一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)說課稿-4.10 兩位數(shù)加兩位數(shù)的口算丨蘇教版

一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)說課稿-4.10兩位數(shù)加兩位數(shù)的口算丨蘇教版一、教學(xué)目標(biāo)通過學(xué)習(xí)本課，學(xué)生能夠掌握兩位數(shù)加兩位數(shù)的口算方法；學(xué)生能夠形成基本的口算思維和口算能力；提高學(xué)生的思維邏輯能力；培養(yǎng)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)能力。二、教學(xué)重點(diǎn)學(xué)生掌握兩位數(shù)加兩位數(shù)的口算方法；學(xué)生形成基本的口算思維和口算能力。三、教學(xué)難點(diǎn)如何幫助學(xué)生掌握兩位數(shù)加兩位數(shù)的口算方法，并形成基本的口算思維和口算能力。四、教學(xué)方法本課采用課前預(yù)習(xí)-課堂講解-課后復(fù)習(xí)的教學(xué)方法。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入新知請(qǐng)同學(xué)們回想一下，上節(jié)課我們學(xué)習(xí)過的是什么？（回答：兩位數(shù)加一位數(shù)的口算）請(qǐng)同學(xué)們?yōu)橄旅娴募臃}打“√”號(hào)，如果計(jì)算正確，否則打“×”號(hào)。23+9=32√×45+6=921×√注意：做題要認(rèn)真，看清題目再做。2.自主探究請(qǐng)大家看一下這道題：38+24=?請(qǐng)同學(xué)們自己計(jì)算，并把計(jì)算方法說一下。（學(xué)生自己算，老師到處巡視，及時(shí)糾正錯(cuò)誤的做法）同學(xué)們都好厲害，計(jì)算得真快！請(qǐng)大家將自己的計(jì)算方法說一下。（學(xué)生回答）很好，同學(xué)們都說得很好。3.合作學(xué)習(xí)請(qǐng)同學(xué)們自由分組，兩人一組。（分組過程省略）請(qǐng)同學(xué)們看如下計(jì)算題：19+47=?請(qǐng)兩位同學(xué)一起算，并把算法說出來。（學(xué)生自己算，老師到處巡視，及時(shí)糾正錯(cuò)誤的做法）兩位同學(xué)都算完了嗎？請(qǐng)把答案說一下。（學(xué)生回答）不錯(cuò)，你們兩位算得很好。請(qǐng)你們用板書或紙張上解法，展示一下你們的算法。請(qǐng)各組展示一下你們的解法。（學(xué)生展示）很好，大家的解法都很好。這中間有沒有什么相同之處呢？（學(xué)生回答）非常好，你們注意到了??！這個(gè)相同之處就是：先將兩個(gè)數(shù)的個(gè)位數(shù)加起來，然后將十位數(shù)加起來，最后再把結(jié)果組合起來。這就是兩位數(shù)加兩位數(shù)的口算方法。4.小結(jié)鞏固請(qǐng)同學(xué)們?cè)诩垙埢虿莞寮埳?，完成下面的練?xí)。43+68=?36+25=?67+34=?請(qǐng)同學(xué)們把自己的答案說一下。（學(xué)生回答）答案都正確嗎？如果有不正確的，大家可以幫他糾正過來。5.課后作業(yè)在家里好好的背一遍口算方法，然后再完成以下練習(xí)：①37+16=?②86+21=?③74+25=?④65+28=?六、教學(xué)反思本節(jié)課采用了導(dǎo)入新知、自主探究、合作學(xué)習(xí)、小結(jié)鞏固和課后作業(yè)的教學(xué)方法，使學(xué)生在課堂上能夠積極參與，理解掌握兩位數(shù)加兩位數(shù)的口算方法，同時(shí)提高了學(xué)生的思維邏輯能力