青島版數(shù)學三年級上冊第五單元《等量代換》教學教案_第1頁
青島版數(shù)學三年級上冊第五單元《等量代換》教學教案_第2頁
青島版數(shù)學三年級上冊第五單元《等量代換》教學教案_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

青島版數(shù)學三年級上冊第五單元《等量代換》教學教案一、教學目標理解等式的意義，能夠用代數(shù)式表示各種等量關系；了解等式兩側除數(shù)相等的性質；熟練掌握等量代換的方法；提高對數(shù)學問題的思維能力。二、教學重點和難點理解等式的意義，找到數(shù)學問題中的等量關系；熟練掌握等量代換的方法。三、教學內容和步驟1.理解等式的意義教師可以通過讓學生舉例子來簡單介紹什么是等式，并且介紹等式符號“=”。例如：假設甲有三本書，乙有一本書，問甲和乙手中總共有多少本書？可以用等式表示為：3+1=4。在此基礎上，引導學生找到數(shù)學問題中的等量關系，并且通過畫圖等方式來讓學生更好的理解。例如：小明的身高是120厘米，小紅的身高是100厘米，問小明比小紅高多少？可以用等式表示為：20=2.等式兩側除數(shù)相等的性質教師可以通過簡單的數(shù)學題目來引導學生理解等式兩側除數(shù)相等的性質。例如：$6\\div3=2$，$18\\div3=6$，問$2\\cdot6$等于多少？可以用等式表示為：$6\\div3=18\\div6$。3.熟練掌握等量代換的方法在學生理解等式的基礎上，引導學生學習等量代換的方法。教師可以通過舉例子來讓學生熟悉等量代換的步驟。例如：已知a+2=5，求a的值。可以用等式兩側減4.提高對數(shù)學問題的思維能力在學生熟練掌握等量代換的方法后，教師可以通過讓學生做一些綜合性的數(shù)學題目，提高學生對數(shù)學問題的思考能力。例如：甲、乙、丙三人年齡之和為60歲，丙的年齡是甲、乙年齡和的$\\frac{1}{3}$，問丙的年齡？可以用等式表示為3(a+b)+a四、教學方法和手段演示法：對于理解等式的意義，可以通過演示簡單的例子讓學生理解；圖像法：對于幫助學生理解等量代換，可以使用圖形來輔助教學；互動討論法：通過小組討論、學生答疑等方式，提高學生的思維能力。五、教學評價課堂練習：教師可以通過課堂練習來檢查學生對等式的理解程度；作業(yè)：布置綜合性的數(shù)學題目，檢驗學生的學習效果；考試：有需要的話，可以進行小測、月考、期末考等考試，對學生進行評價。六、教學反思確認教材：在教學前要仔細查閱教材，確認教學內容和學生的學科水平；注重細節(jié)：在教學時要注意細節(jié)的處理，盡可能讓學生更好的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論