大班社會(huì)教案地球是我們的家教案及教學(xué)反思

大班社會(huì)教案：地球是我們的家教學(xué)目標(biāo)了解地球是人類生存的家園，學(xué)習(xí)如何保護(hù)環(huán)境；了解地球上的大部分資源是有限的，切忌浪費(fèi)；培養(yǎng)學(xué)生對(duì)環(huán)境的關(guān)注和責(zé)任意識(shí)；培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)讓學(xué)生了解地球存在的問題及其原因；引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己對(duì)環(huán)境的責(zé)任；鼓勵(lì)學(xué)生積極參與環(huán)?；顒?dòng)，形成保護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣。教學(xué)過程熱身活動(dòng)自我介紹及班級(jí)開口說話訓(xùn)練（5分鐘）創(chuàng)作歌曲：地球是我們的家（10分鐘）注：歌詞示意圖見附錄。正式學(xué)習(xí)地球是我們的家（10分鐘）給學(xué)生提問：你們知道地球是什么嗎？都有哪些地方呢？介紹地球的基本情況：地球是人類生存的家園，是藍(lán)色星球，有大陸、海洋、河流、山脈、草原等等。我們生活的所有事物都來自地球，包括食物、水、空氣、能源等等，所以我們必須珍惜生命的源頭——地球。地球上存在的問題（20分鐘）介紹地球的幾大問題：全球變暖、空氣污染、水污染、垃圾問題等等。手把手教學(xué)：如何節(jié)約水、如何垃圾分類等等。給學(xué)生講解地球上的資源是有限的，提醒大家不要浪費(fèi)。我們的責(zé)任（15分鐘）引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己對(duì)環(huán)境的責(zé)任：每個(gè)人的行為都會(huì)對(duì)環(huán)境造成影響。討論環(huán)保的好習(xí)慣：如節(jié)約能源、垃圾分類、滴水不漏等等。小組活動(dòng)：每個(gè)小組討論，設(shè)計(jì)一項(xiàng)環(huán)保計(jì)劃以及具體執(zhí)行方案。課堂互動(dòng)學(xué)生展示自己制作的環(huán)保計(jì)劃并給予點(diǎn)評(píng)（20分鐘）班級(jí)環(huán)保行動(dòng)計(jì)劃：組織學(xué)生參與志愿者活動(dòng)，如校園清潔日、植樹節(jié)等等。并搜集有關(guān)環(huán)保資料制作海報(bào)、畫冊(cè)等物品，分享給其他班級(jí)。（15分鐘）總結(jié)總結(jié)整堂課的內(nèi)容。（5分鐘）讓學(xué)生思考并回答：“今天你了解到了什么？你會(huì)對(duì)你的生活作出些什么改變呢？”（10分鐘）教學(xué)反思通過這節(jié)課，學(xué)生們學(xué)習(xí)了環(huán)保知識(shí)，認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都有責(zé)任保護(hù)地球這個(gè)我們的家園。在教學(xué)過程中，我注意到一些問題。首先，有些同學(xué)對(duì)環(huán)保知識(shí)缺乏基本了解，給課堂教學(xué)帶來一定的困難。這說明我們平時(shí)沒有給他們創(chuàng)造學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)的機(jī)會(huì)，以后應(yīng)該在日常教學(xué)中或課外活動(dòng)中多進(jìn)行環(huán)保宣傳和教育。其次，在教筆記和環(huán)保計(jì)劃時(shí)，我需要更多地使用幻燈片或手繪圖來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。同時(shí)，對(duì)于環(huán)保計(jì)劃的設(shè)計(jì)，我要盡可能的鼓勵(lì)學(xué)生提出關(guān)鍵問題和探索解決方案，以便提高自己的環(huán)保知識(shí)和參與能力?？傊?，在今后的教學(xué)生涯中，我將更加重視環(huán)保知識(shí)的傳授，讓學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)到自己要為地球負(fù)責(zé)，并積極參與環(huán)保行動(dòng)。同時(shí)，我也希望學(xué)生們?cè)谌粘Ｉ钪心軌蜃⒁猸h(huán)保，以實(shí)際行動(dòng)保護(hù)我們的家園。附錄歌詞：《地球是我們的家》地球是我們的家，我們要幸福快樂又自在。東邊是紅色的太陽，西邊是藍(lán)色的月亮。北邊是白雪皚皚的山，南邊是草原無邊長。我們生活在這里，要愛惜我們的家。(此處省略第二段和第三段歌詞。)地球是我們的家，我們要幸福快樂又自在。我們要保護(hù)我們的家，不讓它被破壞和污染。