人教版新起點(diǎn)英語(yǔ)一年級(jí)下冊(cè)《Unit3Toyslesson》課教案設(shè)計(jì)

人教版新起點(diǎn)英語(yǔ)一年級(jí)下冊(cè)《Unit3Toyslesson》課教案設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)學(xué)生能夠聽懂、會(huì)說、會(huì)讀單詞：doll,car,trn,ball,plane。學(xué)生能夠理解并會(huì)表演Rhyme：Toys。學(xué)生能夠聽懂、會(huì)說、會(huì)讀句子：Thisisadoll/car/trn/ball/plane。教學(xué)重點(diǎn)生字詞：doll,car,trn,ball,plane。Rhyme:Toys。教學(xué)難點(diǎn)學(xué)生能夠理解并會(huì)表演Rhyme：Toys。教學(xué)準(zhǔn)備玩具模型，幼兒對(duì)話練習(xí)紙，玩具圖片，課件。教學(xué)流程序號(hào)時(shí)間內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)15minGreetingandWarm-upListentomusicandgreetthestudents.Listentothegreetingandprepareforthenextactivity.210minNewWords教師使用圖片和演示PPT展示生字詞與玩具模型，引導(dǎo)學(xué)生積極地發(fā)現(xiàn)、感性地理解和記憶生字。觀看圖片和玩具模型，發(fā)現(xiàn)并快速記憶新單詞。35minRhyme:Toys教師展示Rhyme:ToysPPT，引導(dǎo)學(xué)生按照教師的節(jié)奏和動(dòng)作，逐步掌握Rhyme:Toys。跟著教師的節(jié)奏和動(dòng)作，學(xué)生掌握Rhyme:Toys。410minConversationPractice回憶玩具的名稱，通過對(duì)話練習(xí)句子：“Thisisadoll/car/trn/ball/plane”。在課前預(yù)習(xí)練習(xí)對(duì)話模擬，通過對(duì)話形式練習(xí)句型，老師適時(shí)輔導(dǎo)采用新詞表達(dá)。520minSinging使用課件和錄音，讓學(xué)生跟讀、模仿，達(dá)到聽說讀寫多維度，滲透多樣課堂的教學(xué)目標(biāo)。跟讀、模仿，師生互動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。65minSummary老師帶領(lǐng)學(xué)生回顧本課的內(nèi)容，總結(jié)出本課所學(xué)內(nèi)容，并以“答題接力”形式進(jìn)行簡(jiǎn)單的鞏固，讓學(xué)生拾遺補(bǔ)缺，盡可能地讓學(xué)生消化和記憶所學(xué)內(nèi)容。聽老師的總結(jié)，并通過答題積極參與課堂互動(dòng)。75minHomework展示課堂作業(yè)，回顧本次作業(yè)完成情況，布置新的作業(yè)任務(wù)。根據(jù)作業(yè)要求積極完成課后作業(yè)。教學(xué)評(píng)估教師可以針對(duì)調(diào)查、測(cè)試、小測(cè)驗(yàn)等形式，對(duì)本次課程的學(xué)習(xí)情況和效果進(jìn)行評(píng)估，了解學(xué)生的掌握程度和學(xué)習(xí)有哪些不足之處，為后續(xù)課程的改進(jìn)和提升提供有力的評(píng)估