人教版PEP英語(yǔ)四年級(jí)下冊(cè)《Unit5myclothes》教案

人教版PEP英語(yǔ)四年級(jí)下冊(cè)《Unit5myclothes》教案教學(xué)目標(biāo)掌握本課時(shí)中的單詞和短語(yǔ)，包括衣服的種類(lèi)和顏色：clothes,T-shirt,shirt,skirt,shorts,jeans,socks,shoes,hat,coat,dress,red,blue,green,yellow,white,black學(xué)會(huì)問(wèn)他人所穿衣服的顏色，能夠簡(jiǎn)單回答他人關(guān)于自己衣服顏色的問(wèn)題。能夠正確使用語(yǔ)言形式：Whatcolourisyour…?My…is…培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)能力，通過(guò)學(xué)生之間的互動(dòng)，提高英語(yǔ)交流口語(yǔ)表達(dá)能力。教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課將圍繞“我穿什么衣服”的主題展開(kāi)，主要教授衣服的單詞、顏色的表達(dá)及使用。具體內(nèi)容包括：學(xué)習(xí)并掌握所需單詞、短語(yǔ)的拼寫(xiě)和發(fā)音。學(xué)習(xí)用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流：“Whatcolourisyour…?”“My…is…”的表達(dá)方式，并應(yīng)用于日常生活中，如詢問(wèn)、回答、描述自己或他人的身著服飾。學(xué)生之間的口頭互動(dòng)，讓學(xué)生能夠主動(dòng)、自信地表達(dá)，提高英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)的準(zhǔn)確性和流暢度。授課流程自我介紹（5分鐘）老師以及學(xué)生相互介紹自己的名字和穿著；引導(dǎo)學(xué)生自己發(fā)言“Hi,mynameis…Iamwearinga…（自己所穿衣服）”單詞練習(xí)（10分鐘）播放學(xué)習(xí)單詞的視頻；在黑板上板書(shū)每個(gè)單詞，引導(dǎo)學(xué)生跟隨老師朗讀，加深記憶。詞組練習(xí)（10分鐘）板書(shū)所需詞組，引導(dǎo)學(xué)生跟隨老師模仿練習(xí)發(fā)音，并逐一進(jìn)行解釋和學(xué)習(xí)；教師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行多次練習(xí)，加深記憶。句型教學(xué)（20分鐘）教師逐一板書(shū)“Whatcolourisyour…?”“My…is…”這兩個(gè)句型，教導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行學(xué)習(xí)和應(yīng)用；進(jìn)行實(shí)際練習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生使用所學(xué)句型，回答教師提出的問(wèn)題。玩游戲加深記憶（10分鐘）引導(dǎo)學(xué)生參加涂色游戲（ColourGame）；幫助學(xué)生鞏固所掌握的單詞，運(yùn)用詞組或短語(yǔ)組成簡(jiǎn)單句子進(jìn)行表達(dá)。課堂小結(jié)（5分鐘）回顧今天所學(xué)的單詞、短語(yǔ)、句型，并幫助學(xué)生回憶原理和應(yīng)用場(chǎng)景。課后練習(xí)（5分鐘）布置課后作業(yè)：復(fù)習(xí)和背誦本課所學(xué)的單詞、短語(yǔ)和句型，并做練習(xí)題。教學(xué)亮點(diǎn)利用口語(yǔ)交流的方式，讓學(xué)生感受到英語(yǔ)的實(shí)用性；通過(guò)游戲方式