人教版必修2語文《故都的秋》教案及教學反思_第1頁
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文檔簡介

人教版必修2語文《故都的秋》教案及教學反思一、教案1.教學目標通過本節(jié)課的講解，學生應該能夠：理解文本中所體現(xiàn)的文化內涵；掌握文章的背景、主旨和結構等基本知識；培養(yǎng)學生的文學鑒賞能力，提高學生的語文綜合素質。2.教學重點掌握文章的背景、主旨、結構及文學鑒賞能力。3.教學難點文學鑒賞能力的培養(yǎng)與提高。4.教學內容文本背景介紹；文本內容梳理；文學鑒賞。5.教學方法講授法；朗讀法；分組討論法。6.教學媒體投影儀、電腦。7.教學過程課前準備在課前將文本內容全部講讀一遍，為課堂展開做好準備。導入新課通過課堂問答的方式，引導學生對于文本存在的問題進行討論。正式授課3.1文本背景介紹首先，讓學生了解《故都的秋》這篇文章的創(chuàng)作背景。指出這篇文章的作者是魯迅，出自其散文集《而已集》中，是一篇抨擊舊社會吃人現(xiàn)象的散文。3.2文本內容梳理通過分組討論的方式，讓學生合理分類文本中的主題和段落。要求學生在組內討論并整理后，進行展示，并給予點評。3.3文學鑒賞最后，重點講解如何進行文學鑒賞。讓學生理解文學鑒賞的意義，并且介紹如何進行作品的文學鑒賞分析。特別是講解如何通過揣摩語言、情感和思想，達到對作品深層次的理解。課堂檢測通過老師提問或小組答辯的方式，檢測學生是否對于本節(jié)課的授課內容掌握情況。課后延伸布置課后作業(yè)，要求學生自己查找資料，對文本中的課外知識進行學習和總結。二、教學反思這節(jié)課是在必修2語文課程中的，授課內容為《故都的秋》這篇由魯迅所寫的散文。通過本節(jié)課的講授，讓學生對于文本內容的意義、文化內涵以及語言表達等方面都有了深入的了解。但是，在教學過程中，也出現(xiàn)了一些問題。首先，學生對于文學鑒賞的理解和掌握不夠到位。在授課的時候，我只是進行羅列和集中講解，但沒有使用更加靈活多樣的方法，讓學生通過其他方法，充分理解和掌握文學鑒賞的要點。其次，學生在分組討論中的表現(xiàn)不夠積極，一些同學的討論更傾向于抄襲和復制，沒有真正發(fā)揮出討論的重要性。這也影響了教學效果以及學生的學習效果。最后，本節(jié)課的時間略有不足，在課堂上部署的內容并沒有完全完成。下次授課要適當壓縮時間，合理安排內容。教學中雖然存在問題，但整個課程還是能夠遵照我們所規(guī)劃的教學目標進行，學生的基

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