電大實(shí)用心理學(xué)形考題

實(shí)用心理學(xué)形考題一、單選題1.埃默斯房體現(xiàn)了知覺的（。A.組織性B.整體性C.恒常性D.選擇性2.親和動(dòng)機(jī)是指（。A.人們想從工作中得到什么。B.強(qiáng)烈的影響人或支配人的欲。C.個(gè)體愿意歸屬于某一團(tuán)體，喜歡與人交往。D.個(gè)體愿意去做并力求成功的一種內(nèi)在動(dòng)機(jī)。3.心理學(xué)分為兩大領(lǐng)域，下列屬于基礎(chǔ)理論領(lǐng)域的是（。A.運(yùn)動(dòng)心理學(xué)B.咨詢心理學(xué)C.普通心理學(xué)D.教育心理學(xué)4.韋伯定律說明了（。A.感覺適應(yīng)B.絕對感覺閾限C.差別感覺閾限D(zhuǎn).相對感覺閾限5.視崖試驗(yàn)是用測試幼是否有（）知覺。A.深度B.水平C.垂直D.以上都不是6.下列表述正確的是（。A.對問題情境的表述方式影響人們的決策過程屬于損失規(guī)避。B.人們對潛在的損失比對潛在的獲取更敏感使框架效應(yīng)。C.代表性策略是指根據(jù)已知某類事件中重要性的特征來推斷某一事件發(fā)生的可能性。D.可用性策率是指根據(jù)各人經(jīng)驗(yàn)中最熟知最容易聯(lián)想到的事例估計(jì)某事件的發(fā)生率并做出決策的一種思維趨向。7.智力的三元論包括三部分，（。A.言語智力音樂智和運(yùn)動(dòng)力B.成分、情境和經(jīng)驗(yàn)C.G因素S因素和適應(yīng)因素D.內(nèi)容、操作和產(chǎn)品8.德國心理學(xué)家杜克設(shè)計(jì)的墻壁蠟燭試驗(yàn)表明了（）對問解決影。A.定勢B.知識經(jīng)驗(yàn)C.遷移D.功能固著9.思維的高度發(fā)展與（的高度展有切關(guān)。1第1頁共12頁1A.聽覺B.視覺C.語言D.味覺10.德國心理學(xué)家馮特首創(chuàng)了心理學(xué)研究方法（，是一種對自己內(nèi)在經(jīng)驗(yàn)與感受的覺察與分析的方法。A.實(shí)驗(yàn)內(nèi)省法B.觀察法C.訪談法D.精神分析法11.阿希德群壓力試是關(guān)（）的經(jīng)典究。A.從眾B.依從C.服從D.侵犯12.按照能力的傾性，可以能力劃分（。A.一般能力和特殊能力B.以上都不對C.認(rèn)知能力操作能和社交力D.模仿能力和創(chuàng)造能力13.第一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化的一般能力的心理測驗(yàn)量表是（ 。A.比-西蒙智力量表B.韋克斯勒智力量表C.斯坦-比奈智力量表D.瑞文推理測驗(yàn)14.下面的親社會(huì)為中屬于人行為的（ 。A.公交車上主動(dòng)為老人讓座B.把果皮丟入垃圾桶C.收養(yǎng)流浪小動(dòng)物D.攀登珠峰15.下列說法正確的是（。A.職業(yè)生涯是指一個(gè)人一生間斷性擔(dān)負(fù)的工作職業(yè)和工作職務(wù)的發(fā)展道路。B.職業(yè)生涯規(guī)劃是個(gè)人對自己一生職業(yè)發(fā)展道路的設(shè)想和規(guī)劃。C.無領(lǐng)導(dǎo)小組用于選基層人。D.現(xiàn)實(shí)性原則是生不逢時(shí)懷才不遇。16.正是由于（）存在，人們的身體才始終處于活動(dòng)狀態(tài)，能夠面對各種挑戰(zhàn)。A.創(chuàng)造性B.應(yīng)激C.智力D.能力17.能力結(jié)構(gòu)的二因素說是由（）提出的。A.桑代克B.加德納C.斯滕伯格D.斯皮爾曼2第2頁共12頁218.單純的熟悉也能增加人們對特定對象的喜歡，稱之為（。A.暈輪效應(yīng)B.曝光效應(yīng)C.近因效應(yīng)D.刻板印象19.美國心理學(xué)家詹姆斯Jame）認(rèn)為，自我由主我和（）部成。A.社會(huì)自我B.現(xiàn)實(shí)自我C.鏡中自我D.客我20.下列對于注的轉(zhuǎn)移說正確的（ 。A.注意的轉(zhuǎn)移是動(dòng)的離開要注意的象B.注意的轉(zhuǎn)移注意的配緊密連C.注意的轉(zhuǎn)移被動(dòng)的更注意的象D.注意的轉(zhuǎn)不利于意的穩(wěn)性21.對最小刺激的受力在心學(xué)中稱之（ 。A.差別感覺閾限B.絕對感覺閾限C.相對感覺閾限D(zhuǎn).感覺適應(yīng)22.在工作動(dòng)機(jī)中，把人看作是“經(jīng)濟(jì)人”的理論是（ 。A.X理論B.Y理論C.雙因素理論D.Z理論23.下列哪一個(gè)是心理學(xué)的第一個(gè)學(xué)派（ 。A.精神分析學(xué)派B.格式塔心理學(xué)C.構(gòu)造心理學(xué)D.機(jī)能心理學(xué)24.行為主義學(xué)習(xí)理論中經(jīng)典性條件作用的代表人物是（ 。A.托爾曼B.奧蘇泊爾C.巴甫洛夫D.斯金納25.德國心理學(xué)家艾賓浩斯最早對記憶進(jìn)行研究，提出著名的（。A.記憶扭曲B.遺忘曲線C.錯(cuò)覺記憶D.記憶錯(cuò)誤26.馬斯洛根據(jù)需要層次的不同，將動(dòng)機(jī)分為（ 。A.匱乏動(dòng)機(jī)與成長動(dòng)機(jī)B.內(nèi)在動(dòng)機(jī)與外在動(dòng)機(jī)C.主導(dǎo)動(dòng)機(jī)與從屬動(dòng)機(jī)3第3頁共12頁3D.生理性動(dòng)機(jī)和社會(huì)性動(dòng)機(jī)27.情緒在各個(gè)度上的化具有（，就是說情緒在每個(gè)維度都存在著兩種對立的狀態(tài)。A.三極性B.多極性C.兩極性D.單極性28.從青春期到成年時(shí)自我意識走向成熟，形成心理自我的階段，這段時(shí)期又稱為（。A.以上都不對B.主觀化時(shí)期C.原始時(shí)期D.客觀化時(shí)期29.“舌尖現(xiàn)象”發(fā)生在記憶的哪一個(gè)過程中？（ ）A.感覺B.提取C.存儲D.編碼30.職業(yè)發(fā)展理論中的探索階段的主要任務(wù)是（ 。A.維持既有地位B.力求上進(jìn)和穩(wěn)固C.確定職業(yè)興趣D.發(fā)展職業(yè)的正確態(tài)度31.親和動(dòng)機(jī)是指（。A.個(gè)體愿意去做并力求成功的一種內(nèi)在動(dòng)機(jī)。B.人們想從工作中得到什么。C.強(qiáng)烈的影響人或支配人的欲。D.個(gè)體愿意歸屬某一團(tuán)體喜歡與人往32.第一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化的一般能力的心理測驗(yàn)量表是（。A.比-西蒙智力量表B.韋克斯勒智力量表C.瑞文推理測驗(yàn)D.斯坦-比奈智力量表33.決允（ 。A.服從B.群體思維C.群體極化D.合作34.下列對于注的轉(zhuǎn)移說正確的（ 。A.注意的轉(zhuǎn)移是動(dòng)的離開要注意的象B.注意的轉(zhuǎn)不利于意的穩(wěn)性C.注意的轉(zhuǎn)移被動(dòng)的更注意的象D.注意的轉(zhuǎn)移注意的配緊密連35.心理學(xué)界對愛研究中最得關(guān)注的（ 。A.吉爾福特4第4頁共12頁4B.斯滕伯格C.梅德尼克D.卡尼曼36.黑猩猩接竹竿試驗(yàn)屬于（ 。A.格式塔的學(xué)習(xí)理-頓悟說B.托爾曼的認(rèn)-目的說C.建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論D.操作性條件作用37.洛倫茨認(rèn)為侵犯是一種（）行為。A.生本能B.適應(yīng)性C.死本能D.攻擊性38.“舌尖現(xiàn)象”發(fā)生在記憶的哪一個(gè)過程中？（ ）A.提取B.存儲C.感覺D.編碼39.能力結(jié)構(gòu)的本組成分是（ 。A.經(jīng)驗(yàn)B.技能C.知識D.技巧40.下列哪一項(xiàng)屬于意識各種狀（ 。A.催眠B.夢C.失眠D.睡眠題1.根據(jù)信息在記憶中存儲時(shí)間的長短和編碼方式不同，一般可以把記憶分為（）系統(tǒng)。A.短時(shí)記憶B.陳述性記憶C.感覺記憶D.內(nèi)顯記憶E.長時(shí)記憶2.創(chuàng)造性思維相關(guān)因包括（ 。A.遠(yuǎn)距離聯(lián)想B.自由聯(lián)想C.原型啟發(fā)D.聚合思維E.發(fā)散思維3.馮特認(rèn)為，意識包括三個(gè)基本元素，分別是（。A.感覺B.情感5第5頁共12頁5C.認(rèn)知D.行為E.意象4.心理學(xué)研究的基本方法有（ 。A.實(shí)驗(yàn)法B.觀察法C.文獻(xiàn)法D.訪談法E.測驗(yàn)法5.心理學(xué)研究主要內(nèi)包括（。A.認(rèn)知與學(xué)習(xí)B.動(dòng)機(jī)與情緒C.心理特性D.心理發(fā)展與職業(yè)規(guī)劃E.以上都是6.問題解決的過程包括（。A.分析問題B.驗(yàn)證假設(shè)C.提出假設(shè)D.評估假設(shè)E.發(fā)現(xiàn)問題7.知覺整體性的組織具有一定的規(guī)律，包括（ 。A.開放律B.封閉律C.連續(xù)律D.相似律E.接近律8.動(dòng)機(jī)的功能包括（ 。A.激活功能B.調(diào)整功能C.發(fā)散功能D.維持功能E.指向功能9.決策制定中用的策包括（。A.直接性策略B.可用性策略C.間接性策略D.代表性策略E.創(chuàng)造性策略10.對于意識的理可以從下哪幾項(xiàng)進(jìn)（。A.意識是一種覺知B.意識是一種心理狀態(tài)C.意識是一種感覺D.以上都是6第6頁共12頁6E.意識是一種高級的心理機(jī)能11.職業(yè)選擇個(gè)人影因素（ 。A.能力B.現(xiàn)實(shí)情況C.性格D.人格特質(zhì)E.興趣12.能力結(jié)構(gòu)二素說中因素包（。A.G因素B.S因素C.Z因素D.Y因素E.X因素13.馬斯洛的要層次論包（ 。A.歸屬與愛的需要B.自我實(shí)現(xiàn)的需要C.安全的需要D.生理的需要E.心理的需要14.權(quán)力動(dòng)機(jī)不僅會(huì)影響個(gè)體的自我看法，還會(huì)影響個(gè)體的（。A.認(rèn)知B.思維方式C.信念D.性格E.感情定向15.思維過程屬于基過程的（ 。A.分析B.抽象C.綜合D.概括E.比較16.印象管理的策略包括（。A.贊揚(yáng)他人B.他人美化C.優(yōu)化自我D.自我美化E.以上都正確17.注意的基本特征是（ 。A.指向性B.隨意性C.暗示性D.發(fā)散性E.集中性18.影響人際吸引的因素是（ 。7第7頁共12頁7A.相似性B.熟悉性C.血緣性D.接近性E.地緣性19.誘導(dǎo)依從的策略有（。A.名人效應(yīng)B.留面子效應(yīng)C.信息影響D.登門檻效應(yīng)E.責(zé)任轉(zhuǎn)移20.人格的構(gòu)中氣質(zhì)分類（ 。A.黏液質(zhì)B.多血質(zhì)C.抑郁質(zhì)D.肝膽質(zhì)E.膽汁質(zhì)21.愛情的三要素是（。A.激情B.親密C.浪漫D.親情E.承諾22.下面屬于社態(tài)度形的理論（ 。A.刻板印象理論B.歸因理論C.社會(huì)學(xué)習(xí)理論D.人格特質(zhì)理論E.認(rèn)知失調(diào)理論23.人格特性包括（。A.穩(wěn)定性B.功能性C.分散性D.統(tǒng)合性E.獨(dú)特型24.第一印象形受到的響因素（ 。A.首因效應(yīng)B.近因效應(yīng)C.認(rèn)知態(tài)度D.快樂原則E.健康心理25.自我調(diào)控系統(tǒng)分為（ 。A.自我體驗(yàn)B.自我完善8第8頁共12頁8C.自我控制D.自我調(diào)適E.自我認(rèn)知26.壓力的來源包括（。A.慢性應(yīng)激源B.日常挫折C.災(zāi)難性事件D.環(huán)境因素E.創(chuàng)傷性事件27.影響問題決的心因素包（ 。A.遷移B.知識經(jīng)驗(yàn)C.對問題的認(rèn)知方式D.強(qiáng)化E.定勢28.思維的特征包括（。A.分散性B.間接性C.概括性D.創(chuàng)造性E.直接性29.社會(huì)態(tài)度包含的維度是（ 。A.強(qiáng)化成分B.認(rèn)知成分C.情感成分D.模仿成份E.行為意向30.生涯規(guī)劃的作用（。A.幫助人們安然度過職業(yè)危機(jī)B.突破自身障礙C.幫助人們找一個(gè)好工作D.實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值E.是職業(yè)發(fā)展的最經(jīng)濟(jì)的模式31.人格特性包括（。A.獨(dú)特型B.穩(wěn)定性C.統(tǒng)合性D.功能性E.分散性32.格式塔心學(xué)派的表人物（ 。A.苛勒B.華生C.魏特墨D.考夫卡9第9頁共12頁9E.班杜拉33.影響問題決的心因素包（ 。A.遷移B.對問題的認(rèn)知方式C.強(qiáng)化D.定勢E.知識經(jīng)驗(yàn)34.下面屬于社會(huì)度形成理論是（ 。A.刻板印象理論B.人格特質(zhì)理論C.社會(huì)學(xué)習(xí)理論D.歸因理論E.認(rèn)知失調(diào)理論35.影響侵犯行為的因素有（。A.媒體影響B(tài).歸因偏差C.情緒D.個(gè)人因素E.高溫36.誘導(dǎo)依從的策略有（。A.責(zé)任轉(zhuǎn)移B.名人效應(yīng)C.留面子效應(yīng)D.登門檻效應(yīng)E.信息影響37.人格特性包括（。A.功能性B.統(tǒng)合性C.分散性D.獨(dú)特型E.穩(wěn)定性38.生涯輔導(dǎo)的理論包括了（。A.個(gè)體生涯理論B.人本主義理論C.職業(yè)發(fā)展論D.類型論E.團(tuán)體生涯理論39.下列屬于加工學(xué)策略的（ 。A.畫關(guān)系圖B.劃線法C.列提綱D.卡片法E.筆記法40.思維過程屬于基過程的（。A.分析10第10頁共12頁10B.比較C.概括D.抽象E.綜合題1.斯滕伯格的研究表明，對短期記憶的檢索是一個(gè)同時(shí)進(jìn)行的平行掃描。2.心理學(xué)兼具自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)兩種學(xué)科的性質(zhì)，為中間學(xué)科。3.在經(jīng)典條件反射的形成過程中，無條件刺激是無需學(xué)習(xí)、第一次呈現(xiàn)就能誘發(fā)反應(yīng)的刺激，如食物。4.接受學(xué)習(xí)就是機(jī)械學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)就是意義學(xué)習(xí)。5.德國心理學(xué)家艾賓浩斯提出了著名的“遺忘曲線“遺忘曲線”說明遺忘是一個(gè)“先慢后快”的過程。6.感覺是大腦對作用于感覺器官的事物的個(gè)別屬性的反映。7.按照思維的構(gòu)成，可以將思維分為直覺思維和邏輯思維。8.差別感受閾限與差別感受性是反比關(guān)系，差別感受閾限越小，差別感受性就越高。9.隨著年齡的增長，晶體智力在中年之后又下降的趨勢，流體智力會(huì)一直穩(wěn)步上升。10.睡眠周期可以分為四個(gè)階段，在此過程中睡眠者的腦電波頻率不斷下降。11.赫茲伯格的雙因素理論認(rèn)為，滿意的對立面是沒有“滿意，不滿意的對立面是沒有“不滿意。12.多血質(zhì)型氣好于抑質(zhì)型氣。13.雖然刻板印象具有很強(qiáng)的穩(wěn)定性，但也并不是一成不變的。14.研究表明人類的智力差異從低到高表現(xiàn)為許多不同的層次其分布基本上呈兩頭少中間多的正態(tài)分布形式。15.海德認(rèn)為，能力、努力、運(yùn)氣和任務(wù)難度是一個(gè)人評價(jià)個(gè)人工作成敗的主要因素。16.在宣傳說服中，中心路線的說服方式比外圍路線的說服方式更好。17.在態(tài)度改變中，采用雙方面的勸說比單方面勸說更有效。18.1902年心理學(xué)家羅杰斯提出了“鏡中自我”的概念。19.一般認(rèn)為，人格由認(rèn)知風(fēng)格、氣質(zhì)、性格、自我調(diào)控系統(tǒng)等成分構(gòu)成。20.取。21.能力不等于知識與技能，但能力的形成與發(fā)展依賴于知識和技能的獲得。22.斯皮爾曼提的雙因理論認(rèn)因素中普遍因是人的本心理能它定了一人能力高低。23.從眾的目的有兩個(gè)：一個(gè)是希望正確，另一個(gè)是希望被人喜愛。24.代表性策略是指根據(jù)已知某類事件中重要性的特征來推斷某一事件發(fā)生的可能性。25.研究發(fā)現(xiàn)，他人在場總是能促進(jìn)個(gè)人活動(dòng)的效率。26.詹姆斯—蘭格理論認(rèn)為，外界刺激引起身體的生理反應(yīng)，而生理反應(yīng)進(jìn)一步導(dǎo)致情緒體驗(yàn)的產(chǎn)生。27.挫折—侵犯理論認(rèn)為，挫折會(huì)導(dǎo)致某種形式的攻擊行為，這個(gè)侵犯行為一定會(huì)直接指向挫折源。28.可用性策略是指根據(jù)各人經(jīng)驗(yàn)中最熟知最容易聯(lián)想到的事例估計(jì)某事件的發(fā)生率并做出決策的一種思維趨向。29.Y理論認(rèn)為，人是負(fù)責(zé)的、有創(chuàng)造力的，人們工作是為了外在的物質(zhì)刺激。30.注意的轉(zhuǎn)移利于注的穩(wěn)定。31.美國心理學(xué)家詹姆士創(chuàng)立了機(jī)能心理學(xué)，機(jī)能心理學(xué)也是心理學(xué)的第一個(gè)學(xué)派。32.先向?qū)Ψ教嵋粋€(gè)比較端的要拒絕之再提出一較小的溫和的要這小的要求往會(huì)實(shí)現(xiàn)，這做“