北師大版四年級思想品德上冊《展覽室里故事多》教案及教學反思_第1頁
北師大版四年級思想品德上冊《展覽室里故事多》教案及教學反思_第2頁
北師大版四年級思想品德上冊《展覽室里故事多》教案及教學反思_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

北師大版四年級思想品德上冊《展覽室里故事多》教案及教學反思一、教學目標了解和認識文物收藏、保護的意義和重要性；培養(yǎng)學生的文化素質和文化自信心，增強民族感情；喚起學生愛國主義情感，讓學生從小樹立愛國、崇尚優(yōu)秀文化的觀念；學習寫作技巧，提高寫作水平；二、教學內容課文：《展覽室里故事多》（第三單元第五課）建議課時：2節(jié)三、教學過程3.1課前準備教師備好教案，相關課件、幻燈片等輔助工具；整理講解文物基本知識，了解國寶、歷史文物等相關知識；在教室展示一些文物圖片，如玉器、青銅器等等，讓學生感受文物之美。3.2課堂過程階段一：導入教師和學生進行自我介紹活動，為課堂氛圍引入活力；準備一份文物的小測驗，讓學生了解文物的相關知識；引導學生討論、交流他們對文物的看法和感受。階段二：講授教師介紹文物的概念，以及文物收藏、保護的意義；分析課文《展覽室里故事多》，講述故事背后的文化意義，讓學生更好地理解文化；根據學生的認知水平，介紹一些具有文化價值的國寶、歷史文物，讓學生感受文化、了解文化。階段三：練習作文準備：介紹一個自己認為有意義的文物；學生分組，設計個人和文物的海報，并展示在教室內；學生自評或互評，異口同聲地討論、交流彼此的優(yōu)點和不足。階段四：反思教師與學生共同回顧、總結本節(jié)課的學習內容、收獲和體會；收集學生對本節(jié)課的反饋，及時改進自己教學的不足。四、教學反思《展覽室里故事多》是一篇體裁簡潔、語言生動的故事，通俗易懂、貼近學生的生活，很容易引起學生的閱讀興趣。本人在教學該課文時，選擇結合了一些文物介紹和拓展知識傳授，讓學生從小接觸、感受和了解中國優(yōu)秀文化。學生在這樣的教學環(huán)境下，清晰感覺到文物的重要性和文化的可貴價值，心中激起了對中華文化的自豪感和愛國情操，培養(yǎng)了一種持久的文化自信心。教師應從學生的角度出發(fā)，設計出生動、有趣的課堂，使學生充分參與到教學活動中，調動他們的學習積極性，才能達到教學預期的效果。因此，在課堂設計中，我采用了小測驗、個人寫作、分組設計等多種方式，讓學生在不同的場景下感受、學習文物知識。該教學設計取得了良好的效果，深受學生與家長的肯定和好評。五、教學總結《展覽室里故事多》是一篇文化性強、價值觀積極的故事，教師可以通過設計一些

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論