《如何做一個好校長》演講稿

《如何做一個好校長》演講稿《如何做一個好校長》演講稿敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁大家好!今日能和大家一起進(jìn)行學(xué)習(xí)溝通，我感到特別榮幸。

我以《我心目中的好校長》為題，把自己多年的辦學(xué)實(shí)踐及熟悉與領(lǐng)導(dǎo)同事們溝通。

不妥之處，懇請指正。

教育專家認(rèn)為，辦好學(xué)校教育，要靠廣闊老師，更要靠老師的領(lǐng)班人校長。

在某種意義上說，一個好校長就是一所好學(xué)校。

這是由于，在辦學(xué)過程中，校特長于學(xué)校管理系統(tǒng)的核心、主導(dǎo)、決策的地位。

校長的思想、行為和作風(fēng)在學(xué)校中影響全局。

一個好校長可以用他的品德、學(xué)問、能力去造就一所好學(xué)校。

一個好校長他本身就是一所值得老師同學(xué)學(xué)習(xí)的好學(xué)校。

當(dāng)我們校長成為老師同學(xué)心目中好校長的時候，教育就有了盼望，孩子就有了盼望，我們的祖國我們的民族我們的將來就有了盼望。

那么，怎樣才能成為一個好校長呢？一、校長要不斷追求自己的人生抱負(fù)和辦學(xué)理念，具有獨(dú)特辦學(xué)風(fēng)格。

一個沒有抱負(fù)的人生必定是一個平凡的人生。

一個沒有抱負(fù)的校長，也必定是一個平凡的校長。

只有一個布滿人生抱負(fù)的校長，才會調(diào)動老師的樂觀性，挖掘老師的潛能，揚(yáng)

起老師抱負(fù)的風(fēng)帆。

所以，老師有沒有抱負(fù)在肯定程度上也取決于校長。

衡量一個校長是簡潔的管理者，還是教育的行家里手，主要看他有沒有自己的辦學(xué)理念和教育思想。

校長有沒有自己的辦學(xué)理念，打算著一個學(xué)校能不能進(jìn)展和怎樣進(jìn)展。

一個立足于追求和諧美妙教育，立足于學(xué)校進(jìn)展的校長他必需是務(wù)實(shí)的，要完成各種事務(wù)性的繁重工作，但他絕不會將自己局限于平凡瑣碎之中，絕不會在形式主義和官僚主義的圍城中消耗自己，他會奇妙地在現(xiàn)實(shí)的桎梏中查找開掘前行的路，在自己的教育行為中專心辨別，專心反思實(shí)踐，也只有這樣，才能形成我們自己的教育思想和辦學(xué)理念。

辦學(xué)風(fēng)格，就是校長富有共性的教育思想在辦學(xué)上的體現(xiàn)，就是特色。

一個學(xué)校，同學(xué)沒有特色，老師沒有共性，學(xué)校沒有特色是很不幸的。

我們應(yīng)當(dāng)讓學(xué)校辦出特色，辦出風(fēng)格，你才能與眾不同，你才能超越其他學(xué)校，才能有風(fēng)采，有地位。

而辦出一所富有鮮亮特色和風(fēng)格的學(xué)校，才是我們校長贏得的輝煌人生。

二、校長要重視教學(xué)工作，關(guān)懷青年老師教學(xué)是學(xué)校工作的重中之重，青年老師是學(xué)校進(jìn)展的希望。

我們校長肯定要緊抓教學(xué)工作，重視青年老師的培育。

有人說，校長要抓人心，這是前提；校長要搞福利，這是動力；校長重視教學(xué)，關(guān)懷青年老師，這才是根本。

我們都知

道，衡量一個學(xué)校好壞最關(guān)鍵的就是升學(xué)率，雖然現(xiàn)在不提倡這種說法，但社會只承認(rèn)這一點(diǎn)。

所以我們不得不狠抓教學(xué)，讓學(xué)校飛速進(jìn)展。

青年老師是學(xué)校進(jìn)展的盼望，忽視了青年老師的力氣，學(xué)校進(jìn)展就缺少了后勁，這是一個不爭的事實(shí)，我不再詳述。

狠抓教學(xué)，關(guān)懷青年老師，不能是一句口號，必需落實(shí)到實(shí)處。

要想落到實(shí)處，我們校長就必需是敬業(yè)愛崗，工作第一的引路人，否則就失去了說服力。

事實(shí)證明只有這樣，老師們才能樂觀行動起來，才能收到事半功倍的效果。

其實(shí)，學(xué)校工作雖然千頭萬緒，但關(guān)鍵的還是教學(xué)工作，是努力研究教學(xué)方法，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

這個工作做好了，其他工作就會迎刃而解。

三、校長要具有奉獻(xiàn)精神和博大愛心校長是特別的老師，他是老師的老師。

一個個的老師聚集在學(xué)校，而校長便是這個學(xué)校的靈魂。

學(xué)校的滄桑變遷，學(xué)校的興衰榮辱在和很大程度上都取決于我們校長的魂。

完全可以這么說，學(xué)校的質(zhì)量如何，辦學(xué)水平如何，學(xué)校的品位如何，取決于校長。

就看校長能不能把他們的能量發(fā)揮出來，就看校長能不能把全校師生的目標(biāo)統(tǒng)一在自己的辦學(xué)理念上。

所以說，校長的使命、校長的重任是特別之大的。

校長要實(shí)現(xiàn)這樣的目標(biāo)并完成這樣的使命，需要有兩個前提條件第一是奉獻(xiàn)精神，其次是博大愛心。

先說奉獻(xiàn)精神。

人追求的無非有兩種，一種是物質(zhì)，一支是精神。

對于精神的追求，是追求神圣；對于物質(zhì)的追求，是追求平凡。

千千萬萬