初中綜合實(shí)踐-善待自己 關(guān)愛他人教學(xué)課件設(shè)計(jì)

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善待自己關(guān)愛他人七年級綜合實(shí)踐責(zé)任制教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)善待自己包括通過各種活動(dòng)感悟生命的奧秘、意義與價(jià)值。發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)與弱點(diǎn)，知道如何發(fā)揮優(yōu)勢、彌補(bǔ)短處。能夠了解自己的情緒，正確理解個(gè)人價(jià)值。關(guān)愛他人包括通過和他人的接觸、交流，學(xué)會(huì)理解他人的生活習(xí)慣、個(gè)性特點(diǎn)、職業(yè)情況，懂得尊重人、體諒人。通過體驗(yàn)個(gè)人與群體的互動(dòng)關(guān)系，懂得他人和社會(huì)群體在個(gè)人生存與發(fā)展方面的重要性，體驗(yàn)關(guān)懷的溫暖，對他人的幫助心存感激增強(qiáng)學(xué)生公民意識和責(zé)任感；使學(xué)生自覺服務(wù)社會(huì)，對他人、對社會(huì)富有愛心；促進(jìn)學(xué)生自我了解，肯定自我價(jià)值，發(fā)展興趣與專長。

善待自己的范疇善待自己與約束自己善待自己與笑對人生善待自己與善待他人看圖片思考？每幅圖片屬于善待自己的哪個(gè)范疇？尼克·胡哲出生于1982年12月4日。澳大利亞演講家。他一生下來就沒有雙臂和雙腿，只在左側(cè)臀部以下的位置有一個(gè)帶著兩個(gè)腳趾頭的小“腳”，他妹妹戲稱為“小雞腿”，因?yàn)槟峥思业膶櫸锕吩?jīng)誤以為那個(gè)是雞腿，想要吃掉它。尼克·胡哲難免受到同學(xué)欺凌?！?歲時(shí)，我非常消沉，”他回憶說，“我沖媽媽大喊，告訴她我想死?！?0歲時(shí)的一天，他試圖把自己溺死在浴缸里，但是沒能成功。他的話："如果發(fā)現(xiàn)自己不能創(chuàng)造奇跡，那就努力讓自己變成一個(gè)奇跡。"7張海迪邰麗華

張海迪1955年出生于濟(jì)南。五歲的時(shí)候，因患脊髓血管瘤導(dǎo)致高位截癱。

在殘酷的命運(yùn)挑戰(zhàn)面前，她沒有沮喪和沉淪，而是對人生充滿了信心，她發(fā)奮努力，先后翻譯了《海邊診所》等10萬英文小說，創(chuàng)作了《向天空敞開的窗口》《生命的追問》《輪椅上的夢》等作品，被譽(yù)為“當(dāng)代保爾”。

邰麗華，聾啞人舞蹈家。她靠不懈的拼搏和奮斗，逐漸成長為中國舞壇上的一名新秀，她勤奮敬業(yè)、勇于攀登、從不言棄的拼搏精神，見證了殘疾人敢于超越常人的奮斗軌跡。她在2005年的央視春晚上“千手觀音”的舞姿至今還感動(dòng)著每一個(gè)中國人。10史蒂芬·威廉·霍金路德維?！し病へ惗喾?/p>

史蒂芬·威廉·霍金1942年1月出生，英國著名物理學(xué)家，患有肌肉萎縮性側(cè)索硬化癥的他，幾乎全身癱瘓，不能發(fā)音，但1988年仍出版《時(shí)間簡史》，至今已出售約1000萬冊，成為全球最暢銷的科普著作之一。

路德維?！し病へ惗喾疑?770年12月16日，逝世于1827年3月26日，德國作曲家、鋼琴家、指揮家。維也納古典樂派代表人物之一。二十六歲時(shí)開始耳聾，晚年全聾。但孤寂的生活并沒有使他沉默和隱退，在一切進(jìn)步思想都遭禁止的封建復(fù)辟年代里，依然堅(jiān)守“自由、平等”的政治信念，寫下不朽名作《第九交響曲》。小組探究：怎樣理解善待自己發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)與弱點(diǎn)，知道如何發(fā)揮優(yōu)勢、彌補(bǔ)短處。能夠了解自己的情緒，并學(xué)會(huì)用適當(dāng)?shù)姆椒刂坪驼{(diào)節(jié)自己的情緒，進(jìn)一步適應(yīng)各種社會(huì)角色，正確理解個(gè)人價(jià)值。通過各種鍛煉活動(dòng)，掌握安全生活的常識，能夠在危難中自救與求救，養(yǎng)成對自己生命高度負(fù)責(zé)的態(tài)度。懂得自己的權(quán)利與義務(wù)，能夠?qū)W會(huì)用法律保護(hù)自己。在生活中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、健康樂觀的生活態(tài)度，愿意為創(chuàng)造更美好的生活而不懈努力活動(dòng)探究活動(dòng)體驗(yàn)：銜筆寫字

活動(dòng)準(zhǔn)備：繩子，筆，紙張，書桌，

活動(dòng)過程

先由小組成員“捆住”自己的雙手，然后口含著筆在紙上寫字，自己鋪好紙，壓住。

一個(gè)同學(xué)寫完，換另一個(gè)同學(xué)嘗試。其他同學(xué)觀察，看誰完成得好。同小組的同學(xué)可以適當(dāng)?shù)貛椭垍⒓踊顒?dòng)的同學(xué)談自己的體驗(yàn)。被捆住手的時(shí)候心里想到了什么？用嘴銜著筆時(shí)候感覺有哪些困難？書寫的過程中最困難的是什么？

關(guān)愛他人關(guān)愛他人，首先要注意自己的行為不能妨礙他人要注意他人的存在，不能只考慮自己的感受而不顧及別人例：電影院里，劉濤和李強(qiáng)邊看電影邊議論，吃零食時(shí)還發(fā)出很大的聲音，一會(huì)兒，曉輝的手機(jī)響了，又大聲接電話。問題：假如你坐在他倆旁邊，你會(huì)喜歡他們嗎？為什么？

案例分析結(jié)論：尊重他人，首先要注意自己的行為不能妨礙他人。

答：不喜歡，并會(huì)要求他們遵守秩序。因?yàn)樗麄冎活欁约翰活檮e人，妨礙了我看電影?？聪铝袌D片，思考關(guān)愛他人須做到哪些？做法：1.扶老人過馬路，幫助他們做力所能及的事。2.在公車上為長者或孕婦讓座。3.熱心地幫助殘疾人、關(guān)注他們的生存狀態(tài)、尊重他們的權(quán)利與人格。

說一說你平時(shí)是怎樣關(guān)心父母，老師，同學(xué)，弟弟和妹妹的。從我做起

二戰(zhàn)時(shí)期有許多無家可歸的流浪者。一位好心的老人常常幫助這些人。每當(dāng)有衣衫襤褸的流浪者乞求施舍點(diǎn)錢物時(shí)，老人總是問他們愿不愿意幫他把屋外的一堆磚頭由屋前搬到屋后或是由屋后搬到屋前來換取錢物。許多流浪者都欣然答應(yīng)。

當(dāng)他們搬完后，老人就給他們一點(diǎn)錢或是請他們吃飯作為報(bào)酬。老人屋外的那堆磚頭總是由屋前搬到屋后，又由屋后搬回屋前。鄰居們笑話老人多此一舉，老人依然堅(jiān)持自己的做法。

受過老人幫助的流浪者不少重新成為了自食其力的人。小故事思考：老人為什么要那些流浪者為他搬磚頭而不直接給予他們錢物呢？小故事分析：

老人是讓那些流浪者通過自己的勞動(dòng)來獲取報(bào)酬，讓他們成為一個(gè)勞動(dòng)者，而不是一個(gè)犧牲自己尊嚴(yán)的乞討者。老人以這種方式來保護(hù)他們的尊嚴(yán)，給他們特殊的關(guān)愛為什么要關(guān)愛他人原因一：我們的自尊受到他人的呵護(hù)與關(guān)愛，我們有責(zé)任去關(guān)愛他人。原因二：想要贏得他人的尊重，首先要關(guān)愛他人。原因三：關(guān)愛他人能使他人感受被尊重的快樂與感動(dòng)，而在給予他人關(guān)愛時(shí)自己也能感受快樂。小組探究:你對關(guān)愛他人是怎樣認(rèn)識的？關(guān)愛他人包括通過和他人的接觸、交流，學(xué)會(huì)理解他人的生活習(xí)慣、個(gè)性特點(diǎn)、職業(yè)情況，懂得尊重人、體諒人。通過體驗(yàn)個(gè)人與群體的互動(dòng)關(guān)系，懂得他人和社會(huì)群體在個(gè)人生存與發(fā)展方面的重要性，體驗(yàn)關(guān)懷的溫暖，對他人的幫助心存感激。通過與人交往、合作，形成團(tuán)結(jié)、合作的精神。經(jīng)常留意身邊需要幫