河南省新鄉(xiāng)市長(zhǎng)垣市2023年數(shù)學(xué)六年級(jí)第二學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試題含解析_第1頁
河南省新鄉(xiāng)市長(zhǎng)垣市2023年數(shù)學(xué)六年級(jí)第二學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試題含解析_第2頁
河南省新鄉(xiāng)市長(zhǎng)垣市2023年數(shù)學(xué)六年級(jí)第二學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試題含解析_第3頁
河南省新鄉(xiāng)市長(zhǎng)垣市2023年數(shù)學(xué)六年級(jí)第二學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試題含解析_第4頁
河南省新鄉(xiāng)市長(zhǎng)垣市2023年數(shù)學(xué)六年級(jí)第二學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

河南省新鄉(xiāng)市長(zhǎng)垣市2023年數(shù)學(xué)六年級(jí)第二學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試題一、認(rèn)真填一填。1.若四位數(shù)236□,是3的倍數(shù),則□里最大能填(______),最小能填(______)。2.如圖,陰影部分既可以看作是2個(gè),也可以看作是4個(gè)。3.用3個(gè)棱長(zhǎng)為1cm的正方體擺成一個(gè)長(zhǎng)方體,這個(gè)長(zhǎng)方體的體積是(______),表面積是(______)4.用同樣大小的正方體擺一個(gè)組合體,從上面看是,從左面看是.那么這個(gè)組合體至少需要(________)個(gè)小正方體才能擺成.5.在下面的□里填上適當(dāng)?shù)臄?shù),使這個(gè)數(shù)是2、3、5的倍數(shù)。13221626.長(zhǎng)方體或正方體容器容積的計(jì)算方法,跟(_____)的計(jì)算方法相同,但要從容器(_____)量(_____)、(_____)、(_____)。7.一種化妝品的包裝盒是一個(gè)表面積為54cm2的正方體,它的每個(gè)面的面積_____cm2,棱長(zhǎng)是_____cm,體積是_____cm1.8.棱長(zhǎng)是2米的正方體,體積是(_______)立方米,表面積是(_______)平方米.9.如下圖,涂色部分是一個(gè)長(zhǎng)方體的展開圖(方格是邊長(zhǎng)1厘米的正方形)。這個(gè)長(zhǎng)方體的表面積是(________)平方厘米,體積是(________)立方厘米。10.為了參加詩詞大會(huì),小紅每4天上一次唐詩鑒賞班,小亮每6天上一次宋詞鑒賞班。2月1日是兩人同一天學(xué)習(xí)詩詞的日子,2月里他們共有(______)次同一天學(xué)習(xí)詩詞。二、是非辨一辨。11.4kg的和1kg的一樣重.(______)12.1-+=1-1=0(________)13.為了清楚地展示彩電全年的生產(chǎn)變化趨勢(shì),用折線統(tǒng)計(jì)圖更合適。(______)14.3個(gè)連續(xù)奇數(shù)或偶數(shù)的和一定是3的倍數(shù)。(______)15.任何一個(gè)質(zhì)數(shù)都只有兩個(gè)因數(shù).(_____)16.兩個(gè)非0自然數(shù)的積一定是這兩個(gè)數(shù)的公倍數(shù).(_____)三、細(xì)心選一選。請(qǐng)把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。17.下面各展開圖不能折成正方體的是()。A. B. C. D.18.北偏西30°,還可以說成()A.南偏西30° B.西偏北30° C.西偏北60° D.西偏南60°19.下列圖形中,不能圍成立方體的是()。A. B. C. D.20.如圖,從點(diǎn)到點(diǎn)有三條路,每條路都是由一個(gè)或兩個(gè)半圓組成的。比較這三條路的長(zhǎng)度,你認(rèn)為()。A.第①條路最長(zhǎng) B.第①條路最短C.三條路長(zhǎng)度相等 D.無法比較21.一個(gè)長(zhǎng)方體魚缸,長(zhǎng)4dm,寬5dm,倒入水后量得水深4dm,倒入()L水。A.60 B.48 C.8022.既不是質(zhì)數(shù)又不是合數(shù)的是()。A.1 B.2 C.3 D.4四、用心算一算。23.直接寫出得數(shù)。+=+7=-=-=-=1-=-=1--=24.脫式計(jì)算.(能簡(jiǎn)算的要簡(jiǎn)算)++1--++1-()+-1-(+)25.解方程.五、操作與思考。26.畫出三角形AOB繞點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后得到的圖形,并標(biāo)出對(duì)應(yīng)點(diǎn)。六、解決問題。27.同學(xué)們采集樹種,第一天采集了50kg,比第二天的2倍少10kg,第二天采集了多少千克樹種?(用方程解答)28.一個(gè)房間長(zhǎng)5米,寬4米,高2.8米,如果在房間四壁貼墻紙,門窗5平方米不貼,已知貼每平方米墻紙需25元,貼完房間共需要多少元?29.?dāng)?shù)學(xué)課本長(zhǎng)26.2厘米,寬18.6厘米,厚0.7厘米。(1)數(shù)學(xué)課本的表面積是多少平方厘米?(2)如果用紙把5本數(shù)學(xué)課本包起來,怎樣包最省紙?最少用紙多少平方厘米?30.小剛和小華參加學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)一分鐘跳繩比賽,提前10天進(jìn)行訓(xùn)練,每天測(cè)試成績(jī)?nèi)缦卤?。(單位:次)?)根據(jù)上表中數(shù)據(jù),完成下面統(tǒng)計(jì)圖。小剛、小華一分鐘跳繩統(tǒng)計(jì)圖(2)小剛和小華跳繩的成績(jī)呈現(xiàn)什么變化趨勢(shì)?(3)小剛和小華誰的進(jìn)步更大?31.少先隊(duì)員們采集標(biāo)本152件,其中是植物標(biāo)本,其余的是昆蟲標(biāo)本,昆蟲標(biāo)本有多少件?32.王老師在商場(chǎng)購買了一臺(tái)180元的風(fēng)扇,選擇使用支付寶付款,(使用支付寶付款可以九折優(yōu)惠)付款時(shí)驚喜地領(lǐng)到一個(gè)5.6元紅包可以抵扣,王老師實(shí)際花了多少錢?33.少年宮和學(xué)校相距800米。小童和小樂分別從少年宮和學(xué)校門口同時(shí)向相反方向走去(如下圖),7分鐘后兩人相距1360米。小童每分鐘走37米。小樂每分鐘走多少米?(列方程解)

參考答案一、認(rèn)真填一填。1、71【分析】根據(jù)3的倍數(shù)特征進(jìn)行分析?!驹斀狻?+3+6=11,11+7=18,11+1=12,□里最大能填(7),最小能填(1)。本題考查了3的倍數(shù)特征,各個(gè)數(shù)位數(shù)字之和是3的倍數(shù),這個(gè)數(shù)就是3的倍數(shù)。2、4;8【分析】(1)把一個(gè)大正方形看作單位“1”,平均分成4份,陰影部分就占其中的,也就是2個(gè);(2)把一個(gè)大正方形看作單位“1”,平均分成8份,陰影部分就占其中的,也就是4個(gè);【詳解】因?yàn)椋?×,=4×所以陰影部分既可以看作是2個(gè);也可以看作是4個(gè)。主要考察分?jǐn)?shù)乘法的意義,求幾個(gè)幾是多少,用乘法計(jì)算。3、3cm314cm2【解析】略4、7【解析】略5、03;01;0【解析】略6、體積里面長(zhǎng)寬高【解析】略7、912【解析】54÷6=9(cm2)因?yàn)?的平方是9,所以正方體的棱長(zhǎng)是1cm1×1×1=2(cm1)答:它的每個(gè)面的面積9cm2,棱長(zhǎng)是1cm,體積是2cm1.故答案為9,1,2.8、824【解析】略9、6432【分析】圖示中給出的是長(zhǎng)方體的展開圖,既可以通過數(shù)出所占小方格個(gè)數(shù)來得出長(zhǎng)方體的表面積;也可以觀察展開圖,設(shè)想其圍成長(zhǎng)方體的樣子,根據(jù)長(zhǎng)、寬、高定義確定長(zhǎng)、寬、高的數(shù)值。再利用這些數(shù)據(jù)求其表面積。第2個(gè)空,用確定的長(zhǎng)、寬、高來求其體積。【詳解】可以觀察得到,這是一個(gè)長(zhǎng)4、寬4、高2的長(zhǎng)方體展開圖。表面積=(4×4+4×2+2×4)×2=(16+8+8)×2=64(平方厘米)體積=4×4×2=16×2=32(立方厘米)本題關(guān)鍵是從長(zhǎng)方體的展開圖中提取得到其長(zhǎng)、寬、高,可以把折痕處看做兩個(gè)面相接的地方,從而確定每一個(gè)面的長(zhǎng)與寬,最后確定長(zhǎng)方體的長(zhǎng)寬高。10、3【分析】首先求出4、6的最小公倍數(shù)是12,就是小紅和小亮二人下次相遇間隔的最短時(shí)間,2月份按28天或29天計(jì)算,28÷12=2(次)……4(天),29÷12=2(次)……5(天),第一次相遇時(shí)間2月1日,再加上2次即可得解?!驹斀狻?=2×26=3×24、6的最小公倍數(shù)是12,2月份按28天或29天計(jì)算,小紅和小亮在2月份相遇的次數(shù)有3次。此題考查了靈活運(yùn)用最小公倍數(shù)的求解來解決實(shí)際問題。二、是非辨一辨。11、√【解析】略12、×【詳解】略13、√【分析】折線統(tǒng)計(jì)圖不但可以表示數(shù)量的多少,而且可以看出各種數(shù)量的增減變化情況,由此分析?!驹斀狻扛鶕?jù)折線統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn),展示彩電全年的變化趨勢(shì),用折線統(tǒng)計(jì)圖更合適,所以此題描述正確。此題考查折線統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn),能夠根據(jù)其特點(diǎn)解決實(shí)際問題。14、√【分析】可以用字母表示中間數(shù)為a,根據(jù)奇數(shù)和偶數(shù)的特征分別表示出3個(gè)奇數(shù)和偶數(shù),再相加計(jì)算即可?!驹斀狻吭O(shè)中間的數(shù)字為a,(1)如果是三個(gè)連續(xù)奇數(shù),則另外兩數(shù)個(gè)分別為a-1、a+1,a-1+a+a+1=3a,3a是3的倍數(shù);(2)如果是三個(gè)連續(xù)偶數(shù),則另外兩個(gè)數(shù)分別為a-2、a+2a-2+a+a+2=3a,3a是3的倍數(shù);故答案為:√可以用字母表示數(shù)的方法解決此題,先表示出中間數(shù),掌握奇數(shù)、偶數(shù)的特征是解決此題的關(guān)鍵。15、√【解析】略16、√【解析】略三、細(xì)心選一選。請(qǐng)把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。17、C【分析】根據(jù)正方體11種展開圖進(jìn)行分析?!驹斀狻緼.,1-4-1型,可以折成正方體;B.,3-3型,可以折成正方體;C.,不能折成正方體;D.,1-4-1型,可以折成正方體。故答案為:C本題考查了正方體展開圖,記住11種展開圖,或具有較強(qiáng)的空間想象能力。18、C【解析】依據(jù)地圖上的辨別方向的方法即“上北下南,左西右東”.北偏西30°,還可以說成西偏北60°.由此可知答案.考點(diǎn):位置與方向.總結(jié):本題主要考察位置與方向的掌握情況.19、C【分析】根據(jù)正方體展開圖的11種特征,進(jìn)行判斷即可。【詳解】選項(xiàng)A和選項(xiàng)D屬于正方體展開圖的“1-4-1”型,能圍成正方體;選項(xiàng)B屬于正方體展開圖的“1-3-2”型,能圍成正方體;選項(xiàng)C不屬于正方體展開圖,不能圍成正方體;選項(xiàng)D屬于正方體展開圖的“1-4-1”型,能圍成正方體。故答案為:C正方體展開圖有11種特征,分四種類型,即:第一種:“1-4-1”結(jié)構(gòu),即第一行放1個(gè),第二行放4個(gè),第三行放1個(gè);第二種:“2-2-2”結(jié)構(gòu),即每一行放2個(gè)正方形,此種結(jié)構(gòu)只有一種展開圖;第三種:“3-3”結(jié)構(gòu),即每一行放3個(gè)正方形,只有一種展開圖;第四種:“1-3-2”結(jié)構(gòu),即第一行放1個(gè)正方形,第二行放3個(gè)正方形,第三行放2個(gè)正方形。20、C【分析】設(shè)AB之間的距離為4r,根據(jù)圓的周長(zhǎng)公式分別求出這三條路的長(zhǎng)度,再比較。【詳解】設(shè)AB之間的距離為4r。①的周長(zhǎng):π×4r÷2=4πr÷2=2πr②的周長(zhǎng):π×(4r÷2)=π×2r=2πr③的周長(zhǎng):π×(4r÷4×3)÷2+π×(4r÷4)÷2=3πr÷2+πr÷2=2πr故答案為:C本題主要考查學(xué)生靈活利用圓的周長(zhǎng)公式解決問題的能力。21、C【分析】水的體積與長(zhǎng)4dm,寬5dm,高4dm的長(zhǎng)方體的體積相等,先算出水所占的體積,然后將單位換成對(duì)應(yīng)的容積單位即可?!驹斀狻?×5×4=80(dm3)80dm3=80L故選擇C。牢記長(zhǎng)方體的體積計(jì)算公式是解題的關(guān)鍵,同時(shí)記住數(shù)量關(guān)系1dm3=1L是得出正確答案的基礎(chǔ)。22、A【分析】只有1和它本身兩個(gè)因數(shù)的數(shù)叫做質(zhì)數(shù);除了1和它本身外還有其他別的因數(shù),這樣的數(shù)叫合數(shù)?!驹斀狻?、3為質(zhì)數(shù),4為合數(shù),既不是質(zhì)數(shù),又不是合數(shù)的數(shù)是1。故答案為A??疾閷?duì)質(zhì)數(shù)和合數(shù)概念的理解和掌握。四、用心算一算。23、1;7;;;;;0【分析】根據(jù)分?jǐn)?shù)加減法的計(jì)算方法進(jìn)行口算即可,能簡(jiǎn)算的可以簡(jiǎn)算?!驹斀狻浚?+7=7-=-==-==1-=-=1--=1-(+)=1-1=0本題考查了分?jǐn)?shù)口算,異分母分?jǐn)?shù)相加減,先通分再計(jì)算,計(jì)算時(shí)要認(rèn)真。24、【詳解】略25、;;;【詳解】略五、操作與思考。26、【解析】略六、解決問題。27、30kg樹種?!窘馕觥拷?設(shè)第二天采集了xkg樹種。2x-10=502x=50+10x=60÷2x=30答:第二天采集了30kg樹種。28、1135元【分析】如果在房間的四壁貼墻紙,就說明沒有上下兩個(gè)面,即沒有長(zhǎng)×寬所在的面。據(jù)此可以列式求所需貼紙的面積。再根據(jù)每平方米墻紙25元,用乘法運(yùn)算就能夠計(jì)算出貼完房間共需多少元?!驹斀狻浚?×2.8×2+4×2.8×2-5)×25=(28+22.4-5)×25=45.4×25=1135(元)答:貼完房間共需1135元。①要根據(jù)題目實(shí)際需要,靈活的選取長(zhǎng)、寬、高的數(shù)值,列出式子;②涉及到小數(shù)的混合運(yùn)算,注意每步的結(jié)果中,小數(shù)點(diǎn)的位置。29、(1)1037.36平方厘米(2)把5本數(shù)學(xué)課本最大的面疊在一起包最省紙;1288.24平方厘米【分析】(1)根據(jù)長(zhǎng)方體表面積=(長(zhǎng)×寬+長(zhǎng)×高+寬×高)×2,列式解答即可;(2)將上下面摞起來最省紙,表面積之和減少了8個(gè)長(zhǎng)×寬的面積,據(jù)此列式解答?!驹斀狻浚?)(26.2×18.6+26.2×0.7+18.6×0.7)×2=(487.32+18.34+13.02)×2=518.68×2=1037.36(平方厘米)答:數(shù)學(xué)課本的表面積是1037.36平方厘米。(2)1037.36×5-26.2×18.6×8=5186.8-3898.56=1288.24(平方厘米)答:把5本數(shù)學(xué)課本最大的面疊在一起包最省紙,最少用紙1288.24平方厘米。本題考查了長(zhǎng)方體表面積,長(zhǎng)方體有6個(gè)面,相對(duì)的面完全一樣。30、(1)(2)小剛的成績(jī)總體成上升趨勢(shì),小華的成績(jī)變化大,忽高忽低不穩(wěn)定。(3)小剛的進(jìn)步更大?!窘馕觥柯?1、57件【解析】152-152×=57(件)答:昆蟲標(biāo)本有57件。32、156.4元【

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論