部編版七年級道德與法治上冊《多把尺子量自己》教案及教學反思_第1頁
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文檔簡介

部編版七年級道德與法治上冊《多把尺子量自己》教案及教學反思一、教學內容概述《多把尺子量自己》是部編版七年級道德與法治上冊的一篇話題篇，主要內容是講述人們在行為上應先問自己是不是做到了，而不是過分去批評他人。本篇話題篇是社會生活中的變革與創(chuàng)新知識點。二、教學目標1.知識目標：了解該篇話題篇的主要內容以及道德與法治中的變革與創(chuàng)新知識點。2.能力目標：提高學生的閱讀理解能力和分析能力。通過學習本篇話題篇，提高學生對自己行為的檢視和對他人行為的理解。引導學生在日常生活中用尺子量度自己，認真對待自己的言行。3.情感目標：引導學生理解認識人與人之間的差異性，理解每個人都有自己的長處和短處。提高學生自治能力，讓他們能夠自我檢視、自我成長，努力成為一個更好的人。三、教學過程1.導入環(huán)節(jié)向學生介紹部編版七年級道德與法治上冊話題篇學習目的以及重要性，讓學生知道學習道德與法治的重要性。2.閱讀環(huán)節(jié)讓學生在課前預習本篇話題篇，并在課堂上對學生進行提問，如：文章的主要內容是什么？我們需要從哪些方面去檢視自己的行為？我們應該如何處理與他人的矛盾？3.分析環(huán)節(jié)讓學生根據(jù)自己的理解進行小組討論，分析自己存在的缺點并提出自己的見解，以便更好地理解文章的主題。4.討論環(huán)節(jié)引導學生圍繞自己在日常生活中遇到的問題進行討論，如：有人對我說過的話感到不滿，我該怎么辦？如何處理自己和他人之間的矛盾等等。5.成果展示環(huán)節(jié)讓學生以小組為單位，分別展示每個小組對于討論問題的理解及想法。同時對于每個小組的展示內容進行點評和補充。6.總結環(huán)節(jié)教師從總體上對學生的表現(xiàn)進行評價，并對本節(jié)課的教學反思和改進進行總結。四、教學反思本篇話題篇通過“多把尺子量自己”這個主題進行探討，從而引導學生在日常生活中克服自己的不足之處，并從自己的角度出發(fā)理解他人的言行。在本節(jié)課中，更多側重于讓學生根據(jù)自己的理解進行小組討論，讓學生在自己的小組中多方交流，實現(xiàn)了互相學習的目的。此外，在教學過程中，我還發(fā)現(xiàn)了一些問題。例如，有些學生缺乏自我審視的意識，直接否定他人的觀點，并沒有從自己的角度出發(fā)去思考問題。這一點在日常生活中也很普遍，有些學生會對別人的缺點進行指責，而無法理解別人的長處。綜上所述，本節(jié)課的

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