(diǎn)，由家長帶領(lǐng)孩子以游戲的形式學(xué)習(xí)跳的動作，促進(jìn)了孩子和父母之間的情感交流;小白兔的有趣形象激起了孩子學(xué)習(xí)的興趣，讓孩子輕松愉快地進(jìn)行鍛煉?；顒幽繕?biāo)：1、通過游戲活動，教幼兒學(xué)習(xí)跳的動作。2、促進(jìn)幼兒和家長之間的密切配合，增進(jìn)彼此的感情。3、通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉。4、培養(yǎng)競爭意識，體驗(yàn)游戲帶來的挑戰(zhàn)與快樂。5、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格?；顒訙?zhǔn)備：1、小兔頭飾(和幼兒人數(shù)與家長人數(shù)相同)。2、小水溝模型六塊，掛有彩球的果樹若干棵、墊子六塊、山洞六個，青草若干。3、用作獎品的小兔玩具_(dá)___只和圖書若干本?；顒舆^程：1、教幼兒學(xué)習(xí)兒歌。2、告訴家長有關(guān)的游戲形式和注意事項(xiàng)。3、幼兒和家長戴好兔子頭飾，四散站在場地周圍，教師主持活動：“今天的天氣真好，小兔子一家要去郊游了?！蓖米右患揖瓦吥顑焊柽呑鰟幼鳎骸靶“淄茫?，跳到東，跳到西(家長和幼兒手牽手學(xué)小兔跳，向左、向右輪換跳);跳到草地吃青草，吃完青草睡大覺(家長喂兔寶寶吃青草，兔寶寶吃飽青草睡在媽媽的懷里，嘴里發(fā)出呼嚕聲)。兔媽媽(家長)說：“天亮了，小兔子快起來?！?、師：“小兔子們跳啊跳，前面有一條小水溝，又有山洞，怎么辦呢?請兔媽媽(家長)和兔寶寶一起想辦法?！蓖脣寢?家長)和兔寶寶(幼兒)一起商量，練習(xí)跳的本領(lǐng)。兔媽媽(家長)可以給孩子示范講解跳的要領(lǐng)：跳的時候要兩腳并攏，用力向前跳，落地時要輕，用前腳掌先落地。兔子一家自由練習(xí)立定跳遠(yuǎn)。跳過水溝，兔媽媽帶著兔寶寶一起鉆過山洞。5、師：“跳過小水溝，鉆過山洞，小兔子們來到果園里，可是果子長的那么高，怎樣才能摘到果子呢?”請兔媽媽(家長)和兔寶寶練習(xí)原地向上跳。兔媽媽(家長)和兔寶寶(幼兒)來到果樹下，由兔媽媽輔導(dǎo)兔寶寶原地向上跳摘果子(彩球)。6、游戲：小白兔摘果子。以一個家庭為單位，進(jìn)行游戲。兔媽媽(家長)背著竹筐和兔寶寶(幼兒)從家里出發(fā)，一起跳過草地，跳過水溝，鉆過山洞，來到果園，由兔寶寶摘下果子，放入兔媽媽的竹筐。摘下所有的果子以后兔寶寶再和兔媽媽一起背著果子跳過水溝，跳過草地，回到家里。規(guī)則：摘果子必須由兔寶寶獨(dú)立完成，以摘下所有果子所需時間最少的家庭為勝者。7、師：小兔子一家真勤勞，接下來給冠軍隊(duì)和優(yōu)勝隊(duì)發(fā)獎。幼兒園小班生活活動方案實(shí)施方案樣本（二）活動設(shè)計(jì)背景冬天到了，氣溫驟降，孩子們大部分時間是在室內(nèi)活動，有一部分孩子還出現(xiàn)了感冒癥狀。為了增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)，我結(jié)合小班幼兒的好玩兒好動的年齡特點(diǎn)，激發(fā)幼兒參加活動的積極性，體驗(yàn)游戲的樂趣特意安排了這節(jié)健康教育活動。活動目標(biāo)1、激發(fā)幼兒參加活動的積極性，體驗(yàn)游戲的樂趣。2、知道身體各部位的彎曲可以為我們做哪些事情。3、體驗(yàn)身體彎曲的豐富多樣性。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：初步認(rèn)識了幼兒身體上的關(guān)節(jié)后，請幼兒自由彎曲身體、想象、表現(xiàn)各種造型。教學(xué)難點(diǎn)：通過多種游戲，讓孩子通過多種形式鍛煉不同的關(guān)節(jié)，并感受到關(guān)節(jié)的靈活，激發(fā)了幼兒大膽探索并表演的興趣?；顒訙?zhǔn)備音樂、口袋、盒子、攝像機(jī)、電視活動過程一、游戲?qū)搿爸竺鏃l”1、教師：配音樂玩游戲，體驗(yàn)彎曲。2、教師：讓幼兒根據(jù)剛才玩的游戲，感受到身體有哪些部位彎曲了?二、感受身體各部位的彎曲有哪些作用教師：通過提問讓幼兒思考，通過彎曲可以為我們做哪些事情?1、通過手的彎曲可以做哪些事情?2、通過脖子的彎曲可以做哪些事情?3、通過胳膊的彎曲可以做哪些事情?4、通過腰的彎曲可以做哪些事情?5、通過腿的彎曲可以做哪些事情?6、通過腳的彎曲可以做哪些事情?三、游戲活動游戲“夾口袋”(幼兒分成若干組，比一比哪組夾得最多為勝)鞏固游戲“鉆山洞”(教師當(dāng)山洞，幼兒當(dāng)小汽車)四、課堂延伸通過彎曲進(jìn)行組合造型，感受彎曲的豐富多樣性。1、教師：請小幼兒自由組合造型，比一比哪組的造型最美。(教師用攝像機(jī)記錄下幼兒精彩的造型)2、請幼兒通過電視觀看剛才的造型，進(jìn)行評論。3、引導(dǎo)幼兒討論保護(hù)關(guān)節(jié)的辦法。五、在舞蹈中結(jié)束活動教師：“現(xiàn)在就請小朋友們跟隨著“健康歌”的音樂一起跳起來吧，看看誰的身體彎曲得最靈活?！被顒訑U(kuò)展：不僅身體能彎曲，還有好多的東西都能彎曲，現(xiàn)在讓我們?nèi)フ乙徽以谖覀兊纳钪羞€有哪些東西能彎曲吧。幼兒園小班生活活動方案實(shí)施方案樣本（三）一、活動目標(biāo)：1、初步懂得保持安靜，并喜歡安靜的環(huán)境。2、學(xué)習(xí)輕步走、輕輕說話、輕放物品。二、活動準(zhǔn)備：木偶表演臺，木偶小鴨和鴨媽媽，系列圖片(男孩、女孩用餐;幼兒喝水;幼兒上下樓梯;幼兒睡午覺)三、活動過程：(一)、開始部分：1、談話導(dǎo)入：下午好。你們知道我是誰嗎?可我還不認(rèn)識你們啊，誰來告訴我你叫什么名字?2、請個別幼兒站起來做自我介紹。師：剛才有幾個小朋友做了自我介紹，我們把掌聲給他們，好不好?等下還會有幾個小朋友做自我介紹，大家看看是誰?(二)、基本部分：1、木偶表演：小鴨，鴨媽媽做自我介紹。問：剛是誰做了自我介紹?小鴨和鴨媽媽都輕輕做了什么?我們再來看一遍。2、第二次木偶表演。問：小鴨敲門是怎樣的?是輕輕的敲。我們把椅子轉(zhuǎn)過來，學(xué)學(xué)小鴨子輕輕敲門的樣子。(幼兒練習(xí)在椅子背上輕輕敲打)3、擴(kuò)展提問：小貓是怎樣輕輕捉老鼠的?做什么事還能輕輕的?我們走路時也要怎樣?4、小結(jié)：小貓輕輕走路，這樣才能捉到老鼠。我們走路也要輕輕的。我們也來試試。(讓幼兒輕輕走到老師邊，鼓勵幼兒輕輕走路時也要挺起胸，要求幼兒輕輕走回座位。)5、出示系列圖片，引導(dǎo)觀察。(1)、出示男孩、女孩用餐圖片，啟發(fā)問：他們在干什么?吃飯時要怎樣?(2)、出示幼兒喝水圖片，啟發(fā)問：他們在做什么?喝水時我們要怎樣?假如喝太快會怎樣?(3)、小結(jié)。(4)、出示幼兒上下樓梯圖片，啟發(fā)問：他們在做什么?上樓梯和下樓梯一樣嗎?(5)、出示幼兒睡午覺的圖片，師：呀，他們睡的真香啊。(6)、小結(jié)。師：睡午覺需要輕輕的，那么走路呢?除了這些之外，咱們做什么事情也要輕輕的。搬椅子呢?(7)、引導(dǎo)幼兒輕輕搬動椅子，小結(jié)：輕輕把椅子搬回原處，這樣不會吵到別人，也不會弄壞椅子。提醒幼兒輕輕搬回原處。(三)、結(jié)束部分：1、啟發(fā)問：怎樣做才能不吵到聽課的老師?2、幼兒回答后，教師引導(dǎo)幼兒輕輕走出課室，到外散步。3、結(jié)束。幼兒園小班生活活動方案實(shí)施方案樣本（四）活動目標(biāo)：1、收集、篩選夏季用品，了解物品的特性，把相同的物品歸在一起。2、喜歡參與分類整理，能耐心按規(guī)則進(jìn)行操作?；顒訙?zhǔn)備：1、請家長協(xié)助幼兒收集夏季用品(太陽鏡、草帽、擅自、短袖衫、短褲、涼鞋等)帶到幼兒園，并做好標(biāo)記。2、準(zhǔn)備____個物品架，及"夏季用品展示會"的標(biāo)牌?；顒舆^程：一、我?guī)砹耸裁?、教師出示圍巾和扇子，請幼兒辨別哪個是夏季用品，哪個不是，為什么。2、以小組為單位，選出各類夏季用品。3、幼兒依次介紹自己帶來的夏季用品。說說帶來的夏天用的東西叫什么，有什么用。二、我來分一分1、請一幼兒(帶來的物品較多)將自己的夏季用品一一展示出來。2、其他幼兒輪流將自己帶來的物品與以展示的物品進(jìn)行比對，把相同功能的物品歸放在一起。請你找一找，這里展示的有沒有和你手里的是一樣的，有的話就放在一起。3、歸類之后檢查是不是所有物品都已準(zhǔn)確歸