教育教學(xué)工作總結(jié)

—教育教學(xué)工作總結(jié)教育教學(xué)工作總結(jié)精選篇1

本學(xué)期以來，本人擔(dān)任圍棋愛好小組活動的指導(dǎo)老師，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，結(jié)合初中同學(xué)的特點(diǎn)，完成了圍棋愛好小組的教學(xué)指導(dǎo)任務(wù)，取得了肯定的成果，現(xiàn)簡要總結(jié)如下：

一、圍棋班根本情況

本學(xué)期圍棋愛好小組共有同學(xué)20人，這些同學(xué)中大部分從前幾乎沒有接觸過圍棋，同學(xué)年齡及圍棋學(xué)問參差不齊，為便于教學(xué)和管理，本人在教學(xué)中分別設(shè)計不同的教學(xué)方案進(jìn)行教學(xué)，初步到達(dá)了圍棋的教學(xué)目的。

二、圍棋教學(xué)情況

下圍棋的好處許多，他獨(dú)特的魅力，到處表達(dá)出高雅和諧與美感。兒童下圍棋，可以錘煉大腦、開發(fā)智力、增加競爭意識、培育更加豐富的生活情趣，為把該門課上得更好，本人認(rèn)真制定教學(xué)計劃，細(xì)心備好課，上好課?；A(chǔ)班的課程圍繞兒童學(xué)棋的意義，根本學(xué)問，根本概念，實戰(zhàn)講解，介紹圍棋常見，重要的吃子方法，圍棋的劫、打劫、眼、做眼、圍棋死活學(xué)問及終局學(xué)問等進(jìn)行教學(xué)；提高班在強(qiáng)化圍棋基礎(chǔ)學(xué)問的前提下，還增加了圍棋布局入門、手筋訓(xùn)練、圍棋實戰(zhàn)復(fù)盤講解、圍棋打譜等。同時為了使教學(xué)不漏死角，還組織同學(xué)觀看為圍棋光碟，并催促同學(xué)進(jìn)行消化。通過教學(xué)，本班同學(xué)對圍棋文化的理解和圍棋對局實戰(zhàn)技巧得到進(jìn)一步提高。此外，在教學(xué)中本人一直把同學(xué)德育放在首位，同學(xué)尊敬老師，同學(xué)間做到互學(xué)互愛，老師與同學(xué)、同學(xué)家長間建立了較深的感情。

三、教學(xué)效果

本學(xué)期經(jīng)過13周的圍棋教學(xué)，同學(xué)能根本把握一些圍棋基礎(chǔ)學(xué)問，并能進(jìn)行圍棋九路棋盤對局，能進(jìn)行一些簡潔的形勢斷及復(fù)盤學(xué)習(xí)。期末我們在班級組織舉辦圍棋擂臺賽，圍棋分組反抗賽，圍棋個人賽，20名同學(xué)全部參與，賽出了肯定水平，為了激勵同學(xué)，還頒發(fā)了獎狀。通過以賽代訓(xùn)，復(fù)盤講解等，激發(fā)了本班同學(xué)學(xué)習(xí)圍棋的深厚愛好。

四、存在的問題及今后的計劃

1、由于課程縮短，教學(xué)計劃設(shè)計欠充足，略顯蒼促。

2、個別同學(xué)課堂紀(jì)律不太好，上課時間不夠認(rèn)真。

3、一些兒童好動，家長想通過學(xué)習(xí)圍棋。潛移墨化、靜下心來，這需要一個漫長的過程。

總之，在今后的愛好小組的圍棋教學(xué)中。本人將不斷總結(jié)經(jīng)驗，克服缺乏，認(rèn)真鉆研教學(xué)，努力使同學(xué)學(xué)有所成，到達(dá)學(xué)習(xí)學(xué)棋兩不誤，辦出我校的特色，進(jìn)一步提高我校愛好小組圍棋班教學(xué)的水平。

教育教學(xué)工作總結(jié)精選篇2

本學(xué)期以來，本人擔(dān)任八班級五子棋愛好小組活動的指導(dǎo)老師，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，結(jié)合同學(xué)特點(diǎn)，完成了五子棋愛好小組的教學(xué)指導(dǎo)任務(wù)，取得了肯定的成果，現(xiàn)簡要總結(jié)如下：

一、五子棋班根本情況

本學(xué)期五子棋愛好小組共有同學(xué)40人，這些同學(xué)中大部分從前幾乎沒有接觸過五子棋，同學(xué)對五子棋學(xué)問幾乎一竅不通，為便于教學(xué)和管理，本人在教學(xué)中分別設(shè)計不同的教學(xué)方案進(jìn)行教學(xué)，初步到達(dá)了五子棋的教學(xué)目的。

二、五子棋教學(xué)情況

下五子棋的好處許多，他獨(dú)特的魅力，到處表達(dá)出高雅和諧與美感。中同學(xué)下五子棋，可以錘煉大腦、開發(fā)智力、增加競爭意識、培育更加豐富的生活情趣，為把該門課上得更好，本人認(rèn)真制定教學(xué)計劃，細(xì)心備好課，上好課授課過課程中我主要圍繞中同學(xué)學(xué)習(xí)圍棋的意義，根本學(xué)問，根本概念，實戰(zhàn)講解，介紹圍棋常見，重要的吃子方法，五子棋的劫、打劫、眼、做眼、五子棋死活學(xué)問及終局學(xué)問等進(jìn)行教學(xué)；在強(qiáng)化圍棋基礎(chǔ)學(xué)問的前提下，還增加了圍棋布局入門、手筋訓(xùn)練、五子棋實戰(zhàn)復(fù)盤講解、五子棋打譜等。同時為了使教學(xué)不漏死角，還組織同學(xué)觀看為圍棋光碟，并催促同學(xué)進(jìn)行消化。通過教學(xué)，本班同學(xué)對五子棋文化的理解和五子棋對局實戰(zhàn)技巧得到進(jìn)一步提高。此外，在教學(xué)中本人一直把同學(xué)德育放在首位，同學(xué)尊敬老師，同學(xué)間做到互學(xué)互愛，老師與同學(xué)、同學(xué)家長間建立了較深的感情。

三、教學(xué)效果

本學(xué)期經(jīng)過10周的五子棋教學(xué)，同學(xué)能根本把握一些五子棋基礎(chǔ)學(xué)問，并能進(jìn)行圍棋九路棋盤對局，能進(jìn)行一些簡潔的形勢斷及復(fù)盤學(xué)習(xí)。期末我們在班級組織舉辦五子棋擂臺賽，五子棋分組反抗賽，五子棋個人賽，20名同學(xué)全部參與，賽出了肯定水平，為了激勵同學(xué)，還頒發(fā)了獎狀。通過以賽代訓(xùn)，復(fù)盤講解等，激發(fā)了本班同學(xué)學(xué)習(xí)圍棋的深厚愛好。

四、存在的問題及今后的計劃

1、由于課外時間短，教學(xué)計劃設(shè)計欠充足，略顯蒼促。

2、好多同學(xué)沒有工具，只是去湊喧鬧、個別同學(xué)課堂紀(jì)律不太好，有些同學(xué)經(jīng)常無故不參與。

3、五子棋學(xué)會簡單學(xué)精難，許多同學(xué)只圖一知半解，缺乏恒心。

總之，在今后的愛好小組的五子棋教學(xué)中、本人將不斷總結(jié)經(jīng)驗，克服困難，認(rèn)真鉆研教學(xué)，努力使同學(xué)學(xué)有所成，到達(dá)學(xué)習(xí)學(xué)問和學(xué)習(xí)五子棋兩不誤，辦出我校的特色，進(jìn)一步提高我校愛好小組五子棋班教學(xué)的水平。

教育教學(xué)工作總結(jié)精選篇3

回眸一學(xué)期來的工作，在中心小學(xué)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們緊緊圍繞學(xué)校工作目標(biāo)，秉承“精神文化引領(lǐng)凝神聚力創(chuàng)新”的理念，求真務(wù)實，開拓進(jìn)取。

通過轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，堅持創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展，優(yōu)化教育教學(xué)環(huán)境，強(qiáng)化師資隊伍建設(shè)，走內(nèi)涵式發(fā)展之路，推動了各項工作健康快步發(fā)展?，F(xiàn)將一學(xué)期來的工作回憶、總結(jié)如下：

一、強(qiáng)化安全責(zé)任意識提高后勤保障力量

安全責(zé)任，重于泰山。學(xué)校明確職責(zé)，切實抓好學(xué)校的安全工作，為師生營造了一個安全、和諧的校內(nèi)環(huán)境。以安全法律法規(guī)為重點(diǎn)，以安全常識為內(nèi)容，依據(jù)不同季節(jié)、氣候特點(diǎn)，針對本校實際，有計劃、多形式開展安全隱患排查與整改，安全常識教育，落實安全責(zé)任。

學(xué)校與派出所、村委會等單位互相協(xié)作、齊抓共管，既保證了學(xué)校自身的治安秩序，又對學(xué)校門口的交通安全起到了監(jiān)督作用。學(xué)校通過集體晨會、發(fā)告家長書等方式對同學(xué)進(jìn)行各類專題安全教育。

二、樹立良好師德師風(fēng)提高老師隊伍素養(yǎng)

1、強(qiáng)化老師隊伍建設(shè)，明確職責(zé)分工。

學(xué)校由校長牽頭，通過開學(xué)初的老師會議，進(jìn)一步明確學(xué)校每位老師工作職責(zé)。在日常的工作中，整個老師隊伍團(tuán)結(jié)協(xié)作，各項工作有條不紊。同時，在工作中能能充足調(diào)動老師的工作主動性和制造性，做到既分工又合作，勤政高效，非常杰出的完成了本學(xué)期的各項工作。

2、強(qiáng)化老師職業(yè)道德建設(shè)。

本學(xué)期，學(xué)校在周一例會前上組織大家學(xué)習(xí)先進(jìn)老師的育人事跡。著力提高老師的政治思想素養(yǎng)和職業(yè)道德水平，打造相互合作、共同提升的團(tuán)隊精神。

3、健全制度管理，嚴(yán)格勞動紀(jì)律，提高老師從教的自律性。

學(xué)校依據(jù)教育發(fā)展的新改變，用規(guī)章制度嚴(yán)格約束、引導(dǎo)、修正、標(biāo)準(zhǔn)老師的教育行為，最終變規(guī)章制度為老師的職業(yè)自覺性，保證了學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。相比以往，無故請假的老師少了，老師的制度觀和勞動紀(jì)律性得到了增加。

三、打造德育教育特色全面提高育人實效

1、強(qiáng)化德育隊伍建設(shè)，全力打造專業(yè)化的班主任。

學(xué)校以評比優(yōu)秀班主任為抓手，激勵、促進(jìn)班主任、輔導(dǎo)員強(qiáng)化德育理論的學(xué)習(xí)，努力造就一支胸懷育人理想、把握現(xiàn)代德育理論、富有德育實踐經(jīng)驗的班主任。同時，學(xué)校定期召開班主任例會，大家共同探討德育教育過程中好的做法及遇到的困難、困惑，同時校值日生依據(jù)文明值勤考核，有效提高了工作熱忱和班級管理的水平。

2、抓好同學(xué)常規(guī)教育和養(yǎng)成教育。

少先隊全方位地抓好同學(xué)的常規(guī)管理，特別是抓好同學(xué)的集隊、兩操和課間行為標(biāo)準(zhǔn)等，促進(jìn)同學(xué)良好品質(zhì)的形成。同時，針對同學(xué)日常行為中存在的主要問題，并通過文明班級活動，使標(biāo)準(zhǔn)落實到了同學(xué)的實際行動中，取得的良好的教育效果。

3、同學(xué)的成長，離不開學(xué)校，更需要家庭與社會的親密協(xié)作。

平常，我們注意強(qiáng)化學(xué)校、家庭、社會的聯(lián)系，通過家長學(xué)校、家訪、班級微信群等形式按時與家長進(jìn)行溝通，為家庭教育提供指導(dǎo)和幫忙，形成共同抓好德育工作的合力，有效地提高了德育教育的效果。

4、強(qiáng)化德育陣地建設(shè)

（1）主動開展，讓同學(xué)了解我國的傳統(tǒng)節(jié)日，使同學(xué)更好的感悟我們民族文化的博大精深，民族文化的源遠(yuǎn)流長節(jié)約意識，引導(dǎo)同學(xué)樹立鮮亮的民族意識。

（2）連續(xù)開展以“珍愛生命”為主題的教育活動。

少先隊圍繞主題，結(jié)合實情，利用板報等媒體廣泛宣傳“生命教育”的意義，努力營造良好的活動氛；強(qiáng)化同學(xué)乘車、飲食、交通、防火、防溺水、用電等安全教育；組織開展生命教育主題班會活動方案設(shè)計評比活動；通過多種教育形式，對同學(xué)進(jìn)行健康、安全、成長、價值與關(guān)懷的教育，使同學(xué)認(rèn)識、感悟生命的意義和價值，培育了尊重生命、疼惜生命的看法，學(xué)會賞識和熱愛自己的生命，進(jìn)而學(xué)會對他人生命的尊重、關(guān)懷和賞識，樹立主動的人生觀。同時還梳理、總結(jié)了活動中的特色做法。

四、強(qiáng)化教學(xué)管理工作努力提升教學(xué)質(zhì)量

1、嚴(yán)格課程設(shè)置，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)詳情管理。

學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行《小學(xué)學(xué)籍管理規(guī)定》等教育法律法規(guī)和素養(yǎng)教育的根本要求，按規(guī)定辦理入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、借讀、等手續(xù)。學(xué)籍管理檔案齊全、標(biāo)準(zhǔn)、真實精確，且能按上饒縣教體局要求施行電子化管理。

2、認(rèn)真?zhèn)湔n。

我校要求各老師讀透教材，依據(jù)同學(xué)的實際情況，備好每一節(jié)課，照料到各層次的同學(xué)，要求老師備課至少提前一周。學(xué)校分成立了備課小組，并開展了集體備課。

3、認(rèn)真上課。

依據(jù)課前準(zhǔn)備的備課本進(jìn)行上課，教學(xué)中因材施教，每一節(jié)課，都要做好課時總結(jié)，做到按時反應(yīng)本節(jié)課的優(yōu)缺點(diǎn)。

4、認(rèn)真布置及批改作業(yè)。

依據(jù)教材的特點(diǎn)，認(rèn)真布置和批改作業(yè)。在布置作業(yè)時，以減輕同學(xué)的負(fù)擔(dān)為準(zhǔn)繩，以課文為主，精選過量的作業(yè)。作業(yè)批改按時，認(rèn)真，作文按時批完，并標(biāo)準(zhǔn)化；平常布置給同學(xué)的作業(yè)認(rèn)真批改，并在此基礎(chǔ)上按時講評，按時反應(yīng)。

5、認(rèn)真輔導(dǎo)，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。

既注意同學(xué)的整體發(fā)展，又注意同學(xué)的個體發(fā)展。因材施教，使不同的同學(xué)的不同獨(dú)特得到充足的展現(xiàn)。

6、主動參與中心小學(xué)的教研活動，錘煉老師的業(yè)務(wù)水平，本學(xué)期以我校為首的聯(lián)片教研活動，通過屢次會議，最終推舉具有豐富經(jīng)驗的葉梅老師給我們帶來一節(jié)比擬新穎的實踐活動課，得到了在場同志的全都好評。

五、扎實推動特色建設(shè)深化促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展

傳承中華美德，實踐文明禮儀，走符合農(nóng)村學(xué)校實際的育人之路，是我們學(xué)校的辦學(xué)特色。我校以開展“文明禮儀”活動為載體，努力完成“以人為本，開發(fā)潛能，彰顯獨(dú)特，全面發(fā)展”的育人目標(biāo)。我校始終秉持一條“文明禮儀教育”為特色的強(qiáng)校之路。創(chuàng)立“文明禮儀教育”特色是我校發(fā)展的必由之路。

文明禮儀，尚禮守法，是每個人立身社會、走向社會的人格基石。文明禮儀養(yǎng)成教育不僅是個體道德、品質(zhì)和獨(dú)特形成的基礎(chǔ)教育，也是提高全民族道德素養(yǎng)、振興民族精神，建設(shè)社會主義精神文明的基礎(chǔ)教育。

同學(xué)的是非觀、人生觀、價值觀形成是人生至關(guān)重要的因素，養(yǎng)成良好習(xí)慣往往就會成就幸福人生，相反，則可能毀掉孩子的一生。而一切良好行為習(xí)慣的起點(diǎn)就是懂禮儀、有禮貌、守規(guī)則、講文明，從一言一行做起，自覺做到“同禮儀攜手，與文明同行”。因此學(xué)校結(jié)合學(xué)區(qū)內(nèi)實際，經(jīng)過長期地探究和實踐，逐步凝煉出以“文明禮儀教育”為核心的特色建設(shè)目標(biāo)。

六、端詳缺乏不斷改進(jìn)力求突破

半年來，經(jīng)過全體師生的努力，學(xué)校取得了一些成果，這歸功于全體教職工的共同努力、辛勤工作。但我們更應(yīng)蘇醒地看到缺乏，并加以改進(jìn)，如部分人員偏少的學(xué)科教研氣氛還不是很深厚，課堂教學(xué)效率離“高效”還有差距，訓(xùn)練訓(xùn)練的視野不夠開闊，內(nèi)容、方式比擬單一。

學(xué)校發(fā)展的道路上肯定會布滿荊棘、充滿坎坷，但我們相信在區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，有全體老師的同心協(xié)力、腳踏實地、團(tuán)結(jié)協(xié)作，小學(xué)肯定能克難求進(jìn)，學(xué)校的發(fā)展肯定會有新的突破，學(xué)校的明天肯定更加美妙！

教育教學(xué)工作總結(jié)精選篇4

本年度我校老師在上級教育部門和總校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確指引下，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，堅持以教育教學(xué)質(zhì)量為中心，強(qiáng)化教育教學(xué)研討和常規(guī)管理，深化施行改革，執(zhí)行教育行政的各種準(zhǔn)則、理論、規(guī)章、制度，連續(xù)深化師德培育，強(qiáng)化老師隊伍建設(shè)，調(diào)動全體老師、同學(xué)的主動性和高度熱忱，發(fā)揚(yáng)光大優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，上下全都，團(tuán)結(jié)協(xié)作，以認(rèn)真務(wù)實的工作作風(fēng)，強(qiáng)化教學(xué)研討，不斷解決教學(xué)中的新問題，全面提高教學(xué)質(zhì)量，結(jié)合本校實際，現(xiàn)就以上開展情況總結(jié)如下：

一、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，充足發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子的主導(dǎo)作用

上學(xué)期，領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行了調(diào)整，作為一名新?lián)蔚奈襾碚f，由于本人經(jīng)驗欠缺，所以一時摸不著頭緒，但是通過學(xué)習(xí)，我們主動提高了各物的業(yè)務(wù)管理水平，我們還常常請教一些兄弟學(xué)校的校長，學(xué)習(xí)一些好的經(jīng)驗和有效的管理方法。我們常常帶著問題學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，學(xué)習(xí)學(xué)校管理，學(xué)習(xí)外校先進(jìn)辦學(xué)經(jīng)驗和管理經(jīng)驗，不斷提高理論水平和管理力量。

這學(xué)期以來，我們領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)全都。上學(xué)期初，領(lǐng)導(dǎo)深化分析學(xué)校的教學(xué)情況，制訂出各項工作計劃，規(guī)章制度做到有章可循，心中有數(shù)。教務(wù)處能指導(dǎo)老師制訂出切合本班實際的班務(wù)計劃，行之有效的班級工作計劃，并熱心幫忙、指導(dǎo)年輕老師工作，大膽進(jìn)行了課堂教學(xué)嘗試。一學(xué)年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員的直接指導(dǎo)下，全校老師業(yè)務(wù)力量及教學(xué)熱心有所提高，教學(xué)風(fēng)氣等方面也受到上級和周邊村民群眾的肯定和好評。我校領(lǐng)導(dǎo)班子有劇烈的事業(yè)心和高度責(zé)任感，每天都是早到校、晚離校，以校為家，由于老師少，任務(wù)大，所以領(lǐng)導(dǎo)班子常常深化課堂聽課，了解教學(xué)動態(tài)，把握了教學(xué)第一手材料，為課堂教學(xué)做好了依據(jù)，在領(lǐng)導(dǎo)的帶動下，老師互相聽課已蔚然成風(fēng)，大家實實在在的研討課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域常常面臨的問題，互相發(fā)表看法，溝通困惑，共同提高了教研組的凝聚力和研討力量。

二、重視隊伍建設(shè)，培育優(yōu)秀師資

師資力量的雄厚與薄弱，直接影響學(xué)校的教學(xué)水平。一年來，我校注意對老師隊伍的建設(shè)。首先強(qiáng)化了對老師職業(yè)道德修養(yǎng)的監(jiān)督，開展老師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，連續(xù)深化師德培育。在老師隊伍中，也或多或少存在一些問題，個別老師性格開朗，加上一心想向外調(diào)，對教學(xué)沒愛好。因此一年來經(jīng)過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的深化談心了解，個別進(jìn)行了思想教育，從而使個別老師樹立起正確人生觀、價值觀，明確肩負(fù)責(zé)任，真正做到為人師表，教書育人。我們還激勵老師自學(xué)，為老師提供各種學(xué)習(xí)時機(jī)，使青年老師快速成為教學(xué)骨干和學(xué)科帶頭人。

在老師管理上，學(xué)校把老師的管理制度落到實處，堅持考勤制度，出勤與績效工資直接掛鉤，杜絕了從前班級缺人及老師上班時間外出消遣休閑、談笑逗留等不良現(xiàn)象。此項制度的實施使學(xué)校涌現(xiàn)出了大批愛崗敬業(yè)的、以校為家的老師。

三、強(qiáng)化德育工作，建設(shè)文明校風(fēng)

德育是五育之首，本學(xué)年度我校成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，特地制訂了學(xué)校德育工作計劃，并開展一系列活動進(jìn)行德育教育。

1、通過校會、主題班、隊活動開展各種教育：

2、堅持升旗儀式，在國旗下進(jìn)行五愛教育。

3、充足利用紀(jì)念日對同學(xué)進(jìn)行思想政治教育；

4、優(yōu)秀班級評比制度中把同學(xué)德育作為評比的一項內(nèi)容；

5、要求老師認(rèn)真上好品德社會課，強(qiáng)調(diào)老師應(yīng)細(xì)致耐煩做好后進(jìn)生、頑皮生的轉(zhuǎn)化工作。

6、充足發(fā)揮少先隊組織的作用，開展各種活動，以紅領(lǐng)巾播送站為陣的，開展主題教育、慰問活動，切實進(jìn)行德育教育。

四、狠抓教育教學(xué)。

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。我們通過抓教研、教改和教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量，培育同學(xué)學(xué)習(xí)愛好。開學(xué)初，我們召開教研組長會議，共同商定一學(xué)期中的教研組活動，并把活動落到實處。

1、主動開展了教研活動。全體老師參與聽課和研討溝通，并就教學(xué)中的問題探討出解決方法，真正起到了教研的作用。

2、教學(xué)常規(guī)是老師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則，良好的管理體制是我們順當(dāng)實施課程改革、提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，因此，我們一直抓實抓好，重點(diǎn)做了幾點(diǎn)工作：

（1）嚴(yán)格按《新課程設(shè)置方案》，開齊、上足，教好每一門課程，不任意增減，嚴(yán)禁語數(shù)科占用藝體科。每一科到期末都有考核并把成果上交教務(wù)處；

（2）做好學(xué)籍管理工作；

（3）進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)和強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)檢查工作。本學(xué)年，教務(wù)處每月底進(jìn)行一次教學(xué)常規(guī)檢查。不同班級，不同科目有不同要求，每次檢查前教導(dǎo)處提出各項常規(guī)工作量，要求老師做到有質(zhì)有量的完成各項常規(guī)工作。每次檢查后，教務(wù)處針對在檢查教案、作業(yè)批改中存在的問題，表揚(yáng)優(yōu)秀，指出缺乏，面對面提出整改看法，真正做到服務(wù)于廣生；

（4）以“同學(xué)”為中心點(diǎn)，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)行為著力抓好同學(xué)的“標(biāo)準(zhǔn)”教育。從同學(xué)的基礎(chǔ)文明行為，養(yǎng)成教育的訓(xùn)練抓起，抓紀(jì)律，抓常規(guī)，抓行為。本學(xué)年狠抓同學(xué)早讀及自習(xí)、班主任跟文明班級的評比，效果非常好；

（5）我們在九月初為了使特崗老師盡快的投入到工作當(dāng)中，按時的把我校老師帶到四大隊小學(xué)進(jìn)行優(yōu)秀課的聽課和觀摩課活動，并且激勵特崗老師大膽上好翻版課，早日置身于教育氣氛；

（6）九月二十日左右，我們?yōu)榱藢⑿碌恼n程理念帶進(jìn)課堂，所以特別邀請買躍燕老師到我校為我們的老師上樣板課，讓我校的老師主動學(xué)習(xí)先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練的授課形式。

五、強(qiáng)化家訪和安全管理工作

為進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校與家庭的聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校與家庭的教育步調(diào)，統(tǒng)一學(xué)校與家庭教育對同學(xué)的要求，共同做好同學(xué)的教育工作，促進(jìn)同學(xué)德智體美全面發(fā)展；為強(qiáng)化學(xué)校管理，增加師生的安全意識，確保同學(xué)的人身安全，我們強(qiáng)化了家訪和安全管理工作。

1、按時召開家長會，就同學(xué)要留意的學(xué)習(xí)、安全等，要求家長管理教育孩子，強(qiáng)化了學(xué)校與家庭、社會的聯(lián)系，增加了學(xué)校的教育親合力。

2、做好家訪工作。家訪是班主任工作的重要環(huán)節(jié)，也是學(xué)校教學(xué)的重要手段，學(xué)校要求每學(xué)期各班主任必需全面家訪一次。我校采納了走訪、電話訪的方式，嚴(yán)格家訪內(nèi)容要求，要求做好家訪記錄，發(fā)現(xiàn)同學(xué)學(xué)習(xí)成果有明顯進(jìn)步或退步、曠課、學(xué)習(xí)上有較大困難，產(chǎn)生畏學(xué)心情等情況的，按時進(jìn)行家訪，使的家庭與學(xué)校保持緊密聯(lián)系。

3、強(qiáng)化對同學(xué)的安全管理工作。安全教育，迫不及待。我校一年來利用升旗儀式及班會課、品德課對同學(xué)進(jìn)行教育，結(jié)合社會安全事故和當(dāng)?shù)牡陌踩笫?，教育同學(xué)以防范為主，做到安全第一，構(gòu)建安全無事故的和諧校內(nèi)。

六、堅持財務(wù)制度：

⒈學(xué)校嚴(yán)格根據(jù)三局文件標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，嚴(yán)格執(zhí)行《義務(wù)教育學(xué)校財務(wù)管理制度》。

⒉學(xué)校堅持財經(jīng)紀(jì)律，勤儉節(jié)約，努力改善同學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境、老師的生活條件及待遇，保證老師安心工作。

⒊學(xué)校廣辟門路，主動爭款消退安全隱患，改善辦學(xué)條件。

4。學(xué)校開展安全宣傳教育活動，創(chuàng)立平安和諧校內(nèi)。

七、存在問題：

回憶一年來，我校本著“以人為本”的教育思想，扎實開展教育教學(xué)工作，強(qiáng)化教研組建設(shè)和教學(xué)常規(guī)管理，促進(jìn)了老師隊伍建設(shè)。但是，在本學(xué)年度，存在問題還是有的：

第一，同學(xué)校外學(xué)習(xí)環(huán)境差，學(xué)習(xí)主動性不高，家長對子女管理不夠位；

第二，老師隊伍中，個別老師思想不到位，教學(xué)熱忱不高；

第三，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)管理力量有待更加提高；

回首過去，成果有所提高，面對將來，倍感壓力很大，在本學(xué)期接近尾聲的時分，的到各級領(lǐng)導(dǎo)以及總校的支持與關(guān)愛，又為我們教學(xué)點(diǎn)新建了教室，辦公室等，這一舉措更加加大了我校教室的工作主動性和熱忱，所以我們堅信，在各級領(lǐng)導(dǎo)以及總校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體老師的大力支持下，面對新形勢、新機(jī)遇、新挑戰(zhàn)，我們將進(jìn)一步樹立信念，理清思路，突出重點(diǎn)，勤奮工作，講究實效，為教學(xué)點(diǎn)的教育工作努力譜寫教育新篇！

教育教學(xué)工作總結(jié)精選篇5

本學(xué)年是我擔(dān)任小學(xué)英語教學(xué)工作的第一個學(xué)年。在小學(xué)英語教學(xué)方面可以說是毫無經(jīng)驗?；貞涍@一學(xué)期來的工作，本人主動投身于教育事業(yè)，聽從領(lǐng)導(dǎo)分工。一個學(xué)期以來，我在自己的工作崗位上盡職盡責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)，為人師表。本學(xué)年我擔(dān)任三四班級英語教學(xué)工作，我對教學(xué)工作從不松懈，認(rèn)真學(xué)習(xí)英語組織教學(xué)方面的書籍，虛心向前輩學(xué)習(xí)。自己英語教學(xué)水平大大提高了，同學(xué)的英語水平也相對提高了，同時也取得了肯定的成果。在教學(xué)中我嚴(yán)格遵從教學(xué)的五個環(huán)節(jié)，課前認(rèn)真?zhèn)湔n，做到既備教材，又備同學(xué)，因材施教，努力實施課堂改革，主動探究小學(xué)英語歡樂課堂，小學(xué)階段英語教學(xué)的目的是：激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)英語的愛好，培育同學(xué)學(xué)習(xí)英語的主動性，使他們樹立學(xué)習(xí)英語的自信念，同時培育同學(xué)肯定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ)，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。在英語課堂教學(xué)中，怎樣創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氣氛、激發(fā)同學(xué)的愛好是搞好小學(xué)英語教學(xué)的重要一環(huán)。下面結(jié)合本學(xué)期教學(xué)實踐總結(jié)一下教學(xué)情況：

一、認(rèn)真?zhèn)湔n、面對全體授課

在教學(xué)中，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真閱讀各種教科參考書，結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗與同學(xué)的學(xué)習(xí)情況，認(rèn)真編寫好教案制定好教學(xué)計劃，并不斷地加以改善修改。在傳授同學(xué)學(xué)問的同時，關(guān)懷愛惜同學(xué)，特別是差生，課堂親密留意他們，教育他們求學(xué)勿半途而廢。在思想教育的同時，還耐煩地輔導(dǎo)同學(xué)復(fù)習(xí)遺漏學(xué)問，使他們的學(xué)習(xí)成果跟上班里的其他同學(xué)，幫忙他們樹立學(xué)好各門學(xué)問的信念。

二、在課堂教學(xué)中

第一、在課堂上，認(rèn)真授課，運(yùn)用電腦、實物教具、簡筆畫，情景教學(xué)、手勢語言等方法來啟發(fā)、教育同學(xué)。教同學(xué)做游戲、唱英語歌等來激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。激勵同學(xué)大膽質(zhì)疑，注意以同學(xué)為主體、老師為導(dǎo)的教學(xué)方法，充足調(diào)動同學(xué)的學(xué)習(xí)主動性。同學(xué)有疑難和不懂讀的地方，我總是不厭其煩地講解、分析、帶讀，力爭讓他們學(xué)了就懂，懂了會用。

第二、在批改作業(yè)方面。同學(xué)的作業(yè)總是按時按時地批改，并具體地做好批注，對普遍性錯誤，在全班重復(fù)講解、分析。針對個別同學(xué)的作業(yè)還實行面批方法，一一分析講解、幫忙同學(xué)解決疑難習(xí)題，大大提高了教學(xué)質(zhì)量。

第三、在聽力方面。為提高同學(xué)的聽力水平，常讓同學(xué)聽英語歌曲及英語會話的錄音磁帶，還讓同學(xué)表演對話，背書。首先，依據(jù)我所任教班級的實際情況，優(yōu)生不多，中差生卻俯視皆是。有人曾說：假如孩子天生就是優(yōu)生，那教育還有什么功能又談什么基礎(chǔ)的素養(yǎng)教育呢因此對占相對多數(shù)的中差生，我更應(yīng)變嫌棄為寵愛，變無視為重視，變冷漠為關(guān)注，變薄待為厚待。我留意幫忙他們找到優(yōu)、缺點(diǎn)，以發(fā)揚(yáng)長處，克服缺點(diǎn)。其次是以平常的心態(tài)對待：差生也是孩子，厭惡、責(zé)罵只能事與愿違，他們應(yīng)享有同其它同學(xué)同樣的公平和民主，也應(yīng)享受到優(yōu)秀同學(xué)在老師那兒得到的愛。厚愛差生，我真正做到以情動人：首先做到真誠二字，即我在同學(xué)面前不敢有絲毫虛偽與欺哄，做到言出必行；其次做到接受二字，即能感受差生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學(xué)習(xí)的畏懼、遲疑、滿意、冷漠，錯誤的想法和指責(zé)等，信任中差生，激勵他們自由商量；最終做到理解二字，即通過同學(xué)的眼睛看事物。由于我能善意理解他們，快樂地接受他們，因此促進(jìn)了中差生不同程度的進(jìn)步和發(fā)展。

三、在教研方面

常常外出聽其他老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗，取長補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)研討教學(xué)理論，新課程標(biāo)準(zhǔn)，理念，有針對性地應(yīng)用于教學(xué)活動當(dāng)中。主動參與區(qū)英語課題組的研討，撰寫的課題已取得立項。

以上是我這學(xué)期在小學(xué)英語教學(xué)方面取得的成果和經(jīng)驗，由于本人缺少小學(xué)英語教學(xué)經(jīng)驗和對同學(xué)的實際學(xué)習(xí)情況不了解，也存在許多的缺乏，在今后的教學(xué)工作中，我會努力填補(bǔ)自己在教學(xué)工作中缺乏，也會在下苦力，向其他老師學(xué)習(xí)，爭取邁上一個新臺階。

教育教學(xué)工作總結(jié)精選篇6

20XX年是我的個人轉(zhuǎn)型發(fā)展、穩(wěn)定發(fā)展的起步之年，是堅持加快熟識教學(xué)工作，主動參與校內(nèi)文化建設(shè)，認(rèn)真履行崗位職能，積累基層工作經(jīng)驗，努力推動企業(yè)創(chuàng)新的關(guān)鍵一年，為確保各工程標(biāo)落到實處，在回憶過去，總結(jié)經(jīng)驗，分析形勢，展望將來，聯(lián)系實際的基礎(chǔ)上，特制定本計劃：

一、指導(dǎo)思想

以全面落實為指導(dǎo)，以轉(zhuǎn)變觀念為突破口，以增加學(xué)習(xí)為根本，加速提升崗位技能水平；以遵章守紀(jì)為重點(diǎn)，努力確保人生安全無隱患；以勤奮工作為主攻方向，樹連忙苦鉆研的敬業(yè)精神；以拓展愛好愛好為追求，持續(xù)提升個人綜合素養(yǎng)。以嶄新的戰(zhàn)斗姿態(tài)，嶄新的精神風(fēng)貌、嶄新的工作作風(fēng)促進(jìn)企業(yè)完成建設(shè)精品化礦井的戰(zhàn)略目標(biāo)而努力奮斗。

二、工作目標(biāo)

目標(biāo)確定，關(guān)鍵在于抓好落實。為使目標(biāo)如期完成，要切實做好以下四方面工作：

（一）轉(zhuǎn)變觀念，明確奮斗目標(biāo)。

俗話說“意識反應(yīng)看法”、“看法確定一切”，心態(tài)的好壞直接影響著一個人對工作的看法。因此，面對新的工作崗位，新的工作環(huán)境。

今年要突出做好兩個方面的工作：

（二）增加認(rèn)識，轉(zhuǎn)變工作角色。

面對當(dāng)今教育教學(xué)需要，今年當(dāng)務(wù)之急必需做到“一個轉(zhuǎn)變，一個認(rèn)清”，即轉(zhuǎn)變工作角色，認(rèn)清工作形勢。為此，一方面要增加認(rèn)識，提升意識，要從大局意識動身，站在可持續(xù)發(fā)展的高度上，堅固樹立”三百六十行，行行出狀元”和“既來之，則安之”的觀念，警惕“今天工作不努力，明天努力尋工作”不良后果；另一方面在思索問題，處理事情時，必需跳出從前的思維方式，擺正自己的位置，樹立全局意識，切實轉(zhuǎn)變工作角色，主動融入教育教學(xué)發(fā)展的大潮中。

（三）腳踏實地，重建職業(yè)規(guī)劃。

目標(biāo)就是方向，有了前進(jìn)的方向就有了奮斗目標(biāo)。因此，一方面要本著腳踏實地、恰當(dāng)超前的原則，重新建立職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，制定出將來三年的發(fā)展目標(biāo)，然后將三年發(fā)展目標(biāo)逐年、逐月進(jìn)行分解，讓自己對職業(yè)成長有一個清楚的目標(biāo)，伴著目標(biāo)的攀升與完成，努力完成因能擇崗、因長擇業(yè)，因績提升，促進(jìn)綜合素養(yǎng)的持續(xù)提升；另一方面要把目標(biāo)植根腦中、牢記心中、常念口中，從而使自己目標(biāo)明確，持續(xù)鞭策自己，并力爭做到三月一回憶、半年一小結(jié)、一年一總結(jié)，確保目標(biāo)不流于形式，促進(jìn)各工程標(biāo)順當(dāng)進(jìn)行。

三、增加學(xué)習(xí)，提升個人素養(yǎng)

學(xué)習(xí)是歷史任務(wù)，是時期要求，選擇學(xué)習(xí)就是選擇進(jìn)步，無視學(xué)習(xí)就是無視進(jìn)步，放棄學(xué)習(xí)就是放棄進(jìn)步，要把學(xué)習(xí)作為終身任務(wù)和長期實踐的行為貫穿個人工作的一直，要通過學(xué)習(xí)到達(dá)“身強(qiáng)體健”。因此，要從三方面著手：

（一）增加思想政治學(xué)習(xí)。

思想政治始終是我國國家企業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng)，伴著社會的發(fā)展，人們的思想越來越活潑，更擅長觀看問題，分析問題，思索問題。作為一名新世紀(jì)的青年，更要自覺增加思想政治的學(xué)習(xí)，使自己更好的服務(wù)于教育，服務(wù)社會。

（二）強(qiáng)化崗位技能學(xué)習(xí)。

崗位技能是教育者發(fā)展的生命線。要做一名合格的老師起步必需增加和提升自己的崗位技術(shù)水平。

首先，要進(jìn)一步明確工作職責(zé)，根據(jù)隊班領(lǐng)導(dǎo)對自己工作的布置，盡快熟識自己的工作和職責(zé)，熟識隊班內(nèi)各項規(guī)章制度。

其次，明確工作要求，明確工作任務(wù)，進(jìn)一步提升工作的主動性和自覺性；

第三，要向“書本學(xué)、向師傅學(xué)、向同事學(xué)、向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)”和虛心聽取大家的指導(dǎo)和教育，而且要擅長學(xué)習(xí)、勤于思索，在干中學(xué)、學(xué)中干，明確工作的運(yùn)行和處理問題的程序，做到守紀(jì)律、知程序、明內(nèi)容、講方法，學(xué)于用、知與行、說與做的統(tǒng)一，同時要實行多途徑和方式增加與各級各類人員的溝通和溝通，確保各項溝通暢通無阻；

第四，要不折不扣地參與集團(tuán)、煤礦和隊班組織的各項安全學(xué)問與技能培訓(xùn)，主動參與檢測評估，完成培訓(xùn)任務(wù)，保證培訓(xùn)質(zhì)量；同時還要充足利用業(yè)余時間自學(xué)充電，真正做到干中學(xué)，學(xué)中干，活到老，學(xué)到老，逐步培育終身學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。

四、勤奮工作，主動回報學(xué)校。

立足本職，踏實工作不僅是老師回報社會的最根本方式，而且也是老師責(zé)任意識的重要表達(dá)。同時也是一個事業(yè)，做事業(yè)先做人，做人和做事是全都的，做人和做事，要對得起社會，對得起學(xué)校，對得起自己的良心。它為教育鋪設(shè)了成長的道路、搭建了成才的平臺、奠定了勝利的希望。因此，只有踏實工作，才能制造業(yè)績，只有艱苦奮斗，工作才會不是一句空話。無論在任何時分都要堅持努力鉆研、勤奮工作，都要堅持虛心、謹(jǐn)慎、不驕、不躁。不管什么時分都應(yīng)以飽滿的熱忱。

五、拓展領(lǐng)域，完成個人價值。

自我價值與社會價值相結(jié)合，是人的社會本質(zhì)的必定要求。只有個人為教育事業(yè)多做奉獻(xiàn)，才能更多獲得教育事業(yè)的尊重和滿意，才能更好的完成自我價值。目前，教育的深化改革和強(qiáng)勁發(fā)展為我們完成人生價值制造了難得的發(fā)展機(jī)遇，創(chuàng)立現(xiàn)代化精品礦井的熱潮為員工發(fā)揮個人平臺提供了寬敞的發(fā)展平臺，我們要本著對崗位高度負(fù)責(zé)的看法，緊緊抓住發(fā)展機(jī)遇，充足發(fā)揮個人才華，真正以朝氣蓬勃的精神狀態(tài)制造性的做好自己的本質(zhì)工作。因此，保持工作的主動性。其次是要樹立高尚的品行，做到眼界寬廣、胸襟寬敞、淡泊名利、甘于奉獻(xiàn)、堅持原則，三要充足挖掘個人特長，主動參與教育文化宣傳工作，并在方針政策、規(guī)章法紀(jì)、制度程序范圍內(nèi)，為提升工作效率、工作質(zhì)量，工作方法等方面主動作出新的探究，在自己的工作崗位上制造性地開展工作，主動參與煤礦的各項歷史進(jìn)程，持續(xù)豐富自己的學(xué)問結(jié)構(gòu)和才能，努力完成個人價值和教育事業(yè)價值的完善統(tǒng)一。

總之，平凡的事業(yè)承載新的希望，雄偉的目標(biāo)開啟新的幻想。面對新的工作、新的挑戰(zhàn)，新的起點(diǎn)、新的機(jī)遇。我相信：有教育事業(yè)各級領(lǐng)導(dǎo)的精確領(lǐng)導(dǎo)，有寬敞工人師傅的教育和關(guān)懷和自己的不懈努力，我肯定會成為一名優(yōu)秀的教育事業(yè)者，教育事業(yè)也肯定會在建設(shè)精品化的宏大進(jìn)程中持續(xù)開創(chuàng)輝煌而絢爛的美妙明天!

教育教學(xué)工作總結(jié)精選篇7

本學(xué)期，我決心通過持續(xù)地增加學(xué)習(xí)與實踐，在努力提升自身素養(yǎng)的同時，為我校教學(xué)工作奉獻(xiàn)自己的力量。以下是我的個人計劃：

一、增加學(xué)習(xí)，提升認(rèn)識

我們每一個人，無論從事什么職業(yè)，都要有良好的職業(yè)道德?！吨行W(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》是檢驗每一位老師思想言行的標(biāo)尺，它對我們的一言一行提出了標(biāo)準(zhǔn)性的要求。從前，我缺乏對《標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)，只明白埋頭工作，我總是希望把工作做得盡善盡美，但同學(xué)的實際情況卻與我的個人愿望相去甚遠(yuǎn)，因此會急于求成，顯現(xiàn)一些過激的語言或行為。雖然我的動機(jī)是良好的，殊不知在不知不覺中卻違反了師德。因此，我首先要增加學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)悟《標(biāo)準(zhǔn)》中的各項內(nèi)容，讓《標(biāo)準(zhǔn)》的要求深化我心，只有這樣，才能保證自己在今后的工作中不偏離方向，不顯現(xiàn)違反師德的行為。

二、以身立教，為人師表

師德中既有老師本人的品德，又有作為老師的職業(yè)道德。老師的工作對象是同學(xué)，老師的思想、行為、作風(fēng)、儀表、氣質(zhì)隨時都感染和影響著同學(xué)。因此，老師必需“美其德，慎其行”，不能顯現(xiàn)一點(diǎn)疏漏。但凡要求同學(xué)做到的事情，自己必需做到。雖然我的孩子很小，家庭負(fù)擔(dān)很重，但我決不由于個人原因影響工作，哪里有同學(xué)，哪里就有我。要求同學(xué)每天7：40到校，我堅持每天必到，無論有多大的困難也要自己克服。在工作中，時辰留意自己的形象，穿戴干凈、簡樸、大方，舉止文雅，帶頭遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，主動參與各項活動及公益勞動，為同學(xué)樹立良好的學(xué)習(xí)典范，同時，也用自己的實際行動樹立起自己在同學(xué)中的威信及良好的老師形象。

三、增加修養(yǎng)，提升素養(yǎng)

馬卡連柯曾說過：“同學(xué)可以諒解老師的嚴(yán)格、刻板，甚至吹毛求疵，但不能諒解他們的不學(xué)無術(shù)?！?/p>

作為一名老師，肩負(fù)著教書育人的雙重任務(wù)，要想杰出地完成任務(wù)，不僅要具備精深的專業(yè)學(xué)問，還要廣泛涉獵其他相鄰學(xué)科的學(xué)問領(lǐng)域，用豐富的學(xué)問武裝自己的頭腦。伴著時期的前進(jìn)，同學(xué)對老師的要求越來越高，加之新課程改革地推行，也開頭召喚的新型老師。因此，為了能夠更好地完本錢職工作，無愧于同學(xué)、家長及社會的希望，無愧于人民老師的榮耀稱號，今后，我要連續(xù)增加學(xué)習(xí)，在條件答應(yīng)的情況下，連續(xù)進(jìn)修，努力提升自己的專業(yè)學(xué)問和專業(yè)素養(yǎng)，盡快提升教學(xué)水平；同時，深化學(xué)習(xí)《教育學(xué)》、《心理學(xué)》，了解同學(xué)的年齡和心理特征，為順當(dāng)開展班主任工作奠定基礎(chǔ)。另外，在搞好教育教學(xué)工作的同時，還要留意培育自己廣泛的愛好和愛好，持續(xù)陶冶自己的情操，做一名高素養(yǎng)的人民老師。

教育教學(xué)工作總結(jié)精選篇8

十二月份的教育教學(xué)工作面臨期末年終，時間緊、任務(wù)多，本月的工作我們做了周密布署，逐次完成，詳細(xì)工作總結(jié)如下：

1、雖然面臨期末復(fù)習(xí)階段，我們的教研活動沒有停止，連續(xù)進(jìn)行，教研的主次方向是復(fù)習(xí)課、總結(jié)課，校長主任的了胡堂聽課沒有終止，而是更加認(rèn)真的聽、評、指導(dǎo)。

2、期末力量檢測工作，隨時隨地進(jìn)行不影響正常課時，不增加同學(xué)負(fù)擔(dān)，逐個班級逐個同學(xué)的朗讀，積累古講文背誦等，即起到檢測平常學(xué)習(xí)成果，又起到促進(jìn)作用，過檢測，98%的同學(xué)到達(dá)要求，古詩文背誦有70%的同學(xué)超出標(biāo)準(zhǔn)，有15%的同學(xué)積累超過即定標(biāo)準(zhǔn)。

3、年末總結(jié)，也是這個月的重要工作，各科的復(fù)習(xí)計劃要制定好，同時寫出各學(xué)科的期末總結(jié)。認(rèn)真回憶一年的工作，勝利與缺乏，得與失以利來年的工作更好的進(jìn)行，個年的總結(jié)，我們認(rèn)真對待，決不是應(yīng)付差事，要針對我們的實際工作，有理有據(jù)，寫出真實的工作總結(jié)，總結(jié)出經(jīng)驗和教訓(xùn)，特別雖班主任工作，典型班的工作總結(jié)，真正做到了真實可信。

4、本月即有繁重的教學(xué)任務(wù)，又面臨二年一次的教學(xué)工作月標(biāo)檢查，平常我們的做了大量的工作，但檔案不標(biāo)準(zhǔn)，需要整理，在保證教學(xué)工作的同時擠時間，全體動手，整理檔案。

20XX年，即將過去，新的一年即將開頭，我們將滿懷信念和激情，在背后的一年里，再創(chuàng)輝煌。

教育教學(xué)工作總結(jié)精選篇9

20XX年春期即將結(jié)束，在本學(xué)期主要抓了班級管理和教學(xué)工作，下面對這兩方面進(jìn)行總結(jié)。班級管理工作：

照料他們外，課后還給他們“開小灶”。首先，我通過和他們主動談心，了解了他們家庭狀況、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)、鄰里關(guān)系等，找出了其中的原因，并從心理上疏導(dǎo)他們，拉近了我們師生之間的距離，使他們建立了自信念；其次，對他們進(jìn)行了輔導(dǎo)。對于他們遺漏的學(xué)問，我主動為他們彌補(bǔ)，對于新學(xué)內(nèi)容，我耐煩為他們講解，并讓他們每天為自己制定一個目標(biāo)，同時我還對他們的點(diǎn)滴進(jìn)步按時賜予激勵表揚(yáng)。通過一學(xué)期“時間、地點(diǎn)、內(nèi)容、人物、措施”五落實的輔導(dǎo)工作，激發(fā)了他們的求知欲和上進(jìn)心，使他們對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了愛好，也取得了較好的成果。

總之，一學(xué)期的教學(xué)工作，既有勝利的喜悅，也有失利的困惑，雖然取得了肯定的成果，但也存在不少的缺點(diǎn)，如對新課改理念的學(xué)習(xí)和探討上、信息基礎(chǔ)教育上、自己的教學(xué)經(jīng)驗及方法等方面有待提高。本人今后將在教學(xué)工作中，吸取別人的特長，彌補(bǔ)自己的缺乏，力爭取得更好的成

一、大力抓常規(guī)教育俗話說沒有規(guī)則，不成方圓。規(guī)則即常規(guī)紀(jì)律，即要求每個成員都應(yīng)遵守的用來約束自己行為的規(guī)章、條文等。它是一件事情想取得勝利的保證。對人的教育來說更是如此。對于同學(xué)進(jìn)行常規(guī)教育顯得更為重要，針對我班的實際情況，我抓住晨際談話時間、班隊課時間，有時甚而是數(shù)學(xué)課的時間進(jìn)行教育，讓同學(xué)盡快的熟識環(huán)境，了解班上的規(guī)章制度，并能牢記心中，在日常的表現(xiàn)中遵守這些制度，從而養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。而且良好的行為習(xí)慣也能為認(rèn)真學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)，作好準(zhǔn)備。只有有了規(guī)則，才有了方圓，才可言其他，諸如學(xué)習(xí)學(xué)問，發(fā)展智力，培育力量等等；才能夠保證孩子們會有所進(jìn)步。抓好常規(guī)訓(xùn)練是實施班級管理的前提，狠抓同學(xué)的日常行為標(biāo)準(zhǔn)，使孩子們按時改掉了很多不良習(xí)慣，變得有紀(jì)律，這樣班級工作也自然而然地抓了上去。

二、理解同學(xué)，讓同學(xué)樂于接受教育對高班級同學(xué)應(yīng)是專制加民主。專制表達(dá)在不管是誰，只要范了錯誤，不管他的成果怎樣，在班級中擔(dān)任了什么班干部，都要受處處罰和批判。班主任在處理事情時應(yīng)當(dāng)一碗水端平，做到不偏不