教師讀書筆記心得小結(jié)

教師讀書筆記心得小結(jié)（最新版）編制人__________________審核人__________________審批人__________________編制學(xué)校__________________編制時間___年___月___日序言下載提示心得體會范文意為讀書學(xué)習(xí)實踐后所寫的文字感受中作為模范的心得體會也常常用來指心得體會的模板常常用于心得體會的參考隨著社會的發(fā)展人的耐性越來越小它的出現(xiàn)補缺這個漏點心得體會范文就像一個公式，可以參考他人提供的感受帶入到符合自己的心得體會中就可以了。d:eedelyseedexperienceasamodelinthewrittenfeelingswrittentr,,d.tsondsaereed.ndsaerexperience.Withthedevelopmentofsociety,people'spatienceisgettingsmallerand,dtsols.eelysea,unroefelnsroiedbyohsndbngitnoorwnpree.第1頁共8頁正文內(nèi)容教師怎樣讀?簡單地說怎樣讀書就是讀書的方法和原則。我們要最大限度地提高我們讀書的質(zhì)量和效率就必須知道怎樣讀書。有的人會說讀書誰不會?下面是為你精心整理的教師讀書筆記心得小結(jié)五篇，僅供參考，希望對你有所幫助。教師讀書筆記心得小結(jié)1系20XX年教師自己有許多需要學(xué)習(xí)的東碗。專個想理狀一的師。是先來教育教學(xué)的工作;其次教師的幸福來自學(xué)生的成長與發(fā)展，因第2頁共8頁為從學(xué)生身上看到自己的勞動成果進而體驗到精神上的無限幸福，學(xué)生的道德成長，桃李滿天下，便成了教師最大的幸福;教師的幸福同時也來自教師的專業(yè)成長教育研究善好的學(xué)校生活。教師的幸福其實很容易得到實現(xiàn)當(dāng)學(xué)生的成績有進步的時候，你會感覺到幸福;當(dāng)調(diào)皮的學(xué)生開始懂事、聽話的時候，你會感覺到幸、全力以赴的時候;你會感覺到幸?！瓕τ诮處?，我們很容易在身邊的小事上感受到幸福的存在。幸福就是一種感覺，敞開心靈去感受，幸福無處不在;幸福在的緊張、焦慮;幸福就是內(nèi)在的平安，自由自在。做一名幸福的教師其實也不是很難保持良好樂觀的心態(tài)認真的對待自己的教育事業(yè)自己的學(xué)生用心體會生活你會發(fā)現(xiàn)幸福就在身!結(jié)3萬歷。，的。，第3頁共8頁最后讓他的“仁政”思想得以傳承孟子以“師不必賢于弟子，弟子不必不如師”為原則，因材施教，最后成大器;荀子推崇“青，取之于藍而青于藍”為理念，學(xué)以致用，鍥而不舍;韓愈道統(tǒng)”;還有柏拉圖用“音樂是求心靈的美善”的教育思想，寫了著名的《理想國》;亞里士多德從“理論理性”的學(xué)說出發(fā)，提出了“文雅”之說;夸美紐斯的《大教學(xué)論》更是資料豐富，高瞻遠矚;而杜威的學(xué)說“教育即生活”、“學(xué)校即社會”更加前衛(wèi);蘇霍姆林斯基的《育人三部曲》更是“心靈的藝術(shù)”。還有教，這。的的，，生常，比如我的傾情的示范朗讀，我的感情豐富的下水文都贏得了學(xué)生熱烈的掌聲也拉近了我和學(xué)生在課堂中的距離。雖然此刻的我還如此渺小缺乏陶行知先生那種拼命的工作第4頁共8頁熱情沒有蘇霍姆林斯基的那種敏銳的眼光更沒有孔子的聰慧心智，但我已嘗到了教書育人工作中的真諦!讀書是一種精神上的陶冶。教師讀書筆記心得小結(jié)4們，一，所的。怎樣成為有思想的教師?這是我拿起這本書的時候想到的第一個問題。書上是直接給我答案嗎或者，通過自己的概括能找出答案顯然不過的多為一些大師的作品，但是每一篇大師的作品后面都有肖川教授的經(jīng)典品悟這就是精華，讓我從書中找到了答案，怎樣成為有思想的教師的答案。要想成為一個有思想的教師，關(guān)鍵是在教學(xué)中要有真情?！皼]有真情生活就是無邊的荒漠‘教育’也就只是一種敷衍和應(yīng)付”真情是教師專業(yè)成長中博愛的體現(xiàn)也是高品質(zhì)教育必然的最高要求肖川教授獨具匠心地引領(lǐng)我們重新面對教育中第5頁共8頁為僅5的希。點。子成功的喜悅并不斷地努力向上。這就是智慧型教師享受教育的快我斷還執(zhí)就有。讀書，讀好書。我深深的體會到了，書是生命的源泉!我深刻的認識到自己在教育教學(xué)中所存在的問題和不足在今后的工作中我會通過多讀書，來提高自己的業(yè)務(wù)水平。教師讀書筆記心得小結(jié)5書?。樣讀書。有的人會說讀書誰不會?我也曾這樣想，但現(xiàn)在看來，我第6頁共8頁們的讀書還真的存在著許多不盡如人意的地方否則你也讀了不少的書，怎么效果并不明顯呢?并沒有從根本提高你的生命質(zhì)量呢恐怕與讀書方法和原則把握不準不無關(guān)系吧。首先讀書得與教學(xué)聯(lián)系在一起古人云“教學(xué)相長”這學(xué)就包括讀書我們很多教師在備課上花了很多時間可效果并不理想原因就是教師只關(guān)注教材文本與教參文本“沒有超越教材和教參的屬于自己精神文化的東西”我們是不是有這樣的經(jīng)驗特級教師的教案我們原封不動地拿來可課堂上卻往往捉襟見肘，破綻百出。什么原因?就是我們本身的文化素養(yǎng)不夠，不能盡得其妙矣而一個文化積淀很厚的教師他也會看教材和教參但“他更關(guān)注課外更大范圍的文化”由于讀書他有了屬于如韓，來。寫讀寫是相互促進的。大量的閱讀能為寫作積累大量的素材而時常練筆則能更快更好寫作更有思想和深度第三教師要把讀書和思考結(jié)合起來。子曰：“學(xué)而不思則罔死而不學(xué)則殆”就是要提醒大家讀書不能看主第7頁共8頁體和