《小蝌蚪找媽媽》 省賽獲獎(jiǎng)

第二課時(shí)小蝌蚪找媽媽1臺(tái)兒莊實(shí)驗(yàn)小學(xué)池塘腦袋灰色捕食迎上去阿姨寬嘴巴烏龜頂上披著鼓著1.有感情地朗讀課文，分角色朗讀課文。2.能通過學(xué)習(xí)了解小蝌蚪在長(zhǎng)成青蛙的過程中，身體發(fā)生的變化。自覺保護(hù)青蛙和蝌蚪。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.讀課文，說一說小蝌蚪在找媽媽的過程中都遇到了誰？2.小蝌蚪是什么樣子的？在找媽媽時(shí)，外形發(fā)生了怎樣的變化？出示自學(xué)指導(dǎo)：質(zhì)疑：

池塘里有一群小蝌蚪，大大的腦袋，黑灰色的身子，甩著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，快活地游來游去。

池塘里有一群小蝌蚪，大大的腦袋，黑灰色的身子，甩著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，快活地游來游去?！旎畹亍蝸碛稳ァ?/p>

齊讀2—3自然段，用“———”畫出小蝌蚪和動(dòng)物們說的話。

小蝌蚪游哇游，過了幾天，長(zhǎng)出兩條后腿。他們看見鯉魚媽媽在教小鯉魚捕食，就迎上去，問：“鯉魚阿姨，我們的媽媽在哪里？”鯉魚媽媽說：“你們的媽媽四條腿，寬嘴巴。你們到那邊去找吧！”“鯉魚阿姨，我們的媽媽在哪里？”

“你們的媽媽四條腿，寬嘴巴。你們到那邊去找吧！”

小蝌蚪游哇游，過了幾天，長(zhǎng)出兩條后腿。他們看見鯉魚媽媽在教小鯉魚捕食，就迎上去，問：“鯉魚阿姨，我們的媽媽在哪里？”鯉魚媽媽說：“你們的媽媽四條腿，寬嘴巴。你們到那邊去找吧！”

小蝌蚪游哇游，過了幾天，長(zhǎng)出兩條前腿。他們看見一只烏龜擺動(dòng)著四條腿在水里游，連忙追上去，叫著：“媽媽，媽媽！”烏龜笑著說：“我不是你們的媽媽。你們的媽媽頭頂上有兩只大眼睛，披著綠衣裳。你們到那邊去找吧！”“媽媽，媽媽！”“我不是你們的媽媽。你們的媽媽頭頂上有兩只大眼睛，披著綠衣裳。你們到那邊去找吧！”

小蝌蚪游哇游，過了幾天，長(zhǎng)出兩條前腿。他們看見一只烏龜擺動(dòng)著四條腿在水里游，連忙追上去，叫著：“媽媽，媽媽！”烏龜笑著說：“我不是你們的媽媽。你們的媽媽頭頂上有兩只大眼睛，披著綠衣裳。你們到那邊去找吧！”

小蝌蚪游哇游，過了幾天，尾巴變短了。他們游到荷花旁邊，看見荷葉上蹲著一只大青蛙，披著碧綠的衣裳，露著雪白的肚皮，鼓著一對(duì)大眼睛。荷葉上蹲著一只大青蛙，披著碧綠的衣裳，露著雪白的肚皮，鼓著一對(duì)大眼睛。

小蝌蚪游哇游，過了幾天，尾巴變短了。他們游到荷花旁邊，看見荷葉上蹲著一只大青蛙，披著碧綠的衣裳，露著雪白的肚皮，鼓著一對(duì)大眼睛。雪白的棉花雪白的云朵雪白的羊毛碧綠的湖水碧綠的草地碧綠的樹葉

小蝌蚪游過去，叫著：“媽媽，媽媽！”青蛙媽媽低頭一看，笑著說：“好孩子，你們已經(jīng)長(zhǎng)成青蛙了，快跳上來吧！”他們后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷葉上。

小蝌蚪游過去，叫著：“媽媽，媽媽！”青蛙媽媽低頭一看，笑著說：“好孩子，你們已經(jīng)長(zhǎng)成青蛙了，快跳上來吧！”他們后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷葉上。

青蛙媽媽低頭一看，笑著說：“好孩子，你們已經(jīng)長(zhǎng)成青蛙了，快跳上來吧！”他們后腿一（），向前一（），（）到了荷葉上。蹬跳蹦你們已經(jīng)長(zhǎng)成青蛙了。

已經(jīng)

。

自由讀2—6自然段，用“～～～～～～”畫出描寫小蝌蚪變化的句子。你能用自己的話說說小蝌蚪的變化過程嗎？長(zhǎng)出后腿

長(zhǎng)出前腿

尾巴變短

尾巴消失

青蛙

池塘里有一群小蝌蚪，他們游啊游，過了幾天，長(zhǎng)出兩條（），又過了幾天，長(zhǎng)出兩條（），沒過多久，（）不見了，變成了一只只能捉害蟲的（）。填一填后腿前腿尾巴青蛙

不知什么時(shí)候，小青蛙的尾巴已經(jīng)不見了。他們跟著媽媽，天天去捉害蟲。

一只青蛙一天能吃七十多只害蟲，一年消滅一萬五千多只害蟲。真是保護(hù)莊稼的能手，我們一定要保護(hù)它們喲！科學(xué)小知識(shí)課文結(jié)構(gòu)小蝌蚪找媽媽小蝌蚪→長(zhǎng)出兩條后腿→長(zhǎng)出兩條前腿→尾巴變短了→尾巴不見了（變成了青蛙）

（迎）→（追）→（游）→跟鯉魚烏龜青蛙捉害蟲課堂小結(jié)文章以找媽媽為線索，用故事的形式呈現(xiàn)了青蛙生長(zhǎng)過程的科學(xué)知識(shí)，告訴了我們從小要獨(dú)立生活、遇事主動(dòng)探索的道理。頂dǐng書寫指導(dǎo)：左窄右寬。第一筆橫寫得短些，最后一筆是點(diǎn)。部首：頁組詞：頭頂山頂造句：一只灰鳥從她們的頭頂上飛過。音序：D結(jié)構(gòu):左右

肚dù書寫指導(dǎo)：第一筆是豎撇，右邊第一橫短，第二橫長(zhǎng)。部首：月組詞：肚皮肚子造句：他突然覺得有點(diǎn)肚子疼。音序：D結(jié)構(gòu):左右

皮pí書寫指導(dǎo)：第一筆是橫鉤，捺要寫得舒展。部首：皮組詞：肚皮牛皮造句：爸爸買了一雙新皮鞋。音序：P結(jié)構(gòu):獨(dú)體

孩hái書寫指導(dǎo)：子的第三筆橫換成提，最后一筆是點(diǎn)。部首：子組詞：孩子小孩造句：叔叔家有兩個(gè)孩子。音序：H結(jié)構(gòu):左右

跳tiào書寫指導(dǎo)：左邊的足把撇換成豎，捺換成提，右邊第一筆是豎撇。部首：足組詞：一跳跳高造句：他輕輕一跳，就跳到了河對(duì)岸。音序：T結(jié)構(gòu):左右

1.分角色朗讀課文。教師點(diǎn)撥：我們?cè)诜纸巧首x課文以前，首先要把課文多讀幾遍，并且要有感情地朗讀，然后再在熟讀的基礎(chǔ)上分角色朗讀課文。2.小蝌蚪是怎樣長(zhǎng)成青蛙的？按順序連連下面的圖片，再講講小蝌蚪找媽媽的故事。參考答案：教師點(diǎn)撥：學(xué)習(xí)了課文，仔細(xì)梳理內(nèi)容，再把小蝌蚪找媽媽的故事和同桌互相講一講。3.讀一讀，用加點(diǎn)的詞說句子。披著碧綠的衣裳鼓著大大的眼睛露著雪白的肚皮甩著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴參考答案：天冷了，我披上了一件外套。他一生氣就愛鼓著腮幫，跺起小腳。我的書包壞了，課本都露出來了。廣場(chǎng)上，晨練的老人都在甩著胳膊鍛煉身體。??????4.讀一讀，記一記。教師點(diǎn)撥：這三組詞語是用“袋、迎、塘”這三個(gè)字分別組的詞語，我們多讀一讀，然后背誦下來。一、用“√”給加點(diǎn)字選擇正確的音節(jié)，并抄寫在下面的四線格里。歡迎(yín

yínɡ)腦袋(dài

dɑi)捕食(bǔ

dǔ)烏龜(gūi

ɡuī)√√√√yínɡdɑibǔguī達(dá)標(biāo)訓(xùn)練二、拼拼寫寫我最棒。dù pínǎ ershāndǐnɡ

jiù shìhái tónɡbènɡtiào

肚皮哪兒山頂就是孩童蹦跳三、照樣子組詞。

口袋歡迎池塘敲鼓腦子鼠面風(fēng)接水荷魚打點(diǎn)鑼四、讀詞語，把表示動(dòng)作的字涂上你喜歡的顏色，并照樣子寫一寫。1.

__________衣服__________尾巴__________害蟲______________迎上去追上去