揚州蘇教譯林三年級英語下冊第3單元Story教案

揚州蘇教譯林三年級英語下冊第3單元Story教案一、教材分析《揚州蘇教譯林三年級英語下冊》第3單元為Story，教材共分四部分，主要講述的是動物們的故事。本單元的目標(biāo)是幫助學(xué)生掌握一些基本的英語單詞和表達方式。學(xué)生需要學(xué)會用簡單的句子來描述動物的習(xí)慣和行為，并能夠聽懂和簡單的模仿英語故事。二、教學(xué)目標(biāo)掌握單詞和表達方式：grass,climb,jump等；學(xué)會描述動物的習(xí)慣和行為；能夠聽懂簡單的英語故事。三、教學(xué)方法本節(jié)課采用互動式教學(xué)法，通過故事讓學(xué)生感覺到英語的趣味性和深刻的表達方式。四、教學(xué)過程1.Warmingup通過展示動物圖片讓學(xué)生猜測動物的英語單詞，進而復(fù)習(xí)快速認(rèn)識單詞。2.Lead-in播放動物的視頻，老師可以通過寫出的字幕引導(dǎo)學(xué)生一起跟讀。3.Presentation介紹grass,climb,jump等單詞，并通過故事講述這些單詞在生活中的應(yīng)用。學(xué)生可以在課件中找到相應(yīng)的圖片和視頻以幫助理解。4.Practice學(xué)生在學(xué)習(xí)懂相關(guān)單詞后可以自由對教師提出問題。教師在表揚學(xué)生的同時，引導(dǎo)學(xué)生繼續(xù)深入探究單詞的含義和句子的套用方式。5.Production將學(xué)生分成小組，各自講述一件有趣的關(guān)于動物的故事。并鼓勵小組之間交流、比較討論，了解并學(xué)習(xí)合理的故事結(jié)構(gòu)和語言表達技巧。6.Conclusion總結(jié)今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強調(diào)所學(xué)句子的重點，并總結(jié)學(xué)生在小組討論中的收獲和教師意見?？梢酝ㄟ^一同進一步鞏固學(xué)生的記憶。五、教學(xué)評估在Production環(huán)節(jié)中，教師將對小組進行打分。評估學(xué)生在小組中的主動性、溝通能力、協(xié)作精神，以及故事內(nèi)容的語言表達。同時，可在課后通過簡單的語言測試對學(xué)生掌握程度進行評估。六、作業(yè)布置復(fù)習(xí)單詞及表達方式；將小組練習(xí)中的故事以日記形式記錄下來，要求能夠符合故事講述的結(jié)構(gòu)，語言表現(xiàn)良好。七、板書設(shè)計單詞解釋例子grass草Thecowseatthegrass.climb爬Thecatcanclimbthetree.jump跳Therabbitlikestojump.八、教學(xué)反思本節(jié)課采用了互動式教學(xué)法，讓學(xué)生感受到了英語的趣味性和深刻的表達方式，學(xué)生的參與性也很高。但在介紹單詞時，有些學(xué)生的表現(xiàn)不夠積極，需要更多教師的引導(dǎo)。本節(jié)課重視語言學(xué)習(xí)，但也