岳麓版高三歷史選修《奧運(yùn)圣火燃燒的地方》教案及教學(xué)反思

岳麓版高三歷史選修《奧運(yùn)圣火燃燒的地方》教案及教學(xué)反思一.教學(xué)目標(biāo)掌握奧林匹克與現(xiàn)代文明的關(guān)系；了解北京奧運(yùn)會(huì)采用圣火引領(lǐng)、傳遞、點(diǎn)燃儀式的意義；了解中華民族的奮斗史和文化底蘊(yùn)。二.教學(xué)內(nèi)容圣火的起源與意義；奧林匹克與現(xiàn)代文明；2008年北京奧運(yùn)會(huì)圣火采集、傳遞、點(diǎn)燃儀式的意義。三.教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)圣火采集傳遞點(diǎn)燃儀式的意義；圣火與現(xiàn)代文明的關(guān)系。四.教學(xué)方法讀史籍，視頻資料觀看，并對(duì)比現(xiàn)實(shí)中所發(fā)生的事件；班課、小組討論、實(shí)驗(yàn)觀察等。五.教學(xué)步驟及時(shí)間分配第一課時(shí)（40分鐘）：介紹圣火游行（5分鐘）；觀看電影《八十一人》引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入情境(20分鐘)；學(xué)生討論、梳理影片中的故事線索(10分鐘)；教師帶領(lǐng)學(xué)生解讀奧林匹克精神及與現(xiàn)代文明的關(guān)系(5分鐘)。第二課時(shí)（45分鐘）：回放北京奧運(yùn)會(huì)圣火采集儀式視頻(15分鐘)；學(xué)生小組討論北京奧運(yùn)會(huì)圣火采集、傳遞、點(diǎn)燃儀式的意義(25分鐘)；教師帶領(lǐng)學(xué)生討論祖國(guó)對(duì)歷史與現(xiàn)實(shí)的認(rèn)識(shí)、感悟與積累(5分鐘)。第三課時(shí)（40分鐘）：回顧圣火的起源與意義(10分鐘)；把學(xué)習(xí)中的問(wèn)題進(jìn)行梳理并答疑解惑(10分鐘)；學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識(shí)制作有關(guān)北京奧運(yùn)會(huì)圣火傳遞的PPT(20分鐘)。第四課時(shí)（60分鐘）：學(xué)生PPT展示及討論(50分鐘)；教師對(duì)學(xué)生PPT的制作給予掌聲和小小的鼓勵(lì)(10分鐘)。第五課時(shí)（45分鐘）：教師對(duì)學(xué)生的教育情況收集和總結(jié)(20分鐘)；學(xué)生對(duì)本周專題學(xué)習(xí)進(jìn)行總結(jié)和反思(25分鐘)。六.課堂設(shè)備電視、音響、筆記本電腦等。七.反思教學(xué)目標(biāo)達(dá)成情況：學(xué)生掌握了奧林匹克與現(xiàn)代文明的關(guān)系，了解了北京奧運(yùn)會(huì)采用圣火引領(lǐng)、傳遞、點(diǎn)燃儀式的意義，也了解了中華民族的奮斗史和文化底蘊(yùn)。教學(xué)方法：在本周教學(xué)中，我主要采用了讀史籍、視頻資料觀看以及和學(xué)生進(jìn)行班課、小組討論等方法。這種探究式的學(xué)習(xí)，可以使學(xué)生對(duì)所學(xué)內(nèi)容有更深刻的理解和體會(huì)，從而提高他們的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。學(xué)生反響：此次教學(xué)后，學(xué)生普遍反映認(rèn)識(shí)到了奧林匹克與現(xiàn)代文明的關(guān)系，了解到中國(guó)傳統(tǒng)文化背景下的奧運(yùn)圣火，深入認(rèn)識(shí)到中國(guó)的文化底蘊(yùn)和中華民族的奮斗歷程，同時(shí)對(duì)歷史知識(shí)的學(xué)習(xí)也更加感興趣和主動(dòng)了。落實(shí)措施：在今后的教學(xué)中，我將更加注重學(xué)生的實(shí)際體驗(yàn)和情感認(rèn)同，