2023項(xiàng)目管理培訓(xùn)心得體會(huì)3篇

項(xiàng)目管理培訓(xùn)心得體會(huì)3篇?2023項(xiàng)目管理培訓(xùn)心得體會(huì)3篇

【篇一】項(xiàng)目管理培訓(xùn)心得體會(huì)匯總

項(xiàng)目管理在實(shí)際生產(chǎn)過程中起著非常重要的作用。

近日，公司策劃組織了由項(xiàng)目管理培訓(xùn)機(jī)構(gòu)郭主講的課程，讓大家更系統(tǒng)更專業(yè)的了解到項(xiàng)目管理的過程、體系、思維與工具應(yīng)用，為期一個(gè)月的培訓(xùn)讓我們收獲很大。

項(xiàng)目管理主要包含五大過程和十大管理維度。

五大過程為啟動(dòng)→規(guī)劃→執(zhí)行→監(jiān)控→收尾。

十大管理維度為項(xiàng)目整合管理、項(xiàng)目范圍管理、項(xiàng)目時(shí)間管理、項(xiàng)目成本管理、項(xiàng)目質(zhì)量管理、項(xiàng)目人力資源管理、項(xiàng)目溝通管理、項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理、項(xiàng)目選購管理、項(xiàng)目干系人管理。

從五大過程來說，工作中往往對(duì)于項(xiàng)目的啟動(dòng)、規(guī)劃、收尾做的不到位。

項(xiàng)目啟動(dòng)時(shí)不能準(zhǔn)時(shí)明確供貨范圍，導(dǎo)致項(xiàng)目管理過程中經(jīng)常消失項(xiàng)目缺柴現(xiàn)象，或者變更后物料不能準(zhǔn)時(shí)齊套，或者變更后生產(chǎn)周期不能滿意客戶要求。

項(xiàng)目收尾時(shí)沒有人去對(duì)項(xiàng)目過程中消失的問題仔細(xì)總結(jié)，交付中的臨時(shí)變更也常被忽視，下個(gè)項(xiàng)目相同的特別還會(huì)再次發(fā)生。

從十大維度來看，對(duì)工作中每一個(gè)管理維度都只是輕描淡寫，沒有系統(tǒng)性，并沒有把十個(gè)維度的工作仔細(xì)落實(shí)下去。

要想做好項(xiàng)目管理必需遇到任何問題都要從這十個(gè)維度去仔細(xì)思索，利用項(xiàng)目管理的思維去指導(dǎo)日常的工作。

項(xiàng)目培訓(xùn)中，郭老師提到的傾聽也是項(xiàng)目管理工作中不行或缺的一部分。

傾聽在我們的工作和生活中特別重要，但往往簡(jiǎn)單被大家忽視。

通常來說，每個(gè)人都從自身的角度動(dòng)身去考慮問題，也經(jīng)常很主觀的盼望別人根據(jù)自己的意愿做事，不情愿聽取別人的建議或意見。

其實(shí)，當(dāng)你聽聽別人的意見，站在別人的角度考慮問題時(shí)，一切都會(huì)不一樣了，成效要從轉(zhuǎn)變自己開頭。

【篇二】項(xiàng)目管理培訓(xùn)心得體會(huì)匯總

很有幸聽到郭老師的培訓(xùn)課程，經(jīng)過兩天的項(xiàng)目管理學(xué)習(xí)，真正對(duì)項(xiàng)目管理有了比較深刻的認(rèn)知，感受許多。

一．項(xiàng)目需要整體管理

整個(gè)項(xiàng)目開頭要做好整體規(guī)劃，首先要了解項(xiàng)目目標(biāo)、項(xiàng)目周期，制定并根據(jù)項(xiàng)目方案執(zhí)行，如若遇到項(xiàng)目變更，要進(jìn)行影響分析，得到批準(zhǔn)后才可制定變更方案，按變更方案執(zhí)行。

二．項(xiàng)目范圍管理的重要性

需求管理是項(xiàng)目范圍管理中的問題，這是由于它實(shí)際上是開發(fā)過程中的全部管理原則的先決條件。

只有在項(xiàng)目目標(biāo)被清晰明白地表達(dá)和理解的狀況下，項(xiàng)目才能以一種有序的方式進(jìn)行。

三．項(xiàng)目管理如何處理實(shí)際問題

在項(xiàng)目實(shí)施中難免會(huì)存在眾多問題，比如需求變更、團(tuán)隊(duì)資源缺少、組員沖突、項(xiàng)目延期等，需要做好進(jìn)度成本估算，客戶關(guān)系和諧、團(tuán)隊(duì)協(xié)同工作等工作。

體會(huì)還有許多，通過這次學(xué)習(xí)，自己對(duì)項(xiàng)目管理有了一個(gè)全新的熟悉，我會(huì)將這些方法應(yīng)用到實(shí)際工作中去。

【篇三】項(xiàng)目管理培訓(xùn)心得體會(huì)匯總

6月21日至23日，公司外請(qǐng)專業(yè)老師組織相關(guān)管理人員進(jìn)行了一次系統(tǒng)的《項(xiàng)目管理》專題培訓(xùn)，通過系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)，讓參加培訓(xùn)的學(xué)員收獲甚多。

作為公司的生產(chǎn)管理部門，如何確保產(chǎn)品質(zhì)量、按時(shí)履約的將產(chǎn)品交付給客戶是部門管理兩個(gè)重要方面的工作，通過系統(tǒng)的《項(xiàng)目管理》學(xué)習(xí)和深化應(yīng)用，可有效的提升產(chǎn)品質(zhì)量、按時(shí)履約。

項(xiàng)目管理的應(yīng)用，是為了實(shí)現(xiàn)詳細(xì)的目標(biāo)，而要實(shí)現(xiàn)詳細(xì)的目標(biāo)，首先要明確五大原則，一是制定的目標(biāo)必需明確；二是制定的目標(biāo)力求量化；三是目標(biāo)的可實(shí)現(xiàn)性；四是實(shí)現(xiàn)此目標(biāo)與其他目標(biāo)的關(guān)聯(lián)；五是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的時(shí)限。

項(xiàng)目管理必需劃分階段，不同時(shí)期關(guān)注不同問題，其過程分為啟動(dòng)過程、規(guī)劃過程、執(zhí)行過程、監(jiān)督過程、收尾過程，其核心有三點(diǎn)一是方案近細(xì)遠(yuǎn)粗；二是監(jiān)控貫穿始終、三是收尾提前進(jìn)行。

生產(chǎn)管理部作為公司生產(chǎn)方案的管理和牽頭部門，在接到經(jīng)營(yíng)部門的方案后，要準(zhǔn)時(shí)牽頭做好訂單評(píng)審工作，通過評(píng)審來確認(rèn)方案能否滿意客戶需求，能滿意的狀況下制定初步的方案方案，依據(jù)方案推動(dòng)項(xiàng)目的實(shí)施，到詳細(xì)執(zhí)行的時(shí)候由實(shí)體承制單位做細(xì)致的實(shí)施方案，每日跟進(jìn)檢查，推動(dòng)中有偏頗的需要準(zhǔn)時(shí)修正