評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)定稿

年4月19日評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)定稿文檔僅供參考，不當(dāng)之處，請聯(lián)系改正。新疆維吾爾自治區(qū)中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評審條件（試行）第一條適用范圍本條件適用于普通中小學(xué)、職業(yè)中學(xué)、幼兒園、特殊教育學(xué)校、工讀學(xué)校、教研室和校外教育機(jī)構(gòu)中專職從事教育教學(xué)工作的人員。第二條基本條件一、擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，胸懷祖國，熱愛人民，遵守憲法和法律。自覺維護(hù)祖國統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)，堅(jiān)決反對民族分裂主義和非法宗教活動(dòng)。貫徹黨的教育方針，忠誠教育事業(yè)。具有良好的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德，牢固樹立愛與責(zé)任的意識(shí)，愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生，為人師表，教書育人。二、具有相應(yīng)層次教師資格、專業(yè)知識(shí)和教育教學(xué)能力，長期在教育教學(xué)一線任教，切實(shí)履行教師崗位職責(zé)和義務(wù)。三、任現(xiàn)職以來，年度考核合格等次以上年度達(dá)到晉升最低年限。四、身心健康。第三條教育教學(xué)能力條件正高級教師：一、具有崇高的職業(yè)理想和堅(jiān)定的職業(yè)信念；長期工作在教育教學(xué)第一線，為促進(jìn)青少年學(xué)生健康成長發(fā)揮了指導(dǎo)者和引路人的作用，出眾地完成班主任、輔導(dǎo)員等工作任務(wù)，教書育人成果突出。二、深入系統(tǒng)地掌握所教學(xué)科課程體系和專業(yè)知識(shí)，教育教學(xué)業(yè)績卓著，教學(xué)藝術(shù)精湛，形成獨(dú)到的教學(xué)風(fēng)格。三、具有主持和指導(dǎo)教育教學(xué)研究的能力，在教育思想、課程改革、教學(xué)方法等方面取得創(chuàng)造性成果，并廣泛運(yùn)用于教學(xué)實(shí)踐，在實(shí)施素質(zhì)教育中，充分發(fā)揮了示范和引領(lǐng)作用。四、在指導(dǎo)、培養(yǎng)高級、一級、二級、三級教師方面做出突出貢獻(xiàn)，在本教學(xué)領(lǐng)域享有較高知名度，是同行公認(rèn)的教育教學(xué)專家。五、出眾完成規(guī)定的教育教學(xué)工作任務(wù)。六、縣以上中小學(xué)教師獲特級教師或本教學(xué)領(lǐng)域自治區(qū)級及以上榮譽(yù)稱號，鄉(xiāng)鎮(zhèn)以下中小學(xué)教師獲本教學(xué)領(lǐng)域地（州、市）級及以上榮譽(yù)稱號。高級教師：一、根據(jù)所教學(xué)段學(xué)生的年齡特征和思想實(shí)際，能有效進(jìn)行思想道德教育，積極引導(dǎo)學(xué)生健康成長，比較出眾地完成班主任、輔導(dǎo)員工作，教書育人成果比較突出。二、具有所教學(xué)科堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)、專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)業(yè)績顯著，形成一定教學(xué)特色。三、具有指導(dǎo)與開展教育教學(xué)研究的能力，在課程改革、教學(xué)方法等方面取得顯著成果，在素質(zhì)教育創(chuàng)新實(shí)踐中，取得比較突出的成績。四、勝任教育教學(xué)帶頭人工作，在指導(dǎo)、培養(yǎng)一級、二級、三級教師方面發(fā)揮了重要作用，成效明顯。五、認(rèn)真落實(shí)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，明確學(xué)科教學(xué)的目的任務(wù)，熟練掌握教學(xué)原則、內(nèi)容、方法和手段，并能較出眾地完成1門課程的全部教學(xué)工作。六、縣以上中小學(xué)教師獲本教學(xué)領(lǐng)域地（州、市）級及以上榮譽(yù)稱號，鄉(xiāng)鎮(zhèn)以下中小學(xué)教師獲本教學(xué)領(lǐng)域縣（市、區(qū)）級及以上榮譽(yù)稱號。一級教師：一、具有正確教育學(xué)生的能力，能根據(jù)所教學(xué)生的年齡特征和思想實(shí)際，進(jìn)行思想道德教育，有比較豐富的班主任、輔導(dǎo)員工作經(jīng)驗(yàn)，并較好地完成任務(wù)。二、對所教學(xué)科具有較扎實(shí)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)，獨(dú)立掌握所教學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)、教材、教學(xué)原則和教學(xué)方法，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)比較豐富，有較好的專業(yè)知識(shí)技能，并結(jié)合教學(xué)開展課外活動(dòng)，開發(fā)學(xué)生的智力和能力，教學(xué)效果好。較好地完成規(guī)定的教育教學(xué)工作任務(wù)。三、具有一定的組織和開展教育教學(xué)研究的能力，并承擔(dān)一定的教學(xué)研究任務(wù)，在素質(zhì)教育創(chuàng)新實(shí)踐中積累了一定經(jīng)驗(yàn)。四、在培養(yǎng)、指導(dǎo)二級、三級教師提高業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力方面做出一定成績。二級教師：一、比較熟練地掌握教育學(xué)生的原則和方法，能夠勝任班主任、輔導(dǎo)員工作，教育效果良好。二、掌握教育學(xué)、心理學(xué)和教學(xué)法的基礎(chǔ)理論知識(shí)，具有所教學(xué)科必備的專業(yè)知識(shí)，能夠獨(dú)立掌握所教學(xué)科的教學(xué)大綱、教材，正確傳授知識(shí)和技能，教學(xué)效果好。完成規(guī)定的教育教學(xué)工作任務(wù)。三、掌握教育教學(xué)研究方法，積極開展教育教學(xué)研究和創(chuàng)新實(shí)踐。三級教師：一、基本掌握教育學(xué)生的原則和方法，能夠正確教育和引導(dǎo)學(xué)生。二、具有教育學(xué)、心理學(xué)和教學(xué)法的基本知識(shí)，基本掌握所教學(xué)科的專業(yè)知識(shí)和教材教法。能夠完成所教學(xué)科的教學(xué)工作。在學(xué)校兼任中層管理干部的非專任教師，參加各級別教師職務(wù)評審，其授課時(shí)數(shù)不得少于本學(xué)校專業(yè)教師標(biāo)準(zhǔn)工作量的1/2，校級領(lǐng)導(dǎo)有條件的應(yīng)適當(dāng)承擔(dān)授、聽、評、導(dǎo)課等教學(xué)工作。第四條學(xué)術(shù)（科研）成果條件正高級教師：任現(xiàn)職期間，具備以下五項(xiàng)條件中的三項(xiàng)，其中任教20年以上的農(nóng)村教師只需具備五項(xiàng)條件中的兩項(xiàng)：一、承擔(dān)地（州、市）級及以上教研部門組織的示范或觀摩教學(xué)課2次，效果較好；或在地（州、市）級及以上教育行政部門組織的教學(xué)大獎(jiǎng)賽中獲一等獎(jiǎng)；或獲自治區(qū)級以上優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)。二、在自治區(qū)級學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表教育教學(xué)論文。三、公開出版學(xué)術(shù)著作。四、參加地（州、市）級教育行政部門組織的教材編寫工作，正式出版或在地（州、市）級范圍內(nèi)推廣使用。五、在參加各級教育行政部門、教科研機(jī)構(gòu)、學(xué)術(shù)團(tuán)體組織的教科研活動(dòng)中，獲自治區(qū)級三等獎(jiǎng)以上2次，或地（州、市）級二等獎(jiǎng)以上2次，或縣（市、區(qū)）級及以上一等獎(jiǎng)2次。六、指導(dǎo)學(xué)生參加研究性學(xué)習(xí)和社會(huì)綜合實(shí)踐活動(dòng)，獲自治區(qū)級以上獎(jiǎng)勵(lì)。高級教師：任現(xiàn)職期間，需具備以下五項(xiàng)條件中的兩項(xiàng)，其中任教20年以上的農(nóng)村教師只需具備五項(xiàng)條件中的一項(xiàng)：一、承擔(dān)縣（市、區(qū)）級以上教研部門組織的示范或觀摩教學(xué)課1次，效果較好；或在縣（市、區(qū)）級以上教育行政部門組織的教學(xué)大獎(jiǎng)賽中獲一等獎(jiǎng)；或獲地（州、市）級以上優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)。二、在地（州、市）級及以上學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表教育教學(xué)論文。三、參加地（州、市）級教育行政部門教材或主編校本教材編寫工作，并在縣（市、區(qū)）級范圍內(nèi)正式出版或推廣使用。四、在參加各級教育行政部門、教科研機(jī)構(gòu)、學(xué)術(shù)團(tuán)體組織的教科研活動(dòng)中，獲自治區(qū)級三等獎(jiǎng)及以上獎(jiǎng)項(xiàng)，或地（州、市）級二等獎(jiǎng)及以上獎(jiǎng)項(xiàng)，或縣（市、區(qū)）級及以上一等獎(jiǎng)。五、指導(dǎo)學(xué)生參加研究性學(xué)習(xí)和社會(huì)綜合實(shí)踐活動(dòng)，獲地（州、市）級以上獎(jiǎng)勵(lì)。一級教師：任現(xiàn)職期間，需具備以下八項(xiàng)條件中的兩項(xiàng)，其中任教以上的農(nóng)村教師只需具備八項(xiàng)條件中的一項(xiàng)：一、積極參加各級教研部門組織的教研活動(dòng)，教研文章在縣（市、區(qū)）級以上教研部門組織的教研活動(dòng)中進(jìn)行書面交流1次并獲得好評。鄉(xiāng)鎮(zhèn)及以下學(xué)校教師在鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育行政部門組織的教研活動(dòng)中進(jìn)行書面交流2次并獲得好評。二、參加鄉(xiāng)鎮(zhèn)及以上教研部門組織的示范、觀摩教學(xué)課1次以上獲得好評；或在鄉(xiāng)鎮(zhèn)及以上教育行政部門組織的教學(xué)大獎(jiǎng)賽中獲一等獎(jiǎng)。三、在縣（市、區(qū)）級及以上刊物上發(fā)表教育教學(xué)論文1篇。四、參加縣（市、區(qū)）級教育行政部門組織的教材編寫工作，并在本縣（市、區(qū)）級范圍內(nèi)正式使用。五、參與教育教學(xué)研究和教改實(shí)驗(yàn)，或結(jié)合教學(xué)實(shí)際，參加本地相關(guān)社會(huì)調(diào)查，寫出有一定價(jià)值的調(diào)查報(bào)告。六、獲縣（市、區(qū)）級及以上優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)。七、從事音、體、美等學(xué)科教學(xué)工作的教師，在教育、文化、體育部門主辦的縣級匯演、作品展或比賽中獲獎(jiǎng)。八、能結(jié)合教學(xué)特點(diǎn)，熟練制作多媒體課件，加強(qiáng)直觀教學(xué)，取得明顯教學(xué)效果，受縣（市、區(qū)）級及以上教研部門的肯定。九、指導(dǎo)學(xué)生參加研究性學(xué)習(xí)和社會(huì)綜合實(shí)踐活動(dòng)，獲縣（市、區(qū)）級以上獎(jiǎng)勵(lì)。第五條學(xué)歷資歷條件正高級教師：一般應(yīng)具備大學(xué)本科及以上學(xué)歷，具備相應(yīng)層次教師資格證書，并在高級教師崗位任教5年以上。高級教師：具備相應(yīng)層次教師資格證書，且符合下列條件之一者：1.具備博士學(xué)位。2.具備碩士學(xué)位，在一級教師崗位任教3年以上。3.大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷，在一級教師崗位任教5年以上。4.大學(xué)?？飘厴I(yè)學(xué)歷，在初中或小學(xué)一級教師崗位任教5年以上。在城鎮(zhèn)中小學(xué)任教的教師，原則上要有1年以上在薄弱學(xué)校或農(nóng)村學(xué)校任教經(jīng)歷。在縣（市、區(qū)）及以下單位從事本專業(yè)工作20年以上的大專學(xué)歷人員（或在三類及三類以上地區(qū)中專畢業(yè)后）從事本專業(yè)工作20年以上的人員，受聘中小學(xué)一級教師5年以上。一級教師：具備相應(yīng)層次教師資格證書，且符合下列條件之一者：1.具備碩士學(xué)位，任教1年以上。2.大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷，在二級教師崗位任教4年以上。3.大學(xué)?？飘厴I(yè)學(xué)歷，在初中或小學(xué)二級教師崗位任教4年以上。4.具備中等師范學(xué)校畢業(yè)學(xué)歷，在小學(xué)二級崗位任教5年以上。二級教師：具備相應(yīng)層次教師資格證書，且符合下列條件之一者：1.大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷，見習(xí)1年期滿并考核合格。2.大學(xué)?？飘厴I(yè)學(xué)歷，在初中或小學(xué)三級教師崗位任教2年以上。3.具備中等師范學(xué)校畢業(yè)學(xué)歷，在小學(xué)三級教師崗位任教3年以上。三級教師：具備相應(yīng)層次教師資格證書，且符合下列條件之一者：1.大學(xué)專科畢業(yè)學(xué)歷，在小學(xué)（幼兒園）、初中教育教學(xué)崗位見習(xí)1年期滿并考核合格。2.具備中等師范學(xué)校畢業(yè)學(xué)歷，并在小學(xué)（幼兒園）教育教學(xué)崗位見習(xí)1年期滿并考核合格。第六條破格條件正高級教師：不具備規(guī)定學(xué)歷；或者具備規(guī)定學(xué)歷，在高級教師崗位任教3年以上，可破格評審正高級教師。破格評審正高級教師在具備第三、四條規(guī)定的正高級教師評審條件同時(shí)，還必須具備下列其中一項(xiàng)條件：（一）享受國務(wù)院政府特殊津貼專家，獲全國勞模級表彰稱號，“百千萬人才工程”國家級入選者。（二）自治區(qū)重大人才項(xiàng)目入選專家，自治區(qū)有突出貢獻(xiàn)優(yōu)秀專家。（三）指導(dǎo)的學(xué)生參加國家級學(xué)科競賽、科技活動(dòng)獲獎(jiǎng)，本人獲國家級指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。（四）參加教育部組織的教材編寫工作，經(jīng)相關(guān)部門審定，并在全國范圍使用推廣并正式出版。（四）個(gè)人獨(dú)著學(xué)術(shù)專著2部并公開出版。（五）在國家級核心刊物發(fā)表專業(yè)論文2篇以上。（六）從事藝術(shù)、體育教育工作的教師，本人在教育、文化、體育部門主辦的國家級專業(yè)匯演、作品展或比賽中獲得三等獎(jiǎng)及以上獎(jiǎng)項(xiàng)；或指導(dǎo)學(xué)生在教育、文化、體育部門主辦的國家級專業(yè)匯演、作品展或比賽中獲一等獎(jiǎng)。（七）在職業(yè)學(xué)校從事專業(yè)技能教學(xué)工作的教師，在教育、人社等部門主辦的國家級技能競賽中獲得三等獎(jiǎng)以上，或在自治區(qū)級技能比賽中獲得二等獎(jiǎng)2次以上。高級教師：不具備規(guī)定學(xué)歷，或具備規(guī)定學(xué)歷，在一級教師崗位任教3年以上，可破格評審高級教師。破格評審高級教師在具備第三、四條規(guī)定的高級教師評審條件同時(shí)，還必須具備下列其中一項(xiàng)條件：（一）獲自治區(qū)勞模級表彰稱號，“百千萬人才工程”自治區(qū)級入選者。（二）地（州、市）重大人才工作入選專家，地（州、市）拔尖人才。（三）指導(dǎo)的學(xué)生參加自治區(qū)級學(xué)科競賽、科技活動(dòng)獲獎(jiǎng)，本人獲自治區(qū)級以上指導(dǎo)教師獎(jiǎng)2次以上。（四）參加自治區(qū)教育廳組織的教材編寫工作，經(jīng)相關(guān)部門審定，并在全區(qū)范圍使用推廣并正式出版。（四）個(gè)人獨(dú)著學(xué)術(shù)專著1部并公開出版。（五）在國家級核心刊物發(fā)表專業(yè)論文1篇以上。（六）從事藝術(shù)、體育教育工作的教師，本人在教育、文化、體育部門主辦的自治區(qū)級專業(yè)匯演、作品展或比賽中獲得三等獎(jiǎng)及以上獎(jiǎng)項(xiàng)；或指導(dǎo)學(xué)生在教育、文化、體育部門主辦的自治區(qū)級專業(yè)匯演、作品展或比賽中獲一等獎(jiǎng)。（七）在職業(yè)學(xué)校從事專業(yè)技能教學(xué)工作的教師，在教育、勞動(dòng)等部門主辦的自治區(qū)級以上技能競賽中獲得三等獎(jiǎng)及以上獎(jiǎng)項(xiàng)，或在地（州、市）級技能比賽中獲得二等獎(jiǎng)2次以上。第七條附則一、申報(bào)中小學(xué)各級教師職稱者，須提交申報(bào)條件和評審條件中規(guī)定的材料，并按規(guī)定程序送評。二、對從區(qū)外或中央直屬單位引進(jìn)我區(qū)工作的中小學(xué)高級教師，其在原地區(qū)或單位按國家規(guī)定取得的中小學(xué)高級教師職稱資格及教育教學(xué)工作年限予以認(rèn)可，符合自治區(qū)中小學(xué)正高級教師職稱申報(bào)條件的，可按有關(guān)規(guī)定程序準(zhǔn)予申報(bào)。三、與本條件相關(guān)的材料要求、詞（語）或概念的特定解釋若干問題說明等見《新疆維吾爾自治區(qū)中小學(xué)教師資格條件附錄》。四、對不任課也沒有聽評課等工作的其它參加評聘人員，按如下辦法計(jì)算工作量：根據(jù)本崗位的工作特點(diǎn)、職責(zé)要求和需要達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)由學(xué)校聘委會(huì)有針對性地逐一認(rèn)定、計(jì)算工作量。新疆維吾爾自治區(qū)中小學(xué)教師資格條件附錄一、申報(bào)人員提交材料要求申報(bào)人員提交需提交的所有參評材料，如：教師資格證書；學(xué)歷（或?qū)W位）證書；專業(yè)技術(shù)資格證書；專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘書；繼續(xù)教育證書；反映教育教學(xué)業(yè)績成果的證書、證明材料；論文或著作等，嚴(yán)格按自治區(qū)現(xiàn)行職稱評審規(guī)定要求提供。二、若干問題說明（一）刊物級別的界定：“省級及以上刊物”一般指省級及以上部門主辦的公開出版的學(xué)術(shù)刊物和高等學(xué)校主辦的公開出版的學(xué)報(bào)（須有ISSN或CN刊號）；“核心刊物”一般指北京大學(xué)編撰的《中文核心期刊要目總覽》所列的刊物（須有ISSN刊號或CN刊號）；“地（州、市）級論文”一般指公開出版發(fā)行的地（州、市）級有關(guān)部門主管或地（州、市）級學(xué)會(huì)主辦的學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表本專業(yè)學(xué)術(shù)文章。（二）論文：申報(bào)人應(yīng)作為獨(dú)立作者或第一作者，不含論文集和增刊以及相關(guān)學(xué)科各級各類學(xué)術(shù)會(huì)議的交流材料，所發(fā)表文章須與申報(bào)人從事的學(xué)科或?qū)I(yè)相關(guān)。（三）論著：指公開出版與本專業(yè)有關(guān)的書籍和教材。（