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陶藝教學(xué)工作計(jì)劃啟蒙：1、了解陶藝、陶泥的分類(lèi)及相關(guān)知識(shí)；2、陶藝制作的5種造型練習(xí)熟悉和掌握，學(xué)期未完成2-3副作品。制作方法：手捏成型法（4課時(shí)）泥板成型法（4課時(shí)）泥條成型法（4課時(shí)）模具（4課時(shí)）拉坯成型法（10課時(shí)）初級(jí)：5種造型應(yīng)用和制作：拉坯練習(xí)（6課時(shí)）利用5種造型制作茶壺、碗等各種學(xué)生自己喜歡的陶器；（10課時(shí)）陶器品的修飾、裝飾設(shè)計(jì)練習(xí)（14課時(shí)）高級(jí)1：1、激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作為主，利用所學(xué)的5種造型、雕刻、上釉的技能創(chuàng)作出深層次的作品；（20課時(shí)）2、施釉練習(xí)（對(duì)于顏色的認(rèn)識(shí)和搭配，調(diào)制完成10副以上作品）（15課時(shí)）高級(jí)2：1、窯燒制工藝流程（10課時(shí)）2、陶藝作品燒制的方法（16課時(shí)）3、歷代名窯燒制簡(jiǎn)介（4課時(shí)）教學(xué)目標(biāo)：一、讓學(xué)生了解陶藝和陶泥有關(guān)知識(shí)；制作流程陶藝分：古代陶藝和現(xiàn)代陶藝古代陶藝“人猿相揖別”的年代，人類(lèi)就發(fā)現(xiàn)泥土與水混合后可以隨意塑造成各種形狀。曬干后，可以變成器皿。更神奇的是，這些泥坯經(jīng)過(guò)火燒會(huì)變得堅(jiān)硬，既不怕水又耐火，陶器就此誕生。我國(guó)以陶瓷母邦著名于世，歷史可上溯至新石器時(shí)代，歷經(jīng)各代陶工的努力，無(wú)論坯體的成形手法或是釉色的裝飾技巧，皆可謂臻至完備，而且每一朝代的陶工都能自創(chuàng)新績(jī)，發(fā)揮巧思，新材料、裝飾手法層出不窮。仰韶文化期人們就開(kāi)始施彩繪于陶瓷器器表，繼之而起的龍山文化出現(xiàn)了鏤空、刻及堆塑等技法。商、周時(shí)有青瓷出現(xiàn)，漢朝煉丹術(shù)發(fā)達(dá)，鉛釉技術(shù)因而更加完備，唐朝陶器以流暢明麗的三彩器為代表。到了宋朝，無(wú)論制作技術(shù)、器形美感、釉色呈色2、制作

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