(全)2024版教師招聘考試筆試模擬測(cè)試卷含答案3套全

教師招聘考試筆試模擬測(cè)試卷含答案3套全第1題：【單選題】進(jìn)行德育要注意依靠學(xué)生集體、通過(guò)集體進(jìn)行教育，以便充分發(fā)揮學(xué)生集體在教育中的巨大作用，這樣的德育原則是()。A、理論和實(shí)踐相結(jié)合原則B、疏導(dǎo)原則C、因材施教原則D、在集體中教育原則答案D第2題：【單選題】行為主義創(chuàng)立的標(biāo)志是1914年美國(guó)心理學(xué)家（）出版了《行為:比較心理學(xué)導(dǎo)論》一書，由此他被稱為行為主義的創(chuàng)始人、A、羅杰斯B、華生C、弗洛伊德D、馬斯洛答案B第3題：【單選題】抽象邏輯思維已從“經(jīng)驗(yàn)型”向“理論型”轉(zhuǎn)化，開始出現(xiàn)辨證思維，這些特征出現(xiàn)在（）。A、少年期B、青年初期C、青年晚期D、成年期答案B第4題：【單選題】世界上第一本以“教育心理學(xué)”著名的書是1977年_____出版的《教育心理學(xué)》A、烏中斯基B、桑代爾C、卡普切列夫D、列昂節(jié)夫答案C第5題：【單選題】韋氏量表主要包括兩個(gè)分量表，即（）A、智力量表與情緒智力量表B、言語(yǔ)量表與操作量表C、言語(yǔ)量表與空間知覺量表D、數(shù)理邏輯量表與操作量表答案B第6題：【填空題】（）是人類意識(shí)能動(dòng)性的集中體現(xiàn)。【參考答案】：意志第7題：【名詞解釋】理解問題參考答案】：就是把握問題的性質(zhì)和關(guān)鍵信息，摒棄無(wú)關(guān)因素，并在頭腦中形成有關(guān)問題的初步印象，即形成問題的表征。第8題：【單選題】根據(jù)《中華人民共和國(guó)教師法》下列屬于教師享有的權(quán)利是()A、對(duì)受教育者進(jìn)行學(xué)籍管理，實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)或處分B、遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表C、參加進(jìn)修或者其他方式的培訓(xùn)D、努力學(xué)習(xí)，完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)答案C第9題：【單選題】班主任在班級(jí)管理過(guò)程中要主要營(yíng)造()。A、優(yōu)美的校園環(huán)境B、良好的自然環(huán)境C、和諧的家庭環(huán)境D、健康的班級(jí)心理環(huán)境答案B第10題：【多選題】教育目的的基本層次包括()。A、教育方針B、國(guó)家的教育目的C、各級(jí)各類學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)D、教師的教學(xué)目的答案BCD第1題：【單選題】“危險(xiǎn)期”或“心理斷乳期”出現(xiàn)在人生的()。A、兒童期B、少年期C、青年期D、幼兒期答案B第2題：【單選題】“我是一名中師生”這屬于()。A、推理B、概念C、判斷D、概括答案C第3題：【單選題】在技能形成過(guò)程巾．練習(xí)中期出現(xiàn)進(jìn)步的暫時(shí)停頓現(xiàn)象．在心理學(xué)上稱為()A、抑制現(xiàn)象B、挫折現(xiàn)象C、高原現(xiàn)象D、低分現(xiàn)象答案C第4題：【簡(jiǎn)答題】為什么素質(zhì)教育必須培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和能力的新一代人才?【參考答案】：素質(zhì)教育之所以要培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和能力的新一代人才，主要原因如下：(1)創(chuàng)新能力不僅是一種智力特征，更是一種人格特征，一種精神狀態(tài)。創(chuàng)新能力離不開智力活動(dòng)，離不開大量具體的知識(shí)，但創(chuàng)新能力絕不僅僅是智力活動(dòng)。它不僅表現(xiàn)為對(duì)知識(shí)的攝取、改組和運(yùn)用，不僅表現(xiàn)為對(duì)新思想、新技術(shù)的發(fā)明，而且是一種追求創(chuàng)新的意識(shí)，是一種發(fā)現(xiàn)問題、積極探求的心理傾向，是一種善于把握機(jī)會(huì)的敏銳性，是一種積極改變自己并改變環(huán)境的應(yīng)變能力。(2)創(chuàng)新精神與創(chuàng)新能力相輔相成。面對(duì)多樣的、多變的世界，任何一個(gè)人、一種職業(yè)、一個(gè)社會(huì)都缺少不第5題：【名詞解釋】班級(jí)【參考答案】：是學(xué)校為實(shí)現(xiàn)一定的教育目的，將年齡和知識(shí)程度相近的學(xué)生編班分級(jí)而形成的，有固定人數(shù)的基本教育單位。（埃拉斯莫斯第6題：【名詞解釋】班級(jí)管理【參考答案】：是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程，它是班主任和教師根據(jù)一定的目的和要求，采用一定的手段和措施，帶領(lǐng)全班同學(xué)對(duì)班級(jí)中的各種資源進(jìn)行計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)、控制，以實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)的組織活動(dòng)過(guò)程。第7題：【案例分析】在課堂上，教師讓學(xué)生“列舉磚頭的用處”時(shí)，學(xué)生小方的回答是：“造房子，造倉(cāng)庫(kù)，造學(xué)校，鋪路”；學(xué)生小明的回答是：“蓋房子，蓋花壇，打狗，敲釘”，請(qǐng)問小方和小明的回答如何？你更欣賞哪種回答？為什么？請(qǐng)根據(jù)思維的相關(guān)原理進(jìn)行分析?！緟⒖即鸢浮浚盒》交卮鸫u頭的用途都是沿著用作“建筑材料”這一方向發(fā)散出來(lái)的，幾乎沒有變通性。而小明的回答不僅想到了磚頭可作建筑材料，還可作防身的武器、敲打的工具，這樣的發(fā)散思維變通性更好，其新的思路和想法，有利于創(chuàng)造性思維的發(fā)展。第8題：【名詞解釋】課堂氣氛【參考答案】：是指課堂里某些占優(yōu)勢(shì)的態(tài)度與情感的綜合狀態(tài)。第9題：【單選題】智力的核心成分是()。A、觀察力B、記憶力C、想象力D、思維推理能力答案D第10題：【單選題】.新課程提倡師生新關(guān)系，新課程中最具有現(xiàn)代師生關(guān)系的模式是()。A、合作模式B、平等模式C、管理模式D、授受模式答案A第1題：.【單選題】世界上最早頒布義務(wù)教育法的國(guó)家是（）。A、英國(guó)B、法國(guó)C、德國(guó)D、美國(guó)答案c第2題：【單選題】在《課程與教學(xué)的基本原理》中提出的關(guān)于課程編制的四個(gè)問題被稱為()A、杜威原理B、泰勒原理C、斯賓塞原理D、赫爾巴特原理答案B第3題：【單選題】關(guān)于感覺的差別閾限，以下那項(xiàng)不屬于韋伯（Weber）定律:___________。A、韋伯分?jǐn)?shù)是一個(gè)常數(shù)B、每個(gè)最小可覺差主觀相等C、僅在中等刺激強(qiáng)度范圍有效D、不同感覺系統(tǒng)韋伯分?jǐn)?shù)差異很大答案B第4題：【單選題】哪個(gè)學(xué)習(xí)理論學(xué)派的學(xué)生觀，強(qiáng)調(diào)引導(dǎo)兒童從原有的只是經(jīng)驗(yàn)中“生長(zhǎng)”出新的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)？()A、完型---頓悟論B、認(rèn)知---結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)論C、信息加工學(xué)習(xí)理論D、建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論答案D第5題：【單選題】教師之間要“謙虛謹(jǐn)慎，尊重同志，相互學(xué)習(xí)，相互幫助，維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信。關(guān)心集體，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，共創(chuàng)文明校風(fēng)”。這是師德教育的（）。A、“雙贏”協(xié)作原則B、和平共處原則答案A第6題：【單選題】教師在履行教育義務(wù)的活動(dòng)中，最主要、最基本的道德責(zé)任是（）A.依法執(zhí)教B.教書育人C.愛崗敬業(yè)D.團(tuán)結(jié)協(xié)作答案B第7題：【單選題】“己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人”告訴教師，對(duì)待同事和學(xué)生要做到()。A.相互尊重與體諒B.相互競(jìng)爭(zhēng)與合作C.相互交流與溝通D.相互團(tuán)結(jié)與友愛答案A第8題：【單選題】陶行知實(shí)施創(chuàng)造教育的條件中（）是最利于創(chuàng)造力發(fā)揮的首要條件。A.因材施教；B.實(shí)踐與思考；C.民主化；D.教師要有創(chuàng)新意識(shí)和能力答案C第9題：【名詞解釋】道德感【參考答案】：人們運(yùn)用一定的