教學工作計劃范文合集四篇

第頁共頁教學工作方案范文合集四篇教學工作方案范文合集四篇教學工作方案篇1一、指導思想嚴格遵循黨的教育方針，愛崗敬業(yè)，傳授學生數學知識，并對學生進展適當的思想教育，培養(yǎng)其成為新時期現(xiàn)代化建立的接班人和建立者。認真培養(yǎng)其數感，進步其計算才能，培養(yǎng)其空間觀念，并能把所學的知識應用到生活實際中去，解決實際生活中的問題。二、根本情況分析^p本班共有學生26多人，其中男生10人，女生16人。從去年一年的教學情況來看這個班的學習習慣較差，困此必須對其進展培養(yǎng)。另外，個別學生的家長由于在外工作對學生缺乏教育指導，不利于對孩子的教育，因此對學生的關心和思想教育也非常重要。三、教學目的1.能在方格紙上用數對表示位置，初步體會坐標的思想。2.理解分數乘、除法的意義，掌握分數乘、除法的計算方法，比擬純熟地計算簡單的分數乘、除法，會進展簡單的分數四那么混合運算。3.理解倒數的意義，掌握求倒數的方法。4.理解比的意義和性質，會求比值和化簡比，會解決有關比的簡單實際問題。5.掌握圓的特征，會用圓規(guī)畫圓；探究并掌握圓的周長和面積公式，可以正確計算圓的周長和面積。6.知道圓是軸對稱圖形，進一步認識軸對稱圖形；能運用平移、軸對稱和旋轉設計簡單的圖案。7.理解百分數的意義，比擬純熟地進展有關百分數的計算，可以解決有關百分數的簡單實際問題。8.認識扇形統(tǒng)計圖，能根據需要選擇適宜的統(tǒng)計圖表示數據。9.經歷從實際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程，體會數學在日常生活中的作用，初步形成綜合運用數學知識解決問題的才能。10.體會解決問題策略的多樣性及運用假設的數學思想方法解決問題的有效性，感受數學的魅力。形成發(fā)現(xiàn)生活中的數學的意識，初步形成觀察、分析^p推理的才能。11.體會學習數學的樂趣，進步學習數學的興趣，建立學好數學的信心。12.養(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好習慣。四、方法措施1、認真?zhèn)湔n，鉆研教材，作到課堂上能深化淺出進展教學，特別照顧到后進生。2、平時的練習要有針對性，對于后進生和優(yōu)秀的學生要分別出一些合適他們的練習。3、加強操作、直觀的教學，例如教學圓和軸對稱圖形時，就要利用操作、直觀教學，以開展他們的空間觀念。4、增加理論活動，培養(yǎng)學生用數學知識解決實際問題的才能。5、加強才能的培養(yǎng)。主要培養(yǎng)學生的分析^p、比擬和綜合才能；抽象概括才能；判斷、推理才能；遷移類推才能；提醒知識間的聯(lián)絡，探究規(guī)律，總結規(guī)律；培養(yǎng)學生思維的靈敏性和敏捷性。五、教學進度安排第一周位置、分數乘法第二周分數乘法、解決問題第三周解決問題、倒數的認識第四周整理復習、分數除法第五周分數除法第六周解決問題第七周比和比的應用、整理復習第八周圓的認識第九周整理復習、確定起跑線第十周百分數的意義和寫法及百分數、小數、分數的互化第十一周用百分數解決問題第十二周用百分數解決問題第十三周整理復習及單元測試第十四周統(tǒng)計及數學廣角第十五周總復習第十六周復習備考教學工作方案篇2〔一〕一絲不茍落實常規(guī)管理，認認真真進步教學質量。1、嚴格執(zhí)行課程方案，堅持按課程表上課，保質保量上好每節(jié)課，杜絕私自調課、曠課、遲到、早退、中途離堂、上課接打手機、體罰學生等現(xiàn)象。2、加強教學常規(guī)檢查工作，加強對教學全過程的監(jiān)控，做到強化平時，重視期末。加強老師的業(yè)務學習、交流研討，實在進步課堂教學質量?！?〕嚴格巡課制度，催促老師嚴格執(zhí)行課程方案，實在上好每一節(jié)課，發(fā)現(xiàn)問題，及時指出?！?〕嚴格備課管理。大力推進“自主課堂”教學形式，提倡各年級先進展集體備課，每位老師再根據自己的班級備課，杜絕沒有備課就上課的情況。教誨處認真做好每月教學常規(guī)檢查及反應，并與績效掛鉤。40歲以下的每期必須寫教后記和教學反思四十篇，四十至四十六歲的每期必須寫出20篇，四十七歲以上的每期必須寫出10篇?！?〕嚴格上課管理。提倡認真鉆研教材，從學生角度設計出高效、自主的學習活動，保證精講訓練的針對性和有效性。構建高效課堂要確保這四點：明確目的；進步效率；注重方法；課堂效果。〔4〕嚴格作業(yè)管理。對于作業(yè)設計、修改，每位老師要認真對待，力求科學、客觀、有效，嚴禁以罰做作業(yè)來變相體罰學生，作業(yè)修改要嚴格執(zhí)行的有關規(guī)定，要做到“有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾”?！惨龅骄x、先做、修改、反應〕3、加強學科教學管理，優(yōu)化課堂教學。關注一些薄弱年級科目及學科的教學管理。針對局部學科在教學中存在的問題，要提出有效措施，解決實際問題。4、鼓勵老師在教學中制作和使用現(xiàn)代化教學手段，積極推動多媒體信息技術在課堂教學中的應用。為了進步老師這方面的才能，學校會進展專門培訓。5、繼續(xù)堅持聽課制度〔中青年老師每學期聽課節(jié)數不少于20節(jié)，其他老師聽課不少于15節(jié)?！?，加強隨堂聽課力度，領導要深化課堂；教誨處也將從第三周開場進展隨堂課活動，理解掌握老師教學動態(tài)、學生的學____,進展有效的.指導,進步老師課堂教學效率和學生學習效果?！捕臣訌娎蠋熽犖榻?，提升老師整體素質。1、營造濃郁的學習氣氛，促進老師專業(yè)素養(yǎng)的提升?？蒲须x不開理論的支撐，博覽群書，廣泛涉獵，不斷求新、求高，才能讓我們的創(chuàng)造之生生不息。隨著新課程改革的不斷深化和開展，我們更需要及時總結教育教學中的成功經歷，交流課改實驗中出現(xiàn)的新問題，研究新對策，進步施行程度，通過更新觀念促進反思來修正行為，增強底蘊。本學期，每位老師讀一至兩本教育類專著，教誨處將舉辦一次“老師論壇”競賽，向大家介紹讀書心得；為了推動新課程改革，打造高效課堂，教誨處以“高效課堂”為主題開展青年老師賽課活動。2、營造良好的學術氣氛，關注老師教科研才能的提升。打造優(yōu)秀的老師團隊，是促進學校內涵開展的關鍵。本學期將進一步加強對年輕老師的培養(yǎng)工作?！?〕大力進步青年老師業(yè)務程度。本學期，我們將把進步35周歲以下老師的教學、教研程度作為“青藍工程”的重點，通過校內結對幫扶、跨校拜師等途徑，爭取有更多的青年老師盡快成長、脫穎而出。〔2〕逐步推進名師工程。各級名師、學科帶頭人、教學能手要制定專業(yè)開展的更高目的，有方案地向更高層次邁進。同時，要全力挖掘各級骨干老師資，發(fā)揮他們的輻射、影響作用，在課堂教學、教育科研等方面發(fā)揮引領和指導作用?！?〕提供科研開展平臺。本學期，教誨處將做好各類科研效勞工作，及時傳達各類論文評比通知，并做好初評、送評工作，爭取有一定數量的獲獎率、發(fā)表率?！?〕積極推廣科研成果。鼓勵老師積極展示自己的科研成果。教誨處對老師的教學成果進展及時的歸納、總結和推廣?！?〕加強自身建立，提供優(yōu)質效勞。教誨處要樹立研究深化，指導到位，效勞真誠的意識，從不同層次為老師開展教科研活動，多出點子、多想路子、多搭臺子，提升廣闊老師的教科研才能，促進老師教科研隊伍的建立與開展。同時要重視自身思想理論程度和業(yè)務才能的不斷進步，不斷超越?！?〕鼓勵老師積極利用一切時機“走出去”學習。爭取各種培訓、學習、觀摩的時機，為老師的學習搭建平臺，盡可能地與一些名校、名師或重大教科研部門建立聯(lián)誼制度，為老師尋務理論和理論指導?！踩成罨七M新課改深化課題研究課題研究是教育科研的重要方式。新的學期里，我們將進一步加強課題的研究，通過課題研究，促進課堂教學的改革，運用課題研究的成果，優(yōu)化課堂教學，進步課堂教學的效率。各教研組繼續(xù)組織老師學習新課標，新理念；再次組織老師學習我校“自主課堂”教學形式的課型特征和教學流程；教務處、教科室在各班調整重建學習小組的根底上進展小組合作學習師生培訓活動，為改革課堂教學打好根底。進一步推進小組合作學習的施行，本期方案開展“小組合作學習”課堂展示活動，和“課堂教學改革我思我行”老師論壇活動，促進新課堂教學形式的持續(xù)標準運行。1、上學期申報的科研課題，按方案有序組織施行，按方案力爭順利結題。2、教務處加強課題研究的過程管理和指導?！菜摹程嵘１竟芾?，全面落實素質教育。語文、思品等相關學科老師，要充分利用好校本教材，開設經典誦讀、寫字課、橘文化等校本課程。繼續(xù)開展“1+5”“2+2”課外活動小組活動；指導學生“說好普通話，寫好標準字”，繼續(xù)全面、深化推進我校的語言文字工作。1、開設“書法藝術教育”校本課程助推素質教育《書法藝術教育》課程培養(yǎng)學生對祖國傳統(tǒng)文化的熱愛之情。每天中午利用課前20分鐘由本校專、兼職老師指導書法練習。一二年級著重鉛筆字書寫，三四年級側重硬筆書法，五六年級側重軟筆書法，通過書法課程教學、書法作品展、書法作品集、書法過級考核等形式，普及書法教育。2、開設“柑橘文化研究學習”校本課程推進素質教育《柑橘文化研究學習》課程，主要通過對家鄉(xiāng)柑橘種植歷史、柑橘在家鄉(xiāng)開展中的作用、柑橘文化、柑橘種植技術等的學習培養(yǎng)學生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛勞動的思想感情和一定理論才能。3、開展經典美文誦讀和“快樂星期三”活動，全面進步學生綜合素質誦讀我國民族文化的精華，把傳統(tǒng)文化內化為學生的思想內涵,升華為做人的行為為宗旨。每期將舉行一次經典美文誦讀活動，做到校本課程活動化，讓活動育人。同時在尊重學生興趣、開闊學生視野的前提下開展“快樂星期三”活動，聘請有特長的家長到學校來作理論指導，爭取學生到現(xiàn)場理論、體驗。教學工作方案篇3時間飛快的流轉，轉眼間一個學年又過去了。雖然才和班上的這群學生剛剛相處一年，但是從這一年中，我能體會的到，上一任____師確實將他們教的非常的出色。無論是學習上，還是禮貌上，這些孩子確實讓人難以挑剔。作為接手的老師，既然我從上任老師手里接過了這么出色的孩子，我自然就不能把他們教差，我會努力做好自己的工作，讓他們的學習和品德都能更進一步的提升！為此，我制定了這個五年級上學期的工作方案如下：一、工作的準備五年級是個關鍵的階段，小學只剩下最后的兩年，假如不好好的把握，不僅可能會影響到之后的學習，更糟糕的是會影響到初中的英語學習。英語作為一門語言課，興趣的重要性是不言而喻的。要是學習英語的興趣都沒了，那也差不多是前功盡棄。為了帶動學生們的興趣，作為老師的我自然是要提早做好準備，不僅是之類的準備工作，對于自己該用怎樣的心態(tài)去帶動，用怎樣的行動去引導，這都需要提早做好充足的準備。二、教學方面小學升初中，英語是許多家長頭疼的地方，這也是最容易出現(xiàn)斷層的時候，這個時候斷開，再連上來可就不容易了。為了進步他們的興趣，帶動他們的學習熱情，我要在五年級的這個階段多教誨他們一些有趣的句子或是用法。引導他們在生活中使用所學的英語，帶動他們學習的積極性。對于小學生來說，認真的學習那些費事卻又用不上的英語實在是難以起效果，所以我決定以游戲來引導，用有趣的句子來問答，提升學生們的興趣。但是對英語本身較差的同學也不能放棄，要更加的去專注輔導，對于音標等根底的知識的復習不能忘記，這些在初中更是能排上大用場。當然，也能給那些成績較差的同學隨時追上來的時機。三、跟隨班主任的節(jié)奏對于五年級，班主任____師也有自己的節(jié)奏和打算，作為老師，我們也要好好的協(xié)助班主任的教學，畢竟作為帶著了班級這么久的老師，她會比我們更加的熟悉和理解學生們的情況，我們只有齊心協(xié)力，才能將教學的工作做到最好。最后，希望下個學期的工作可以順利的展開，希望老師們都能教學順利，同學們都能學業(yè)有成！下個學期，我也要繼續(xù)努力！教學工作方案篇4為了使本學期的教學工作有方案有步驟地順利進展，高標準的完成我所承當的教學任務，特制定本教學方案如下：一、指導思想本期的語文教學工作仍以語文新課程標準為指導，以學校的工作方案為根據，實在進步自身的業(yè)務知識程度和教育教學本領，落實常規(guī)工作，夯實根底。對于七年級學生一方面繼續(xù)堅持識字寫字的教學；一方面增加課外閱讀量，豐富學生的閱讀積累，有的放矢地進展寫作訓練，全面進步學生的語文素養(yǎng)。使學生的現(xiàn)代文閱讀本領、寫作本領和口語交際本領得到進步，具有初步的文學鑒賞本領和閱讀課外文言文的本領。掌握語文學習的根本方法，養(yǎng)成自學語文的習慣。二、學生情景分析^p本學期我擔任七x班語文教學。從學生的根底來看，學生的語文成績和語文素養(yǎng)很不樂觀。學生的口頭表達和書面表達本領都不高，自主探究合作的本領也不行，大多學生在小學都是理解式學習，所以，初中語文教學的道路可謂任重而道遠。我必須按照新課標的理念和要求認真工作，著眼于全面培養(yǎng)學生的語文素養(yǎng)，正確把握語文教育的特點，進取倡導自主、合作、探究的方式，為社會建立培養(yǎng)有用的人才。三、教材分析^p第一單元：我們可以感受到濃濃的親情，是那么的動人心弦。親情是人世間最真摯而完美的感情，這樣的文章往往最能打動人心，也最能引起感情共鳴。單元整體精心構建，選文兼顧詩文，兼顧古今，兼顧中外。所選的五篇課文，作者努力用心靈捕捉生命的靈感，捕捉對親情的體會與贊美，讓讀者產生感情的共鳴。本單元的選文，注意題材、體裁、風格的多樣性?！堵健肥且黄⑽?，《秋天的思念》是當代作家史鐵生的作品，《羚羊木雕》是張之路的散文名篇，《散文詩兩首》是印度文學家泰戈爾非常精巧的散文詩，《世說新語》兩那么是古代散文。這五篇課文以不一樣的生活為背景，抒發(fā)了同樣感人至深的親情。第二單元：這個單元是繼續(xù)上個單元的親情課題，教我們怎樣樹立夢想，實現(xiàn)夢想。這個單元選取了一組反映青少年學習生活的文章。閱讀這些文章，可以讓我們理解不一樣時代、不一樣國度的孩子們的學習生活，給我們以學習和生活的啟迪。引領我們去實現(xiàn)夢想，豐富自我的人生體驗，為漫長的人生打下精神的底色。第三單元：這個單元，重新開啟一個新的篇章，為我們展現(xiàn)了色彩斑斕的大自然。多姿多彩的大自然，陶冶了人們愛美的心靈，鍛煉了人們發(fā)現(xiàn)美的眼力。那里描繪了美的的景物〔《春》、《濟南的冬天》〕，描繪了美的情感……本單元要求學生在學習中，首先要學會品味優(yōu)美的語言，其次要反復朗讀，在整體感知資料大意的根底上，揣摩、欣賞精彩句段和詞語。并且要學習細致觀察景物和抓住景物特點進展描繪的方法。第四單元：這個單元的課文寫的是作者對于人生的憧憬、體驗和考慮，在閱讀這些課文的時候，將會引導學生體味人生，關愛生命。在學習這個單元時，要整體把握課文資料，并且進步朗讀的本領，做到讀音準確，停頓恰當，能初步讀出語氣。第五單元：在講完了人生的話題之后，本單元開啟科學的大門。在這個單元的幾篇課文，都與科學親密相關。讀這些文章可以豐富我們的科學知識，激發(fā)我們的求知欲，培養(yǎng)我們的科學精神。五篇課文分別是《化石吟》、《看云識天氣》、《綠色蟈蟈》、《月亮上的足跡》、《河中石獸》。這些課文古今中外，天上地下，文言白話，詩歌散文，資料豐富多彩，都與自然科學人文親密相關。本單元的特點是科學知識的普及，所以，在學習中要求學生可以借助圖書館或者互聯(lián)網，搜集、查閱相關資料，培養(yǎng)科學精神，激發(fā)求知欲。再者，在學習中，要練習概括課文的資料要點，要練慣用較快的速度默讀課文，記住主要資料，進步現(xiàn)代文閱讀的本領。第六單元：這個單元的課文主要以想象豐富的奇妙世界為主，體裁多樣，有童話、神話、寓言和詩歌。它們都借助豐富的聯(lián)想和想像，虛構形象、故事情節(jié)及景象，曲折地反映現(xiàn)實