中班語言課教案母雞和蘋果樹

中班語言課教案：母雞和蘋果樹一、教材準(zhǔn)備《雙語寶寶全球兒歌》《淘氣的小狗》繪本母雞和蘋果樹模型二、教學(xué)目標(biāo)聽懂并理解《淘氣的小狗》故事中的重點(diǎn)詞匯和情節(jié)；學(xué)習(xí)并掌握“母雞生蛋”的知識；學(xué)會正確地描述蘋果樹的生長過程和結(jié)構(gòu)；培養(yǎng)學(xué)生的觀察、分析、比較和歸納能力。三、教學(xué)過程1.溫馨小游戲教師拿出母雞和蘋果樹模型，分別向?qū)W生展示并引導(dǎo)學(xué)生觀察。教師：大家看看這兩個模型，你們知道它們各自代表什么嗎？等待學(xué)生回答。學(xué)生：老師，這個是母雞，另外一個是蘋果樹。教師：非常好，你們都是聰明的寶寶！（夸獎學(xué)生）學(xué)生：老師，母雞怎么長蛋呀？教師：我們接下來會講到這個問題，大家先玩一個游戲，看誰能先拼出母雞和蘋果樹的形狀。學(xué)生分組，比賽拼圖，獲勝組可獲得獎勵。2.探索生蛋過程教師：接下來我們要一起來了解母雞怎么生蛋。你們知道在哪里能看到生蛋的過程嗎？等待學(xué)生回答。學(xué)生：在雞舍里。教師：非常好，那我們現(xiàn)在去雞舍看看吧！教師領(lǐng)學(xué)生前往雞窩，介紹母雞生蛋的過程（注意安全）。教師：大家看，這個蛋是剛生的，非常小呢，小鳥還沒長出來呢。蛋殼很薄，很柔軟，輕輕一碰就會破。教師將生蛋遞給學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生觸摸、感受。學(xué)生：好神奇呀！教師：是呀，這是大自然的奇妙之處，我們要好好珍惜，不要隨便亂扔垃圾，這樣會污染環(huán)境，對動物和人類都不好。3.學(xué)習(xí)兒歌教師播放《雙語寶寶全球兒歌》中的《小雞咕咕叫》，鼓勵孩子跟著唱。教師：大家聽一聽這首兒歌，有沒有聽過呀？跟著我一起來唱唱看。伴隨著音樂，教師引導(dǎo)學(xué)生掌握歌詞和旋律，調(diào)動學(xué)生積極性。4.深入探索蘋果樹教師：好了，現(xiàn)在我們來了解一下蘋果樹吧！你們都喜歡吃蘋果嗎？等待學(xué)生回答。學(xué)生：喜歡。教師：既然喜歡，我們就要學(xué)會認(rèn)識蘋果樹的各個部位，才能更好地愛護(hù)它們。教師逐一介紹蘋果樹的樹干、樹枝、花朵、葉子、果實(shí)等部位，讓學(xué)生更全面地了解蘋果樹的生長過程。5.繪本閱讀教師帶領(lǐng)學(xué)生閱讀繪本《淘氣的小狗》，講解故事中的重點(diǎn)詞匯和情節(jié)。教師：大家看，這個小狗很淘氣，它在草地上玩耍，又咬又抓的，真是不聽話。那它應(yīng)該怎么做呢？引導(dǎo)學(xué)生思考小狗的行為是否正確，培養(yǎng)學(xué)生的觀察和分析能力。學(xué)生：小狗應(yīng)該聽話。教師：沒錯，我們要做一個聽話的寶寶，才能變得更加優(yōu)秀！6.總結(jié)回顧教師：今天我們學(xué)習(xí)了母雞和蘋果樹，知道了母雞怎么生蛋，蘋果樹的各個部位，還唱了一首兒歌，看了一本繪本，你們學(xué)到了些什么呢？等待學(xué)生回答。學(xué)生：學(xué)到了母雞怎么生蛋，蘋果樹的花朵、葉子和果實(shí)，還會唱《小雞咕咕叫》。教師：非常好，大家都好棒呀！（夸獎學(xué)生）四、教學(xué)反思本次教案設(shè)計靈活多變，綜合運(yùn)用了游戲、實(shí)踐、兒歌、繪本等多種教學(xué)手段，能夠調(diào)動學(xué)生的積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。但也需要注意教學(xué)安全，尤其是涉及到實(shí)踐操作的環(huán)節(jié)，需要教師時刻保持警惕和關(guān)注，