學(xué)習(xí)中小學(xué)生守則心得體會(huì)

—學(xué)習(xí)中小學(xué)生守則心得體會(huì)學(xué)習(xí)中小同學(xué)守則心得體會(huì)（精選篇1）

應(yīng)當(dāng)以小見大~~~比方從遵守交通規(guī)章入手，人人都明白交通規(guī)章但大多數(shù)人都熟視無睹。比方遵守交通規(guī)章，珍愛自己生命是大家共知的?？墒窃诂F(xiàn)實(shí)生活中，道路上顯現(xiàn)的“橫沖直撞”、“非法行駛”、“街道勇士”等不良現(xiàn)象層出不窮，一個(gè)個(gè)鮮活生命瞬間被無情的車輪奪去，一場(chǎng)場(chǎng)車禍片刻發(fā)生，一幕幕悲劇令人萬分痛惜，這一切的一切都是不根據(jù)交通規(guī)章行駛釀成的惡果，與我們今天文明城市的總方向相差甚遠(yuǎn)。

我市創(chuàng)立文明城市的活動(dòng)，關(guān)鍵是提升市民的文明素養(yǎng)，怎樣提升市民的文明素養(yǎng)呢是大家共同關(guān)注的話題。筆者認(rèn)為，只要人人從小事做起，大家知文明、講文明，那么不言而喻我們的城市就文明了。

怎樣才能做到讓大家知文明、講文明呢筆者建議，我們應(yīng)當(dāng)發(fā)揮小手拉大手的作用，充足利用學(xué)校主陣地，使廣闊團(tuán)員青年、少先隊(duì)員用課堂學(xué)到的安全學(xué)問和自己的實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)身邊的每一位親人和好友一起維護(hù)交通安全，要以主人翁的責(zé)任感和任務(wù)感向社會(huì)各界大力宣傳，也可以通過發(fā)傳單、交通事故案例等形式，讓市民樹立創(chuàng)立文明城市意識(shí)，到達(dá)自覺形成踴躍參與該活動(dòng)的新格局，用全社會(huì)的力量來創(chuàng)立文明城市，堅(jiān)定反對(duì)破壞城市文明的不良行為的目的。這樣，不僅為當(dāng)今社會(huì)的文明建設(shè)起到作用，更重要的關(guān)注了下一代的文明成長，為他們的文明行為注入了新奇血液，同時(shí)也發(fā)揮了小手拉大手的主要作用，也為今后社會(huì)的文明發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。從這里講講學(xué)守則和遵守守則的重要性！

學(xué)習(xí)中小同學(xué)守則心得體會(huì)（精選篇2）

為主動(dòng)培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，進(jìn)一步增加學(xué)校德育的針對(duì)性、實(shí)效性，教育部公布的《中小同學(xué)守則》。我?？焖僮龀鲰憫?yīng)，通過升旗儀式、主題班會(huì)、校內(nèi)宣傳欄、電視臺(tái)等媒介帶著師生學(xué)習(xí)領(lǐng)悟，并適時(shí)提出了“學(xué)習(xí)中小同學(xué)守則，做讓老師放心同學(xué)”的號(hào)召。

一、提高認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)。

在學(xué)校行政辦公會(huì)上，分管副校長傳達(dá)了《青島市教育局辦公室關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)教育部關(guān)于印發(fā)中小同學(xué)守則的通知的通知》，并適時(shí)提出了指導(dǎo)看法，組成校長辦公會(huì)―同學(xué)處———班主任三級(jí)落實(shí)平臺(tái)，由德育副校長總牽頭，策劃專題活動(dòng)詳細(xì)措施和實(shí)施路徑。

二、細(xì)心組織，周密部署。

1、學(xué)校首先成立骨干力量，對(duì)《中小同學(xué)守則》進(jìn)行學(xué)習(xí)解讀。《守則》共9條，282字：愛祖國、愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)是同學(xué)的行為準(zhǔn)則，應(yīng)當(dāng)成為同學(xué)畢生的信仰；講禮法、講尊孝、講誠信是五千年中國文化的傳統(tǒng)基因，同學(xué)有責(zé)任擔(dān)當(dāng)起傳承的任務(wù)；守護(hù)健康、守護(hù)安全、守護(hù)家園是大到一個(gè)民族，小到一個(gè)個(gè)體的人賴以生存的基礎(chǔ)。黨和國家以守則的形式為中小同學(xué)的言行舉止做出的這些規(guī)定，其目的`歸結(jié)成一句話，就是要求同學(xué)在家里做一個(gè)好孩子，在學(xué)校做一個(gè)好同學(xué)，在社會(huì)做一個(gè)好公民。

2、充足利用校內(nèi)媒介，做好宣傳工作。學(xué)校同學(xué)處宣教員將《守則》做成10幀動(dòng)畫，在校內(nèi)兩個(gè)LED大屏幕上滾動(dòng)播出，具有很強(qiáng)的視覺沖擊力。在同學(xué)宿舍入口處、餐廳走廊、操場(chǎng)入口的醒目處設(shè)置三塊大幅宣傳牌匾。學(xué)校電視臺(tái)也通過文字滾動(dòng)形式播放守則內(nèi)容。在各個(gè)教室的宣傳欄中也張貼了《守則》。

3、召開主題班會(huì)。先召開班主任會(huì)，由德育副校長專題解讀《守則》內(nèi)容，并將有關(guān)材料分發(fā)給班主任們。學(xué)校以級(jí)部為單位，統(tǒng)一組織了“學(xué)習(xí)中小同學(xué)守則，做讓老師放心同學(xué)”的主題班會(huì)。為了更好的開好這一班會(huì)，學(xué)校兩次組織班會(huì)公開課，組織班主任們觀摩。各個(gè)班級(jí)的主題班會(huì)結(jié)合學(xué)校和班級(jí)實(shí)際，從不同的層面、以不同的形式做足了宣傳和教育的意義。班會(huì)主題的切入口呈現(xiàn)出多元化、多樣性：有的從愛學(xué)習(xí)入手、有的從文明禮儀說起、有的以尊孝為主題等等。

4、學(xué)校適時(shí)提出了詳細(xì)要求。告知同學(xué)，學(xué)習(xí)中小同學(xué)守則，做老師放心同學(xué)就應(yīng)當(dāng)從身邊的小事做起。古人云：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，我們傳統(tǒng)文化的這些古訓(xùn)是可以跨越時(shí)空、超越文化形態(tài)，可以像星空一樣變得永久。進(jìn)入學(xué)校就穿好校服、戴好校卡；在行走中，右行禮讓，師生相遇互禮問好；進(jìn)入老師辦公室首先敲門或喊報(bào)告，方可進(jìn)入；有秩序清靜的出入信息樓、試驗(yàn)室、體育館的各個(gè)功能場(chǎng)館教室；課堂上認(rèn)真聽講，主動(dòng)與老師同學(xué)互動(dòng)，自習(xí)課上不隨便走動(dòng)講話，以免影響他人學(xué)習(xí)；日常生活中，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長；內(nèi)心常懷悲憫胸懷，向弱者傳遞愛心；踴躍參與志愿者活動(dòng)，奉獻(xiàn)自己，服務(wù)社會(huì)。是的，一個(gè)文明的校內(nèi)就應(yīng)當(dāng)由一個(gè)個(gè)文明的人和文明的影像交互而成，勾畫出一幅幅優(yōu)雅漂亮的畫卷，由于這是我們自己生活學(xué)習(xí)的地方，是我們賴以成長的精神家園。若干年后，每每回憶，仍為之傾倒。

5、嚴(yán)格校紀(jì)律要求，剔除校內(nèi)個(gè)別不文明行為?！吨行⊥瑢W(xué)守則》是時(shí)期的召喚，是全體中小同學(xué)必需恪守的根本道德準(zhǔn)則、必需遵守的根本文明。中同學(xué)是國家將來的主體，理當(dāng)牢記在心，當(dāng)做修身標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校對(duì)開學(xué)一個(gè)多月以來，個(gè)別不和諧因素剔除嚴(yán)格批判：在放學(xué)上學(xué)的路上，個(gè)別同學(xué)闖紅燈、橫穿公路，這不僅僅是文明與否的問題，還極大地危及自身和他人安全；仍有個(gè)別同學(xué)家長不管不顧的把車停在學(xué)校北墻外的九水路上，甚至是學(xué)校門口，便利了自己，卻阻礙了交通、阻礙了別人，還直接影響了學(xué)校門口的進(jìn)出秩序；仍有個(gè)別同學(xué)去校門口的游商浮販的攤位上買飯，不僅變相縱容了非法攤位對(duì)市容環(huán)境的破壞，還可能發(fā)生飲食安全事故，直接造成身體損害；在去食堂的路上，有些同學(xué)還是急速跑步，我行我素，全然不顧值班老師的制止，這不僅有礙觀瞻，一旦造成擁堵，就很簡單發(fā)生惡性的大事；有的時(shí)分，有同學(xué)在教學(xué)大樓內(nèi)跑跳打鬧、大聲喧嘩，在宿舍超出常規(guī)的瘋玩胡鬧，甚至還不聽從老師的管理；在操場(chǎng)上，運(yùn)動(dòng)的群體中不時(shí)傳出幾句粗俗的言語；有同學(xué)不按規(guī)定接打手機(jī)，甚至在自習(xí)課上玩手機(jī)，公然違紀(jì)，等等。之所以把上述現(xiàn)象列在文明的范疇，是由于我們更情愿通過同學(xué)們的自覺行為克服這些陋俗。事實(shí)上，上述現(xiàn)象有的觸及了學(xué)校紀(jì)律，有的甚至已經(jīng)觸及了國家法規(guī)。學(xué)校要會(huì)聚正能量，樹立新風(fēng)氣，就必需嚴(yán)肅禁止上述現(xiàn)象。希望全體同學(xué)提高認(rèn)識(shí)，切勿觸及！

三、嚴(yán)格校規(guī)，確保實(shí)效。

學(xué)校一方面正在發(fā)動(dòng)全校老師參與修訂我校的《同學(xué)行為標(biāo)準(zhǔn)》和《同學(xué)一日常規(guī)》，另一方面，學(xué)校針對(duì)《中小同學(xué)守則》的精神，結(jié)合目前同學(xué)中存在和可能存在的問題，下達(dá)六不準(zhǔn)校紀(jì)，齊抓共管，常抓不懈。

學(xué)習(xí)中小同學(xué)守則心得體會(huì)（精選篇3）

光陰飛逝，日月如梭。我們踏著暖和的陽光走進(jìn)校門，又開頭了新的旅程。我們身后是家長和老師的希望，我們應(yīng)當(dāng)更加的去努力學(xué)習(xí)、去發(fā)奮圖強(qiáng)，不辜負(fù)家長和老師對(duì)我們的希望，若想做一名合格的中同學(xué)，那么，我就想大家建議：

中同學(xué)禮儀等各個(gè)發(fā)面。做一名合格的中學(xué)制定合理的作息時(shí)間；在生活方面也要留意個(gè)人的衛(wèi)生與集體衛(wèi)生，為自己也為大家制造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

首先，我們要做到遵守校規(guī)，中同學(xué)守則、生，應(yīng)當(dāng)是品德端正，運(yùn)用合理的學(xué)習(xí)方法，在平常和別人溝通中，我們大家應(yīng)當(dāng)講禮要留意禮貌用語，留意場(chǎng)合，看法友善，要講一般話。未經(jīng)答應(yīng)不能進(jìn)入他人房間，不能動(dòng)用他人物品、不看他人信件和日記。不任意打下課時(shí)起立要向老師致敬，下課時(shí)，請(qǐng)老師先行。見到老師或長輩要行禮問好，答復(fù)師長問莫非，在這些詳情方面中，我們作為一名合格的中同學(xué)，不應(yīng)當(dāng)去主動(dòng)做到這些嗎

《中同學(xué)守則》是我們的.行為準(zhǔn)則，它不僅僅是紙上條文，我們不但要記住它，更重要的是要表達(dá)在我們的行動(dòng)上。如今，我已把《守使我不斷地改正缺點(diǎn)，完善自我。

在學(xué)校，我愛惜校內(nèi)里的花草樹木和一切公共設(shè)備，不亂扔果皮紙屑。見到老師我能夠主動(dòng)向老師問好。聽從老師的管理，接受同學(xué)們的監(jiān)督。

互相尊重，互相信任。媽媽常說“你希望別人則》熟記在心，時(shí)辰用它們來對(duì)比我的行為，在與同學(xué)們的交往中，能做到團(tuán)結(jié)同學(xué)，怎樣對(duì)待你，你就應(yīng)當(dāng)怎樣對(duì)待別人”。是啊，你對(duì)別人有禮貌，別人也同樣會(huì)尊重你。向別說一句“謝謝”拉近了人與人之間的距離，道一聲“對(duì)不起”、“沒關(guān)系”能化解同學(xué)之間不必要的沖突。

在家里，我尊敬長輩，孝敬父母。面對(duì)家長的批判，我能認(rèn)真聽取，不頂嘴。家里來了客人，我熱忱、有禮貌的款待，為客人端茶倒水。

在校外，我遵守交通規(guī)章，并且時(shí)辰提示大人也要遵守交通規(guī)章，留意安全。乘車主動(dòng)讓座，對(duì)人有愛心。我記得有一次，媽媽帶我出去玩，在路邊看見一位老爺爺坐在地上，向人問一聲“你好”會(huì)給人帶去一天的好心情，過路的行人乞討，我給媽媽要了一元錢給了那個(gè)可憐的老爺爺，老爺爺對(duì)我說：“這孩子真汶川大地震時(shí)，學(xué)校組織捐款，我當(dāng)機(jī)立斷捐了自己一個(gè)星期的零花錢，來幫忙汶川大地震的那些人……

在學(xué)習(xí)上，老師布置的作業(yè)我能夠按時(shí)完成，養(yǎng)成熱愛學(xué)習(xí)，愛動(dòng)腦筋的好習(xí)慣，上課主動(dòng)發(fā)言，遇到不懂的問題時(shí)敢于向老師提問。

總之，無論在學(xué)習(xí)上還是在生活中，我們都要注意自己的一言一行，要不斷地發(fā)現(xiàn)、不斷地創(chuàng)新、不斷地改進(jìn)。我會(huì)時(shí)辰謹(jǐn)記、《中同學(xué)守則》中的內(nèi)容，在今后的學(xué)習(xí)生活中爭做一名優(yōu)秀的中同學(xué)。

學(xué)習(xí)中小同學(xué)守則心得體會(huì)（精選篇4）

＂國有國法，家有家規(guī)＂，作為一名合格的中同學(xué)除了要遵守學(xué)校的規(guī)章制度外，更應(yīng)當(dāng)遵守《中小同學(xué)守則》、《中同學(xué)日常行為標(biāo)準(zhǔn)》.作為一個(gè)中國人，一個(gè)炎黃子孫，我們應(yīng)當(dāng)熱愛自己的祖國.而國旗和國歌是國家的象征.所以我在升旗儀式時(shí)，能做到不講話，在唱國歌時(shí)，我會(huì)做到高唱國歌.作為一個(gè)合格的中國人同樣還應(yīng)當(dāng)明白祖國的歷史，文化，傳統(tǒng).所以我會(huì)主動(dòng)查閱中國的古典名著，了解祖國各地的風(fēng)土民情.個(gè)人永遠(yuǎn)不能獨(dú)立存在，終將會(huì)成為集體中的一員.如今的我們就是班級(jí)這個(gè)大集體中的一份子。

我認(rèn)為在班級(jí)中并不肯定要擔(dān)任某些重要的責(zé)任才可以，只須做好自己的本職工作，為別人增加不必要的麻煩就行了.我身為班級(jí)的電教員在每節(jié)課上課前，都會(huì)詢問下節(jié)課的任課老師是否需要運(yùn)用投影儀.當(dāng)老師需要運(yùn)用時(shí)，我會(huì)將投影儀打開，調(diào)試好，然后等候老師前來上課.同學(xué)的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，而作業(yè)是反映學(xué)習(xí)程度的方法.所以在本學(xué)期我做到?jīng)]有一次作業(yè)遲交或漏交.我們的學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)有科學(xué)的方法，在本學(xué)期我學(xué)會(huì)了如何記錄《備忘錄》，這個(gè)方法可以防止我忘做忘做作業(yè)現(xiàn)象的發(fā)生。

電腦與互聯(lián)網(wǎng)這兩個(gè)新新產(chǎn)物的誕生，大大增加我們對(duì)外界世界的了解，它們也成為我們學(xué)習(xí)生活中不行或缺的工具.但事物總是有兩方面性的，電腦在給我們帶來幫忙時(shí)也給我們帶來了負(fù)面影響。

但我認(rèn)為關(guān)鍵在于我能否做到文明上網(wǎng).作為一個(gè)合格的中同學(xué)，我認(rèn)為該做到的事還有許多。但我認(rèn)為有一個(gè)先決條件就是不會(huì)給給別人添麻煩.作為一名中同學(xué)，毫無疑問遵守《中同學(xué)守則》是必要的，可以看出國家，社會(huì)，學(xué)校，老師，家長對(duì)我們的希望與重視。然而這些守則看起來只是一些簡簡潔單的小事情，但要是切實(shí)的每天遵守，卻并非易事。例如：主動(dòng)參與勞動(dòng)，疼惜勞動(dòng)成果。很少同學(xué)做到此條。游戲誒而同學(xué)不僅做不到，還對(duì)父母的勞動(dòng)成果不尊重，亂花錢，東西吃不完順手就丟了?；蛟S某些同學(xué)認(rèn)為自已家庭富有，不必節(jié)儉，只是我說，有錢人不代表可以鋪張，這樣只會(huì)顯得自己的道德有問題，想一想，如今各地還有由于咩吃的而餓死的人，我們應(yīng)當(dāng)好好珍惜眼前的一切哇！

《中同學(xué)守則》是我們素養(yǎng)的模范，我們應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格遵守，把自己錘煉成為一個(gè)高智商且高素養(yǎng)的現(xiàn)代文明人。俗話說：＂沒有規(guī)則，不成方圓.＂中同學(xué)正直青春年少，意氣風(fēng)發(fā)，難免＂活潑過頭＂.為了使中同學(xué)們能夠德智體全面發(fā)展，政府部門制定《中同學(xué)守則》.內(nèi)容不多，一共十條左右.但閱讀完以后你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這短短的十條卻包含了中同學(xué)從進(jìn)校到上課再到課間，從作業(yè)到會(huì)風(fēng)，從穿著裝扮到內(nèi)在思想的各個(gè)內(nèi)容.不僅如此，它還記載了中同學(xué)在家庭和社會(huì)的很多根本的做人準(zhǔn)則和行為標(biāo)準(zhǔn)，真可謂是四平八穩(wěn)啊.其實(shí)認(rèn)真閱讀完每一條守則，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其中要同學(xué)做到的有很大一部分都只是一些作為一個(gè)社會(huì)人最根本的道理和準(zhǔn)則，要遵守起來并不困難.并不像有些同學(xué)認(rèn)為的.把他們框死的＂不公平條約＂.＂愛祖國，愛人民，愛社會(huì)主義，愛中國共產(chǎn)黨，遵守校紀(jì)校規(guī)，友愛同學(xué)，強(qiáng)健身體，孝敬長輩……＂這些內(nèi)容，并非＂難于上青天＂.他們是共產(chǎn)主義的接班人，既然如此，何不收一收少年叛逆的心，證明他們能夠遵守這些＂條約＂呢

而且里面有很多內(nèi)容都有助于我們?cè)黾訃矣^念，道德觀念，法制觀念，懂得什么是正確的，什么是錯(cuò)誤的，提高區(qū)分是非，區(qū)分善惡的道德選擇與行為評(píng)價(jià)力量.要明白，在他們這種是非觀念比不上成年人而趕緊又要他上社會(huì)的年紀(jì)的人，這些可是他們的薄弱環(huán)節(jié)，假如沒有一個(gè)很好的制度來約束一下自己，稍有不慎，就會(huì)踏上歧途.總之，《中同學(xué)守則》可以說是同學(xué)的良師益友，使他們邁向人活路的一位優(yōu)秀的導(dǎo)航，讓他們從《中同學(xué)守則》開頭，買好青春的第一步！

學(xué)習(xí)中小同學(xué)守則心得體會(huì)（精選篇5）

教育部公布了《中小同學(xué)守則》（征求看法稿），我一看，嗯比原來的變動(dòng)了不少。首先，內(nèi)容詳細(xì)多了。這是一件大好事！

再者，有針對(duì)性。特別是掌握上網(wǎng)時(shí)間，抵制不良信息，這是針對(duì)當(dāng)今中小同學(xué)存在