教研組工作總結(jié)七篇2023

教研組工作總結(jié)七篇2024工作總結(jié)可以更好地與自己個人實(shí)際工作聯(lián)系起來，達(dá)到順當(dāng)開展工作的目的。那么關(guān)于工作總結(jié)該怎么寫呢?以下是我整理的教研組工作總結(jié)，盼望可以供應(yīng)給大家進(jìn)行參考和借鑒。

教研組工作總結(jié)精選篇1

光陰荏苒，轉(zhuǎn)瞬間緊急而又勞碌的一學(xué)年工作又結(jié)束了?；仡欉^來一年的工作，作為一名學(xué)校數(shù)學(xué)教研員，我在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同仁的指導(dǎo)下，圓滿完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。下面，我將一年的工作狀況總結(jié)匯報如下：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升素養(yǎng)

作為教研員，我深知這項(xiàng)工作打算著一個區(qū)域的教學(xué)質(zhì)量，教研員的水平打算著一個區(qū)域的老師的素養(yǎng)，教研員的理念打算著一個區(qū)域的教改方向。在工作中，為了充實(shí)自己的理論水平，我不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，讀各類業(yè)務(wù)書籍，掃瞄各類教學(xué)網(wǎng)站，獵取更新的教學(xué)信息，逐步形成自己的教學(xué)理念。

1、著重研讀課標(biāo)。通過我縣有效課堂教學(xué)改革活動的深化開展，自己對課程新標(biāo)準(zhǔn)有了更深一層的學(xué)習(xí)和熟悉。在與實(shí)踐相結(jié)合的過程中，我對課程標(biāo)準(zhǔn)體會的更加深刻，能夠用課程標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)、服務(wù)于教學(xué)。

2、著重對教材進(jìn)行深度的討論。首先，對全套教材的整體結(jié)構(gòu)及編排特點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí)與討論，同時，對每一冊的單元布局及主要篇章進(jìn)行重點(diǎn)分析。其次從多角度對學(xué)校數(shù)學(xué)階段的教材進(jìn)行梳理，在自己頭腦中構(gòu)建學(xué)問框架圖，以此引領(lǐng)學(xué)科老師掃瞄并進(jìn)一步內(nèi)化構(gòu)建學(xué)問體系。

3、關(guān)注訓(xùn)練信息。學(xué)習(xí)了《中學(xué)數(shù)學(xué)訓(xùn)練》、《新課程理念與學(xué)校數(shù)學(xué)課堂教學(xué)實(shí)施》等會相關(guān)書籍，充實(shí)自己，了解訓(xùn)練最前沿的信息。

二、詳細(xì)任務(wù)完成狀況

1、下鄉(xiāng)視導(dǎo)狀況。深化學(xué)校進(jìn)行視導(dǎo)調(diào)研，在視導(dǎo)調(diào)研中，注意理論與實(shí)際相結(jié)合，努力做到貼近老師的教學(xué)思想，貼近老師的教學(xué)實(shí)際，貼近老師的教學(xué)困惑;同時視導(dǎo)調(diào)研于一線老師溝通，準(zhǔn)時發(fā)覺問題進(jìn)行會診號脈，對話研討，案例解剖，實(shí)現(xiàn)引領(lǐng)導(dǎo)航作用。通過走進(jìn)課堂，更多的接觸老師與同學(xué)，了解他們在教與學(xué)中的問題和困惑，關(guān)心他們解決問題，總結(jié)推廣老師們的先進(jìn)閱歷，達(dá)到共同學(xué)習(xí)共同進(jìn)步的目的;當(dāng)好課程改革的指導(dǎo)者、參加者、合。

2、基本功訓(xùn)練活動。結(jié)合下鄉(xiāng)視導(dǎo)的教研活動，檢查各類學(xué)校的教學(xué)檔案及老師個人工作檔案，對老師說課、講課、評課等各類基本功進(jìn)行驗(yàn)收評比。檢查范圍掩蓋全鄉(xiāng)31所中學(xué)，整體驗(yàn)收效果良好，達(dá)到了90%。

3、網(wǎng)絡(luò)教研活動。下半年，我們開展了數(shù)學(xué)網(wǎng)絡(luò)教研活動，從九月底到年末，我們共開展了16此活動，全縣31所中學(xué)都參加了進(jìn)來?；顒又?，老師的樂觀性很高，研討的問題更貼近教學(xué)實(shí)際。在有效教學(xué)，有效學(xué)習(xí)策略討論方面，我們進(jìn)行了深度的思索與討論，總結(jié)了肯定的訓(xùn)練教學(xué)閱歷，也獵取了大量的文字性材料和音響資料。

4、網(wǎng)絡(luò)溝通平臺建設(shè)。為了更好的發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)平臺為老師服務(wù)的作用，我們建立了學(xué)校數(shù)學(xué)老師群，開通了大城縣學(xué)校數(shù)學(xué)論壇，呱呱社區(qū)房間。利用群，我們準(zhǔn)時與學(xué)科老師進(jìn)行溝通，利用數(shù)學(xué)論壇準(zhǔn)時把學(xué)科的相關(guān)動態(tài)及要求向全體老師進(jìn)行公布，在呱呱房間開展大型教研活動，也把名家的課堂教學(xué)實(shí)錄與專家的講座在視頻中播放?？梢哉f，網(wǎng)絡(luò)溝通平臺的建設(shè)不僅發(fā)揮了教研員及名優(yōu)老師的幫助作用，同時對提高我縣數(shù)學(xué)訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量起到了不行比擬的推動作用。

5、團(tuán)隊(duì)組建與訓(xùn)練。為更好的推動我縣“雙有效”課堂教學(xué)的試驗(yàn)工作，我們以學(xué)校為單位成立了課題討論團(tuán)隊(duì)，同時，以網(wǎng)絡(luò)教研平臺為連接點(diǎn)，我們又成立了課題討論領(lǐng)導(dǎo)小組，一年來，課題討論團(tuán)隊(duì)做了大量的工作，也取得了較好的工作成果。

6、暑期培訓(xùn)。培訓(xùn)期間，由市教研員做了專題講座，主要從六年來的課程改革實(shí)踐的得與失入手，進(jìn)行剖析，繼而進(jìn)行有關(guān)“有效教學(xué)”討論的主題講座。全縣170多名一線數(shù)學(xué)老師參與了培訓(xùn)活動，通過活動，老師們都感覺到眼界大開，今后的訓(xùn)練教學(xué)工作有了詳細(xì)方向，對如何提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量也有了很大的信念。

7、期末質(zhì)檢?；A(chǔ)班級質(zhì)量檢測，共處檢測試題5份，年底對八班級進(jìn)行了全縣范圍內(nèi)的抽查，抽查中，教研室同一批卷，統(tǒng)一計算成果，在期末質(zhì)檢活動中，我樂觀參加巡察，評卷、統(tǒng)計成果等工作，嚴(yán)格按要求操作，順當(dāng)?shù)耐瓿闪斯ぷ魅蝿?wù)。

回首一年來的工作，勞碌中感覺到踏實(shí)，辛苦中留下回味。勤勉間播種了收獲，今后的工作還等待著我去思索，去探究，去實(shí)踐。我會以嶄新的精神面貌、創(chuàng)新的工作思路，踏踏實(shí)實(shí)的教研作風(fēng)去迎接全新的挑戰(zhàn)。

教研組工作總結(jié)精選篇2

本學(xué)期我們英語教研組以學(xué)校和教育處的工作方案為指導(dǎo)，制定了務(wù)實(shí)的學(xué)期工作方案。連續(xù)以課程改革為中心，仔細(xì)學(xué)習(xí)課改理念和現(xiàn)代訓(xùn)練教學(xué)理論，更新教學(xué)觀念，教研組的活動制度化，落實(shí)好時間、地點(diǎn)、內(nèi)容、人員?；顒觾?nèi)容緊密圍繞訓(xùn)練教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)綻開，包括理論學(xué)習(xí)、聽課評課教學(xué)診斷等。詳細(xì)實(shí)施工作如下:

一、研討課標(biāo)、教材，抓好教學(xué)常規(guī)

1、學(xué)期開學(xué)之初，我們?nèi)M老師集中時間共同鉆研課標(biāo)、熟識教材、擬定教研方案、教學(xué)方案，全組老師就教學(xué)目標(biāo)、時間支配、重難點(diǎn)的解決、教學(xué)步驟和方法的確定等形成了共識。

2、集體備課，集中眾人才智。集體備課不搞花架子，講實(shí)效，講規(guī)范。

3、開展聽課、評課活動，取長補(bǔ)短，共同提高。這學(xué)期我們組主要聽了初三班級組英語課，各位老師都能在備課組的集體備課下，仔細(xì)討論教材、細(xì)心設(shè)計教案，細(xì)心地設(shè)計媒體，考慮到本班同學(xué)的實(shí)際狀況，向我們展現(xiàn)了一節(jié)節(jié)真正優(yōu)質(zhì)量的英語課，得到全提英語組老師的贊揚(yáng)。另外我們英語教研組學(xué)習(xí)教學(xué)理論活動，關(guān)懷年輕老師的成長。通過這些活動，有力地促進(jìn)了青年老師業(yè)務(wù)力量的提高。這些活動也使我們教研組老師在教學(xué)上成長了很多。

4、根據(jù)教學(xué)處支配從聽課、檢查教案、作業(yè)布置與批改幾方面，對各班級英語教學(xué)進(jìn)行常規(guī)檢查，并針對每個班級的檢查結(jié)果，進(jìn)行小結(jié)和評估，使常規(guī)教學(xué)得到切實(shí)、有效的實(shí)施。

二、樂觀參加校本研修活動

教科研的主陣地是在課堂，本期我足共聽評課18節(jié),高質(zhì)量的完成了聽評課任務(wù).在日常教學(xué)中，我們努力做到在教中研，研中教，教研相長，落實(shí)高效課堂。全組老師樂觀參與每周老師聽評課活動培訓(xùn)，不僅給我組英語老師供應(yīng)了一次學(xué)習(xí)、提高的機(jī)會，還加快了我們專業(yè)化成長的步伐。對于在課題討論中消失的困惑，我們準(zhǔn)時準(zhǔn)時溝通爭論并向他人請教，教研相長，提高課堂教學(xué)水平。

三、強(qiáng)化觀念更新，創(chuàng)新英語教學(xué)

英語新課程標(biāo)準(zhǔn)對英語學(xué)科的進(jìn)展提出了新的要求，這就要求我們要，更新教學(xué)觀念和學(xué)問結(jié)構(gòu)，提高自身的綜合素養(yǎng)，才能符合時代潮流的進(jìn)展要求。結(jié)合校本研修，我們要求每位老師在培訓(xùn)的同時也要自主學(xué)習(xí)理論學(xué)問，提高自我。

四、樂觀進(jìn)行教學(xué)診斷，促進(jìn)教學(xué)工作

我們英語教研組在每次教研會上，規(guī)定一個年記得備課組針對近期教學(xué)中消失的問題在教研會上提出來，大家共同探討，共同解決，總結(jié)閱歷提出解決方法，來促進(jìn)以后的教學(xué)。

總之，通過這個學(xué)期的共同努力，我們學(xué)校英語組較好地完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)工作任務(wù)，取得了肯定的成果。在下學(xué)期工作中我們將揚(yáng)長避短，不斷地開拓創(chuàng)新，努力去爭取更加優(yōu)異的成果。

教研組工作總結(jié)精選篇3

新年的鐘聲即將敲響，我們的工作也步入了終點(diǎn)。本學(xué)期，語文大組教研組的工作在學(xué)校相關(guān)科室的領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)學(xué)期初制定的工作方案，團(tuán)結(jié)協(xié)作，真抓實(shí)干，全面貫徹落實(shí)新課改精神，以全面提高同學(xué)的語文素養(yǎng)為目的，形式多樣地開展語文教學(xué)工作，圓滿地完成了工作。現(xiàn)總結(jié)如下：

一、仔細(xì)學(xué)習(xí)理論，更新訓(xùn)練觀念

主題學(xué)習(xí)是有效研討的奠基石。當(dāng)我們教研主題確定后，就要對討論主題進(jìn)一步的細(xì)化與分解，以便組內(nèi)老師切實(shí)知道自己行動討論任務(wù)，增加討論的指向性與針對性。有了指向與針對明確的細(xì)化主題，接下來的就是圍繞主題通過多種渠道收集相關(guān)的學(xué)習(xí)資料，包括理論學(xué)習(xí)，他人閱歷的合理汲取，同時反思自己從前的教學(xué)實(shí)踐。

開學(xué)伊始，我們?nèi)M老師一次主題為“六新”的理論學(xué)習(xí)。我們再次仔細(xì)研讀了《溫州市新常規(guī)》，了解了每個班級段的教學(xué)目標(biāo)和要求，以轉(zhuǎn)變觀念，形成新的課程觀、老師觀、教學(xué)觀、課堂觀、質(zhì)量觀。通過理論學(xué)習(xí)，每位老師明確了方向：必需嚴(yán)格執(zhí)行省訓(xùn)練廳關(guān)于對各學(xué)段同學(xué)掌握家庭作業(yè)量的剛性要求，有效地掌握和協(xié)調(diào)各學(xué)科的作業(yè)量，把更多時間騰出來用于課外閱讀、語文活動等綜合性作業(yè)。課堂上，我們的課堂活動化，巧設(shè)練習(xí)，練習(xí)的內(nèi)容更要依據(jù)學(xué)情細(xì)心設(shè)計，細(xì)心選編，使課堂上能充分綻開同學(xué)的學(xué)習(xí)活動。同時，我們明確了市區(qū)級領(lǐng)導(dǎo)對語文學(xué)科的指導(dǎo)重點(diǎn)，引導(dǎo)老師們把脈住工作重點(diǎn)。作為學(xué)校的學(xué)科組——語文教研組，我們深深地感到應(yīng)當(dāng)始終站在課程改革浪潮的前頭，為學(xué)校的語文教學(xué)，為推動學(xué)校整體教學(xué)水平的提高，發(fā)揮我們的才智和才能。

二、活動呈現(xiàn)主題，細(xì)心策劃分工

本組活動緊密結(jié)合校教科室和教務(wù)處科室精神指導(dǎo)，全面推行“推門課”、“預(yù)約課”、“精品課”等“四課聯(lián)推”活動。在活動中，我們組把討論的點(diǎn)定在課堂作業(yè)上，連續(xù)就“閱讀教學(xué)中課堂作業(yè)的有效設(shè)計與實(shí)施”作為討論主題進(jìn)行課例討論，通過設(shè)計課堂有效作業(yè)來提升課堂教學(xué)的質(zhì)量，同時也是有效減輕孩子們學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，把作業(yè)時間擠進(jìn)課堂，真正做到有效教學(xué)。

在活動，我們以年段為團(tuán)隊(duì)整艦動身。每個成員我們進(jìn)行了具體分工，確定了每個人的思索方向，實(shí)施“獨(dú)立備課——溝通說課——課堂上課——觀課反思——調(diào)整設(shè)計——再次上課——再次反思——打造精品”的集體磨課制。通過集體備課，我們打造出來的課例研討，達(dá)到了更優(yōu)化，沖擊精品課。本學(xué)期，本組老師z在區(qū)級活動中開出展現(xiàn)課《飛船上的特別乘客》，zz等老師開出了《比尾巴》等3節(jié)精品課，質(zhì)量優(yōu)秀，得到了語文教研員的確定，在肯定程度上，連續(xù)打響我校語文組在區(qū)里的名望。

三、開展同學(xué)活動，提升語文素養(yǎng)

本學(xué)期中，本組語文老師樂觀協(xié)作教務(wù)處，抓好“金秋讀書節(jié)”活動，切實(shí)推動“兒童閱讀”工程。以第__屆金秋讀書節(jié)活動為契機(jī)，開展了一系列活動;并實(shí)施“小文學(xué)家”培育系列工作，開展國學(xué)經(jīng)典閱讀，培育出一批校內(nèi)“小文學(xué)家”，全面提升全校同學(xué)的語文素養(yǎng)。還邀請了區(qū)“愛閱讀“推廣團(tuán)的李麗珍、方曉霞老師來我校進(jìn)行課堂閱讀導(dǎo)讀課的觀摩，進(jìn)一步有效地引導(dǎo)老師們綻開課外閱讀的指導(dǎo)。

總之，在本學(xué)期里，我們語文組的中青年老師到處帶頭垂范，新上崗老師敢于大膽創(chuàng)新，都取得了肯定的成果，老師的教學(xué)設(shè)計、課題、案例屢獲市區(qū)級十幾項(xiàng)榮譽(yù)，奠定了我們語文組的雄厚基礎(chǔ)。但我們也看到了困難和不足，如教研組活動開展得還不夠扎實(shí)，在很多詳細(xì)工作環(huán)節(jié)上缺乏創(chuàng)意。不過我們相信，只要全校上下切實(shí)更新訓(xùn)練觀念，真正堅持正確的辦學(xué)方向，在總結(jié)本學(xué)期閱歷教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，在各位老師的共同努力下，我們組下學(xué)期各方面的工作會做得更好。

教研組工作總結(jié)精選篇4

本學(xué)期，在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體歷史老師的努力下，順當(dāng)完成了各項(xiàng)教學(xué)教研任務(wù)，并緊跟新課改的步伐，在學(xué)習(xí)中實(shí)踐，在實(shí)踐中總結(jié)提高。

一、指導(dǎo)思想

以素養(yǎng)訓(xùn)練為目標(biāo)，以新課程改革為核心，以課堂教學(xué)為主陣地，以同學(xué)進(jìn)展為本，以教學(xué)常規(guī)為基礎(chǔ)，以教學(xué)科研為先導(dǎo)。本學(xué)期，每位歷史組老師都樂觀投入訓(xùn)練教學(xué)工作，抓住教學(xué)常規(guī)，全面推動新課程，探究有效教學(xué)課題，提高老師的業(yè)務(wù)水平，提高教學(xué)質(zhì)量。

二、主要工作

(一)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，形成優(yōu)秀群體。

培育高素養(yǎng)的同學(xué)，需要有高素養(yǎng)的老師。本學(xué)期，我們依舊強(qiáng)化了備課組建設(shè)，要求老師具有先進(jìn)、前位的訓(xùn)練教學(xué)思想;具有獨(dú)立科研的力量;具備扎實(shí)的專業(yè)素養(yǎng);嫻熟把握并運(yùn)用現(xiàn)代訓(xùn)練教學(xué)技術(shù)。

樂觀參與各類培訓(xùn)、專家講座，結(jié)合學(xué)校讀書活動，樂觀開展相關(guān)閱讀，仔細(xì)備課，仔細(xì)研討。組內(nèi)老師風(fēng)氣正，觀念新，力量強(qiáng)。青年老師成長快速，初步形成了自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。

(二)加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)，形成學(xué)科特色加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)，走進(jìn)展內(nèi)涵的道路，始終是我們教學(xué)工作的指導(dǎo)思想和中心任務(wù)。

抓常規(guī)、重落實(shí)：每位老師細(xì)心討論教材，仔細(xì)備課、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)同學(xué)，切實(shí)做好每一步驟的工作。

三、不足

本學(xué)期大家都感覺過得勞碌而充實(shí)，回顧總結(jié)已走過的路，取得的成果是全教研組老師辛勤勞動的結(jié)果。反思一個學(xué)期的工作，大家全都認(rèn)為還有很多不足之處，為把教研組的工作做得更好，下學(xué)期應(yīng)在以下幾個方面多努力：

1、加強(qiáng)對歷史課程標(biāo)準(zhǔn)、歷史學(xué)科最新訓(xùn)練理論的學(xué)習(xí)和運(yùn)用，以備課組為單位進(jìn)行學(xué)習(xí)，以教研組為單位進(jìn)行爭論，備課組各推出一堂示范課進(jìn)行討論。

2、更多、更好地運(yùn)用現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)幫助教學(xué)，加強(qiáng)教研組老師之間教學(xué)資源的溝通和共享。

3、在常規(guī)教學(xué)方面，要改進(jìn)的有：多聽課，多聽其他學(xué)科的課，博采眾長。此外我們還要制造條件，走出去，引進(jìn)來，激發(fā)老師提高課堂教學(xué)藝術(shù)的樂觀性準(zhǔn)時調(diào)整教學(xué)內(nèi)容與思路。

4、在做好學(xué)校各項(xiàng)常規(guī)工作的同時，強(qiáng)化備課創(chuàng)新，預(yù)備實(shí)施結(jié)構(gòu)教案，加強(qiáng)教學(xué)設(shè)計的整體性。

教研組工作總結(jié)精選篇5

經(jīng)受了春的萌芽，夏的成長，秋的收獲，冬的孕育，不知不覺又結(jié)束了一年的工作。一年來，在區(qū)訓(xùn)練局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、指導(dǎo)下，在各校領(lǐng)導(dǎo)和全體幼兒老師的共同努力下，秉承依法治園，強(qiáng)化質(zhì)量管理的思想，不斷的組織老師業(yè)務(wù)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，深化訓(xùn)練改革，優(yōu)化教學(xué)手段，樹立創(chuàng)新意識，不斷開拓進(jìn)取的做法。保質(zhì)保量的完成了本學(xué)期的的幼兒訓(xùn)練工作，下面對幼兒訓(xùn)練工作進(jìn)行簡要的總結(jié)。

一、加強(qiáng)科學(xué)管理、深化服務(wù)意識，讓家長放心

1、明確管理途徑，建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度。俗話說:“沒有法規(guī)不成方圓”中心校為了規(guī)范工作提高工作質(zhì)量，使工作有章可循，克服隨便性，增加科學(xué)性自覺性，我們依據(jù)有關(guān)幼兒訓(xùn)練的法規(guī)，在園內(nèi)通過各項(xiàng)規(guī)章制度，建立新型的管理體制，形成了完整的制度體系，進(jìn)展規(guī)劃，明確進(jìn)展的方向，充分體現(xiàn)全面培育方針和為家長服務(wù)的觀點(diǎn)。

2、平安工作是訓(xùn)練工作的重中之重。為了確保平安中心校要求各園必需實(shí)行封閉管理。9月學(xué)校心校領(lǐng)導(dǎo)深化到各所學(xué)校（個人園）進(jìn)行了具體的平安檢查，各校（個人園）都能夠根據(jù)要求嚴(yán)格執(zhí)行封閉管理，確保學(xué)校的平安。對于孩子的上下學(xué)平安，要求老師與家長必需接送，老師與同學(xué)家長必需做到當(dāng)面轉(zhuǎn)交，不得消失孩子脫離老師或家長視線的狀況。同時要求老師對幼兒定期進(jìn)行平安訓(xùn)練，發(fā)覺擔(dān)心全的隱患準(zhǔn)時解決。要求老師能嫻熟把握消防器械的使用方法和急救常識，不斷完善教室內(nèi)、外的環(huán)境保證了幼兒的平安。

二、加強(qiáng)教學(xué)管理，切實(shí)提高保教質(zhì)量

1、中心校根據(jù)學(xué)期初制訂的教學(xué)方案，開展了豐富多彩的訓(xùn)練教學(xué)活動，不斷地改進(jìn)教學(xué)方式和教學(xué)理念，讓從事幼兒訓(xùn)練的每位老師從思想上重視起來。

2、開學(xué)初，各校校長重視幼教工作為孩子購買各種玩具和讀物，尤其是中心學(xué)校為孩子們買了關(guān)于幼兒訓(xùn)練方面的書籍如：《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《古詩》等。并利用每天做嬉戲的時間來學(xué)習(xí)這些書籍。為了提高幼兒活動的愛好，熬煉幼兒的身體，增加幼兒的體質(zhì)，9月份中心學(xué)校老師還依據(jù)同學(xué)的年齡特點(diǎn)自編了一套“衰弱操”讓全體幼兒人人參加，收到了很好的效果。

3、依據(jù)幼兒的愛好特點(diǎn)，樂觀開展研習(xí)活動，在10月份的主題研習(xí)活動中，中心學(xué)校幼兒老師設(shè)計了《我是中國人》和《民間剪紙藝術(shù)》兩大主題，從孩子們樂觀參加程度可以看出，這是特別受孩子歡迎、適合孩子進(jìn)展水平的主題活動?！段沂侵袊恕分黝}活動通過中秋節(jié)、國慶節(jié)引發(fā)出中國的名勝古跡，中國的鄰國，中國的進(jìn)展歷史，中國的傳統(tǒng)；中國的民族特色；中國之最等等。結(jié)合國慶節(jié)舉辦了“幼兒詩歌朗誦表演會”，主題結(jié)束開展了“我是中國人”學(xué)問競賽活動，活動讓孩子們變得更加大膽自信。家長也驚異孩子們的巨大進(jìn)步。

4、開展多彩的藝術(shù)活動，開發(fā)同學(xué)的潛質(zhì)。在國慶節(jié)期間我鎮(zhèn)各校樂觀開展慶國慶文藝演出活動，讓孩子在表演中感悟生活，提升對藝術(shù)的愛好?？吹奖硌輹r同學(xué)天真的笑容、稚嫩的表演，讓我們欣慰。結(jié)合北方的天氣特點(diǎn)，中心校在12月份要求各校開展“找冬天”主題活動，孩子們找到了冬天，還會用美麗詞句來描述所看到的雪景，活動中老師提問“雪從哪里來？”幼兒會說“一片片雪花從天上飄落下來”等，孩子們喜愛雪我就組織幼兒去堆雪人、打雪仗。讓孩子們?nèi)ジ惺芏斓臍庀?，了解大自然的奧妙。

三、加強(qiáng)衛(wèi)生保健、確保幼兒身心健康

本學(xué)期中心校更加注意幼兒的身體健康，嚴(yán)格學(xué)校內(nèi)、個體園嚴(yán)格根據(jù)保健所的衛(wèi)生消毒要求做好常規(guī)工作，衛(wèi)生程序規(guī)范化；加強(qiáng)幼兒體能活動，增加幼兒的體質(zhì)，對于有心理障礙的幼兒，有針對性進(jìn)行輔導(dǎo)，幼兒在擁有健康體質(zhì)的同時擁有健康的心理。幼兒能主動做好值日生工作；保健醫(yī)能夠樂觀協(xié)作保健醫(yī)生做好各項(xiàng)體檢工作。對各種幼兒易發(fā)病做到了早預(yù)防、早發(fā)覺、早治療，收到了較好的效果。

四、改善辦園條件、優(yōu)化育人環(huán)境

良好的辦園條件是提高保教質(zhì)量的物質(zhì)前提，本學(xué)期在訓(xùn)練局領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，幼兒園的環(huán)境有了很大的改善，中心學(xué)校幼兒園教學(xué)環(huán)境得到了極大改善，日常教學(xué)能夠在帶有暖氣的暖和教室中進(jìn)行，老師再也不用去燒小煤爐來取暖，老師的衛(wèi)生狀況得到了極大的改善，并增加了新的設(shè)備。為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個平安、舒適的生活環(huán)境。

成果的取得與各級領(lǐng)導(dǎo)的支持及全體教職工的共同努力分不開的，回首過去的一年我們雖取得了許多的成果，但也存在一些不足，讓我們不斷的反思進(jìn)步，使工作更具有實(shí)際操作性，并取得實(shí)效。過去的一年中我們在緊急勞碌而且開心和充實(shí)的結(jié)束了，要做的事情依舊有許多，我們將團(tuán)結(jié)全體教職工，攜手并進(jìn)，共創(chuàng)師大幼兒園美妙的將來。我們堅信：在領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)和重視下及在各兄弟科室的支持和關(guān)心下，我們?nèi)珗@教職工將繼往開來，以飽滿的熱忱、科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神，再創(chuàng)一流的佳績！

教研組工作總結(jié)精選篇6

隨著新課程改革的全面推動，我們學(xué)校的英語教學(xué)工作，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和大力支持，這使我們對自身工作也有了更高的熟悉和定位。為此我們提出了這樣一個工作總要求，即“以整體推動基礎(chǔ)訓(xùn)練課程改革為中心，以課題討論為主線，以深化課堂教學(xué)為重點(diǎn)，奮力拼搏，開拓進(jìn)取，切實(shí)提高教科研工作水平，努力為我校全面實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練服務(wù)”。在詳細(xì)的工作中，我們重點(diǎn)抓好以下幾個方面：

一、注意理論學(xué)習(xí)，提高訓(xùn)練教學(xué)水平

1、只有不斷地提高老師自身文化素養(yǎng)和理論水平，才能更好地為教學(xué)服務(wù)。本學(xué)期，結(jié)合我校英語教學(xué)的實(shí)際狀況，我組老師仔細(xì)學(xué)習(xí)相關(guān)的訓(xùn)練文件、教學(xué)理論如《新課程標(biāo)準(zhǔn)》等。通過學(xué)習(xí)，大家明確了新課程改革的主要目標(biāo)，增加了課程改革的責(zé)任感和緊迫感，從同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，生活閱歷和認(rèn)知水平動身，組織課堂教學(xué)，并提倡體驗(yàn)、實(shí)踐、參加、合作與溝通的學(xué)習(xí)方式和任務(wù)型的教學(xué)途徑，產(chǎn)生了較好的效果。

2、教研組組織本組老師學(xué)習(xí)《英語新課程標(biāo)準(zhǔn)》，并在此基礎(chǔ)上，依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求集體備課，并且每人上一節(jié)公開課。在備課上課評課活動中，大家相互關(guān)心，取長補(bǔ)短，努力提高40分鐘的課堂教學(xué)效率。在此基礎(chǔ)上，不斷創(chuàng)新教學(xué)手段，嘗試運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)，優(yōu)化同學(xué)學(xué)習(xí)方式，致力于同學(xué)“自主、合作、探究”力量的培育，讓同學(xué)成為學(xué)習(xí)的仆人，促進(jìn)同學(xué)在學(xué)問與技能、過程與方法、情感與態(tài)度價值觀等方面全面和諧的進(jìn)展，取得多方面的進(jìn)步。

二、強(qiáng)化常規(guī)要求，規(guī)范教學(xué)工作

1、全組老師遵照教學(xué)常規(guī)要求，規(guī)范自己的教學(xué)工作，大家仔細(xì)分析新課程標(biāo)準(zhǔn)與原教學(xué)大綱的區(qū)分，進(jìn)一步明確了各個班級的英語教學(xué)目的、任務(wù)以及要求，從宏觀上把握各個班級的學(xué)問脈絡(luò)。低班級著重學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育。中班級在此基礎(chǔ)上，加強(qiáng)同學(xué)書寫習(xí)慣的的指導(dǎo)和培育。高班級則注意讀書讀寫的培育和綜合力量的提高。在復(fù)習(xí)過程中，留意查漏補(bǔ)缺，引導(dǎo)同