教師繼續(xù)學(xué)習(xí)計(jì)劃合集十篇

教師繼續(xù)學(xué)習(xí)計(jì)劃合集十篇教師繼續(xù)學(xué)習(xí)計(jì)劃篇1繼續(xù)教育學(xué)習(xí)是教師不斷提高思想素質(zhì)和綜合業(yè)務(wù)水平，學(xué)習(xí)新理論、新課程、新的教學(xué)模式，得以正常教學(xué)，為國家培育新世紀(jì)人才的重要途徑。為了提高本人的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育教學(xué)能力，根據(jù)區(qū)教育局中小學(xué)教師繼續(xù)教育文件精神《福農(nóng)小學(xué)“十二五”教繼教工程五年規(guī)劃》的要求，結(jié)合自身的實(shí)際，特?cái)M定個(gè)人本年度學(xué)習(xí)計(jì)劃。一、指導(dǎo)思想：通過各種方式，學(xué)習(xí)新的教育理論，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)方法。在學(xué)習(xí)中不斷更新教育理念，掌握科學(xué)的教育方法，使自己的工作真正做到面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，為學(xué)生終身發(fā)展做更有益的工作。二、學(xué)習(xí)內(nèi)容今年學(xué)習(xí)的具體科目是《新課程我們?cè)鯓由橡B(yǎng)《教師道德智慧《有效上課《教師教學(xué)智慧《上好課應(yīng)知應(yīng)會(huì)。三、學(xué)習(xí)目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步激發(fā)對(duì)人民教育事業(yè)的熱愛，更深刻理解新課標(biāo)理念，把握新時(shí)期學(xué)生生理、心理特點(diǎn)，不斷獲取本學(xué)科的最新知識(shí)和信息，熟悉所任學(xué)科教材內(nèi)容，掌握先進(jìn)的教學(xué)方法，提高教育教學(xué)能力，使自己適應(yīng)新時(shí)期教育教學(xué)工作需要。四、學(xué)習(xí)形式及措施（1）以自學(xué)為主，按時(shí)參加學(xué)校組織的集中培訓(xùn)。（2）認(rèn)真完成作業(yè)，作好學(xué)習(xí)筆記。（3）參加化學(xué)組學(xué)習(xí)：課標(biāo)解讀、教材研討、觀摩示范課。（4）利用課余時(shí)間進(jìn)行自學(xué)和互聯(lián)網(wǎng)個(gè)人自主選擇式學(xué)習(xí)，參與網(wǎng)友在教學(xué)理念和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的討論與學(xué)習(xí)。（5）勇于實(shí)踐，勇于開拓創(chuàng)新。五、具體措施第1頁共16頁1、積與本，以為心崗為，實(shí)老認(rèn)真習(xí)努踐作流充業(yè)識(shí)養(yǎng)技。2、按繼教南積加習(xí)的續(xù)教，習(xí)認(rèn)真好習(xí)，培教布培作。3、利余間自和網(wǎng)人選式。極開教學(xué)究解育中踐題結(jié)育經(jīng)。4、積加校級(jí)辦級(jí)類和習(xí)。5、積寫育論、教經(jīng)章。在后育過中會(huì)注現(xiàn)，決和育實(shí)踐能的展出堂學(xué)際與身經(jīng)多角層的分析反，新才、量自職，學(xué)，更知識(shí)結(jié)的角反為面施教而奮！教繼學(xué)劃篇2通繼教學(xué)能自的素綜業(yè)平學(xué)理論更教念立以為、學(xué)本教觀面全體學(xué)的展進(jìn)的面展學(xué)終展基。，擬定本的續(xù)計(jì)下。一學(xué)內(nèi)容《校本研修面對(duì)面《教育技術(shù)培訓(xùn)教程《新時(shí)期師德修養(yǎng)《新課程推進(jìn)中的問題與反思《新時(shí)期師德修養(yǎng)。、加強(qiáng)鋼筆字、簡(jiǎn)筆畫、粉筆字、毛筆字、普通話的練習(xí)。、加強(qiáng)教育理論、兒童心理學(xué)的學(xué)習(xí)。二、學(xué)習(xí)目標(biāo)、通過學(xué)習(xí)《新時(shí)期師德修養(yǎng)，樹立良好的敬業(yè)精,熱愛教育事,熱愛學(xué),熱愛學(xué),遵紀(jì)守,養(yǎng)成職業(yè)紀(jì)律和道德規(guī)范。、通過學(xué)習(xí)教育理論、兒童心理學(xué)，使自己能進(jìn)一步掌握小學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)和教育的方,以幫助自己能管好課,完成學(xué)校分配的各項(xiàng)教學(xué)工作。第2頁共16頁3、通習(xí)關(guān)本使能時(shí)最知信，教教學(xué)念不落別。三措及法1、積加校的種理和知學(xué)習(xí);2、積認(rèn)地教活特是組織摩范學(xué)認(rèn)真習(xí)事進(jìn)學(xué)論豐教經(jīng)。3、工余過，成擬的內(nèi)。學(xué)筆做時(shí)時(shí)習(xí)處習(xí)終學(xué)作己一學(xué)標(biāo)。教繼學(xué)劃篇3根學(xué)和教部要，劃行習(xí)利成培訓(xùn)工，自更，制如劃：一學(xué)目：為好勝質(zhì)育下教作應(yīng)施教的，不斷善己面自素，教教想握代理，提高育學(xué)。二、時(shí)間安排及學(xué)習(xí)形式：（1）按時(shí)參加學(xué)校及上級(jí)部門組織的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、驗(yàn)收。（2）積極參加教研組不定期的學(xué)習(xí)。（3）主動(dòng)利用業(yè)余時(shí)間自修。（4）計(jì)劃利用假期時(shí)間自修。三、繼續(xù)教育學(xué)習(xí)教育大計(jì)，教師為本21世紀(jì)的教育應(yīng)該是開放的、創(chuàng)新的教育，中小學(xué)教師必須樹立適應(yīng)新時(shí)代要求的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀；必須掌握必要的現(xiàn)代教育技術(shù)；必須能夠積極參與教育科研，在教育教學(xué)中勇于創(chuàng)新，否則將無法適應(yīng)21世紀(jì)教育改革和發(fā)展的需要。因此，鞏固專業(yè)思想，熱愛教育工作，提高職業(yè)道德修養(yǎng)水平和掌握行為規(guī)范，提高所教學(xué)科教學(xué)方法，進(jìn)一步掌握教育教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)技能，才能適應(yīng)新課改的需要。在新的一年中，我必須加強(qiáng)第3頁共16頁教基功，體到:1、加筆、畫普的練。2、加師代教信術(shù)練。3、加算運(yùn)訓(xùn)。4、積極學(xué)的教教動(dòng)如觀課討、質(zhì)課公課范動(dòng)。5、加課教教間互課。6、積加周的研務(wù)習(xí)。7、自訂3本以續(xù)育，好筆，有劃內(nèi)、有心，終計(jì)行查。8、提題計(jì)。少兩試制考況我。9、充用校資，教實(shí)學(xué)課作。10、每學(xué)圖室2小以。教繼學(xué)劃篇4一指思想教育大計(jì)，教師為本21世紀(jì)的教育應(yīng)該是開放的、創(chuàng)新的教育，中學(xué)教師必須樹立適應(yīng)新時(shí)代要求的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀；必須掌握必要的現(xiàn)代教育技術(shù)；必須能夠積極參與教育科研，在教育教學(xué)中勇于創(chuàng)新。切實(shí)加強(qiáng)自身繼續(xù)教育工作，努力提高自身的教育教學(xué)觀念、專業(yè)知識(shí)、理論水平、教育教學(xué)方法、科研能力、管理能力。二、主要工作、繼續(xù)學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德教育。認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)職業(yè)道德修養(yǎng)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《中小學(xué)教師禮儀規(guī)范、觀看《師表風(fēng)范——全國優(yōu)秀教師師德報(bào)告會(huì)專輯《職業(yè)道德啟思錄》要進(jìn)一步規(guī)范學(xué)習(xí)，保證學(xué)習(xí)時(shí)間，寫好學(xué)習(xí)心得。學(xué)習(xí)中要聯(lián)系個(gè)人實(shí)際，認(rèn)真總結(jié)教育教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，明確努力方向，達(dá)到自我教育、自我提高，明確新形勢(shì)下教育教學(xué)創(chuàng)新工作的新任務(wù)和學(xué)校的新要求，為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量打下堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。努力塑造自己良好的形象，杜絕體罰或變相體罰學(xué)生、訓(xùn)斥學(xué)生的現(xiàn)象。增強(qiáng)為學(xué)第4頁共16頁生務(wù)為服為會(huì)務(wù)，高質(zhì)。2、積加校級(jí)辦級(jí)類和習(xí)。3、今要上求繼加區(qū)教培。按參，筆，反，論。4、按繼教劃自定繼育材。5、繼習(xí)算多體設(shè)、閉電備作和算機(jī)件作。深學(xué)習(xí)wxp操作統(tǒng)熟握燈制方、學(xué)電表制件并習(xí)的頁技。6、狠本能，高藝，：解析生能對(duì)學(xué)進(jìn)評(píng)技普話語技、規(guī)字板技、教學(xué)計(jì)技電學(xué)能對(duì)進(jìn)科核能等采以下措，強(qiáng)訓(xùn)一加學(xué)算和體設(shè)、閉電視設(shè)操和機(jī)制等能定細(xì)習(xí)計(jì)，己快融入校個(gè)庭快上校教改步。7、繼行有學(xué)的研。自要學(xué)新程標(biāo)準(zhǔn)積推程，面施教，未展身健學(xué)創(chuàng)俱、能、并。極教教文育學(xué)文等。8、繼好徒，蹤，好，導(dǎo)，真徒疑問提徒學(xué)。9、學(xué)種律、策斷習(xí)、務(wù)，心，恥下，向?qū)W努提自各能。以繼教作劃是前初計(jì)未處在具體工安下主、體中過中完彌。教繼學(xué)劃篇5做何都恒，的來有的習(xí)，主還應(yīng)該計(jì)。能的高己師業(yè)，自的修。結(jié)合我實(shí)況自的習(xí)如計(jì)：一指思：第5頁共16頁隨社的，類展競(jìng)來烈肩人文步的教，在速步進(jìn)教革春遍大，謂“日新異。面著育革作師我更己觀跟時(shí)步伐這要己快成起。二具措施（一）﹑聽課評(píng)課堅(jiān)持每周聽課，并認(rèn)真做好聽評(píng)課記錄。積極參與教研活動(dòng)，養(yǎng)成隨時(shí)聽課的好習(xí)慣。參與教研活動(dòng)可以讓你在教學(xué)中不斷完善自己，在教研的天地中，你能清楚的看到別人的教學(xué)風(fēng)采，能結(jié)合著自己的教學(xué)尋找不足，所以作為一名教師我要求自己積極的參與教研活動(dòng)，不斷向別人學(xué)習(xí)、取經(jīng)。（二）﹑教學(xué)論文認(rèn)真思考，自擬論文題目，把自己在校本研修過程的做法，收獲，以及在實(shí)踐過程中遇到的困惑和思考，以論文的形式寫在筆記上。（三）﹑教案根據(jù)本校實(shí)際和學(xué)生的實(shí)際水平堅(jiān)持完成切實(shí)可行的教案。（四）﹑在線研討?zhàn)B成網(wǎng)上學(xué)習(xí)互相交流的好習(xí)慣。網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)無法想象的空間，它會(huì)給你解決你工作學(xué)習(xí)中遇到的困難，在網(wǎng)上你可以和你的同行進(jìn)行學(xué)術(shù)交流，會(huì)在與人交流中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自己的短處，能科學(xué)借鑒別人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，讓自己在教學(xué)中不斷的反思自己，讓教學(xué)工作更加趨于完美。三、學(xué)習(xí)達(dá)標(biāo)要求⒈高度重視。學(xué)習(xí)培訓(xùn)是學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的起步和基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)培訓(xùn)任務(wù)落實(shí)好。⒉嚴(yán)格執(zhí)行計(jì)劃。務(wù)必全部完成，規(guī)定精讀的必須精讀，保證學(xué)習(xí)質(zhì)量。⒊做好學(xué)習(xí)記錄。每一次支部集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)，支部和個(gè)人都要做學(xué)習(xí)記錄，并撰寫學(xué)習(xí)心得體會(huì)。第6頁共16頁總，天主的態(tài)就天主的態(tài)，形成的習(xí)力直用明的實(shí)，的方就天生活方。力為的天彩。教繼學(xué)劃篇6指思：《(20某某—20某某)中小學(xué)繼教程劃及“施見精指。提師綜質(zhì)心容向員，突骨，學(xué)教組，教專成。工目：繼教障制建教科系夯續(xù)教育礎(chǔ)增師能，現(xiàn)職需個(gè)長(zhǎng)要一。工思：將合實(shí)情繼繞一新，德培訓(xùn)新念、程訓(xùn)新培。教主索造加強(qiáng)經(jīng)分、教合探等主性擇參性作和體驗(yàn)的種訓(xùn)充利好學(xué)途即校訓(xùn)、星電視計(jì)機(jī)網(wǎng)期“三”教的收階要對(duì)教師薄環(huán)尚成分行，漸教完，成三階段繼學(xué)搞試(考查)驗(yàn)收作完師個(gè)教案和學(xué)校繼檔料接級(jí)評(píng)收。培形：⑴體師培。⑵校師級(jí)培課解教討觀范。⑶用絡(luò)和聯(lián)人主式。一基性作(一)領(lǐng)導(dǎo)組成繼教導(dǎo)組強(qiáng)續(xù)的、理導(dǎo)。二、結(jié)合實(shí)際，圍繞“一德三新”開展好校本培訓(xùn)工作。培訓(xùn)以教師為主體，教師要以研究者的身份、眼光去審視、分析、解決自己在教學(xué)實(shí)踐中遇到的真實(shí)問題，把日常教學(xué)工作和教學(xué)研究融為一體。一)、師德培訓(xùn)第7頁共16頁培對(duì)：在教師培目：人滿育宗全強(qiáng)提師業(yè)和職業(yè)神建全建的效，斷教德養(yǎng)化養(yǎng)，增教育敬教堅(jiān)性覺，樹民師形，做讓生戴長(zhǎng)、會(huì)意民師成1篇學(xué)得。(二)培訓(xùn)內(nèi)：(針尚完計(jì)制定)1、相關(guān)政法組學(xué)習(xí)222年新訂《學(xué)師道德標(biāo)，一習(xí)中民和教、20某某訂《教育法等。2、開展愛責(zé)為題德育。德學(xué)已入總提階在段師認(rèn)好饋，好150字以個(gè)人學(xué)總。3、班培。培與教實(shí)結(jié)。校培注從學(xué)的際，本，班為體計(jì)有的對(duì)地對(duì)班任行。、新理念學(xué)習(xí)。繼續(xù)學(xué)習(xí)《新課程推進(jìn)中的問題與反思，完成總結(jié)報(bào)告。、新課程學(xué)習(xí)。運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段的課堂教學(xué)培訓(xùn)，以集中培訓(xùn)與自學(xué)相結(jié)合，培訓(xùn)學(xué)習(xí)不低于10學(xué)時(shí)，完成學(xué)習(xí)總結(jié)一篇。、新技術(shù)《教育技術(shù)培訓(xùn)教程》的學(xué)習(xí)課時(shí)不低于10學(xué)時(shí)，并學(xué)習(xí)使用技術(shù)，自制2課時(shí)的課件制作。、針對(duì)全程的學(xué)習(xí)，總結(jié)本人的學(xué)習(xí)課時(shí)，查漏補(bǔ)缺，完善個(gè)人的繼教檔案，迎接驗(yàn)收考試。教師繼續(xù)學(xué)習(xí)計(jì)劃篇7一、指導(dǎo)思想、強(qiáng)化措施，重視理論學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)使全體教師認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)學(xué)習(xí)是全面貫徹黨和國家的教育方針深化教育教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)的重要舉措。第8頁共16頁2、提識(shí)更育念體師“學(xué)大論實(shí)”活學(xué)，更育念面體生展進(jìn)生面展，為生身奠礎(chǔ)。3、大展本，極課改念強(qiáng)研動(dòng)題、針性加堂、課改度促師業(yè)展時(shí)充分發(fā)學(xué)帶的帶作，他的引作，我教育優(yōu)、衡續(xù)。二工目要求1、繼展師道教帶教認(rèn)學(xué)中學(xué)道規(guī)范《民建實(shí)要等件。2、組體師次訓(xùn)市縣級(jí)程的礎(chǔ)做校級(jí)程訓(xùn)。教重《標(biāo)程解》容對(duì)自己教級(jí)學(xué)、學(xué)系清明認(rèn)各研要用業(yè)務(wù)習(xí)間織“學(xué)、論大”，織教學(xué)習(xí)交心努每教都握領(lǐng)課要與，入開展堂學(xué)。、鼓勵(lì)教師訂閱相關(guān)學(xué)科的報(bào)刊、雜志及書籍。學(xué)校為語文教師訂閱《小學(xué)語文教師《小學(xué)語文教學(xué)》等雜志，為數(shù)學(xué)教師訂閱《小學(xué)數(shù)學(xué)教師、《小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)》等，為其他科目訂閱《中國教育報(bào)《教師報(bào)》等專業(yè)對(duì)口的書籍雜志。通過大量閱讀去學(xué)人之長(zhǎng)補(bǔ)已之短，緊跟課改步伐，做課改的弄潮兒。、經(jīng)常上教育類網(wǎng)站、南陽教育網(wǎng)、方城縣教育信息網(wǎng)，及時(shí)捕捉新信息，擴(kuò)拓視野，了解新動(dòng)態(tài)。、鼓勵(lì)教師參加各種形式`學(xué)歷提高培訓(xùn)。鼓勵(lì)和支持教師參加屬師范專業(yè)與教師所教學(xué)科緊密相關(guān)的各種形式的學(xué)歷提高培訓(xùn)和第二學(xué)歷教育的學(xué)習(xí)，讓老師更好地充實(shí)自己。、深入開展教師結(jié)隊(duì)的青藍(lán)工程，互相促進(jìn)。繼續(xù)深入開展教師結(jié)隊(duì)的青藍(lán)工程：即所有中層干部、學(xué)科帶頭人、學(xué)校骨干教師每人和一位教師結(jié)隊(duì)，第9頁共16頁伴各10節(jié)。7教。8。設(shè)有。劃篇8想本學(xué)期的教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)突出理清進(jìn)行課程改革的思路，以促進(jìn)教師群體以更有效的方法打破思想禁錮，加快課程改革的步伐。二、學(xué)習(xí)目標(biāo)結(jié)合課程目標(biāo)提出的要求，以轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，提高廣大教師理論水平和業(yè)務(wù)水平為目的。通過各級(jí)各類培訓(xùn)，進(jìn)一步促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，用新課標(biāo)的理念指導(dǎo)教學(xué)工作，使全體教師目標(biāo)明確，立足課改，在不斷的探索與實(shí)踐中形成新型教學(xué)觀，加快教育教學(xué)工作的良性發(fā)展。三、學(xué)習(xí)內(nèi)容、各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)和《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、訓(xùn)練必備的教學(xué)基本功，提高基本專業(yè)技能。、各學(xué)科專業(yè)知識(shí)，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。、各教育教學(xué)刊物的文章，學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識(shí)，并結(jié)合工作實(shí)際撰寫論文，積極投搞。、體現(xiàn)新課標(biāo)理念和課程改革精神的課堂教學(xué)，綴經(jīng)驗(yàn)交流，指導(dǎo)自己的教學(xué)工作。、上級(jí)教育主管部門下發(fā)的各種教育教學(xué)工作的指導(dǎo)性文件，掌握相關(guān)方針政策。四、學(xué)習(xí)重點(diǎn)：第10頁共16頁(一)準(zhǔn)1位生學(xué)創(chuàng)的。2念)生。)注。(3積極倡導(dǎo)自主、合作、探索的學(xué)習(xí)方式。學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體。各學(xué)科教學(xué)必須根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展和學(xué)科特點(diǎn)，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異和不同的學(xué)習(xí)需要，保護(hù)好學(xué)生的好奇心、求知欲，充分激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)意識(shí)和進(jìn)取精神，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。(4努力建設(shè)開放而有活力的各學(xué)科課程。應(yīng)拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)和運(yùn)用的領(lǐng)域，注重跨學(xué)科的學(xué)習(xí)和現(xiàn)代科技手段的運(yùn)用，使學(xué)生在不同的內(nèi)容和方的相互交叉、滲透和整合開闊視野，提高學(xué)習(xí)效率，初步獲得現(xiàn)代社會(huì)所需要的實(shí)踐能力。二)學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》三)教師繼續(xù)訓(xùn)練必備的教學(xué)基本功，提高教師的專業(yè)知識(shí)和基本技能。五、學(xué)習(xí)方式及組織實(shí)施一)培訓(xùn)學(xué)習(xí)、集中培訓(xùn)。主要對(duì)教師進(jìn)行新課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)，通過培訓(xùn)打造共同的教學(xué)理念，要注重培訓(xùn)內(nèi)容的系統(tǒng)性。本學(xué)期我們計(jì)劃將通過觀看VCD光盤等形式系統(tǒng)地分類、分期對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)，通過培訓(xùn)，使教師對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)產(chǎn)生思想、觀念、情感第11頁共16頁學(xué)、“論。2。師的。(二)練方教。標(biāo)、每學(xué)期教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記不少于8篇，學(xué)習(xí)心得不少于4篇。、每學(xué)期教師撰寫體現(xiàn)新課標(biāo)理念的教學(xué)論文不少于2篇，35周歲以下的青年教師撰寫的論文，每學(xué)期至少有1篇在縣以上獲獎(jiǎng)或發(fā)表交流。七、保障措施、成立教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，具體指導(dǎo)、檢查教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)情況。、對(duì)教師必備的基本功、教師論文及各項(xiàng)比賽，要定期進(jìn)行考核、檢查評(píng)比。、每雙周四下午三節(jié)課后為教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間。八、學(xué)習(xí)安排第2-4周:學(xué)習(xí)《新課程教師怎樣備課》第6周:學(xué)習(xí)《教師備課，你備好自己了?》第8周:學(xué)習(xí)《新課程教師怎樣上課》第12周:學(xué)習(xí)《新課程教師怎樣布置及批改作業(yè)》第14周:學(xué)習(xí)《新課程教師怎樣組織課外輔導(dǎo)》第16周:學(xué)習(xí)《新課程教師怎樣組織考查考試》第18周《新課程教師怎樣組織社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)》第12頁共16頁第0結(jié)劃篇9己須習(xí)。有是潺作要教習(xí)律。。專透一向及。步請(qǐng)。劃：教第13頁共16頁工有