班主任工作計劃模板匯總七篇

第頁共頁班主任工作方案模板匯總七篇【精選】班主任工作方案模板匯總七篇班主任工作方案篇1本學年度下學期，我有幸擔任七年級四班的班主任，我將從本班學生的實際情況出發(fā)做好班級管理工作。學生從小學進入初中，迎接他們的是全新的學習環(huán)境—新同學，新老師，新的課程，新的學習方法等。剛進入初中的初一學生從心理上對別人的依賴程度還非常之高，非常需要老師及時而積極的引導。因此，做好初一新生的入學教育工作是每一個初一班主任必須做好的第一件事，也是關(guān)系到整個班集體是否能安康開展的關(guān)鍵。經(jīng)過近幾天的觀察和理解我發(fā)現(xiàn)，新生當中個別學生紀律觀念差，行為習慣有些散漫。根據(jù)班級的情況，本學期我的工作方案如下：一、培養(yǎng)良好的班風提出班級的總體奮斗目的，以班訓為指針，使同學們振奮精神，共同為班級的將來努力奮斗，形成“班榮我榮，班恥我恥”的觀念，增強班集體的凝聚力。培養(yǎng)學生的“主人翁”意識，人人爭做班級的小主人。抓好班級一日常規(guī)，抓好自習課紀律，進步課堂效率。利用班會等課余時間，對學生進展行為習慣的養(yǎng)成教育。作為班主任，本人要做到早上早到教室、平時多去教室，及時糾正學生的不良習慣，盡快養(yǎng)成良好的行為標準，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。二、選拔、培養(yǎng)班干部擔任班主任后，首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子，物色班干部，組成臨時班委，讓學生初步學習自己管理自己。首先，幫助班委樹立威信；其次，鼓勵班委大膽工作，指點他們工作方法；第三，嚴格要求班干部在知識、才能上獲得更大進步，在紀律上以身作那么，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用；第四，培養(yǎng)班干部團結(jié)協(xié)作的精神，要可以通過班干部這個小集體建立正確、健全的言論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心。三、做好個別學生的教育工作在組織學生開展集體活動的同時，注意對學生進展個別教育工作。對于班級里一些較特殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。做好這些特殊學生的教育工作。詳細做法如下：對于個別學生的教育，保持正確的態(tài)度，做到思想上不歧視，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴。對后進生要一分為二，擅長發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素和閃光點，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心，做到動之以情，曉之以理。對個別學生的教育工作要對癥下藥，教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方，有的學生學習成績不理想，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇”?？傊?，對個別學生要區(qū)別對待，對癥下藥，因材施教。定期與學生談心交流，耐心理解學生的思想動態(tài)，認真做好學生的思想工作，及時疏導解決學生的問題。四、對學生進展法制平安教育對學生的法制平安教育要做到：時時處處都得講、時時處處都得做。假如發(fā)現(xiàn)問題及時處理，及時上報，貫徹學校制定的安排，認真實行“一日五查”，做好學生考勤。想盡方法把問題隱患控制在萌芽狀態(tài)，把影響和損失降到最低點。尤其使學生校外平安和校內(nèi)休息時間的平安，必須最好，確保平安工作萬無一失。五、學校教育與家庭教育相結(jié)合平時，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反應(yīng)給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作。同時，向家長理解學生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下藥。結(jié)合學生的表現(xiàn)，開好家長會，針對學生的現(xiàn)狀，與家長共同討論解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、老師、學生三位一體的教育形式。總之，方案只是一個期望，一個目的。我將在本學期中，在不斷向老班主任學習的同時，加強班主任工作的理論學習，努力抓好各項常規(guī)工作，從學校的日常檢查工作做起，協(xié)助任課老師，積極創(chuàng)造良好的班風和學風，爭取七〔4〕班在本學期中成為一個有紀律、講文明的班級。班主任工作方案篇2一、班級根本情況：五年級共有XX名學生，XX名女生，XX名男生。每個孩子都活潑得意，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔仁慈，好奇心強，求知欲強。本班學生思想素質(zhì)一般良好，但良好的衛(wèi)生習慣還沒有養(yǎng)成，優(yōu)差懸殊較大，存在著兩極分化，一局部承受才能偏低的學生，良好的學習習慣沒有養(yǎng)成，自制才能差，時常不能控制自己，聽講走神，很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)，作業(yè)態(tài)度不端正，書寫質(zhì)量差，有拖拉現(xiàn)象。二、工作要點以及采取的采措施1、配合各課任老師，認真轉(zhuǎn)化困難生，確保教學任務(wù)的順利完成。(1)及時理解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。(2)強后進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關(guān)心、保護學生的角度出發(fā)，理解關(guān)心學生。及時理解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的開展情況。(3)家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學生家長聯(lián)絡(luò)，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來，要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結(jié)向上的班集體。2、重視學生行為習慣的養(yǎng)成，落實素質(zhì)教育。(1)重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是非常必要的，良好的行為習慣使一個人的終生開展受益非淺。因此，在班級進展良好品德的養(yǎng)成教育是非常必要的。根據(jù)學生的思想實際情況，與學校的德育工作親密配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進展規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《小學生日常行為標準》，使學生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不使一個學生落伍。(2)培養(yǎng)班級干部：輔導班干部管理班級工作，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向，讓他們真正成為班主任的得力助手。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造時機，鍛煉和培養(yǎng)他們的才能。(3)抓好少先隊工作：班級工作的一個重要局部，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊，結(jié)合實際搞好各項活動。(4)重視文體工作：教育學生上好所有學校開設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學生的參與意識。3、作好平安教育和平安管理對學生進展平安教育，增強平安意識和自我防范意識，在學習和生活中自我保護才能，以確保學習任務(wù)的正常開展和學生在學校的平安工作。新學期、新氣象，我相信我的同學經(jīng)過我這么多年的培養(yǎng)，也都意識到這是小學的最后一個學期了，他們一定會更加努力的學習的。本學期起，我擔任六年級一班班主任，為了更好的做好班主任的工作，如今擬定一份六年級上學期班主任工作方案。一、班集體建立1.培養(yǎng)有責任心的班干部，進步他們的工作才能和工作熱情。2.制訂更加利于班級建立的規(guī)章制度，確立一定的獎懲條例，并有比擬合理的評價體制，有專門的同學進展考核和鑒定。3.實行衛(wèi)生包干制度，一人一崗，包干到人，中午，黃昏都要有例行的'檢查。4.各個班委有明確的分工，并且有催促的機制，有榮譽加分本和減分本記錄、考核，且與期末的各項先____比掛鉤，力求公正、嚴格，使學生明確這些考核的目的和作用，到達管理和促動先進的目的。5.小干部會議有目的明確，2周一次，職責清楚。經(jīng)常開展批評與自我批評。二、班級日常建立活動1方案與班干部一起制定班級管理條例，使班級管理、考評機制有量化根據(jù)。2衛(wèi)生崗位包干到人，由負責的同學互相監(jiān)視執(zhí)行。3制定個人長期目的和短期目的，有方案地落實措施。4方案在學習園地中經(jīng)常將好的作業(yè)以及班級近期活動開展情況作展示。5擬將考評成績與期末評選先進結(jié)合。主要考察學科成績，而著重考察學生日常參與班集體活動的情況。三、班隊主題活動1九月，搞一個班會。請幾位任課老師前來共慶。用板報作宣傳，贊美親愛的老師，同學們自己組織文藝表演.2在班級中開展批評與自我批評活動。每個同學自己找出身上的缺點與缺乏，同時發(fā)現(xiàn)別人身上的優(yōu)點與閃光點，互相催促、指正，爭取共同進步。3開展學科競賽，讓每個同學找自己的競爭對手，在班級隊報上公布，擬在期中及以后評選進步明星，以作表彰。四、思想品德和行為標準工作方面：1.在班中開展多種主題教育活動，幫助學生學會生活，學會做人。2.強調(diào)集體精神，加強集體互助精神，增強我為集體添榮耀的意識。3.樹立良好的人生觀，培養(yǎng)良好的文明習慣和堅決的意志。4.培養(yǎng)責任心和對學習、工作的熱情樂觀態(tài)度。五、學習方面1.抓好輔優(yōu)補差工作，對學習困難學生要多鼓勵和幫助，采用多種形式，補缺補漏。2.努力抓抄襲作業(yè)的情況，做好早讀與晚輔導的安排。3.與家長積極溝通，端正學生學習態(tài)度，及時理解學生思想狀況，鼓勵進取，爭做先進。4.多對學生進展學習方法的指導，講究科學合理的學習方法，并且經(jīng)常用事實和道理指導學生。5.培養(yǎng)堅韌的毅力和克制困難的勇氣，努力在這一學期有大的進步。六、其他。做好兩課兩操活動，完成學校各項的任務(wù)，努力進步本班全體學生的各項素質(zhì)，使本班在這一學期有更大進步。班主任工作方案篇3七年級去了，八年級來了。去來之間，同學們長大了，在生理與心理方面的變化很大，尤其是正處于青春期的同學們。每一屆學生都有自己的特點，無論是在學習習慣上，還是在生活態(tài)度上。按照原來的好的方式去教育管理學生肯定會出問題，按照原來的標準去要求學生也會不如人意。變化著的學生，其要求與方法也要跟著變化，尤其是老師的心態(tài)也要跟著變化才行。沉溺在以前好的成就里面，或者以以前好的典范來要求如今的學生與老師，注定是煩惱不斷。八年級，是初中三年的過渡階段，也是非常重要的承上啟下階段。學生在這一年里會過度到其青春期最重要的時期，是青春期最為敏感的時期。在這一年里，學生的成績反倒是其次，最為重要的是其情緒與情感等方面的心理成長。班級工作要通過各種形式的活動與形式展開，班級工作除了配合學校的活動與工作，還需要有自己的特色與堅持。本學期的班級工作以呵護青春期學生情感情緒為重點，以明晰并完成學習目的與培養(yǎng)其他多種才能為任務(wù)，通過開展豐富多彩的活動與情感溝通為載體，把學生的積極安康的思想穩(wěn)固下來，為下一階段的學習打下良好根底。本學期的主要工作如下：1、幫助學生制定學習生活的目的，有長期目的，有短期目的，有學習目的，有生活目的等。開學的第一件事情就是這個。〔學習成績目的、體育考試工程鍛煉目的等〕2、完善班干部管理隊伍，并培訓干部工作，放手讓班干部做事，培養(yǎng)學生的才能。開學后第一次班干部會議及后面的定期例會。定任務(wù)、定要求、定責任。3、完善班級分組制，把班級工作分配到小組展開。強化組與組之間的量化考評。4、進一步整頓班級風貌，培養(yǎng)學生良好的學習生活習慣。通過嚴格合理的班規(guī)班紀及干部管理，標準班級學生的言行，培養(yǎng)學生的良好行為習慣，為進一步學習生活打下良好的根底。5、加強與科任老師溝通，及時理解學生的學習動態(tài)。有針對性地開展對學生問題的解決。6、定期不定期召開各種會議，理解學生情況，及時進展跟進與改良。如上學期的學生成績方面的分層目的會議、進步學生會議、前十名學生會議等。本學期要召開的會議必須有男女生分別召開一次青春期異性交往考前須知會議。7、強化學生閱讀的習慣。本學期的閱讀書籍繼續(xù)以《讀者》《青年文摘》等為主。8、規(guī)劃班級活動。根據(jù)學校工作方案的安排，引導學生開展各項理論活動。如各種社團活動、其他可以進步學生才能和見識方面的活動。9、針對行為習慣差、自控力差的學生。老師必須發(fā)動學生對這局部學生進展幫扶教育與行為習慣方面的訓練。10、加強學生的身體素質(zhì)訓練，進步體能。矯正局部學生體形不正的現(xiàn)象。12、要加強與家長的溝通，給家長提供好的建議，共同把小孩教育好。加強與學生的定期有效溝通，安排好溝通時間，作好溝通記錄?！策@是一項重要的工作〕13、進展一系列徒步?？谑袃?nèi)公園及其他地方的活動。〔人民公園、金牛嶺公園、萬綠園、白沙門公園等〕。盡管帶過好些年的初二學生，但心理仍忐忑不安。每一屆都是新的，每一屆都需要全力以赴，每一屆都需要把學生平安安康送到下一階段。很多時候，想好了要去做的事情，卻不一定能完成。假如想好了不去做卻是一點希望都沒有?？赡茉谡麄€過程中，有這樣或那樣的變化，但為著班級效勞，為著學生安康成長就好。我們都希望完美，但遺憾的事情總是少不了的。雖有千萬難，不改初心，方顯真本色！班主任工作方案篇4一、開學初工作1、競選班干部。以往在班干部產(chǎn)生過程中，單純的“民主”、“自主”，一些學生往往會傾向自己的好朋友。所以不妥，這學期我采用的方法是先有意向的同學自我推薦，講清理由;然后班內(nèi)同學推薦優(yōu)秀人才，接著由學生投票選舉，最后由老師權(quán)衡。2、制定班級努力目的。做好期初學生的思想工作，鼓勵、勉進，讓孩子們一鼓作氣定下本學期本班要共同努力創(chuàng)設(shè)的目的，使班級運行有個良好的開端，同時增強班級的凝聚力。3、共同研討、制訂競賽措施。對高段孩子光講“情”，容易造成管理上的放縱和隨意。沒有競賽，他們會感到做事沒有目的，失去方向，同時也會產(chǎn)生惰性，有了競賽，就有了自己努力的方向，也會進步他們的積極性，自信心，也使班級管理標準化，使學生有“法”可依，逐漸養(yǎng)成良好的各種習慣。所以在開學初，我自己先想好競賽方法，利用班隊課向?qū)W生作以說明，然后其中條條細節(jié)由大家一起討論完成。競賽開場后，每一個月進展一次總結(jié)和評比，包括個人和小組，并進展一定獎勵。二、學期期間工作(一)按規(guī)章辦事，完成學校任務(wù)，又要搞出特色，搞得出色。平時我要把班主任工作按學校規(guī)定按時、按質(zhì)、按量完成，另外，在此根底上，力爭搞出自己的特色，形成一套自己的工作方法。(二)抓住教育時機，學會用明智的方法管理班級。1、捕捉學生閃光點，勉勵學生。2、抓住學生的心理因素處理事情。3、家校聯(lián)絡(luò)還是重頭戲。(家長和班主任的教育目的一致，但在教育方法、教育態(tài)度上理解不一致，難免產(chǎn)生矛盾，于是應(yīng)該主動把這種矛盾扼殺在萌芽狀態(tài)。班主任工作成功=身入+心入+方法，我想我會在詳細的班主任工作中不斷探究、力求完善。班級本學期重點工作安排：第7、8周：校排球賽第11、12周：朗讀測試第13、14周：計算過關(guān);女子投籃賽第15、16周：寫字程度測試第17、18周：市英語口語抽測班主任工作方案篇5送走了我的第二屆畢業(yè)班，我又踏進了一年級班主任的行列。說實話，接手一年級，自己早就做好了辛苦一兩年的準備，但兩周下來，還是累得嗓子痛，帶了擴聲器也不見什么效果。雖說教過一年級，但那是六年前的事了，如今新課程、新理念，學生是新的，課本是新的，一切又都得重頭來，還是有那么點不適應(yīng)。其實，和一年級的新生一樣，我們都需要一個適應(yīng)過程，只希望這個磨合期會短一些。為了更好的做好從高段班主任到低段班主任角色的轉(zhuǎn)換，為了能把本班建成具有“團結(jié)、活潑、嚴謹、求學”的班風，把學生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會建立者和接班人。我做了一些準備工作，特制定如下班級工作方案：一、班級根本情況我班共有學生４８名，女孩子２３人，男孩子２５人，男生相對多些，紀律約束也更困難。本班共有１７位借讀生，其實，很多本地戶口的也都是由外地新轉(zhuǎn)進的，綜合來看，外地孩子約占大半，家長們的工作也以工人、農(nóng)民等最基層的工作為主。從開學一周的表現(xiàn)來看，本班孩子大多數(shù)能聽從老師教育，機靈懂事，純真熱心。但也有個別孩子比擬淘氣，自由散漫慣了，有的下課捉青蛙，有的甚至上課就困得睡著了，看來個別學生還不太適應(yīng)小學嚴謹?shù)膶W習氣氛。孩子們的根底也存在較大差異，根底好的早就掌握了拼音和一些漢字，但根底差的連a的四聲都分不清，教了后還是要忘記，更別說拼讀了，真讓人擔憂！學生存在著明顯的差異，如何讓學生更快更好地適應(yīng)小學生活，早日成為一名名合格的小學生？我在努力探究，積極考慮！二、工作目的和要求1、培養(yǎng)、形成良好的班風。2、引導學生養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣，引導學生從身邊的小事做起。3、加強與家長的聯(lián)絡(luò)與溝通，與家長親密配合，關(guān)心保護每一位學生。4、使學生講文明、懂禮貌，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，保護公物，遵守紀律。三、工作重點1、抓好學生的常規(guī)教育，養(yǎng)成良好的學習習慣養(yǎng)成一個良好的學習習慣和行為習慣，對學生終身有益。從學齡前的兒童到一年級的新生，對于他們來說，要有一個適應(yīng)的過程，在這個過程當中，就需要班主任花大力氣對他們進展常規(guī)教育，時刻提醒學生，讓他們懂得在學校里就要遵守學校的制度，對他們進展常規(guī)訓練。小孩子剛?cè)雽W，什么都不會，甚至還有相當一局部還沒受過學前教育，這種全新的環(huán)境對他們來說還不適應(yīng)，這就需要班主任手把手的耐心的從各個方面教起。因此，在開學的前幾天，我就專門對他們進展各種常規(guī)教育，如上課不遲到，不早退，上課要專心聽講，要舉手發(fā)言，要保持校園整潔等等。一周下來，他們已初步適應(yīng)了校園生活，但有些習慣的養(yǎng)成還不是很理想，我力爭在最短的時間內(nèi)，采取各種鼓勵方法，如紅星鼓勵，星星換蘋果等，養(yǎng)成他們良好的生活學習習慣。2、培養(yǎng)優(yōu)秀班干部，加強班級管理一個優(yōu)秀的班級往往都有一群得力的班干部在積極配合著班主任的工作。因此，在開學初，我就積極采用鼓勵方法，表揚表現(xiàn)好的同學，并時刻注意觀察他們的動態(tài)，觀察他們的適應(yīng)才能及組織才能，選擇優(yōu)秀的，有上進心的，關(guān)心集體的學生作為班干部培養(yǎng)對象，并委以他們重任，指導他們做好本職工作,讓他們在不斷的學習理論中鍛煉自己，并培養(yǎng)他們熱愛集體、關(guān)心別人的良好品質(zhì)。通過他們來管好班級的各項事務(wù)，并讓他們配合老師進展差生轉(zhuǎn)換。同時，在今后的工作中，我方案在班級內(nèi)開展競賽活動，激發(fā)學生的學習興趣，讓學生學會主動學習，在這當中充分發(fā)揮班干部的組織管理才能，形成良好的學習氣氛。3、開展四人合作學習，增進學生合作意識古人曾說，治事不如治人，治人不如治法，治法不如治勢。良好的群體風氣能產(chǎn)生一種“勢能”，一種感染力量，它是群體的凝聚劑，個體優(yōu)良品質(zhì)的催化劑。因此，我方案等學生稍能適應(yīng)學校生活，養(yǎng)成良好學習習慣后，根據(jù)學生情況，在班級里開展“一幫一”、“四幫一”活動，讓優(yōu)秀學生、班干部發(fā)揮其作用，幫助和帶動本組其他成員，完成預期的學習任務(wù)，并營造出濃重的你追我趕、互幫互助的學習氣氛。學生在這集體風氣的感染下，制約下，很容易形成關(guān)心集體，體貼別人的主動意識。同時，在班內(nèi)經(jīng)常開展一系列有利開發(fā)智力，促進他們安康開展的競賽題，如：說話比賽，書寫比賽等，進步他們的語文程度，開展團隊意識。4、加強平安工作，強化平安管理抓好班級學生的平安管理工作是仍然是班主任重要工作之一。在本學期內(nèi)，我將會全力配合學校做好平安工作，對學生的平安工作常抓不懈。一年級的小學生，由于年齡較小，自制力較差，還缺乏平安意識，需要老師及時提醒。針對這種情況，我根據(jù)學校要求組織學生認真學習《小學生在校平安細那么》，提醒學生時刻牢記各種平安考前須知。并且認真按照學校要求，利用班會課在班級內(nèi)開展各種平安主題班會，對學生進展專門的平安教育。我將時刻注意各種平安隱患，發(fā)現(xiàn)問題，及時消除。兒童天生好動這是通病，我班也不例外，尤其是其中的一局部男同學，比擬愛玩，針對這些學生，我將一如既往，經(jīng)常對他們進展個別談話教育，增強他們的平安意識。并且認真做好平安記錄，及時查漏補缺。同時，我還將充分利用各種渠道與家長進展聯(lián)絡(luò)交流，如家長會、家訪等形式，與家長進展溝通，增強家長的平安意識，使其與學校配合，做好各種防范措施，共同做好學生的平安工作。5、積極做好家校聯(lián)絡(luò)工作，讓家校彼此更理解，也更理解。開學第一天，我就利用家長們都親自送孩子來的優(yōu)勢，開了個小小的家長會，讓他們能簡單理解一年級入學必需要準備的日常用品，如準備小湯碗、小毛巾等，告訴他們該付哪些費用，還有互留通訊方式，及早建立有效及時的聯(lián)絡(luò)，并通過問卷調(diào)查，大體理解學生的生活學習根本情況。雖說繁忙些，準備的東西也多了了，但效果還是挺不錯的。在開學僅第二周，我們就又開場了第一次的家長學校和第一次正式的家長會。家長們通過家長學校，對我們的學校和如今的新課程有了新的認識，同時通過與班主任和任課老師的交流，對于在家如何教育、管理孩子作業(yè)也有了一個更明確的措施。通過連續(xù)兩次的家長會，再結(jié)合平時的家校聯(lián)絡(luò)冊，還有利用低段學生家長經(jīng)常接送的特點，多與之進展面對面的溝通……相信本著一顆熱忱為孩子的心，理解了更多，交流了更多，彼此就會更理解！老師會更諒解家長的難處，家長也會積極地配合老師的工作，這樣雙管齊下，齊抓共管，孩子們的表現(xiàn)也會越來越優(yōu)異！四、工作安排九月份:1、清掃教室衛(wèi)生，布置好教室墻面，做好新生入學前的準備工作2、做好新生報到工作和第一次的家長交流活動3、上報中午就餐學生、乘車學生，并做好課間午間管理工作4、做好愛心捐款活動發(fā)開工作和各類收費工作5、指導好四星競賽內(nèi)容，從小處入手，從每件小事指導開場，讓學生逐漸熟悉小學的管理，一發(fā)現(xiàn)問題苗頭就及時處理和隨機教育6、慶賀老師節(jié)，出好第一期板報7、開好第一次的家長學校和正式的一年級家長會8、中秋節(jié)聽故事、講故事活動，增進師生感情十月份：1、做好國慶節(jié)前的平安教育工作，出好國慶特刊2、結(jié)合建隊節(jié)活動，做好新隊員的入隊選拔工作3、參加學校組織的國慶活動4、繼續(xù)細抓深抓學生的常規(guī)，讓學生盡快適應(yīng)小學的生活十一月份：1、參加校運會的一年級親子活動，搞好小小運發(fā)動的選拔2、期中考后，根據(jù)考試情況查漏補缺，并及時聯(lián)絡(luò)家長開展家校共同反思3、搞好“家長開放日”，做好充分準備4、常規(guī)教育長抓不懈，讓入隊的孩子起好表率作用十二月份：1、一年級口算過關(guān)2、一年級口語過關(guān)3、１２月４日法制宣傳日，出好相應(yīng)特刊４、觀摩五年級“平安伴我行”主題隊會５、組織籌備元旦慶賀活動一月份：1、認真復習，積極迎考2、第二批新隊員入隊３、做好期末工作總結(jié)，資料歸檔４、安排好寒假生活班主任工作方案篇6一、家長情況分析^p：小〔二〕班本學期共有30名幼兒，將近一半的孩子來自農(nóng)村，但家長們都比擬重視教育，重視自己孩子的開展，支持和配合老師的日常工作，家長工作方案。通過一學期的家園溝通工作，他們對孩子在幼兒園的一日活動環(huán)節(jié)有了初步的理解，對現(xiàn)代幼兒教育有了一定的認識。但我們班的家長由于工作原因，大多數(shù)都把孩子托付于孩子的爺爺、奶奶帶著，祖輩們寵愛孩子，孩子容易產(chǎn)生依賴、任性的缺點，同時自理才能也不能得到很快的進步，老人只管孩子吃飽、穿暖，或是家長們就提供應(yīng)孩子一些玩具、圖書等，讓孩子單獨游戲，從沒有或極少參與孩子的游戲。有些家長和孩子每天都是重復幾種簡單的游戲，如"藏貓兒"的游戲經(jīng)常進展，未知親子游戲的變化多種多樣。另一類是對親子游戲的片面的理解：有些家長僅認識游戲的娛樂性，無視了教育性，使親子游戲成了溺愛孩子的表現(xiàn)。如有的家長對孩子言聽計從，孩子要他當馬騎時，他就乖乖地讓孩子騎在背上等。有些家長過度強調(diào)教育性，無視游戲乃是兒童自主自覺開發(fā)潛能的方式，使游戲變成了成人的“游戲課?”，變成了對孩子的一種“強迫”。還有些家長缺乏選擇玩具的知識，他們在給孩子買玩具時，只選貴的，不管這件玩具是不是合適自己的孩子，或是一味買電動的玩具。其實親子游戲是父母與孩子心智交流的重要方式，是孕育濃重的親子之情的最正確時機，是科學地進展家庭教育，促進孩子開展的有效途徑。因此，我們想通過有效的家園溝通讓家長真正理解參與親子游戲的意義，親自去感受親子游戲，發(fā)現(xiàn)孩子身上許多閃光點，表達父母的平等的意識和對孩子的尊重。二、家長工作目的：1、繼續(xù)更新家長的教育觀念，做到科學育兒。2、鼓勵家長積極參與，使親子游戲能給孩子帶來滿足，帶來快樂，能給家長帶來家教的啟示，促進良好家庭環(huán)境。3、充分利用家庭、家長優(yōu)勢資，促進家園合作，幼教文案《家長工作方案》。4、開展互動、溝通的家園聯(lián)絡(luò)活動。5、做好家訪工作，增進家園聯(lián)絡(luò)。三、重點工作及措施：1、充分發(fā)揮家長園地、幼兒作品欄的作用。精心設(shè)計家長園地內(nèi)容、可看性強。讓家長理解幼兒園近階段的教學動態(tài)、以及需要配合的地方，學習、借鑒科學育兒的經(jīng)歷。同時，我們還及時地把幼兒的美術(shù)作品展示出來，讓家長理解幼兒的才能開展情況，更好地配合教育。2、利用隨訪、等途徑親密與家長聯(lián)絡(luò)。催促家長在家要多給孩子練習的時機，養(yǎng)成自己樂意做力所能及的事的習慣。3、通過對親子游戲的宣傳、組織不同形式、不同類型的游戲、家長創(chuàng)編親子游戲等途徑，使孩子和家長都得到了很多好處。1〕考慮到家長對親子游戲的不同認識，一開場采取老師組織的集體性的親子游戲，這些游戲有嬉戲性的，有教學性的，有集體性的，有家庭式的，讓父母看到了自己孩子在集體中的開展程度。2〕家長在家庭中開展的親子游戲，增進了父母和孩子間的情感，親密了親子關(guān)系。每戶家庭自己選擇合適一家人的游戲在家中進展，老師有針對性的去家庭中進展指導，并搜集自創(chuàng)的游戲。3〕每月家長來園半日活動時，家長的自創(chuàng)自編親子游戲展示。這不僅激發(fā)了大家對游戲的興趣，更是進一步改變了家長們對親子游戲的認識和理解。4、繼續(xù)通過家園之窗各欄目保持與家長的溝通，促使家長認同幼兒園的培養(yǎng)要求和教育策略，在主題活動中盡可能吸引家長共同參與班級的教育與班級的環(huán)境布置。5、充分發(fā)揮幾名家委會成員積極參與作用，為家長們樹立典范，鼓勵他們參與幼兒園教育，共同促進孩子的開展。6、組織好每學期的親子一日游活動，加深親子間的情感交流。7、定期家訪，理解幼兒在家的情況和幼兒家長的教育情況并作好家訪記錄。四、每月詳細安排：三月：1、制定本學期家長工作方案。2、組成班級家委會。3、慶賀“三、八”節(jié)，邀請媽媽或奶奶來園親子同樂活動。4、結(jié)合主題活動，家長配合為孩子準備一張全家福。5、在全班中開展了一次調(diào)查，通過發(fā)動家長帶著孩子一起做做老師選擇的親子游戲，理解家長們對親子游戲的認識和重視程度。四月：1、親近自然，親子一日游活動。2、老師組