蘇教版小學三年級語文下冊《狼和鹿》教案及教學反思_第1頁
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文檔簡介

蘇教版小學三年級語文下冊《狼和鹿》教案及教學反思教學目標通過學習《狼和鹿》這篇課文，讓學生了解到狼和鹿的生存狀態(tài)、特點、食性等知識，并通過故事中的情節(jié)，引導學生了解生命珍貴的道理。教學準備課文《狼和鹿》PPT課件黑板、白板教具：幻燈片、課件、小動物模型等教學流程1.熱身老師和學生互相問候老師簡單介紹課文《狼和鹿》的背景，喚起學生的閱讀興趣播放音頻，帶領學生朗讀課文標題2.新課分段朗讀課文，提醒學生要注意課文中狼和鹿的形象和特點，語文表達等播放幻燈片，讓學生了解到狼和鹿的外貌特征和食性，運用比較法使學生更好地理解其中包含的知識點在黑板上列出生命珍貴的主題，向?qū)W生提問什么是生命珍貴，為什么生命珍貴？引導學生思考和回答結(jié)合課文情節(jié)，讓學生逐步領會生命珍貴的道理，思考為什么生命珍貴？3.課堂練習展示圖片和文字，并在幻燈片上播放狼和鹿的聲音，讓學生聽聲音猜狼和鹿。學生要學會對不同聲音進行區(qū)分和辨認給學生舉一些生命珍貴的例子，比如植物、小動物、人等，讓學生練習大聲朗讀，加深對生命珍貴的理解通過個別或小組討論，讓學生依據(jù)自己學過的知識、教材和實際情況，回答為什么生命珍貴的問題，并把討論結(jié)果匯報給全班4.作文讓學生自由發(fā)揮，寫一篇關(guān)于生命珍貴的小作文，需包括課上講到的知識點和自己的理解教師要及時進行作文檢查、點評，并指導學生完善作文5.課堂總結(jié)回顧本節(jié)課講解的內(nèi)容，讓學生再次復習和理解總結(jié)學習的收獲，讓學生能夠在課后進行自我思考幫助需要幫助的學生答疑教學反思本節(jié)課圍繞《狼和鹿》這篇課文展開。針對小學三年級學生群體，我采用了多種教學手段和方式，比如朗讀課文、借助幻燈片等多個步驟來展開教學。在教學的過程中，我還注重運用各種教具、實物等教學輔助工具，讓學生能夠更加直觀地理解所學知識，提高課堂教學的效果。通過本節(jié)課的教學活動，學生了解了狼和鹿的生存狀態(tài)、特點和食性等知識，還理解了生命珍貴的道理，并通過討論、練習、作文等方式來深化和鞏固所學的知識，使學生不僅能夠在表面理解上知道生命珍貴，還能夠從深度和廣度上理解和領悟。教學反思的同時，我也看到了一些問題。在本節(jié)課的教學中，我沒有充分考慮到學生的知識和閱讀理解

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