2021年遼寧丹東七中小升初語(yǔ)文真題A卷(含答案)

…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○……○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………煩惱多多少少，放松必不可少；給自己一個(gè)微笑，迎來(lái)的將是一片美好！2021年遼寧丹東七中小升初語(yǔ)文真題及答案A卷姓名：__________班級(jí)：__________考號(hào)：__________一、基礎(chǔ)知識(shí)部分。（共10題；共47分）1.按注音寫詞語(yǔ)。níng

wàngfán

xīngchén

zuìmù

yùjù

jí________________________________________fēng

suǒchì

bǎngqiáo

shǒutuǒ

yuánqī

xī________________________________________2.下面音節(jié)中，聲調(diào)符號(hào)的位置正確的是（

）。A.

hoú

B.

gūa

C.

yaó

D.

huǒ3.給帶點(diǎn)的字或詞選擇正確的解釋，填序號(hào)。（1）引人入________

(________)①贏，勝利。②超過(guò).③優(yōu)美的。（2）萬(wàn)物________蘇

(________)①回去，返。②又，再。③重復(fù)，重疊。（3）________________滿目

(________)①玉撞擊的聲音。②珠玉一類的東西。4.加偏旁成新字再組詞。

白________(________)

者_(dá)_______(________)

央________(________)

韋________(________)

隹________(________)

土________(________)

是________(________)

艮________(________)5.加偏旁組字，再組詞。囪—________

________

族—________

________

竟—________

________京—________

________

月—________

________

完—________

________6.選擇。（1）下列畫線字的注音完全沒(méi)有錯(cuò)誤的一組是（

）A.嫁接（jià)

玫瑰(guì)

模擬（mó)

B.吮吸(yǔn)

奴隸（nì)

贈(zèng)送(zèng)

C.錐形（zhuī)

飼養(yǎng)(sì）

默默(mò)

D.釀酒（niàng)

頤和園(yì）

乳汁（rǔ)（2）下列詞語(yǔ)中有錯(cuò)別字的一組是（

）A.國(guó)籍

樣和

恥辱

硯臺(tái)

B.咆哮

瀕臨

熔化

裹挾

C.享受

暴燥

求饒

笑盈盈

D.苔蘚

自卑

欄桿

積淀（3）下列詞語(yǔ)搭配完全合適的一組是（

）A.仔細(xì)端詳

神態(tài)嚴(yán)峻

體態(tài)勻稱

B.改進(jìn)生活

暢想未來(lái)

激情澎湃

C.凝視遠(yuǎn)方

清晰可辯

駕馭戰(zhàn)車

D.震撼人心

感情激蕩

狂風(fēng)咆哮7.寫出下面詞語(yǔ)的近義詞。屈服——________

輕盈——________

閃耀——________

溫暖——________驚嘆——________

純凈——________

貧瘠——________

絢麗——________8.按要求寫句子。（1）牛郎想了想，說(shuō)：“好，我這就走！”（改為轉(zhuǎn)述句）（2）媽媽對(duì)小明說(shuō)：“我今天加班，不回家吃晚飯?！保ǜ臑榈谌朔Q轉(zhuǎn)述句）（3）他們住的村子被洪水淹沒(méi)了。（改為“把”字句）（4）我什么時(shí)候能夠用自己手中的筆，把那只載著父愛的小船畫出來(lái)就好了！（改為“被”字句）（5）松鼠是十分警覺的，只要有人觸動(dòng)一下松鼠所在的大樹，它們就從樹上的窩里跑出來(lái)躲到樹枝底下，或者逃到別的樹上去。（照樣子，把劃線詞的意思寫具體。）廟會(huì)上早已人山人海，________9.根據(jù)意思寫詩(shī)句。（1）暮春的長(zhǎng)安城處處柳絮飛舞、落紅無(wú)數(shù)，寒食節(jié)的東風(fēng)吹拂著皇城中的柳樹。________（2）雖然只相隔了一條銀河，但也只能含情脈脈相視無(wú)言。________（3）今天晚上人們都仰望當(dāng)空明月，不知道這秋思之情落在誰(shuí)家。________10.品讀句子，完成練習(xí)

我把他抱起來(lái)，他勇敢地抓住窗框，兩只腳用力地蹬著車廂，攀上了窗口。找出句子中表達(dá)的小男孩動(dòng)作的詞________，一連串對(duì)動(dòng)作的描寫體現(xiàn)了“他”________的個(gè)性。二、閱讀感悟（）（共3題；共37分）11.閱讀下文，回答問(wèn)題

生物從小到大，本來(lái)是天天長(zhǎng)的，不過(guò)夏天的長(zhǎng)是飛快的長(zhǎng)，跳躍的長(zhǎng)，活生生的看得見的長(zhǎng)。你在棚架上看瓜藤，一天可以長(zhǎng)出幾寸；你到竹子林、高粱地里聽聲音，在叭叭的聲響里，一夜可以多出半節(jié)。昨天是苞蕾，今天是鮮花，明天就變成了小果實(shí)。一塊白石頭，幾天不見，就長(zhǎng)滿了苔蘚；一片黃泥土，幾天不見，就變成了草坪菜畦。鄰家的小貓小狗小雞小鴨，個(gè)把月不過(guò)來(lái)，再見面，它已經(jīng)有了媽媽的一半大。（1）給下面下劃線字選擇正確的讀音。高粱（liɑng

liǎng）________

菜畦（qí

w?。_______（2）照樣子寫詞語(yǔ)。跳躍、苔蘚、________、________（3）這段話寫出了生物在夏天里飛快生長(zhǎng)的狀態(tài)。作者寫了________、________、________、________、________、________、________等動(dòng)植物。（4）讀畫橫線的句子，這句話中的哪些詞體現(xiàn)了“夏天的長(zhǎng)是飛快的長(zhǎng)”？12.閱讀短文，回答問(wèn)題。我們的校長(zhǎng)

去年我們學(xué)校調(diào)來(lái)了一位校長(zhǎng)，姓龔，50多歲，稀疏的頭發(fā)，眉毛又濃又黑，鼻子下面一撮小胡須，每天西裝革履，手里提著公文包。從來(lái)沒(méi)看他笑過(guò)，整天是一副嚴(yán)肅的表情，讓人不敢輕易接近他。

一天，我上了一輛十分擁擠的公交車，空氣里似乎彌漫著人們焦急煩躁的氣息。隨著上車的人不斷增多，我也心煩意亂起來(lái)：大熱天里坐這種車，唉突然我看見了一個(gè)有些熟悉的身影啊龔校長(zhǎng)我心頭一震。不遠(yuǎn)處，龔校長(zhǎng)正擠在人群中。他依然打著領(lǐng)帶，穿著西裝，依然提著公文包，留著小胡子，臉上還是往日讓人生畏的嚴(yán)肅。他被一個(gè)高個(gè)子男人擠到了門口，卻毫無(wú)怨言，沒(méi)有像其他人一樣罵罵咧咧。這時(shí)疑問(wèn)像潮水一樣涌上我的心頭：龔校長(zhǎng)不覺得擠嗎?學(xué)校不是有小車嗎？身為一校之長(zhǎng)還擠公交？第二天，我在同一時(shí)間上了公交車。我想龔校長(zhǎng)昨天一定是偶爾坐公交車而已，可我在車上很快又發(fā)現(xiàn)了龔校長(zhǎng)的身影。這不禁讓我想到一些校長(zhǎng)，去學(xué)校有專人接送，還把他們的“豪車”開進(jìn)學(xué)校。而龔校長(zhǎng)就不同了，這是一路既擁擠又不能直達(dá)學(xué)校的車，他寧愿走一段路，還是每天堅(jiān)持乘坐公交車。（

)龔校長(zhǎng)給人留下一種威嚴(yán)的印象，（

)也許在生活中是一個(gè)樸素節(jié)儉、平易近人的伯伯吧！說(shuō)不定在他嚴(yán)肅的面孔下，也有一顆平常的心，畢竟校長(zhǎng)也是一個(gè)有情感的人??！糟了，已經(jīng)是下一個(gè)站了，我忘記下車了，望著窗外已經(jīng)下車的龔校長(zhǎng)，我似乎覺得那個(gè)瘦小的身影還在我的心中，正在逐漸高大起來(lái)……心想：明天要是再遇見龔校長(zhǎng)，我一定會(huì)向他道一聲好，讓他知道有個(gè)學(xué)生非常敬佩他?。?）用簡(jiǎn)短的幾句話概括這篇短文講了什么。（2）在文中的括號(hào)內(nèi)填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。（3）請(qǐng)給文中畫有橫線的句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（4）上了公交車后，我為何會(huì)心頭一震？請(qǐng)用橫線畫出有關(guān)的句子說(shuō)明原因。（5）讀了這篇短文，你有何感受？請(qǐng)聯(lián)系實(shí)際簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)。13.語(yǔ)段閱讀蟋蟀的住宅（節(jié)選）別的昆蟲大多在臨時(shí)的隱蔽所藏身。它們的隱蔽所得來(lái)不費(fèi)功夫，棄去毫不可惜。蟋蟀和它們不同，不肯隨遇而安。它常常慎重地選擇住址，一定要排水（優(yōu)美

優(yōu)良）并且有溫和的陽(yáng)光。它不利用現(xiàn)成的洞穴。它的舒服的住宅是自己一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒（挖掘

發(fā)掘）的，從大廳一直到臥室。（1）選擇括號(hào)里用得恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。（2）找出選段中的一個(gè)擬人句。（3）"蟋蟀和它們不同，不肯隨遇而安。"這句話在文段中的作用是________；燃絡(luò)不肯隨遇而安"的具體表現(xiàn)是∶________和________。（4）蟋蟀選擇住址的條件是什么？三、習(xí)作百花園。(（共1題；共20分）14.以“課間十分鐘”為題，寫一篇200字左右的片段。要求：內(nèi)容具體，重點(diǎn)突出，要有對(duì)人物的描寫。

參考答案一、基礎(chǔ)知識(shí)部分。1凝望；繁星；沉醉；沐浴；聚集；封鎖；翅膀；翹首；橢圓；棲息2D3（1）勝；③

（2）復(fù)；②

（3）琳；瑯；②4伯；伯伯；都；首都；盎；盎然；偉；偉大；唯；唯一；莊；村莊；題；題目；很；很高5窗；窗戶；簇；錦簇；境；境界；驚；吃驚；脊；脊梁；莞；莞爾6（1）C

（2）D

（3）A7投降；輕靈；閃爍；暖和；驚訝；純潔；貧窮；絢爛8（1）牛郎想了想，說(shuō)，好，他這就走！

（2）媽媽對(duì)小明說(shuō)，她今天加班，不回家吃晚飯。

（3）洪水把他們住的村子淹沒(méi)了。

（4）那只載著父愛的小船什么時(shí)候能夠被我用自己手中的筆畫出來(lái)就好了！

（5）各樣彩排著的戲人邊走邊唱，踩高蹺走路的人走得穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)，賣小吃的擠得密密層層……9（1）春域無(wú)處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜。

（2）盈盈一水間，脈脈不得語(yǔ)。

（3）今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家。10抓；攀；蹬；勇敢沉著二、閱讀感悟（）11（1）liɑng；qí

（2）嘟囔；葡萄

（3）瓜藤；竹子；高粱；苞蕾；苔蘚；小雞；小鴨

（4）“昨天”“今天”“明天”三個(gè)表示時(shí)間的詞語(yǔ)體現(xiàn)了“夏天的長(zhǎng)是飛快的長(zhǎng)”。12（1）我在坐公交車時(shí)，遇到了嚴(yán)肅的校長(zhǎng)，對(duì)他樸素節(jié)儉的精神敬佩不已。（意思符合即可）

（2）雖然；但是

（3）唉！突然我看見了一個(gè)有些熟悉的身影，“??？龔校長(zhǎng)！”我心頭一震。

（4）不遠(yuǎn)處，龔校長(zhǎng)正擠在人群中。他依然打著領(lǐng)帶，穿著西裝，依然提著公文包，留著小胡子，臉上還是往日讓人生畏的嚴(yán)肅。他被一個(gè)高個(gè)子男人擠到了門口，卻毫無(wú)怨言，沒(méi)有像其他人一樣罵罵咧咧。

（5）我們要向這位校長(zhǎng)學(xué)習(xí)他崇高的品質(zhì)，節(jié)儉樸素的精神，從小學(xué)會(huì)節(jié)儉?。▽懙竭@方面即可）。13（1）優(yōu)良；挖掘

（2）它的舒服的住筆是自己一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒挖掘的，從大廳一直到臥室。

（3）中心句；慎重選址；不利用現(xiàn)成的洞穴、細(xì)心挖掘

（4）一定要排水優(yōu)良，并且有溫和的陽(yáng)光。三、習(xí)作百花園。(14課間十分鐘最近，我們學(xué)校開展了大課間體育活動(dòng)。清脆的下課鈴聲響了，同學(xué)們像小鳥一樣涌出了教室，來(lái)參加自己喜愛的課間活動(dòng)。寂靜的校園頓時(shí)沸騰起來(lái)，同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)在校園上空回蕩。做完自編操，一種快節(jié)拍的音樂(lè)一響起，我們立刻像螞蟻似的分散到各自活動(dòng)的地點(diǎn)。我來(lái)到了體育室下棋，遇到了對(duì)手向劍南。你一兵，我一卒，在我快被向劍南“逼死”時(shí)，赴主任過(guò)來(lái)了。我立刻向趙主任“求救”。趙主任不慌不忙，目不轉(zhuǎn)睛盯著棋盤，想盡力找出向劍南棋局的