2023-2024學(xué)年云南省小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)期末高分題詳細(xì)參考答案解析

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年五年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、書(shū)寫(xiě)

1、認(rèn)真拼一拼，把字寫(xiě)漂亮。

shūyíng

quánjī

chuáncāng

duìcè

hángxíng

fàngsì

wéigān

xiàhu

hǎiōu

qīngmiè

二、選擇題

2、下列加點(diǎn)字的讀音有誤的一項(xiàng)是（）A．喧嘩（huà）

氈房（zhān）B．爵士（jué）

黏著物（nián）C．泛濫（làn）

湛藍(lán)（zhàn）D．遐想（xiá）

熠熠生輝（yì）

3、下面各組詞語(yǔ)中，有錯(cuò)別字的一組是（

）A．挺脫

肢體

銜接

手急眼快B．威嚴(yán)

喉嚨

包袱

半信半疑C．難堪

轟然

屏障

天衣無(wú)縫D．無(wú)疑

格局

揩眼淚

膀大腰粗

4、下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用正確的是哪一項(xiàng)？（

）A．改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)取得了令人矚目的成就。B．春天的植物園真美啊！百花齊放，爭(zhēng)奇斗艷，栩栩如生。C．社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈，找到理想的工作是很多人魂?duì)繅?mèng)繞的事。D．北京電視臺(tái)的編導(dǎo)很有水平，幾個(gè)經(jīng)濟(jì)類節(jié)目都辦得繪聲繪色。

5、1下列加點(diǎn)字詞解釋不正確的是哪一項(xiàng)？（

）A．童孫未解供耕織（供需）B．短笛無(wú)腔信口吹（隨口）C．黃河遠(yuǎn)上白云間（遠(yuǎn)遠(yuǎn)向西望去）D．五千仞岳上摩天（碰到天）

三、非選擇題

6、按要求完成下面的句子練習(xí)。

（1）老師用和藹的語(yǔ)氣和溫柔的目光注視著我們。（修改病句）

______

（2）病人對(duì)沃克醫(yī)生說(shuō)：“我一直在數(shù)你的刀數(shù)。”（改為轉(zhuǎn)述句）

______

（3）運(yùn)用人物動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)言描寫(xiě)，寫(xiě)一個(gè)“焦急等人”的情景，表現(xiàn)人物的內(nèi)心。

______

7、1修改病句

圓明園的毀滅是世界文化史上和中國(guó)文化史上不可估量的損失。

______________________

8、給下列句子填上合適的關(guān)聯(lián)詞。

（1）爸爸工作(

)很繁忙，(

)不會(huì)忘記檢查我的作業(yè)。

（2）樹(shù)木(

)能綠化環(huán)境，(

)能凈化空氣。

（3）乞丐(

)餓死，(

)不吃別人給的帶有侮辱性的食物。

（4）他(

)馬馬虎虎地把考查卷掃一遍，(

)一絲不茍地檢查。

（5）(

)前面的人突然停住，后邊的人沒(méi)處落腳，(

)會(huì)掉進(jìn)水里。

四、日積月累

9、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）我們?cè)诟卸?、回?bào)母愛(ài)的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)想到唐代詩(shī)人孟郊的《_________________》中的詩(shī)句：___________________，__________________。

（2）古詩(shī)中充滿著童真童趣。楊萬(wàn)里的“___________________，__________________?！崩L聲繪色地描寫(xiě)了兒童以冰為鉦的童趣；而雷震的“________________，________________。”生動(dòng)形象地描寫(xiě)出兒童天真、調(diào)皮的神情。

（3）自古以來(lái)，月亮對(duì)于中國(guó)人具有獨(dú)特的含義，常常寄托了中國(guó)人的____________之情。季羨林先生的記憶中也是“___________________”。

五、閱讀與理解

10、古詩(shī)文賞析。四時(shí)田園雜興（其二十五）［宋］范成大梅子金黃杏子肥，

。日長(zhǎng)籬落無(wú)人過(guò)，惟有

。1．將全詩(shī)補(bǔ)充完整。

2．解釋下列詞語(yǔ)。

①雜興：__________________

②籬落：________________

3．詩(shī)中用梅子黃、________________、________________、菜花稀，寫(xiě)出了________________時(shí)節(jié)南方農(nóng)村景物的特點(diǎn)，有花有果，有色有形。

4．說(shuō)說(shuō)“日長(zhǎng)籬落無(wú)人過(guò)，惟有蜻蜓蛺蝶飛”一句的妙處。

________________

5．這首詩(shī)表達(dá)了作者怎樣的感情？

________________

11、閱讀。父親的招牌動(dòng)作我的父親是一個(gè)普通的鄉(xiāng)村小學(xué)老師。我剛學(xué)會(huì)走路時(shí)，常是被父親的手指牽著的。父親只伸出一根手指讓我抓住。抓著那指頭，我總是感到很安全。倘若我抓不緊滑倒了，父親仍只是仲著那根手指，等著我從地上爬起來(lái)。那時(shí)候我就明白了一個(gè)道理：自己的事，不能全指望別人。父親教書(shū)很認(rèn)真，對(duì)我尤其嚴(yán)格，因?yàn)槲覐男√貏e馬虎，做事粗枝大葉。父親批改我的作文時(shí)，常把我叫到他的辦公室去面批，我作文里一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的不當(dāng)他都不會(huì)放過(guò)。他的手指點(diǎn)到作文本上，截到我腦門(mén)上，讓我緊張得直冒汗。當(dāng)時(shí)我慶幸地想，好在父親只教我一年?，F(xiàn)在我也慶幸地想，好在父親教了我一年。上了初中以后，我仿佛走出了父親指尖的影響，走向了更廣闊的世界。一段時(shí)期，我完全忘記了父親的手指，直到那年找到縣城參加高考。7月驕陽(yáng)似火，父親送我到考點(diǎn)，我知道父親會(huì)和其他上千名家長(zhǎng)一道，在校門(mén)外的樹(shù)下一直等到我們走出來(lái)。走進(jìn)校門(mén)十幾步遠(yuǎn)，我覺(jué)得越來(lái)越緊張，驀然回頭，校門(mén)口人頭攢動(dòng)，卻有一根手指高高伸出，那是父親的招牌動(dòng)作!我心里立刻就踏實(shí)了，轉(zhuǎn)過(guò)頭自信地向考場(chǎng)走去。大學(xué)畢業(yè)，我要離家遠(yuǎn)行工作。那天清早，寒風(fēng)凜冽，哈氣成霜。父親送我到火車站。我擠上火車在靠窗的一個(gè)座位坐下，離家遠(yuǎn)行，心里不免有些空落落的。忽聽(tīng)到車窗上“篤篤”的聲音，原來(lái)是父親在窗外用指尖敲著窗子。然后，他湊上前重重地哈了一口氣，窗玻璃上立即朦朧了一小片。我看不見(jiàn)父親那滄桑的臉，卻看見(jiàn)了一個(gè)字——“信”。那是父親用指尖在窗外反過(guò)來(lái)寫(xiě)的。我明白，父親是要我多往家里寫(xiě)信。我重重地點(diǎn)點(diǎn)頭，卻不知道他有沒(méi)有看清楚。后來(lái)，母親告訴我，父親是怕我在千里之外心情落寞，有什么心事寫(xiě)信跟家里人說(shuō)說(shuō)會(huì)好些。從那以后，在風(fēng)雨人生中，我總會(huì)想起父親的手指，它曾經(jīng)在泥濘的道路上_________著我，曾經(jīng)在浩瀚的學(xué)海里________著我，曾經(jīng)在大考前________著我，曾經(jīng)在旅途中________著我。后來(lái)，我也做了父親，當(dāng)我的孩子開(kāi)始抓住我的手指蹣跚學(xué)步時(shí)，我才體會(huì)到，我給孩子的，絕不僅是一根手指的力量……（選自《作文評(píng)點(diǎn)報(bào)》2014年12期，有刪改）1．邊讀邊想象，短文中哪些場(chǎng)景給你留下深刻的印象?請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括場(chǎng)景。（至少寫(xiě)出兩處）

2．在父親的招牌動(dòng)作出現(xiàn)的場(chǎng)景中，你覺(jué)得哪個(gè)地方最能表現(xiàn)出父親對(duì)“我”深深的愛(ài)。請(qǐng)摘抄下來(lái)，寫(xiě)下你的體會(huì)。

摘抄：_____________________________________

體會(huì)：_____________________________________

3．第5自然段是全文的總結(jié)。結(jié)合場(chǎng)景內(nèi)容，完成下面練習(xí)。

（1）選擇合適的詞語(yǔ)按次序填寫(xiě)在段中的是(

)

A．牽引

指點(diǎn)

鼓勵(lì)

溫暖

B．溫暖

鼓勵(lì)

指點(diǎn)

牽引

C．鞭策

鼓勵(lì)

指點(diǎn)

溫暖

D．指點(diǎn)

溫暖

鼓勵(lì)

鞭策

（2）段中反復(fù)出現(xiàn)的帶點(diǎn)詞語(yǔ)，這樣寫(xiě)的好處是什么?（至少寫(xiě)出兩點(diǎn)）

___________________________________

4．請(qǐng)從“和文章內(nèi)容的聯(lián)系”和“表達(dá)的情感”兩方面體會(huì)文章結(jié)尾的特點(diǎn)。并選擇一方面寫(xiě)下來(lái)。

___________________________________________

5．短文的內(nèi)容讓你想起本學(xué)期學(xué)過(guò)的哪篇課文?請(qǐng)寫(xiě)出課題。并談?wù)劧涛呐c這篇課文的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。

__________________________________________

六、語(yǔ)言綜合運(yùn)用

12、口語(yǔ)交際。

閱讀文學(xué)書(shū)籍或觀看影視作品時(shí)，我們常常會(huì)被其中的一些人物吸引和感動(dòng)。這些人物個(gè)性鮮明、充滿魅力，讓人由衷地欣賞和喜愛(ài)。將你最喜歡的文學(xué)或影視作品中的人物介紹給大家。

________________________________________

13、1習(xí)作。

笑，是世間最美的表情。你曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)哪些人的笑？是學(xué)生取得優(yōu)異成績(jī)時(shí)，老師欣慰的笑；是將馬路打掃干凈后，環(huán)衛(wèi)工人開(kāi)心