中班安全防中暑教案范文（5篇）

第中班安全防中暑教案范文（5篇）最新中班安全防中暑教案范文（精選5篇）

中暑多發(fā)于老年人、兒童、孕婦和身體虛弱的人群，他們需要細(xì)心照顧，避免中暑癥狀的出現(xiàn)?？梢允褂妹淼任锲穾椭?，多喝一些鹽開(kāi)水可以緩解中暑癥狀。這里給大家分享一些關(guān)于最新中班安全防中暑教案范文，供大家參考學(xué)習(xí)。

最新中班安全防中暑教案范文精選篇1

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒了解各種防暑降溫的方法，并嘗試分類統(tǒng)計(jì)。

2、體驗(yàn)幫助別人的快樂(lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

木偶小貓、幼兒操作圖片各一套。

活動(dòng)流程：

一、談話導(dǎo)入：

1、現(xiàn)在是什么季節(jié)？你們感覺(jué)熱不熱？

2、在炎熱的夏天，我們可以用什么辦法來(lái)防暑降溫？

3、小結(jié):雖然夏天很熱，但是我們有許多好辦法來(lái)防暑降溫，使自己涼快，小朋友聰明。

二、集體討論：

1、動(dòng)物城里的咪咪開(kāi)了一家夏日用品商店，你們說(shuō)的那些東西它店里有嗎？

2、出示各類夏日用品：太陽(yáng)帽、太陽(yáng)鏡、扇子、救生圈等。

3、今天咪咪碰到個(gè)問(wèn)題：小動(dòng)物們來(lái)買東西，找了半天也沒(méi)找到，小朋友知道什么原因嗎？原來(lái)咪咪的商品放的太亂，所以很難找，小朋友你說(shuō)怎么辦？

三、探索分類：

1、現(xiàn)在請(qǐng)你們來(lái)幫助咪咪把這些物品分一分。

2、發(fā)放操作材料，幼兒自由探索。

3、誰(shuí)來(lái)介紹一下你是怎么分類的？

4、小結(jié)：原來(lái)物品分類可以從品種、大小等不同去分類。

四、統(tǒng)計(jì)商品：

1、咪咪的商店有許多商品，它一個(gè)人沒(méi)法統(tǒng)計(jì)，你們能不能幫它統(tǒng)計(jì)一下？

2、每組確定一個(gè)品種，根據(jù)清單要求，算算每種商品各有多少？共有多少？

價(jià)值分析：

讓幼兒討論防暑降溫的方法。

用咪咪找不到商品為由使幼兒感知東西要擺放整齊，不然容易亂。幼兒討論說(shuō)出應(yīng)該如何整理的方法。

引導(dǎo)幼兒將物品分一分，引入分類的知識(shí)，并讓幼兒自行分類，并說(shuō)出自己的分類標(biāo)準(zhǔn)。感知不同的標(biāo)準(zhǔn)可以分成不同的組。

請(qǐng)幼兒來(lái)幫忙，體驗(yàn)幫人成功的快樂(lè)。

最新中班安全防中暑教案范文精選篇2

設(shè)計(jì)意圖

夏天天氣熱，各種傳染疾病的害蟲(chóng)也多，幼兒年齡又小，自我保護(hù)意識(shí)又差，因此，為了讓幼兒初步掌握一些夏季防暑降溫的`知識(shí)，懂得在炎熱的夏天保護(hù)自己，特設(shè)計(jì)了本活動(dòng)。

活動(dòng)目標(biāo)

1、知道夏季要少吃冷飲。

2、簡(jiǎn)單了解幾種防暑降溫的方法。

3、初步了解健康的小常識(shí)。

4、了解主要癥狀，懂得預(yù)防和治療的自我保護(hù)意識(shí)。

5、體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、自編故事：《嚕嚕變成冰激淋了》

2、自編游戲棋：《防暑降溫我知道》、骰子若干。

活動(dòng)過(guò)程

1、講故事《嚕嚕變成冰激凌了》，引導(dǎo)幼兒理解故事內(nèi)容和情節(jié)。

(1)根據(jù)故事情節(jié)提問(wèn)：①天氣熱了，嚕嚕想用什么辦法降溫②嚕嚕吃了冰激淋發(fā)生了什么事情③小豬嚕嚕明白了一個(gè)什么道理

(2)引導(dǎo)幼兒討論，夏天吃過(guò)多的冷飲有什么危害

(3)教師小結(jié)：夏天不能吃過(guò)多的冷飲，要用正確的辦法來(lái)降溫。

2、引導(dǎo)幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)講述：夏天天氣熱了我們可以怎樣做

(1)鼓勵(lì)幼兒說(shuō)出各種防暑降溫的方法。

(2)教師小結(jié)：夏天天氣熱了，我們可以扇扇子、開(kāi)空調(diào)、開(kāi)風(fēng)扇、吃適量的冷飲、吃干凈的瓜果、喝綠豆湯、穿短袖衣衫、勤洗澡等來(lái)防暑降溫。

3、組織幼兒討論：夏天我們應(yīng)該注意什么

教育幼兒夏季注意飲食衛(wèi)生習(xí)慣，如，不要吃過(guò)多的冷飲，不要在高溫下活動(dòng)，不要躺在空調(diào)的出風(fēng)口或電風(fēng)扇下睡覺(jué)，勤洗澡、洗手，主動(dòng)多喝白開(kāi)水，保持充足的睡眠，多吃清淡易消化的食物，不要用飲料解暑等。

4、玩棋類游戲：防暑降溫我知道。

(1)教師交代游戲規(guī)則：幼兒兩人一組，擲骰子看點(diǎn)數(shù)，遇到“Ⅹ”，后退Ⅹ旁邊的數(shù)字格數(shù)，遇到“↑”，直接過(guò)橋，先到達(dá)終點(diǎn)者為勝利者。

(2)幼兒玩棋類游戲。(教師也可以參與到游戲中，幫助幼兒理解游戲的內(nèi)容，同時(shí)增加幼兒參與游戲的積極性。)

活動(dòng)延伸

日常生活中，家長(zhǎng)和教師都要提醒幼兒用正確的方法來(lái)防暑降溫，同時(shí)提醒幼兒要勤洗手、洗澡等，注意夏季飲食衛(wèi)生，謹(jǐn)防疾病。

附自編故事：嚕嚕變成冰激淋了

夏天天氣真熱啊，太陽(yáng)火辣辣的照著大地，小狗趴在樹(shù)蔭下，伸著長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭直喘氣，小兔子扇動(dòng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，水牛跳進(jìn)河里，把自己全部泡在了水里，小豬嚕嚕趴在地上呼哧呼哧的喘氣，唉，天熱了真難受呀，想個(gè)什么辦法涼快涼快呢

突然，小豬嚕嚕爬起來(lái)飛快的向商店跑去，原來(lái)呀，他想出了一個(gè)讓自己涼快的好辦法——吃冰激淋!

小豬嚕嚕來(lái)到商店才發(fā)現(xiàn)，冰激淋這么多啊，有草莓味的，巧克力味的，奶油味的，還有彎彎的香蕉冰激淋，小豬嚕嚕每個(gè)品種都要了一個(gè)，他吃了一支又一只，真過(guò)癮呀!

突然，小豬嚕嚕感覺(jué)自己的肚子變涼了，變硬了，緊接著，他感到自己渾身都僵了，他想大聲的喊，可是張不開(kāi)嘴巴，他想動(dòng)也動(dòng)不了，肚子還很疼很疼，慢慢的，小豬嚕嚕變成冰激淋了。

這時(shí)候，大象伯伯來(lái)商店買東西，發(fā)現(xiàn)昏迷的小豬嚕嚕，就趕緊把他送進(jìn)了醫(yī)院，山羊醫(yī)生、熊醫(yī)生趕緊把小豬嚕嚕包在厚厚的棉被里，又在他的肚子上放上一個(gè)大大的熱水袋，慢慢的，小豬嚕嚕醒過(guò)來(lái)了，他發(fā)現(xiàn)自己躺在醫(yī)院的病床上，這時(shí)候，熊醫(yī)生溫和的對(duì)小豬嚕嚕說(shuō)：“夏天雖然天氣熱，但也不能吃太多的冷飲，吃冰激淋不能防暑降溫的。”小豬嚕嚕難為情的低下了頭，他明白了一個(gè)道理。

活動(dòng)反思

先進(jìn)理念為指導(dǎo)?！白鲋袑W(xué)”所體現(xiàn)的價(jià)值追求在于培養(yǎng)兒童科學(xué)思維和探究精神，它蘊(yùn)含著人文精神。在這次的科學(xué)活動(dòng)中我按“提出問(wèn)題—?jiǎng)邮植僮鳌磉_(dá)與交流”為基本活動(dòng)流程，從效果來(lái)看或多或少的改變了自己以往科學(xué)活動(dòng)幼兒盲目動(dòng)手、過(guò)多限制幼兒的局面。

最新中班安全防中暑教案范文精選篇3

一、設(shè)計(jì)意圖

夏季，氣溫炎熱。幼兒園是集體戶外活動(dòng)時(shí)，易發(fā)生中暑現(xiàn)象。如何處理中暑孩子，在入夏時(shí)和孩子們聊聊如何預(yù)防中暑顯得十分必要、十分重要。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1、有預(yù)防中暑的意識(shí)。

2、了解中暑的起因以及中暑對(duì)身體的影響，掌握預(yù)防中暑的簡(jiǎn)單知識(shí)。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、邀請(qǐng)兒科專家(利用家長(zhǎng)資源）

2、中暑圖片1張、預(yù)防中暑圖片5張

3、音樂(lè)《健康歌》

4、調(diào)查中暑的原因

四、活動(dòng)過(guò)程

（一）由圖片導(dǎo)入中暑

出示圖一(體溫高暈倒中暑了）

師：他怎么了？

（二）尋找中暑原因

1、你們中暑過(guò)嗎？你中暑時(shí)都會(huì)怎樣？有什么癥狀？讓幼兒說(shuō)一說(shuō)，學(xué)一學(xué)。（大汗、口渴、乏力、頭暈、胸悶等）

2、中暑這么難受，平時(shí)你都是怎么中暑的？（幼兒講述）

教師小結(jié)。

（三）預(yù)防中暑方法

1、怎樣就能預(yù)防中暑了呢？（幼兒議一議）

2、現(xiàn)場(chǎng)咨詢專家

師：今天我們請(qǐng)來(lái)了兒科專家劉醫(yī)生（家長(zhǎng)），讓我們用熱烈的掌聲請(qǐng)出劉醫(yī)生（教師扮演）。

劉醫(yī)生：（出示圖片）介紹預(yù)防中暑方法，介紹自編健康數(shù)來(lái)寶。

3、幼兒學(xué)習(xí)健康數(shù)來(lái)寶。

4、主持人、劉醫(yī)生和小朋友一起玩健康數(shù)來(lái)寶。

（邊念數(shù)來(lái)寶邊兩兩拍手）

5、小朋友和客人老師玩健康數(shù)來(lái)寶。

五、活動(dòng)結(jié)束

1、評(píng)價(jià)。

2、總結(jié)。

最新中班安全防中暑教案范文精選篇4

教學(xué)目標(biāo)：

1、幼兒探索防暑降溫的各種辦法。

2、了解在夏天帶草帽的好處引發(fā)幼兒用各種方法制作大草帽。

教學(xué)準(zhǔn)備：

收集各種防暑用品

教學(xué)過(guò)程：

一、幼兒互相觀察談?wù)動(dòng)心男┓朗钣闷贰Ｄ銈冞@幾天帶來(lái)了很多防暑用品，看看都有些什么？這些用品有幾種？

二、說(shuō)說(shuō)用用他們?cè)鯓邮谷藗兏械經(jīng)隹臁?/p>

你用過(guò)那些？感覺(jué)怎樣？有沒(méi)有讓你感覺(jué)到?jīng)隹欤?/p>

重點(diǎn)介紹遮陽(yáng)帽：夏天太陽(yáng)很大，我出門(mén)時(shí)會(huì)戴一頂遮陽(yáng)帽。你們戴過(guò)嗎？有什么感覺(jué)？在夏天戴遮陽(yáng)帽可使人們避免陽(yáng)光的直射，感覺(jué)不那么熱，臉上的皮膚不容易曬傷。

說(shuō)說(shuō)你們帶來(lái)的各種遮陽(yáng)帽都有什么特別的地方（幼兒介紹）如果讓你來(lái)做一頂遮陽(yáng)帽你會(huì)怎么做？選用什么材料？樣式等我們下次到區(qū)角去做做看好嗎？

三、幼兒談?wù)撨€有哪些防暑降溫的方法。

那么除了我們今天帶來(lái)的還有什么在夏天防暑降溫的好方法？我們還可以回去問(wèn)問(wèn)爸爸媽媽看他們有什么好辦法。

四、總結(jié)。

對(duì)小兒中暑應(yīng)注意預(yù)防，盡量避免長(zhǎng)時(shí)間在烈日下直射。在炎熱季節(jié)要做好室內(nèi)通風(fēng)。對(duì)體弱兒尤其要注意預(yù)防中暑。一旦發(fā)生中暑，要立即采取有力的降溫措施，可采用物理降溫，也可用藥物降溫，并要及時(shí)補(bǔ)充水分和電解質(zhì)。

最新中班安全防中暑教案范文精選篇5

教學(xué)目標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)到中暑的原因及如何預(yù)防中暑。

2、加強(qiáng)孩子的角色體驗(yàn)。在教學(xué)中金星角色扮演：中暑的人和小醫(yī)生。通過(guò)這樣的角色表演，學(xué)生能夠非常清楚的了解并掌握急救的一般方法。

3、注重孩子創(chuàng)造能力的培養(yǎng)，在教學(xué)到最后階段時(shí)，我建議學(xué)生根據(jù)自己所學(xué)編首兒歌，然后小組間交流，這樣學(xué)有所樂(lè)。

4、在教學(xué)過(guò)程中，適時(shí)地插入一些競(jìng)賽和游戲，活躍課堂氣氛，提高課堂效率。

教學(xué)重難點(diǎn)：

認(rèn)識(shí)到中暑的原因及如何預(yù)防中暑。

教學(xué)過(guò)程：

（一）導(dǎo)入

1、播放錄像

2、師問(wèn)：找一找這段錄像中，這位同學(xué)身體怎么了？（生匯報(bào)）

3、師述：是的，天氣這么熱，這位同學(xué)有可能中暑了。（板書(shū)：中暑）

4、課前，我請(qǐng)同學(xué)們收集了關(guān)于中暑的資料，今天我們就一起來(lái)談?wù)勚惺睢?/p>

（二）中暑的癥狀

1、同學(xué)們，你們有沒(méi)有大熱天在戶外運(yùn)動(dòng)行走的經(jīng)歷呢？說(shuō)說(shuō)你當(dāng)時(shí)的身體感覺(jué)。（學(xué)生根據(jù)課前收集到的資料，述說(shuō)中暑時(shí)的反應(yīng)，比如，惡心、頭暈、四肢無(wú)力、脈搏加快、血壓下降、暈倒等）

2、聽(tīng)了幾個(gè)同學(xué)的介紹，老師就象被上了一堂醫(yī)學(xué)常識(shí)課。中暑的人反應(yīng)有親有重，但通常來(lái)說(shuō)，共同的反應(yīng)有哪些？（老師根據(jù)學(xué)生匯報(bào)板書(shū)：惡心、頭暈、四肢無(wú)力、脈搏加快、血壓下降、暈倒）

3、那人一般在什么情況下容易中暑呢？（學(xué)生根據(jù)所收集資料匯報(bào)：長(zhǎng)時(shí)間在戶外運(yùn)動(dòng)，缺乏水份，在悶熱環(huán)境下工作等）

（三）預(yù)防中暑

1、看來(lái)，要健康地度過(guò)一個(gè)夏天還并不容易，我們還得知道如何預(yù)防中暑。（板書(shū)完課題：預(yù)防）

2、請(qǐng)你們以小組為單位，把你們課前所收集的資料與你們組的同學(xué)分享，一起想個(gè)好辦法，預(yù)防中暑。（生討論后，暢所欲言）

3、老師也給你們提供一個(gè)良方：按摩穴位。按摩內(nèi)關(guān)、曲池、涌泉幾處穴位能促進(jìn)血液循環(huán)，預(yù)防中暑。

4、同學(xué)們，根據(jù)上面你們說(shuō)的，預(yù)防中暑關(guān)鍵要做到哪幾點(diǎn)？

5、游戲：正話反說(shuō)

中暑發(fā)生在夏季（NO）

中暑前喝水很多（YES）

中暑的人都會(huì)暈倒（YES）

6、編童謠：以小組為單位，把你現(xiàn)在了解的中暑的知識(shí)編個(gè)童謠。

（四）如何急救

但俗話說(shuō)，