中學(xué)2020年度健康教育工作計劃

中學(xué)2020年度健康教育工作計劃

中學(xué)2020年度健康教育工作計劃一、指導(dǎo)思想健康教育是學(xué)校教育的重要組成部分。本年度我們將繼續(xù)抓好健康教育工作，對學(xué)生進(jìn)行健康知識教育和衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)，使之形成良好的行為模式，為身心健康打下牢固的基礎(chǔ)。二、本年度健康教育主題本學(xué)年度，我校健康教育活動主題是："健康、快樂、勤奮、和諧"。三、具體工作1、加強組織領(lǐng)導(dǎo)建立由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、職能部門、年級組長組成的健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組，明確各自的崗位責(zé)任。建立健康教育教研組，定期開展教研活動，交流檢查各年級健教情況，確保健康工作有序開展。2、健康教育，傳授知識(1)認(rèn)真抓好教學(xué)工作。認(rèn)真制訂教學(xué)計劃，鉆研教材，加強師資培訓(xùn)工作。學(xué)校將通過培訓(xùn)班、教材講座、觀摩課、教學(xué)交流等形式加強對健康教育教師的培訓(xùn)，提高健教教師的專業(yè)知識水平。(2)積極開展健康教育宣傳活動。利用學(xué)校的一切宣傳陣地，做好健教宣傳工作，每兩周出一期專題板報，班級黑板報每期開辟衛(wèi)生欄目；學(xué)校廣播每周一對全校學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生、健康知識宣傳；每學(xué)期對學(xué)生進(jìn)行二次的青春期衛(wèi)生知識專題教育；發(fā)放健康宣傳單。讓大家懂得環(huán)境對身體健康的影響，避免在不利于身體健康的環(huán)境中進(jìn)行體育活動、健身等。提升綠色環(huán)保理念，理解可持續(xù)發(fā)展觀。(3)加強青少年的自我保護(hù)意識，教會他們應(yīng)對各種復(fù)雜的情況，培養(yǎng)健康的心理和人格，使未成年人自我保護(hù)工作走上規(guī)范化、科學(xué)化、系統(tǒng)化的軌道，各年級在開設(shè)《心理健康》課程的基礎(chǔ)上，還將開設(shè)心理健康講座。密切結(jié)合學(xué)生的心理健康實際，普及心理健康知識，培養(yǎng)少年兒童提高調(diào)控情緒的能力，形成堅強的意志品質(zhì)，具有預(yù)防心理障礙和保持心理健康的能力，具有和諧的人際關(guān)系、良好的合作精神，進(jìn)一步推動學(xué)校精神文明、健康校園和和諧校園的建設(shè)。(4)提高預(yù)防疾病的意識和能力，讓學(xué)生了解流行性感冒、甲型H1N1流感、艾滋病、病毒性肝炎、細(xì)菌性痢疾等的傳播途徑和預(yù)防措施，了解心血管疾病、癌癥、糖尿病、遺傳性疾病、地方病等非傳染性疾病的起因和預(yù)防措施。在辦公室、公共場所和醒目位置設(shè)置控?zé)熀蛣褡栉鼰煹臉?biāo)志和標(biāo)識。通過禁煙教育活動大力營造吸煙有害健康的輿論，讓學(xué)生了解香煙對人體的危害性。同時，加強教職工及家屬的行為規(guī)范化管理，禁止在校園內(nèi)任何公共場所吸煙。嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生法律法規(guī)，嚴(yán)把食堂的食品進(jìn)貨關(guān)和加工操作關(guān)。掌握和應(yīng)用營養(yǎng)知識，了解食物營養(yǎng)價值與合理膳食的構(gòu)成。教會學(xué)生懂得學(xué)習(xí)、生活過程中對飲食營養(yǎng)衛(wèi)生的要求，能設(shè)置簡單的營養(yǎng)配餐處方。每學(xué)期上課節(jié)數(shù)不少于6節(jié)，上課要有三定：定內(nèi)容、定人員、定教材，學(xué)期結(jié)束后上交備課筆記。教學(xué)內(nèi)容包括碘缺乏病防治、地方病防治、血吸蟲病防治、H1N1防治等。在硬件上，采光、飲用水、安全、廁所、桌椅配置等均達(dá)到國家標(biāo)準(zhǔn)。在軟件上，政策落實，制度到位，緊急救護(hù)、防災(zāi)有預(yù)案和演習(xí)，衛(wèi)生服務(wù)優(yōu)良，檔案資料齊備，實行依法治理。加大檢查力度，讓學(xué)生逐步形成健康的生活方式，自覺注意合理的營養(yǎng)和飲食衛(wèi)生，較為合理地安排作息時間。每學(xué)期開展眼保健操比賽，以提高做眼保健操的質(zhì)量。確保近視率控制在9%以下，近視新發(fā)病率控制在1%以內(nèi)。開展環(huán)境衛(wèi)生評優(yōu)活動，學(xué)校明確劃分包干區(qū)，每天由專人檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。利用"世界愛滋病日"、"愛牙日"、"愛眼日"、"中國學(xué)生營養(yǎng)日"等開展宣傳活動，倡導(dǎo)積極向上科學(xué)合理的生活習(xí)慣和健康行為。九月份：成立健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂健康教育計劃和教學(xué)計劃，召開健康教育教師會議，進(jìn)行健康狀況常規(guī)檢查。十月份：布置宣傳畫櫥，組織外出宣傳活動，開展"我與健康同行"為主題的演講比賽，進(jìn)行健康狀況常規(guī)檢查。十一月份：開展健康教育講座，進(jìn)行健康小報評比和廣播操比賽，舉辦青春期衛(wèi)生知識講座，進(jìn)行健康狀況常規(guī)檢查。十二月份：開展健康教育觀摩課，開展吸煙危害健康的宣傳工作，進(jìn)行健康狀況常規(guī)檢查，開展健康教育征文評比。一月份：進(jìn)行健康教育期末檢測，進(jìn)行健康教育總結(jié)評比。中學(xué)20xx年度健康教育工作計劃(二)一、指導(dǎo)思想青少年是人生的生命準(zhǔn)備時期，因此健康教育工作對于這一代人尤為重要。通過系統(tǒng)的健康教育，可以提高學(xué)生的知識水平，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和健康的生活方式，增強自我保健意識和能力，預(yù)防各種疾病，為他們一生的健康打下良好的基礎(chǔ)。青少年時期是接受能力最強、可塑性最大的時期，也是形成各種行為模式的時期，一旦形成就不容易改變。二、學(xué)校健康教育的原則1、整體性原則學(xué)校衛(wèi)生服務(wù)是直接關(guān)系到學(xué)生健康狀況的活動，是整個學(xué)校衛(wèi)生規(guī)劃不可缺少的部分。包括學(xué)生生長發(fā)育監(jiān)測、健康檢查、牙齒檢查、視聽檢查、免疫接種和傳染病管理、常見病預(yù)防和身體缺陷糾正、突發(fā)性疾病緊急服務(wù)、意外事故應(yīng)急措施、心理咨詢以及為傷殘學(xué)生提供必要的服務(wù)等。2、延伸性原則學(xué)生正經(jīng)歷青春期發(fā)育的暴風(fēng)驟雨變化，身心發(fā)育變化迅速，因此教育內(nèi)容應(yīng)針對不同年齡學(xué)生的身心特點和接受能力，同時充分考慮到社會的需要。3、科學(xué)性原則以科學(xué)思想為指導(dǎo)，以事實為依據(jù)，做到不過度渲染、不有意夸大事實，不造成學(xué)生的恐懼感。4、實踐性原則學(xué)生喜歡鉆研科學(xué)原理，愛動手做實驗。可以在教育過程中增加討論。青春早期，男女少年都愛結(jié)交同性小伙伴?？梢岳没锇榛顒舆M(jìn)行教育。教育方式要生動活潑，引導(dǎo)興趣。無論哪個年齡，最能引起學(xué)生興趣的是那些采取生動教育方法的知識內(nèi)容。三、健康教育的目標(biāo)1、提高學(xué)生衛(wèi)生科學(xué)知識水平通過課堂內(nèi)外的教育方式向?qū)W生傳授衛(wèi)生科學(xué)知識是學(xué)校健康教育的主要形式，其目的是將兒童青少年的行為引向正確的方向。2、提高學(xué)生生長發(fā)育水平學(xué)生的生長發(fā)育水平與生活環(huán)境有密切關(guān)系。膳食服務(wù)、體育教育(包括體育課、設(shè)備和課外活動以及學(xué)校衛(wèi)生環(huán)境和家庭環(huán)境等)均可影響兒童青少年的生長發(fā)育。3、降低常見病的發(fā)病率學(xué)生正處在生長發(fā)育時期，對外界環(huán)境的適應(yīng)能力及對某些致病微生物的免疫能力較差，往往由于不良的學(xué)習(xí)生活條件及某些不利的因素影響，易患一些常見的疾病。4、發(fā)展學(xué)生智力和個性品質(zhì)通過健康教育有目的、有計劃、有組織地去發(fā)展學(xué)生智力和個性品質(zhì)。5、形成良好的衛(wèi)生行為和習(xí)慣通過學(xué)習(xí)衛(wèi)生知識及周圍環(huán)境影響而逐步形成的，一旦形成要想改變就比較困難。為此必須抓緊生命早期這一有利時期，讓學(xué)生運用衛(wèi)生科學(xué)知識，逐步形成良好的衛(wèi)生行為和習(xí)慣。2、在學(xué)生中培養(yǎng)正確的飲食和衛(wèi)生習(xí)慣是非常重要的。我們應(yīng)該關(guān)注飲食衛(wèi)生，保證學(xué)生有良好的飲食習(xí)慣，比如吃好早餐、三餐規(guī)律、不偏食等。同時，我們也需要讓學(xué)生了解暴飲暴食的危害。3、為了進(jìn)一步加強重點疾病的預(yù)防和治療，我們需要建立健全的健康教育網(wǎng)絡(luò)，并廣泛開展各種形式的健康教育活動。我們的健康教育體系應(yīng)該滿足師生不斷自我保健的需求，提高維護(hù)健康的意識，掌握維護(hù)健康的知識和技能，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣和生活方式，促進(jìn)師生健康水平的不斷提高。三、為了更好地開展健康教育工作，我們需要建立健全的組織機(jī)構(gòu)。學(xué)校健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的成立，將有助于加強對健康教育工作的領(lǐng)導(dǎo)、組織和協(xié)調(diào)。該小組由邱景波、楊萍擔(dān)任組長，王憲平、王樹森、蘇靜、隨紅梅擔(dān)任副組長，顧長成、常海、馬光明、董國偉、王迎君、趙亮、王建雄、蓋秀英、康敬薇、湯紅艷擔(dān)任組員。四、為了更好地實施健康教育工作，我們需要采取以下主要工作措施：(一)加強心理健康教育1、在課堂教學(xué)中滲透心理健康教育，同時開設(shè)心理健康課程。這些課程不僅要傳授心理科學(xué)的相關(guān)知識，更要幫助學(xué)生了解自身心理健康的情況，掌握自我心理訓(xùn)練和保健的方法。2、定期和不定期地開展專題心理講座，傳授心理學(xué)知識和心理調(diào)節(jié)的方法，增進(jìn)學(xué)生對自我心理健康的關(guān)注，促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成。3、開展心理咨詢和心理輔導(dǎo)，加快心理檔案建立。通過心理測試等方式，幫助學(xué)生建立心理檔案，為班主任和各科教師提供更好的教學(xué)依據(jù)。同時，也為家長提供家庭教育的參考。鼓勵學(xué)生在遇到問題和困惑時向心理老師尋求幫助。4、各班級選擇心理委員配合學(xué)校的心理健康教育工作。心理委員應(yīng)具有較好的人際關(guān)系和進(jìn)取心，觀察實際情況并及時向?qū)W校的心理教育人員反映情況，有助于班級心理教育的個別和集體進(jìn)行，更有利于心理教育工作的實施和順利發(fā)展。心理閱覽室和心理活動室已經(jīng)設(shè)立并全面開放，為學(xué)生提供了一個有利的場所，可以進(jìn)行自我心理教育。此外，這也是擴(kuò)大學(xué)生閱讀范圍和增強學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的途徑之一。為了加強生理健康教育，我們需要加大力度做好宣傳工作。我們要及時將上級對健康教育工作的要求和文件精神向全體師生傳達(dá)，動員全體師生積極參與雙創(chuàng)工作宣傳欄、黑板報、健康教育專欄的資料收集，并利用各種宣傳方式對廣大人民進(jìn)行雙創(chuàng)工作重要意義的宣傳以及健康知識的教育。我們還要繼續(xù)開展衛(wèi)生創(chuàng)建與檢查評比活動，組織德育處每天對各班級的衛(wèi)生工作進(jìn)行檢查、評比，做到天天檢查、周周評比，月月獎懲，不斷提高環(huán)境衛(wèi)生質(zhì)量，并做好總結(jié)材料。持續(xù)加強健康教育工作也是必要的。我們可以利用“世界衛(wèi)生日”、“世界無煙日”、“愛國衛(wèi)生月”等時機(jī)，組織開展不同專題的愛國衛(wèi)生宣傳活動，廣泛宣傳衛(wèi)生創(chuàng)建及衛(wèi)生防病常識和保健知識等，提高廣大觀大師生的衛(wèi)生意識和自我保健能力。同時，我們要組織好愛國衛(wèi)生月活動，掀起愛國衛(wèi)生運動的高潮，使愛國衛(wèi)生工作深入民心、家喻戶曉。另外，我們要加強反吸煙宣傳活動。積極開展吸煙危害宣傳，充分利用黑板報、宣傳窗等多種形式，經(jīng)常性地進(jìn)行吸煙與被動吸煙的危害宣傳。同時，我們要積極開展無煙家庭、無煙單位創(chuàng)建評選活動，并張貼